Psicologia Do Desenvolvimento Unidade II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
27.619 Trabalhos sobre Psicologia Do Desenvolvimento Unidade II. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO DOS PAIS E PROFESSORES PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E ACADÊMICO: UM ESTUDO DE CASO NA PSICOLOGIA ANALÍTICO COMPORTAMENTAL
INTRODUÇÃO Este artigo irá abordar um estudo de caso infantil em que as queixas apresentadas serão: lentidão, distração no contexto familiar e escolar. Será enfatizado a importância da relação familiar para o desenvolvimento infantil e o quanto a falta de autoconhecimento dos pais influencia no comportamento da criança, ocasionando o comprometimento do desenvolvimento social e acadêmico. O método utilizado para a realização deste estudo de caso foi a análise funcional do comportamento. A análise funcional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.765 Palavras / 24 PáginasData: 14/9/2016 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM. Os professores responsáveis analisam com muito cuidado o comportamento e desenvolvimento de cada criança em sala de aula, observam a todo tempo como se comportam na hora da leitura, na interação com os colegas, e ficam muito atentas as dificuldades de cada um. Depois de uma análise rígida como: o aluno não consegue se concentrar, comete erros na leitura, erro de fonemas, troca de letras etc., após analisar o e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2016 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO II – PSICOLOGIA
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO II – PSICOLOGIA - UENF – 2016/2 Coordenador: Prof. Rosiane Ribeiro Tutora a distância: Rafaela Machado Polo: Macaé Curso: Física Aluno (a): Weverton Nazario Teixeira de Souza Nota: ______________ O ser humano desde a antiguidade apresentava e deixou vestígios de sua forma de perceber o mundo e uma forma de registrar suas percepções para as gerações seguintes. Quando o homem passa a registrar nas cavernas seu modo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2016 -
TRABALHO - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA DA APRENDIZAGEM ABORDAGENS PRÁTICAS
Resultado de imagem para UNIP CURSO: PEDAGOGIA | 2º SEMESTRE ANA CAROLINA P. PINTO LOPES – R.A: A1827F-3 BEATRIZ SILVA DE SOUZA C61502-1 BRUNA DE MOURA RAMOS - RA: C6166B – 0 INGRID FREIRE SIQUEIRA – RA: C465283 JENIFFER CRISTINA R. DE QUEIROZ – RA: C48EAJ-6 LARISSE DE SOUZA MARTINS – RA: C516GA-1 LUANA ALLENE DE CAMPOS- RA: C621CC-5 TRABALHO - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA DA APRENDIZAGEM ABORDAGENS PRÁTICAS CAMPUS MARQUÊS SETEMBRO/2015 SALA: 406 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.673 Palavras / 11 PáginasData: 19/9/2016 -
Trabalho Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem: Pinóquio as Avessas
UNIVERSIDADE PAULISTA nome de aluno um nome de aluno dois nome de aluno tres nome de aluno quatro PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM abordagens do processo de ensino no livro “Pinóquio as avessas” SÃO PAULO 2016 nome de aluno um nome de aluno dois nome de aluno tres nome de aluno quatro PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM abordagens do processo de ensino no livro “Pinóquio as avessas” Trabalho para a disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.947 Palavras / 8 PáginasData: 13/10/2016 -
Psicologia do Desenvolvimento
TEXTO PARA REFLEXÃO [1]∗José Cerchi Fusari * O Planejamento do Trabalho Pedagógico: Algumas Indagações e Tentativas de Respostas “Tem de todas as coisas. Vivendo, se aprende; mais o que se aprende, mais é só a fazer outras maiores perguntas.” (Guimarães Rosa-Grande Sertão: Veredas) O contato direto com professores tem revelado um certo grau de insatisfação destes em relação ao trabalho de planejamento. O que se ouve, com certa freqüência, são falas do tipo: “Eu acho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.019 Palavras / 17 PáginasData: 19/10/2016 -
