Psicologia Do Desenvolvimento Unidade II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível?
FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS- FFM FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS- FIP CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA AMBIENTAL PROFESSORA: DENISE REINALDO ALUNA: JANAINA AIRES DA COSTA FELIX FICHAMENTO Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível? CARVALHO, Mara Campos-de; SOUZA, Tatiana Noronha de. Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível? Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil. Uma integração entre a Psicologia Ambiental e do Desenvolvimento vem sendo apontada como necessária e frutífera,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2017 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Bacharelado em Serviço Social - EaD PORTFOLIO CICLO I -MODULO A – FASE I PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO MANIFESTAÇÕES CONTRA O GOVERNO ATUAL. Canoinhas - SC 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFOLIO CICLO I –MODULO A – FASE I Relatório do Portfólio do Ciclo I Módulo A Fase I apresentado para fins de avaliação na disciplina de Psicologia do desenvolvimento Humano do Curso de Bacharelado em Serviço Social do Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento I
Nome: Anne Rafaelle de Souza Silva Psicologia do Desenvolvimento I - Narração 3 O documentário “A invenção da infância” mostra abertamente a presença de contrastes existentes em questões sociais diferenciadas que se cruzam em um ponto comum, como, crianças “vivendo” como adultos. Conforme Ariès (1981), o sentimento da infância surgiu nos primórdios de uma sociedade industrial, no qual as aprendizagens passaram a ser de total responsabilidade da escola, enquanto a família, caberia o lugar da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM * Comente sobre o significado e a relação de Filogênese, Ontogênese, Sociogenese e Microgenese. * Esclareça do que trata a Psicologia do desenvolvimento. * Fale sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento humano. * Comente os princípios do desenvolvimento humano. * Qual a importância do estudo do desenvolvimento humano? * De acordo com a aula em sala explique a relação entre idade cronológica e idade de desenvolvimento? COMENTE SOBRE O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2017 -
Trabalho de Observação Psicologia do Desenvolvimento
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA ALUNOS : ANANDA L. S. SANTOS R.A : C20AGH-5 MARIANA MOREIRA FREIRE R.A : C0878E-7 THAINÁ N. GARCIA R.A : C0162F-7 VITOR H. S. MARTINS R.A : C286EF-2 TRABALHO DE OBSERVAÇÃO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO – SP 04/14 UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado a Professora Cristiane Camargo, da disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, Turma : PS1A28 , turno matutino do curso de Psicologia São José do Rio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.896 Palavras / 24 PáginasData: 15/3/2017 -
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento.
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento. Professora: Adriana R. Sordi. Aluna: Daiane Dreger. Rgm: 053.12316. Polo: Taió ATIVIDADES DAS AULAS 07 E 08 QUESTÃO 01 - Para Vygotski é a partir da ____________ do comportamento humano em interação com o __________ que a criança irá partir de estruturas orgânicas elementares, formando novas e mais complexas funções mentais, que irão depender das experiências vividas pela criança. Qual a alternativa que melhor se adapta a questão. 1. Base biológica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2017 -
Esquematize o desenvolvimento histórico da Psicologia.
Questionário Capítulo I 1. Esquematize o desenvolvimento histórico da Psicologia. * Século VI a.C. – Tales de Mileto Declara que a matéria é formada de um único elemento natural: água. * Sócrates (470 395 a.C) e Platão (427 – 347 a.C) Abordagem Racionalista – explicavam moral e eticamente a natureza do homem. * Aristóteles (384 – 322 a.C) Traz a observação para explicar os eventos naturais. 1º Doutrina dos fenômenos da vida psíquica: ideias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.851 Palavras / 8 PáginasData: 19/3/2017 -
AS CONTRIBUIÇÕES DE WALLON A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
NOME: Ellen Cristina, Elaine Capeletti, Luzia de Paula, Giulia, Jane Cruz, Gilnisvania e Jhonnys. 4º semestre Pedagogia AS CONTRIBUIÇÕES DE WALLON A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva, o que o sustenta, o que o finaliza. Wallon procura explicar os fundamentos da psicologia como ciência, os seus aspectos epistemológicos, objetivos e metodológicos. Para ele o estudo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Com Adolescentes
FAVI CURSO DE PSICOLOGIA BRUNO JESSICA ALVES PEREIRA LELIANE LUCIENE BARBOSA PORTO ADOLESCENTES VITÓRIA 2014 FAVI CURSO DE PSICOLOGIA BRUNO JESSICA ALVES PEREIRA LEILIANE LUCIENE BARBOSA PORTO ADOLESCENTES Trabalho acadêmico apresentado a disciplina “Psicologia: Psicologia desenvolvimento ciclo vital ministrada pela Profª Renata Daniela , como requisito parcial para aprovação no semestre 2014/1. VITÓRIA 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO ______________________________________________0 2 – METODOLOGIA _____________________________________________0 3 – DISCUSSÃO ________________________________________________0 4 – CONCLUSÃO _______________________________________________0 5 – REFERÊNCIAS ______________________________________________0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2017 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Feevale 2 CLÁUDIA SCHERRER DRUMM DENISE DE F. R. ZART ERICA PETROLI FABIANE VIER ZIMMER TÂNIA MARIA DA SILVA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Novo Hamburgo 2016 CLÁUDIA SCHERRER DRUMM DENISE ERICA PETROLI FABIANE VIER ZIMMER TÂNIA MARIA DA SILVA BOYHOOD Este trabalho é parte integrante da terceira avaliação da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento Infantil do curso de Psicologia, onde confere a síntese analítica do filme Boyhood. Professor (a): Rodrigo G. Serra Novo Hamburgo 2016
