Literatura Infantil Aula 5 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
19.425 Trabalhos sobre Literatura Infantil Aula 5. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A ORIGEM DA LITERATURA INFANTIL
1) A Origem da Literatura Infantil Embora a literatura infantil tenha surgido no século XVIII, foi no século XIX que as instituições envolvidas na educação da criança definiu os tipos de livros mais indicados para os pequenos eleitores. Determinando então quais os principais gêneros: aventuras, histórias fantásticas e as que envolvem experiências do cotidiano infantil. Mesmo sendo na segunda metade do século XIX a circulação desses livros infantis no Brasil eram precárias e irregulares. 2)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
Relatório de estágio curricular: a Importância da literatura infantil
APRESENTAÇÃO Organizei este trabalho com observações às crianças na faixa etária de quatro anos, me preparando para o dia que iria contar a história escolhida por mim. Em todos os lugares que eu ia os - observava e isso me ajudou muito. E tive mais certeza da história que escolhi, (Menina Bonita do Laço de Fita) a autora desse livro é brasileira e adoro as histórias dela, Ana Maria Machado. Um livro que mostra o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.059 Palavras / 9 PáginasData: 7/6/2013 -
Atps Literatura Infantil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 4º SEMESTRE Jacqueline Kotsis Milani 3604595820 ATPS Literatura Infantil São Paulo 2013 Etapa 1 Passo1 “A Literatura infantil e seus caminhos A literatura infantil e um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. E importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é do livro e contos infantis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 18/6/2013 -
Caderno De Atividade Pronto De Literatura Infantil
Tema 1 A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação do Leitor Crítico Questão 1 A tarefa essencial que a literatura infantil cumpre é: a) Servir para distrair as crianças. b) Servir como mecanismo de manipulação das crianças de maneira espontânea. c) Servir como agente de formação, seja no es¬pontâneo convívio leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. d) Servir apenas como um passatempo pela esco¬la. e) Servir para alegrar as crianças com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.312 Palavras / 18 PáginasData: 19/6/2013 -
ATPS DE LITERATURA INFANTIL
Projeto: uma nova cultura de aprendizagem No presente texto discorre que prática pedagógica através do desenvolvimento de projetos é uma configuração de idealizar educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Deste modo, cabe ressaltar que este ambiente é designado no que se refere a interação entre todos os seus elementos, propiciando assim o desenvolvimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.603 Palavras / 31 PáginasData: 20/6/2013 -
A Literatura Infantil E Seu Poder De Formar Leitores
Tema: A Literatura Infantil e o seu poder de formar Leitores Márcia Cristina da Silva Souza Delimitação A Literatura Infantil nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Problema: Seja pela boa memória evocada pelas histórias de Monteiro Lobato, seja pelas capas coloridas e ilustrações divertidas ou, pelas narrativas fantásticas e mágicas, os livros infantis exercem atração até mesmo sobre os adultos. Mas não são apenas histórias fantásticas, fábulas, objetos e animais que choram, riem e falam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.034 Palavras / 25 PáginasData: 25/9/2013 -
Literatura Infantil
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL Ao pensar em Literatura Infantil automaticamente já se pensa no seu leitor, ou seja, é impossível pensar em Literatura Infantil sem pensar no alvo dessa prática: a criança. Até o Século XVII as crianças conviviam igualmente com os adultos, não havia um mundo infantil, diferente e separado, ou uma visão especial da infância. As crianças eram consideradas adultos em miniatura. Não havia brincadeiras próprias para essa faixa etária, ou melhor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2013 -
Origem Da Literatura Infantil
