Porque Devemos Estudar A Historia Da Educacao Fisica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
37.513 Trabalhos sobre Porque Devemos Estudar A Historia Da Educacao Fisica. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Resumo Do Livro: Politica Educacional E Educação física
Resumo do livro: Política Educacional e Educação Física - Lino Castellani Filho Lino Castellani Filho, busca dar organicidade a um conjunto de artigos por ele produzidos entre os anos de 1995 e 1997, os quais ressentiram da ausência de um ordenamento que resgatasse a percepção da existência de um encadeamento entre eles ao mesmo tempo em que dá vazão ao movimento articulador das ideias e reflexões neles contidas, no intuito de expressar a lógica que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2014 -
Educação física e saúde: a expansão do conhecimento
Universidade da Região da Campanha Centro de Ciências da Educação, Comunicação e Artes Curso de Educação Física ESTÁGIO CURRICULAR II Educação Física e Saúde: Ampliando o Conhecimento ACADÊMICO (S): Danielle Cardoso e Émerson Ribeiro Prof.ª Disciplina: Jaqueline Copetti Alegrete, 2013. INTRODUÇÃO Este projeto tem por finalidade expor os benefícios das Atividades físicas, nos últimos anos, as pesquisas médicas demonstram que boa parte da falta de saúde é causada pela falta de atividade física. Através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2014 -
Educação Fisica
DIDÁTICA GERAL Professor: Wagner Montanhini Nome: Ernestino Ribeiro do Amaral de Souza RA: 1148971 Curso: Licenciatura em Educação Física Atividade Após o estudo e leitura da Unidade 5, apresente suas considerações a respeito da seguinte colocação: “a avaliação não é finalidade: a finalidade é organizar a prática educativa adaptada e estimuladora às possibilidades de cada aluno” (BALLESTER, 2003; BASSEDAS, 1999), considerando que a avaliação: • Serve como apoio aos processos de ensino-aprendizagem; • Deve servir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2014 -
Trabalhar na educação física
Trabalho de Educação Física 1= Qual ano que inventou e onde surgiu o voleibol? R: No dia 9 de fevereiro de 1895, pelo diretor de educação física da ACM (Associação Cristã de Moços de Massachusetts) William George Morgan. O voleibol foi criado nos Estados Unidos, 2= O que é voleibol? R: O Voleibol é um jogo desportivo coletivo praticado por duas equipas, separadas por uma rede. 3= Qual o objetivo do esporte? R: O seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.745 Palavras / 7 PáginasData: 4/10/2014 -
Atividades Educação Fisica Para Terceira Idade
Atividades físicas para a terceira idade Introdução Inicialmente, cabe ressaltar que, os exercícios podem melhorar a capacidade cardiorrespiratória e neuromuscular em todas as idades, sendo que, atividades regulares aumentam ou mantêm a capacidade física dos idosos, melhorando o bem-estar físico e mental e retardando, portanto, o processo de envelhecimento e de mortalidade. Importante ressaltar que os exercícios específicos para cada idade individualmente e que tenham a liberação de médicos após avaliação geral do estado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2014 -
Educaçao Fisica
1) O que é uma célula? A célula são unidades estruturais e funcionamento dos organismo vivos onde o corpo humano é formado por milhares de células a maioria dos organismo como as bactérias são unicelulares onde consiste em uma única célula. 2)Quem foi o inventor do microscópio? O inventor do microscópio foram os holandês Hans Janssen e Zacharias Janssen fabricadores de óculos mais ele não usaram sua invenção para fins científicos e sim Antonie von
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2014 -
EDUCAÇÃO FÍSICA COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL
SUMÁRIO Sumário............................................................................................................3 Introdução........................................................................................................4 Justificativas....................................................................................................5 Inclusão............................................................................................................5 Educação Física Adaptada..............................................................................7 Inclusão Social...............................................................................................10 Considerações Finais.....................................................................................11 Referências Bibliográficas.............................................................................14 1. INTRODUÇÃO 1.1 Justificativa Inspirados em experiências concretizadas na Europa e Estados Unidos da América do Norte, alguns brasileiros iniciaram, já no século XIX, a organização de serviços para atendimento a cegos, surdos, deficientes mentais e deficientes físicos. Mazzotta (2003) cita que a inclusão da "educação de deficientes", da "educação dos excepcionais" ou da "Educação Especial" na política educacional brasileira vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.515 Palavras / 15 PáginasData: 6/10/2014 -
