Estrutura e organização da Educação Brasileira Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Estrutura E Organizaçao Da Educaçao Brasileira EEducaçao E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP- PÓLO SÃO SEBASTIÃO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade DÉBORA CRISTINA CARVALHO RA: 8377836061 DESAFIO PROFISSIONAL TUTORA: GEANY FERNANDES (CIDADE E DATA DA POSTAGEM) INTRODUÇÃO Esse desafio foi desenvolvido para desenvolver habilidades e competências descritas nas Diretrizes Curriculares Nacionais, e também analisando a legislação que ampara as diversidades culturais, avaliando as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Político Pedagógico das escolas. 3.1-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA HUDSON AMARAL RA: 41034 MARIA CLEONICE RA: 436420 PATRÍCIA SILVA RA: 425526 ROSANA SANTOS RA: 425016 THAÍS PATRÍCIA RA: 436421 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Terezinha de Fátima Viotto Fernandes. ANANINDEUA 2013 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE ENSINO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.617 Palavras / 19 PáginasData: 19/5/2014 -
ATPS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONDUTA E CIDADANIA EM SALA DE AULA
Sumário INTRODUÇÃO Existe uma grande discussão sobre o papel da escola diante das transformações pelo as quais o mundo vem passando e é exatamente isso que vamos abordar nesta ATPS. Analisamos que os sistemas escolares apresentam sérios problemas, pois, ao mesmo tempo em que são aguardadas tantas expectativas em relação à educação, as políticas que a ela se aplicam encontram-se mais preocupadas com interesses reduzidos para a educação. Ao mesmo tempo em que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2014 -
Educação E Diversidade - Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
INTRODUÇÃO A finalidade deste estudo é analisar por intermédio das disciplinas Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade a maneira como se estruturou o sistema de ensino brasileiro e suas relações com a diversidade e o multiculturalismo, pois para Candau (2012, p. 13), “não há educação que não esteja imersa nos processos culturais do contexto em que se situa”. Diante das pesquisas e análises percebe-se que as interferências e modificações ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 20/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Priscilla Gava Palodeto - RA:85378848 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. São José dos Campos/Universidade Anhanguera 2014 Introdução O que se pode perceber a partir dos novos movimentos sociais é uma crescente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.034 Palavras / 9 PáginasData: 21/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade SÔNIA CHAGAS DE CARVALHO GOMES: RA-8981223869 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt ARAGUÍNA/TO 2014 Introdução É imprescindível compreender que a escola possui sua própria identidade, suas características e particularidades que não devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.672 Palavras / 11 PáginasData: 21/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira.
Introdução O presente trabalho tem por objetivo discorrer sobre a questão da LDB e suas mudanças contribuindo na prática pedagógica, assim como a formação do professor. Trata-se de uma pesquisa, buscando conhecimento sobre a LDB - Leis de Diretrizes e Bases da Educação. Desta forma a LDB precisa ser analisada estimulando o conhecimento. A mesma se inicia afirmando que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem em vários lugares, um dos quais é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.737 Palavras / 7 PáginasData: 22/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Rosiane do S. dos Santos Silva - RA: 8949191709 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz Marabá/PA 2014 Introdução Este trabalho tem como finalidade fazer com que a criança reconheça algumas semelhanças e diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.714 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL DE PORANGATU CURSO: PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Camila Soares Braz RA: 411455 Claudia Regina Pereira Oliveira RA : 432935 Daiane Kelly M. Camilo RA: 435786 Rafaela Cristina Silva Gomes RA: 411843 Viviana Dutra Rodrigues RA: 433865 Porangatu/GO Abr./2013 Camila Soares Braz RA: 411455 Claudia Regina Pereira Oliveira RA : 432935 Daiane Kelly M. Camilo RA: 435786 Rafaela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.420 Palavras / 10 PáginasData: 24/5/2014 -
: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
INTRODUÇÃO O referido trabalho tem como finalidade analisar informações necessárias e pertinentes a lei 9394\96. A partir dos trabalhos realizados individualmente por cada membro do grupo fazendo um apanhado com as principais ideias e resultados originando o presente trabalho. Vamos abordar princípios da lei citada do título II art. 3º. Fizemos uma comparação da lei com uma escola que ainda não está a par dos aspectos relacionados às diversidades e multiculturalismo. O trabalho tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.190 Palavras / 9 PáginasData: 24/5/2014 -
Desafio Profissional Anhanguera Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade NOME COMPLETO DO ALUNO: CELSO JOSÉ GONÇALVES - RA 8743983276: Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Renata M. Schmidt. SÃO PAULO/CAMPO LIMPO 2014 Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar a diversidade cultural e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.710 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2014 -
A estrutura e organização da educação e educação brasileira e diversidade
INTRODUÇÃO O Desafio Profissional foi organizado através das leituras dos PLTs e pesquisas em documentos disponibillizados através do AVA. O texto foi organizado de acordo com os conhecimentos que foram adquiridos durante as aulas das disciplinas de “Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade” e também através de leituras sobre a comemoração do dia dos pais que a escola “Internacional de Alphaville” organizou no ano de 2007. DESENVOLVIMENTO Passo 1: Principais aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.545 Palavras / 11 PáginasData: 26/5/2014 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: PEDAGOGIA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.898 Palavras / 12 PáginasData: 28/5/2014 -
, EDUCAÇÃO E DIVERCIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.
