FILIAL DA ESCOLA DE IDIOMAS BBT Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.967 Trabalhos sobre FILIAL DA ESCOLA DE IDIOMAS BBT. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Escolas Clássicas Penais
Escolas Penais Introdução: O surgimento do Direito Penal se conjuga com o surgimento da própria sociedade. Ele nasce em meio ao sentimento de vingança e não de justiça, como veremos neste trabalho. Seu trajeto também acompanha os passos da evolução do Estado. As inferências da igreja são de grande importância em suas conceituações. O presente trabalho busca retratar de forma sucinta os primórdios do Direito Penal. Optamos em não sobrecarregar o leitor com especifidades que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2013 -
Ascensao Da Burguese O Papel Desmpenhado Pela Escola
PROJETO: Escola de Futsal ENTIDADE PROPONENTE: Prof-GILSON NEY DE SOUZA LOBO PRESIDENTE DA ENTIDADE: Dr. RONALDO LOCAL DA EXECUÇÃO DO PROJETO: Ginásio de Esportes Carijó (Corumbaense Futebol Clube) MUNICÍPIO: Corumbá-MS CORPO DOCENTE: Gilson Ney de Souza Lobo - Professor cursando Educação Física (Centro Universitário Claretiano) Registro CREF-00 1232-MS 1. OBJETIVOS: 1.1- OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Interagir e construir conhecimento no que se refere ao ensino do esporte na infância: -Estimular a prática do esporte. -Integrar alunos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 3/11/2013 -
Relatório de estágio III na escola
INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio curricular III tem como objetivo descrever as atividades detalhadamente faz-se necessário dizer que o estágio é parte integrante e obrigatório do curso de Pedagogia, sendo ele um período de estudos práticos para aprendizagem e experiência e envolve, ainda, supervisão, revisão, correção e exame cuidadoso. Para iniciar o estágio foi realizado aulas teóricas, para orientação de como conduzir todo o processo de prática do estágio tendo em vista que esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 4/11/2013 -
Escolas Penais
Segundo Cézar Roberto Bittencourt que trata respectivamente dos antecedentes históricos das escolas penais; Em clássica definição as escolas penais são corpos de doutrinas mais ou menos coerentes sobre os problemas em relação com o fenômeno do crime e, em particular, sobre os fundamentos e objetos do sistema penal. Esse fenômeno, bem como o fundamentos e objetos do sistema penal envolvem tanto a legitimidade do direito de punir, quanto a natureza do delito e o fim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.136 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2013 -
Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola
ENTREVISTA COM O RESPONSÁVEL PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA 1 ) Quais são as suas atribuições? R: Há uma variedade de atribuições pedagógicas dadas ao coordenador, dentre elas podemos destacar: verificação do caderno de plano de aula, atender as necessidades pedagógicas, providenciar os recursos didáticos, organizar apresentações, promover reuniões de pais, organizar encontros pedagógicos, etc. 2) Como se organiza o trabalho didático na escola (formas de planejamento, definição de procedimentos metodológicos e dos conteúdos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 4/11/2013 -
Escola Reflexiva
Escola Reflexiva Uma escola reflexiva nunca está “verdadeiramente feita”, encontra-se sempre em construção - pensa sobre si própria e suas ações e sobre as ações de seus co-formadores (alunos, professores, gestores, corpo de funcionários, comunidade local e social). O preceito gerador de reflexão traz em sua organização os princípios de liberdade, os ideais de solidariedade humana e a ação democrática. A escola torna-se aberta, pensante e crítica, abre-se para questionamentos relacionados ao que se deseja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2013 -
A importância de organizar o planejamento na escola
O professor procura conhecer as experiências e as dificuldades que o aluno possui, então, usa elementos intermediários pra criar dúvidas. Ou seja, o educador estimula o educando a procurar as respostas. Porque a função do docente é impulsionar o aluno a escolher sozinho a direção. O saber não é simples, está em perpétua transformação e se dá através da troca de idéias. Atualmente na formação do professor surge à idéia emancipa tória que é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2013 -
PROJETO FACEBOOK NA ESCOLA
1. Introdução Na contemporaneidade os conhecimentos estão se tornando cada vez mais necessários. A sociedade exige que nos tonemos cientistas, para tentar equalizar o mundo as tecnologias, pois são ações inovadoras e importantes à capacitação de cada indivíduo. O tempo pede, a sociedade exige, as coisas estão em transformações constantes a todo vapor, a sociedade cobra a todo o momento, que as pessoas tomem atitudes e equalize-se no tempo e no espaço para não ficarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.079 Palavras / 9 PáginasData: 4/11/2013 -
Escola da família 2 – Curso de Noivos