Resumo Do Livro Educação Fisica No Brasil
RESUMO DO LIVRO EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL – A HISTÓRIA QUE NÃO SE CONTA – LINO CASTTELANI De modo geral, sabe-se que a história da Educação Física no Brasil foi composta por muitas mudanças que caracterizaram esta disciplina e o rumo a ser tomado pelos educadores físicos. O inicio do desenvolvimento da Educação Física no Brasil ocorreu no período do Brasil Império, onde começou o surgimento dos primeiros tratados sobre a Educação Física. Como nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2014 -
Educação Fisica
Plano de Aula Tema: Diferentes Posições (Ginastica). Turma: 6º ano do Ensino Fundamental II Idade: 11 anos Duração: 30 Minutos Objetivo: Esta atividade tem como objetivo ensinar as 4 posições básicas dos saltos (Estendido, Grupado, Carpado, Afastado) mais simples provenientes da Ginastica Geral. Ela funciona na mesma dinâmica da brincadeira Pula Corda, porém mais difícil, pois nos valemos de 4 posições diferentes. Local: Quadra Recursos: Corda Metodologia: Iniciaremos a atividade com uma breve explicação sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2014 -
Educaçaõ Fisica
HOCKEY Karen Assumpção Lucélia Ximenes Luis Pimenta Thyrso Alvarenga 1. Histórico O Hóquei é um esporte olímpico que pode ser jogado no gelo, em grama ou em quadra. A primeira modalidade de Hóquei que surgiu foi em campo, também chamado de em grama, que é praticado por duas equipes de 11 jogadores cada. O esporte é praticado conduzindo a bola com um stick, nome dado ao taco que cada jogador possui em tal esporte, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2014 -
Educacao Fisica
1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos indicados no enunciado para as aulas de Educação Física Escolar atual? No período da Pré-história praticamente todas as atividades humanas dependiam do movimento, da atividade física, pois os homens viviam numa situação de nomadismo, ou seja, precisavam se deslocar em busca de alimentos, caça e pesca. O homem primitivo, podemos dizer que se tratava de um autêntico programa de atividade física com exercícios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2014 -
Educação física No Brasil
Brasil colônia, de 1500 a 1822 A mais antiga notícia sobre a Educação Física em terras brasileiras data o ano de sua descoberta, 1500. Tal fato se deve ao relato de Pero Vaz de Caminha, que em uma de suas cartas, que relatam indígenas dançando, saltando, girando e se alegrando ao som de uma gaita tocada por um português (Ramos, 1982). Segundo Ramos (1982), esta foi certamente a primeira aula de ginástica e recreação relatada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 PáginasData: 12/10/2014 -
EDUCAÇÃO FISICA ESPECIAL E ADAPTADA
Descrição da atividade A partir da leitura atenta sobre os conteúdos da Unidade 1, escreva uma pequena carta (de no mínimo uma lauda) a um amigo de outro país interessado em conhecer como é a educação física especial e adaptada em nosso país. Comente com ele aspectos relevantes observados como: 1)Como são as diferentes formas de tratamento dispensadas às pessoas com deficiência no decorrer da história? “Para compreender o modo como se trata o deficiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2014 -
Educação Fisica
Regras[editar | editar código-fonte] O steeplechase para mulheres é disputado na mesma distância de 3.000m, mas com barreiras mais baixas e foi introduzido em grandes torneios internacionais no Campeonato Mundial de Atletismo de Helsinque, em 2005. O número de voltas na prova depende da localização do fosso d’água, se junto da pista interna ao gramado ou se na parte mais externa da pista, o que é variável. Durante a prova cada atleta precisa ultrapassar 28
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2014 -
EDUCAÇÃO FISICA
1. O que são língua de sinais? R: A) É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão paracaptar movimentos, principalmente das mãos. 2. Os sinais são formados segunda a combinação dos seguintes componentes: R: A) Ponto de articulação, movimento, expressões faciais, expressõescorporais e configuração das mãos. 3. A audição é essencial para o desenvolvimento da fala, da linguagem, da socialização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 14/10/2014 -
O Poder Da Educaçao Fisica
O que é Educação Física? A educação Física, é uma atividade dinâmica, que contribui na formação, e desenvolvimento bastante abrangente dos indivíduos. Tendo vários aspectos como, social, desenvolvimento do lado individual, desenvolvendo habilidades motoras, equilíbrio do corpo, mente e espaço. O que é Ginástica? Ginástica, é qualquer ação que seja repetida com o objetivo de melhoria da qualidade de vida, e na exercitação do corpo. A palavra Ginástica vem do grego Gymnastiké e significa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2014 -
Educação física