DESENVOLVIMENTO: 1. Imagine que você faz parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar aos professores os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.624 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 Passo 1 05 a10 3 Passo 2 11 4 Passo 3 12 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 a 14 REFERÊNCIAS 15 1 INTRODUÇÃO Este estudo trata sobre análise da estrutura e organização da educação brasileira, as diversidades de culturas e o multiculturalismo dentro da visão de um projeto pedagógico. O objetivo é analisar a legislação sobre o assunto e as implicações praticas na construção do projeto pedagógico. Esta organizado em cinco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.276 Palavras / 14 PáginasData: 29/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira. Educação E Diversidade.
Introdução Multiculturalismo, igualdade e justiça. Tratar os desiguais com igualdade não se apresenta como a melhor solução sem levar em conta as características de cada um, respeitando a origem, religião e outros valores sociais. A escola por sua vez tenta criar ambientes que retrate as condições para o aprendizado, o multiculturalismo apresenta novos métodos para construção de conhecimentos pedagógicos e as muitas maneiras de ensinar. DESENVOLVIMENTO. PASSO 1: Conforme solicitado no passo 1, abaixo seguem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CAMPUS II – SANTO ANDRÉ ADRIANA MARTA DOS SANTOS, RA 8563922713 CAMILA BATISTA DOS SANTOS, RA 8745111963 DIANA BATISTA DE SOUZA FIGUEIREDO, RA 8563922690 MARIA DE FÁTIMA PEREIRA DA SILVA, RA 8379839459 MARIA JOSÉ DE ALMEIDA, RA 8379862340 DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado para as disciplinas de Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade, sob a regência do Profº Rodrigo Parisoto, para conclusão das disciplinas de Pedagogia do 1º Semestre.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.160 Palavras / 9 PáginasData: 30/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. " O presente artigo apresenta a trajetória da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, desde a primeira sanção, em 1961 (lei nº 4.024/61) à última, em 1996, (lei nº 9.394/96). Assim, é elucidado o caminho percorrido pela legislação a qual prevê os fundamentos, estruturas e normatização do sistema educacional brasileiro. Caminho este, iniciado pelo processo de democratização liberal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.381 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
Faculdade de Negócios de Belo Horizonte Curso de Pedagogia Licenciatura Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Nome: Maria da Penha Siqueira de Araújo RA: 8373820699 Tutora: Andréa Linhares Belo Horizonte 24/04/2014 Introdução O desafio profissional proposto, é, para articular a questão do multiculturalismo e da adversidade presente no projeto pedagógico da "Escola Municipal Saber Conviver," as práticas pedagógicas efetivas, como por exemplo na data comemorativa " Dia dos Pais". A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2014 -
Estrutura Da Organização Da Educação Brasileira E Educação E Adiversidade
1 INTRODUÇÃO O conteúdo tem por objetivo esclarecer a introdução do multiculturalismo e a diversidade cultural em uma instituição de ensino municipal, mostrando que escola, família e município devem andar juntos para que direitos e deveres sejam garantidos as crianças tornando-as cidadãos mais humanos sabendo que deve haver respeito por todos mesmos que não sejam da mesma raça, cor, religião, classe social, faixa etária. Lembrando que as diferenças fazem parte da sociedade em que vivemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.538 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade
Introdução Este trabalho tem como objetivo, introduzir aos alunos sobre multiculturalismo, diversidade na escola e estrutura e organização da educação brasileira. Todo o conteúdo do trabalho, foi feito por pesquisas através da internet e livros. Ao analisar sobre o exposto, filtramos as informações mais relevantes e colocamos nesse trabalho. Ao longo do processo, deparamos com leis imposta pelo governo e alguns casos de diversidade, onde iremos desenvolver ao longo da carreira. Ao pesquisarmos sobre datas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação E Diversidade
INTRODUÇÃO O Brasil é um país cuja marca principal é a mistura. Desde a história, o país foi marcado pela presença de diferentes povos e culturas.No Brasil viviam povos indígenas em tribos, em 1500 chegaram os portugueses que trouxeram a cultura européia, o uso do negro africano como escravo, trouxe ainda novas crenças falas e costumes, que aos poucos foram se misturando e integrando a cultura social. Com o fim da escravidão, diversos outros ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.984 Palavras / 12 PáginasData: 31/5/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira E Educação Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação Diversidade Viviane Rampim de Farias - RA: 8378874949 Michelle Marcatti Britto Bernardes - RA: 8378864314 Katia Lira Gonçalves - RA: 8962183643 Andrea das Graças Franco - RA: 8900101233 Ana Paula Silvino – RA: 8738105531 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.545 Palavras / 11 PáginasData: 31/5/2014 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATPS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES.
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATPS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES. ETAPA1 Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: impactos e perspectivas da revolução tecnológica, da globalização e do neoliberalismo no campo da educação. A educação escolar pública e democrática no contexto atual: objetivos para uma educação pública de qualidade diante dos desafios da sociedade contemporânea. Passo 1. A dupla escolheu: 2. As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.460 Palavras / 10 PáginasData: 1/6/2014 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA. CIDADE 2013 “ ESTRUTURA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.076 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2014