Projeto Integrado Multidisciplinar II para obtenção do título de Análise e Desenvolvimento de Sistemas
UNIVERSIDADE PAULISTA LUCIANO CABRAL GUIMARÃES RA: 1443456 HOSPITAL VIVER KIDS PIM II SÃO CAETANO DO SUL 2016 UNIVERSIDADE PAULISTA LUCIANO CABRAL GUIMARÃES RA:1443456 HOSPITAL VIVER KIDS PIM II Projeto Integrado Multidisciplinar II para obtenção do título de Análise e Desenvolvimento de Sistemas Apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador:Viviane de Oliveira Souza Gerard SÃO CAETANO DO SUL 2016 RESUMO Abordamos aqui neste trabalho soluções de modernização e troca de aparelhos de informática para suprir as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.282 Palavras / 10 PáginasData: 25/10/2016 -
Trabalho de Psicologia do Desenvolvimento
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA CURSO DE PSICOLOGIA Ana Clara Garcia Bianca Barbosa Ribeiro Juevellyn Ribeiro Ramos Larissa de Almeida Pedro Henrique Silva Psicologia do Desenvolvimento – Infância e Adolescência Belo Horizonte – MG 2016 Relação entre Políticas Públicas e a matéria de Psicologia do Desenvolvimento – Infância e Adolescência Garantir o atendimento da criança e do adolescente pelas políticas públicas sociais conforme determina a Constituição Federal de 1988, exige avaliar a eficácia dos serviços prestados a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2016 -
APTS FUNDAMENTOS DAS POLÍTICAS SOCIAIS; PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL II
C:\Documents and Settings\Ton_Nascimento\Meus documentos\Minhas imagens\index_arquivos\Logo2011_AR.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL Nome e Ra MANAUS-AM 2015 Nome e Ra APTS FUNDAMENTOS DAS POLÍTICAS SOCIAIS; PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL II MANAUS-AM 2015 Índice Introdução 04 Estudo de caso do Assistente Social André na UBS 05 Quadro de atividades do assistente social na ubs 06 Violência contra homossexuais, violação de direitos das crianças e adolescentes 05 Relatório de visita ao paciente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.845 Palavras / 12 PáginasData: 6/11/2016 -
AP II -Contribuições da Psicologia para a Educação
Curso: Biologia (Licenciatura) Disciplina: Unidade II - A Importância da Psicologia para a Educação Tutor: Carlos Adriano Martins Aluno: Alberto Francisco dos Santos RGM: 1569105 Data de entrega: 14/05/2016 Polo: Colégio Desafio Cotia Educação Contribuições da Psicologia para a Educação Educação Infantil - Contribuiu para melhor assistir e mediar a criança da primeira infância no ambiente educacional, auxiliando na compreensão das necessidades da criança em todos os aspectos em cada faze da primeira infância -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2016 -
TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM – PDTA
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA – CAMPUS ARARAQUARA TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM – PDTA AMANDA MARINS ANA FLAVIA MORAES GEANE BATISTA LINDA MARIA LUIZ GUEDES PATRICIA GOIS ARARAQUARA-SP Outubro/ 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. ABORDAGEM TRADICIONAL 7 3. ABORDAGEM COMPORTAMENTALISTA 9 4. ABORDAGEM HUMANISTA 11 5. ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA 13 6. CONCLUSÃO 15 7. REFERÊNCIAS 17 1.INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo elaborar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.650 Palavras / 11 PáginasData: 17/11/2016 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA 1. Métodos 1.1. Sujeito A criança observada é um garoto no inicio da meninice com 6 anos e está cursando o primeiro ano do ensino fundamental, com pais casados, é o filho caçula de três, sendo duas meninas de 8 e 11 anos respectivamente. A criança está um pouco abaixo da média de peso e altura para sua faixa etária: 1,08 m de altura e 18,8kg
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.143 Palavras / 9 PáginasData: 17/11/2016 -
Psicologia do desenvolvimento.