ESCOLA DA FAMÍLIA 1 – Curso de Noivos APOSTILA DO CURSO DE NOIVOS ESCOLA DA FAMÍLIA 2 – Curso de Noivos APOSTILA DO CURSO DE NOIVOS ÍNDICE VISÃO DA IGREJA VIDEIRA O OBJETIVO DA ESCOLA DA FAMÍLIA COM O CURSO DE NOIVOS COMO SERÁ O CURSO DE NOIVOS COMPROMISSO 1ª Lição – NOIVADO 2ª Lição – HERANÇA FAMILIAR 3ª Lição – OS PAPÉIS DO MARIDO E DA ESPOSA 4ª Lição – DESAFIOS DE UMA VIDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.076 Palavras / 37 PáginasData: 4/11/2013 -
Motivação dos alunos na escola
Perguntas: 1 - Por quê? A falta de motivação dos alunos na escola? Muitos fatores negativos contribuem para que isso ocorra, por exemplo: A falta da participação da família, isso influência no desenvolvimento escolar da criança; A falta de qualidade de ensino interfere, afinal, a falta de verba para a escola, para os materiais pedagógicos e outros, são visíveis, não há colaboração dos governantes para essa mudança. 2 - Por quê? Falta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2013 -
Violência nas escolas
Violências nas escolas Em uma pesquisa realizada pelo sindicato dos professores de São Paulo feita em mais de 167 cidades entre janeiro e março deste ano, mostra que oito em cada dez professores já viram algum tipo de violências nas escolas. Na pesquisa foi apontado que 44% dos professores já sofreram algum tipo de violência, 39% sofreram violência verbal considerada a principal queixa e 5% violência física. No entanto a violência nas escolas acontece em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2013 -
Plano De Negocio Auto Escola
PLANO DE NEGÓCIO: AUTO-ESCOLA ‘‘VROOM’’ LTDA. São José do Rio Preto/SP 2013 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR UNISEB CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ANTONIO LEONARDO DE ALMEIDA AILTON CESARDA SILVA SOUZA RENALDO RODRIGUES SOARES MARIA DE FATIMA MACEDO DA CUNHA COSTA PLANO DE NEGÓCIO: AUTO-ESCOLA ‘‘VROOM’’ LTDA. Trabalho da Disciplina: Prática integradora do módulo 3.1 Planejamento detalhado para abertura de uma Auto-escola, apresentado ao Instituto de Ensino superior Uniseb Superior COC. São José do Rio Preto/SP 2013 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.387 Palavras / 18 PáginasData: 5/11/2013 -
PROJETO POLITICO PEDAGOGICO NA ESCOLA
PROJETO POLITICO PEDAGOGICO NA ESCOLA 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo relatar a Teoria e Pratica do Projeto Político Pedagógico onde investigamos se as referencias teóricas e a prática pedagógica dos professores refletiam os pressupostos previstos para o trabalho da escola. A intenção da escola em questão foi mostrar a importância social do Projeto Político Pedagógico no contexto escolar uma vez que seu processo de construção e execução visa planejar a ação presente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.848 Palavras / 12 PáginasData: 5/11/2013 -
Aprender a tabuada para crianças da escola primária
Ao ensinar tabuada para as crianças do ensino fundamental (8 a 10 anos), os professores encontram várias barreiras, uma delas é como tornar esse aprendizado agradável. Uma solução é aplicar em sala de aula o jogo. Um dos jogos que os educadores podem estar utilizando, que além de trabalhar a tabuada trabalha também os números pares e ímpares, é o jogo de dados. Ensinar a tabuada utilizando jogos faz com que o aluno memorize sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
Governação democrática e presente em tecnologia de escola
A gestão democrática e as tecnologias presentes na escola Introdução Esse trabalho irá retratar sobre dois assuntos o primeiro é o da gestão democrática já o segundo é sobre as tecnologias no ambiente escolar. A LDB (Lei de Diretrizes e Bases) 9394/96 consta em seu Art.14 e Art.15 sobre a gestão democrática. Um tema muito abrangente para se discutir, pois a gestão democrática está mais presente hoje nas escolas, mas para isso é necessário é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
MATEMÁTICA APLICADA: um guia para a expansão dos negócios «empresa IMPULSO ESCOLA"
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO MACE ADMINISTRAÇÃO Denise A. C. Vescovi – RA: 386328 José Bruno dos Santos Neto – RA: 351512 Tatiane do Nascimento Mori – RA: 373920 MATEMÁTICA APLICADA: ORIENTAÇÕES PARA AMPLIAÇÃO DOS NEGÓCIOS DA EMPRESA “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR”. PROFESSORA: IVONETE MELO DE CARVALHO CAMPO GRANDE/MS ABRIL 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO MACE ADMINISTRAÇÃO Denise A. C. Vescovi – RA: 386328 José Bruno dos Santos Neto – RA: 351512 Tatiane do Nascimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.265 Palavras / 10 PáginasData: 6/11/2013 -
ESCOLA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA INOVADORA PARA EDUCAÇÃO
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – Unilab Instituto de Ciências Exatas e da Natureza – Icen Licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática Disciplina: Praticas Educativas IV Professora. Dra. Jacqueline Freire ESCOLA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA INOVADORA PARA EDUCAÇÃO Discentes: Veridiana Torres da Silva Bruno Miranda Freitas Glauciara da Silva Lima José Everlan Abreu de Sousa Cristina Ângelo Lucala Leila Dinora Miudo Makete Ferreira Manuel Timóteo Emanuely Pereira Martins Acarape – Ce Agosto/2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.624 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2013 -