Origens da Literatura Infantil Segundo Ricardo Azevedo, o objetivo deste artigo é comentar certos aspectos ligados ao estudo da chamada literatura infantil, principalmente os que dizem respeito as suas raízes e suas possíveis ligações com a cultura popular. Se a origem da literatura infantil esta mesmo ligada ao surgimento da escola burguesa, aos livros didáticos, teremos um tipo de literatura para crianças. Mas se partimos do pressuposto de que a literatura infantil é fundamentalmente ligada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2013 -
LITERATURA INFANTIL NACIONAL
LITERATURA INFANTIL NACIONAL LITERATURA INFANTIL HISTÓRICO A literatura infantil iniciou no séc. XVII, quando a criança e a escola começaram a dar os seus primeiros passos, frente a sociedade da época. Século que marca o calendário artístico literário da criança com Perrault e Comenius . Nos séculos anteriores o sistema de aprendizagem era indiscriminado e desordenados em comunidades que não eram escolas mas asilos monásticos, onde conviviam todas as idades, a criança não tinha tratamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2013 -
Literatura infantil
UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA – DIDÁTICA PEDAGOGIA 5ª SÉRIE MATUTINO UNIVERSIDADE ANHANGUERA- CAMPO LIMPO Etapa 1 Resumo do tema: Literatura infantil A importância da literatura infantil e do incentivo a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este projeto propõe. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 PáginasData: 1/10/2013 -
Literatura Infantil
A Literatura Infantil é muito importante na educação dos primeiros anos de vida das crianças. É quase impossível desvincular a leitura de obras infantis, da aquisição de linguagem. Ela está ligada diretamente aos objetivos pedagógicos. A leitura de textos poéticos para crianças em fase de alfabetização não só aproxima do livro como fonte de conhecimento e prazer, como exerce um importante papel na formação de sua expressão verbal. Muitas crianças superam muitas dificuldades, conseguimos acalma-las,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Contextualizando Literatura Infantil
3. REFERENCIAL TEÓRICO 3.1 Contextualizando Literatura Infantil Os primeiros livros direcionados ao público infantil, surgiram no século XVIII. Autores como La Fontaine e Charles Perrault escreviam suas obras, enfocando principalmente os contos de fadas. De lá pra cá, a literatura infantil foi ocupando seu espaço. Com isto, muitos autores foram surgindo, como Hans Christian Andersen, os irmãos Grimm e Monteiro Lobato, imortalizados pela grandiosidade de suas obras. Nesta época, a literatura infantil era tida como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2013 -
Literatura Infantil
A Literatura Infantil apareceu durante o século XVII, contendo características próprias, pois decorre da ascensão da família burguesa, do novo “status” concedido à infância na sociedade e da reorganização da escola. Sendo a partir do século XVIII que a criança passa a ser considerado um ser diferente do adulto, com necessidades e características próprias. O caminho para a redescoberta da Literatura Infantil, em nosso século, foi aberto pela Psicologia Experimental que chama a atenção para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2013 -
Aconstrução Do Conhecimento Atras Da Literatura Infantil
AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus o privilégio da existência, a sua mão constante a me sustentar e o seu amor que me fortalece. À minha família meus mais sinceros agradecimentos, pelo apoio e compreensão nos momentos de ausência e dificuldade. Ao meu noivo por todo apoio que me concedeu. Á minhas amigas e colegas de trabalho Keila e Luciana por ter me ajudado em horário de trabalho. Aos professores, tutores o meu respeito e a minha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.406 Palavras / 26 PáginasData: 9/10/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Instituto Educacional Ação Positiva Instituto Educacional Nova Cidadania Rua Virgilio de Melo Franco, 385 Centro Janauba MG 39440-000 - Fone: (38) 3821 3450 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO-SENSU EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. DISCIPLINA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA: LITERATURA INFANTIL A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA "O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida afora."