1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos indicados no enunciado para as aulas de Educação Física Escolar atual? No período histórico da Antiguidade, Grécia e Roma desempenharam papéis fundamentais em relação à prática das atividades físicas. As modalidades de maior destaque foram: as provas de corrida, de ataque e de defesa, os esportes equestres, o pentatlo e as provas juvenis e artísticas. O período histórico denominado Renascimento, representou uma nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2014 -
Educacao Fisica
BULLYING O Bullying é classificado com um ato de violência física e psicológica contra certo individuo, que dá prazer ao agressor mais ao agredido certo desconforto psicológico e principalmente dolorido, sem contar os atos de agressão. Podem acontecer casos de Bullying em empresas, famílias, escolas, e outros lugares onde se concentra grupos de pessoas que se sentem prazerosas em humilhar, falar mal, colocar apelidos, agredir, oprimir, etc. Mais ultimamente o Bullying invadiu o âmbito escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 18/10/2014 -
Educação Fisica No Extremo Oriente
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ANTIGUIDADE Nesse novo contexto, os exercícios físicos continuam merecendo o mesmo destaque alcançado na pré-história. Não é dessa época a origem de uma Educação Física que pudesse ser denominada científica, mas já é possível uma análise mais apurada das atividades físicas no berço desse novo mundo, agora civilizado, com seus feitos, registrados através da escrita. Podemos arriscar uma classificação onde identificaríamos finalidades de ordem guerreira, terapêutica, esportiva e educacional, aparecendo sempre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2014 -
Educacao Fisica
m uma academia de crossfit em Nova York, nos Estados Unidos, Ella Reznik, três anos, corria em direção a uma série de bambolês e bolas coloridas, com o rabo de cavalo e a mãe pulando atrás dela. O irmão Adam, quatro anos, fazia exercícios ao seu lado, em cima de tapetes de borracha preta, e observava algumas barras de metal presas à parede. A dona e treinadora da academia, Michele Kelber, recebeu os irmãos Reznik
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2014 -
PREVALÊNCIA DA HIPERTENSÃO ARTERIAL COM GRADUANDOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FACULDADE UNIPLAN.
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PREVALÊNCIA DA HIPERTENSÃO ARTERIAL COM GRADUANDOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FACULDADE UNIPLAN. AUTOR: WILIAN CARLOS FERREIRA DE SOUZA ORIENTADOR: Prof. Dr. KEILA POES BRASÍLIA - DF 2014 WILIAN CARLOS FERREIRA DE SOUZA PREVALÊNCIA DA HIPERTENSÃO ARTERIAL COM GRADUANDOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FACULDADE UNIPLAN. Pré projeto apresentado ao curso de graduação em Educação Física do Centro Universitário Planalto do Distrito Federal, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.027 Palavras / 13 PáginasData: 22/10/2014 -
A Importância Da Educação física Na Escola
David Gallahue, doutor em Desenvolvimento Humano e Educação Especial, fala sobre a importância da disciplina nas escolas. Muita gente acredita, ainda hoje, que as aulas de Educação Física Escolar são apenas um momento de lazer e desconcentração nas escolas. E, por isso, não se dá a devida importância a essa que é uma disciplina essencial no currículo escolar, já que é responsável pelo desenvolvimento motor das crianças. Além disso, o exercício físico ainda é capaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2014 -
Plano De Aula Educação física
TURMA: 1º. ANO ( ) Fundamental; ( X ) Médio 2º BIMESTRE AULA 01 TEMA/ CONTEÚDO INÍCIO TÉRMINO TT AULAS 09 abril VOLEIBOL, FUNDAMENTO: SAQUE POR BAIXO 09 abril Abril 01 OBJETIVOS/EXPECTATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM/COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: C = Entender o fundamento e seu objetivo, que será trabalhado e desenvolve-lo. H = Aprimorar seus conhecimentos sobre o saque por baixo, trabalhando as dimensões da quadra e a concentração no alvo. MÉTODO DE ENSINO/ PROCEDIMENTOS/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
EDUCAÇAO FISICA. Saúde
Estratégias interdisciplinares que favoreçam o processo educativo relacionado ao tema transversal "Saúde". Para discutir a questão da saúde, pode ser bastante interessante entender o funcionamento de parte do nosso corpo. A maioria dos livros didáticos tem uma tendência a abordar o corpo humano por sistemas, isto é, apresenta o corpo em pedaços. É fundamental mostrar ao aluno que os sistemas são divididos apenas por uma questão de facilidade didática, mas que funcionam em conjunto, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2014 -
Educacao Fisica
A diferença entre a Educação Física e a atividade física é que a atividade física é qualquer movimento do corpo, produzido pelo músculo esquelético que resulta em um aumento do gasto energético. Atividade física refere-se ao gasto calórico promovido por uma ação superior físico, como um deslocamento, um movimento físico qualquer. É um conceito cartesiano e linear que aparta e fragmenta a motricidade humana em mero movimento. Já a Educação Física é uma ação planejada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 29/10/2014