REFLEXÃO EDUCAÇÃO E ESCOLA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1A AFIRMAÇÃO DE EMILE DURKHEIM 3 EXEMPLOS DE FAMILIAS 5 3.1 FAMILIA NUCLEAR (PAI, MÃE, e FILHOS.).........................................................5 3.2 NOVOS ARRANJO FAMILIARES..........................................................................6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A educação e a escola pode se considerar um fato social Neste sentido, acreditamos que a escola é de fundamental importância, visto que, ela pode desenvolver em seus alunos, esta capacidade de análise e reflexão crítica. Para isso, a escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
Sobre Duas Escolas Da Regiao
A consolidação dos processos de avaliação educacional no Brasil tem levado ao aprofundamento de estudos sobre os fatores associados relevantes que possam explicar o desempenho escolar dos alunos nos exames padronizados. das escolas é um dos aspectos da educação brasileira que vem chamando a atenção há muitos anos. Em meados de 1980, Castro e Fletcher (1986) discutem as condições materiais das escolas brasileiras na época. Eles colocam explicitamente a questão da eficiência e da eficácia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
Os principais aspectos de infra-estrutura de funcionamento da escola
1 INTRODUÇÃO O presente estudo apresenta – se como uma inovação para a área de avaliação da infraestrutura escolar no cenário nacional, pois além de fazer uso de uma metodologia moderna de análise, a TRI estabelece uma escala de infraestrutura escolar com quatro níveis simples e objetivos. • Infraestrutura elementar: Estão neste nível escolas que possuem somente aspectos de infraestrutura elementares para o funcionamento de uma escola, tais como água, sanitário, energia, esgoto e cozinha.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2013 -
Tecnologia Na Escola
INTRODUCÃO Neste trabalho apresentarei as formas de tecnologias encontradas na escola e a forma como eles são trabalhadas. As tecnologais são um legado que se adquire dentro e fora das escolas e como consequência a utilizamos para o resto de nossas vidas. Isto faz pensar na importância das atividades oportunizadas em sala de aula, trazendo reflexões sobre o aperfeiçoamento da melhor maneira de introduzi-las em sala a fim de que essas melhorem nossa qualidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.053 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2013 -
A DEFICIÊNCIA AUDITIVA E A INCLUSÃO NAS ESCOLAS
DEFICIÊNCIA AUDITIVA E A INCLUSÃO NAS ESCOLAS SIRLEY DE FÁTIMA G. DA SILVA RESUMO: O presente estudo teve como objetivo geral priorizar as crianças com deficiência auditiva e sistematizar o apoio da família como parte essencial para a aquisição da inclusão dessas crianças. Nesse aspecto cabe a nós, professores nas séries iniciais do ensino fundamental a preocupação com a necessidade da inclusão de forma digna e plena a todos os portadores de deficiência auditiva nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2013 -
A Escola Como Ambiente De Aprendizagem Para O Processo De Iniciação Da Prática Do Futsal
TÍTULO: A escola como ambiente de aprendizagem para o processo de iniciação da prática do futsal. RESUMO O futebol é o esporte mais praticado no Brasil. Desde sua chegada no país em 1894 até os dias atuais, sua prática, assim como o país, passou por grandes transformações. Outrora praticado e aprendido nas ruas, jogado espontaneamente por meninos descalços, hoje sua prática é restrita pelo crescimento das grandes cidades e pela insegurança das ruas. Nos dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.670 Palavras / 19 PáginasData: 6/11/2013 -
Escola Das Relaçoes Humanas
Capítulo I: A Administração Hoje Porque estudar Administração? Hoje em dia, estudar administração gera um interesse em melhorar cada vez mais a forma de como as organizações são administradas. Embora o processo administrativo seja importante em qualquer contexto de utilização de recursos, a razão principal para estudá-la é seu reflexo sobre o desempenho das organizações. O principal motivo para a existência das organizações é o fato de que certos objetivos só podem ser alcançados por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.810 Palavras / 24 PáginasData: 6/11/2013 -
Conceito Do Que é Sucursal, Agencia E Filial
SUCURSAL: é o que podemos chamar de um estabelecimento podendo ser tanto comercial quanto industrial ele agi dentro de uma matriz, sendo fundado em diverso local do estabelecimento principal, adquirindo uma grande eficiência nos negócios, alcançando os seu objetivos. As filiais ficam nas dependências da sede e a sucursal é um estabelecimento maior com mais autonomia dessa forma ela pode decidir as coisas com maior liberdade. AGÊNCIA: é um estabelecimento que serve de intermediador nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2013