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.204 Palavras / 21 PáginasData: 11/10/2013 -
Projeto Literatura Infantil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL POLO DE APOIO GUAICURU PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ACADÊMICAS: ERICLEIA FRANCO DIAS RA 384379 GRAZIELLE CASTELLO RA 370991 JOCELIA APARECIDA VIERA DA ROSA RA 377261 LILIAN REGINA PEREIRA DA ROSA RA 381628 ROSANE KESLLEY SILVA LIRIO RA 386070 TUTORES A DISTÂNCIA Profª Maria Clotilde Bastos Campo Grande-MS 20 Abril 2013 SUMÁRIO Introdução 3 1. Projeto literatura infantil 4 2. A importância professor-aluno. 6 3. Livro Didático 8 4. Prática docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.584 Palavras / 11 PáginasData: 12/10/2013 -
A Origem Da Literatura Infantil; 2) Explicação Quanto Aos Contos De Fadas 3) Exemplos Comentados De Contos De Fadas. (cite Exemplos E Comente O Que Entendeu)
Os desafios para implantar as leis de nº 9.394 de 1996 e 10.639 de 2003 No sistema educacional brasileiro, as redes de ensino segregam estudantes segundo as classes sociais, estabelecendo as bases para discriminações e tornando desiguais as oportunidades. Isso acontece em um sistema que formalmente assume a igualdade como um valor, mas que realimenta os processos de exclusão muitas vezes silenciosa. O racismo é a forma mais marcante de exclusão social nas escolas, tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2013 -
Literatura Infantil
A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO Josiany da Silva Monteiro de Lima Prof. Andrea das Neves UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo da Vinci Licenciatura em Pedagogia (Ped 8901) – Práticas Educativas do Módulo 2 06/02/2010 RESUMO A função social da Educação deveria ser a formação plena do indivíduo, desenvolvendo sua percepção de mundo de modo que possa agir com autonomia e responsabilidade ao interagir com o meio em que vive. A escola deve formar cidadãos conscientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.921 Palavras / 12 PáginasData: 27/10/2013 -
Literatura Infantil
A Literatura Infantil apareceu durante o século XVII, época em que as mudanças na estrutura da sociedade desencadearam repercussões no âmbito artístico, que persistem até os dias atuais. O aparecimento da Literatura Infantil tem características próprias, pois decorre da ascensão da família burguesa, do novo “status” concedido à infância na sociedade e da reorganização da escola. Sua emergência deveu-se, antes de tudo, à sua associação com a Pedagogia, já que as histórias eram elaboradas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 27/10/2013 -
O Conceito De Literatura Infantil
O conceito de Literatura Infantil é bastante discutido entre os estudiosos do assunto. Há aqueles que defendem que é o objeto escolhido pelo seu próprio leitor, outros que é o objeto de formação de um agente transformador da sociedade e até aqueles que questionam o fato de existir uma Literatura Infantil ou dela ser uma questão de estilo. Temos abaixo, algumas dessas idéias e também declarações de autores de literatura infantil para percebermos como essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
A Origem Da Literatura Infantil
A Alfabetização do indivíduo Surdo:primeiro em Libras ou em Português? 1)Qual é a fase ideal da aquisição da Libras pelo surdo? No período da primeira infância , segundo alguns autores como Vigotsky e Hawkins, que vai até os cinco anos de idade aproximadamente, e é conhecido como período crítico. Nesse período, a criança faz a aquisição da linguagem: ela utiliza varias hipóteses, experimentando diversas possibilidades até estruturar seu pensamento e sua gramática, ou seja, suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL
A literatura infantil surgiu no século XVIII, quando a criança passou a ser vista como criança. Antes elas participavam da vida social adulta em casa, no trabalho e até mesmo nos tribunais. As crianças nobres das cidades liam os grandes clássicos e as mais pobres liam lendas e contos folclóricos (literatura de cordel) muito populares na época. Como tudo evolui, esse tipo de literatura também evoluiu para atingir ao público infantil: os clássicos sofreram adaptações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
Elementos descritivos da literatura infantil
Elementos de Narrativa de uma Literatura Infantil O Elefante Rei O elefante que nasceu livre na floresta, hoje picadeiro e jaula de circo é tudo que lhe resta. Sozinho no circo Holiday, lembra do tempo em que na selva vivia livre como um rei. Lembra da mãe bonita e redonda, seu berço era aquele tromba. Hoje sozinho e longe de casa, no picadeiro se sente boboca e ainda tem gente que lhe joga pipoca. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL RESUMO O presente artigo pretendeu salientar a importância da literatura infantil na Educação Especial. Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.002 Palavras / 13 PáginasData: 10/11/2013 -
ATPS LITERATURA INFANTIL
Falar sobre a minha vida escolar não é uma tarefa muito fácil, pois, até hoje, quase toda a minha vida aconteceu e acontece dentro de uma escola. Tive professores bons e ruins. Alguns são meros vultos do meu passado, já outros deixaram marcas das quais nunca esquecerei. Não tenho muitas lembranças sobre os primeiros anos (jardim e pré-escola), mas nunca me esqueci da professora da primeira série. Ela era sensacional, em tudo o que fazia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.649 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2013