27/01/2014 15:49:05 O que aprendi da vida até aqui N a vida aprendi que nem tudo é exatamente o que parece, as pessoas nem sempre são o que parece ser sempre mudam para agradar as pessoas ao seu redor. A vida nos prega muitas peças e temos quebio suficiente para conseguir lidar com isso, ser forte o suficiente para conseguir vencer obstáculos e as dificuldades que passamos. A vida sempre me surpreende às vezes com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2016 -
PSICOLOGIA II - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Disciplina: EAD220 - PSICOLOGIA II - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Professora: CARLA MERCES DA ROCHA JATOBA FERREIRA Aluno (a): JANINE PEREIRA DA MOTA - 14.2.0979 Polo: DIVINOLANDIA DE MINAS Período: 4º PERIODO Tutora a distância: ELIAS SALES DA SILVA Data: 23/05/2016 Atividade 2 Elaboração de 3 questões com respostas sobre o estágio operatório da Epistemologia Genética. 1. A idade média de sete anos coincide com o começo da escolaridade da criança, propriamente dita, marca uma modificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2016 -
AP II Psicologia da Educação
O desenvolvimento infantil é uma das etapas mais importantes na formulação do caráter e é importante que se tenha um ambiente estável a fim de permitir um desenvolvimento cognitivo, comportamental e fisiológico adequado para uma infância saudável. Os pais devem dialogar com a criança de maneira franca e aberta. Quando o ambiente familiar da criança é conturbado, seu comportamento social é condicionado negativamente, e esse ambiente é prejudicial ao desenvolvimento cognitivo. Outro fator importante que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2016 -
Ap II PSICOLOGIA DO TRABALHO
CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL AP II – Psicologia do trabalho Nome: Renato Gomes dos Santos Silva Curso/Turma: Tec. Em Recursos Humanos – 2/A RGM – 16144562 Atualmente trabalho na área de departamento pessoal de um escritório de advocacia, e como de costume obedecemos prazos e procedimentos para realizar o trabalho de forma eficiente. No entanto, o não cumprimento dos prazos de entrega das informações, ocasiona um desgaste psicológico desnecessário na finalização do processo de fechamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2016 -
AP II - PSICOLOGIA DO TRABALHO - CRUZEIRO DO SUL - UDF
Uma situação real de estresse no ambiente organizacional vivenciada por mim ocorreu no período de férias da minha chefe, quando sua substituta assumiu as responsabilidades do setor sem o devido preparo. Ela designou diversas tarefas para as quais eu não estava preparado e não deu a orientação devida. O que fiz foi perguntar diversas vezes para ela como deveria proceder. E num desses questionamentos ela revirou os olhos, demonstrando total descaso e falta de respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2016 -
PIM II Analise e Desenvolvimento de Sistemas
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Projeto Integrado Multidisciplinar II UNIP Tucuruvi 2016 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Projeto Integrado Multidisciplinar II Nome: Luiz Henrique de Bortolo RA:1527079 Curso: Análise e Desenvolvimento de Sistemas Semestre: 4º Semestre UNIP Tucuruvi 2016 RESUMO Atenderemos uma empresa chamada Lampião Food, que teve um crescimento extraordinário nos últimos anos, o que trouxe problemas para o controle de unidades. Foram abertas unidades nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.006 Palavras / 9 PáginasData: 25/11/2016 -
PIM I e II ESTRUTURA ORGANIZACIONAL, ESTATÍSTICA ,COMUNICAÇÃO APLICADA, PRINCÍPIOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO, ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E FUNDAMENTOS DE SISTEMAS OPERACIONAIS
UNIVERSIDADE PAULISTA RENAN SIMÕES DE SOUZA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TROPA DE ELITE ARTIGOS MILITARES BOA VISTA MAIO/2015 RENAN SIMÕES DE SOUZA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TROPA DE ELITE ARTIGOS MILITARES Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção de nota semestral, do curso de Gestão em Tecnologia da Informação da Universidade Paulista. BOA VISTA MAIO/2015 RESUMO O presente projeto tem como finalidade analisar a situação organizacional da empresa Tropa de Elite Artigos Militares, discorrendo sobre sua estrutura organizacional, estatística,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.452 Palavras / 10 PáginasData: 27/11/2016 -
Portfolio de Educação de crianças, jovens e adultos e psicologia do desenvolvimento
Acadêmica – Laiz Anderle Portfolio de Educação de crianças, jovens e adultos e psicologia do desenvolvimento Visita, observação e registro. Apresentar o registro das observações feitas, em forma de pergunta e resposta, na íntegra. 1) As práticas e ações pedagógicas consideram o cuidar e educar de forma indissociável? Quais ações do educador demonstram isso? Se não, quais ações demonstram isso? Cuida e educa muito bem dos seus alunos, a professora tem total atenção com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 15/12/2016 -
UNIDADE I – A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA
UNIDADE I – A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA 1 – Descrever os pontos de vista dos filósofos gregos sobre a vida psíquica. Na antiguidade não se considerava a vida psíquica objeto particular de estudo. Dedicados hora ao estudo da alma, hora à moral, os gregos não vislumbraram a psicologia como um estudo independente. Em Platão, ela se resumia a um capítulo da cosmologia, pois a alma humana não se compreende em si mesma, habitando um lugar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.064 Palavras / 41 PáginasData: 21/1/2017 -
Seminário apresentado à disciplina Psicologia Social II no Curso de Psicologia
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA ANA CLARA, ELLIE CRISTINA, EMÍLIA MENDONÇA, KÉZIA LIMA, REGINA MARTINS, ROSEMARY FERREIRA, SARON GARRIDO E WELLEN CRYSTINE PROCESSOS GRUPAIS Boa Vista, RR 2016 ANA CLARA, ELLIE CRISTINA, EMÍLIA MENDONÇA, KÉZIA LIMA, REGINA MARTINS, ROSEMARY FERREIRA, SARON GARRIDO E WELLEN CRYSTINE PROCESSOS GRUPAIS Seminário apresentado à disciplina Psicologia Social II no Curso de Psicologia do Centro de Educação da Universidade Federal de Roraima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.367 Palavras / 14 PáginasData: 8/2/2017 -
UNIDADE I E II DE PRINCIPIOS GERAIS DA ECONOMIA
QUESTIONÁRIO “Cleane” PRINCÍPIOS GERAIS DA ECONOMIA 1.Os três problemas econômicos relativos a “o quê”, “como”, e “para quem” produzir existe: 1. Apenas nas sociedades de planejamento centralizado. 2. Apenas nas sociedades de “livre empresa” ou capitalistas, nas quais o problema da escolha é mais agudo. 3. Apenas nas sociedades “subdesenvolvidas”, uma vez que desenvolvimento é, em grande parte, enfrentar esses três problemas. 4. Em todas as sociedades, não importando seu grau de desenvolvimento ou sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 23/2/2017 -
QUESTIONÁRIO - UNIDADE III - ENGENHARIA DE SOFTWARE II
• Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos No grafo de controle abaixo, analise e verifique quantos caminhos independentes ele possui: <- (A) -> <- (B) (C) -> (D) Resposta Selecionada: b. 2. Respostas: a. 1. b. 2. c. 3. d. 4. e. Nenhum. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa B. Comentário: são 2, A-B-D e A-C-D. • Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Como são chamadas as atividades que consistem em ações realizadas ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 4/3/2017 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM Campus Assis – São Paulo 2015 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ana Carolina Palma Furlan RA: C50292-8 Gabriel Vitorino da Silva RA: C594EG-7 Gabriela Tonello Nassaro RA: C5946B-7 Mayara Camargo de Oliveira RA: C5948D-8 TRABALHO DE ANÁLISE E REFLEXÃO DO LIVRO “PINÓQUIO ÀS AVESSAS” DE RUBEM ALVES Trabalho apresentado para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.155 Palavras / 5 PáginasData: 7/3/2017