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2017 -
MÉTODOS DE PESQUISA EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
MÉTODOS DE PESQUISA EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO As teorias do desenvolvimento humano, muitas vezes, surgem da pesquisa e são testadas por ela. Pesquisadores provenientes de diferentes perspectivas teóricas utilizam uma variedade de métodos para estudar as pessoas em diversos ambientes, mas o método científico refere-se a um processo geral que caracteriza a investigação científica em qualquer campo do desenvolvimento humano. O método permite encontrar a verdade; é a estrada para se entender, explicar e concluir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento
SUMÁRIO 1. Introdução teórica 03 2. Métodos 06 a) Sujeito 06 b) Instrumentos 06 c) Aparatos de pesquisa 06 d) Procedimentos 06 3. Resultados 07 4. Discussão 08 5. Conclusão 09 6. Referências Bibliográficas 10 7. Anexos 11 Introdução Nesse trabalho, apresentaremos comentários, resultados e conclusões do primeiro trabalho desenvolvido em campo, que consiste na observação de uma criança na faixa etária de três anos de idade (segunda infância). Baseado no conhecimento adquirido nas aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.637 Palavras / 11 PáginasData: 11/4/2017 -
Introdução à psicologia do desenvolvimento: do nascimento à adolescência
TOURETTE, C; GUIDETTI, M. Introdução à psicologia do desenvolvimento: do nascimento à adolescência. Petrópolis (RJ): Vozes, 2013. Cap.2-Vida pré natal e nascimento Cap.3- do nascimento ao ingresso na escola Termos científicos: Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Genética e Psicologia da Criança. Definições: Psicologia do Desenvolvimento: foco voltado para a evolução dos comportamentos, considerando o contexto comportamental e experiencial como um processo; Psicologia Genética: considera a gênese (origem) dos comportamentos como a fundamentação dos estudos e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.550 Palavras / 7 PáginasData: 12/4/2017 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL
UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO DE PESQUISA COM SITUAÇÃO PROBLEMA – 1º BIMESTRE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL São Paulo – SP 2017 ________________ Alicia Melo Neto - N176FF6 Aline Jeronimo de Almeida - D294GF3 Beatriz Carnevale Benfatti - D277II0 Bianca Tavares Licario - N132531 Camila dos Santos Cardoso - N122CA0 Camila Viana de Almeida - D276BB6 Danielly Silva de Sá - N149JF8 Leticia Sousa de Oliveira - N1649E5 TRABALHO DE PESQUISA Trabalho de pesquisa com situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.831 Palavras / 12 PáginasData: 23/4/2017 -
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
DGLP – LIC. PEDAGOGIA Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Tutor: Lilian Paula Degobbi Bergamo RA: 1165029 Aluno (a): MARIA HELENA FERREIRA OLIVEIRA Turma: DGLP 1501BRRF Unidade: Ciclo de Aprendizagem 2 Os Parâmetros que definem o desenvolvimento vão desde os reflexos primitivos do recém-nascido, passando pelo comportamento e adaptação social; visão; postura; audição e linguagem a partir do 1 mês de vida. Os reflexos incluem sucção, preensão palmar e direcionamento de cabeça visto no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.765 Palavras / 8 PáginasData: 24/4/2017 -
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem: Observação Desenvolvimento Bebês (0 à 2 anos de idade)
Estácio CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO RAFAELA LILIANE RIBEIRO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM São Paulo 2017 RAFAELA LILIANE RIBEIRO MATRÍCULA: 201603151354 Desenvolvimento e aprendizagem de bebês, crianças, adolescentes e idosos: Primeira Observação – Bebê (0 a 2 anos de idade). Atividade apresentada ao Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, sob a orientação da Prof.ª. Ms Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.975 Palavras / 12 PáginasData: 25/4/2017 -
Psicologia do Desenvolvimento: Teorias de Aprendizagem
UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL TRABALHO DE CAMPO – ENTREVISTA JOVEM ADULTO SÃO PAULO 2016 UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL TRABALHO DE CAMPO – ENTREVISTA JOVEM ADULTO Trabalho componente parcial de avaliação da disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital do 1º semestre do curso de Psicologia da Universidade Paulista. SÃO PAULO 2016 RESUMO O objetivo desse trabalho foi proporcionar aos alunos exposição prática quanto a observação dos fenômenos e processos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.229 Palavras / 9 PáginasData: 2/5/2017 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
FACULDADE SUMARÉ SUMARÉ DENISE C. FIGUEIREDO RA: 1613661 JULIANA MARIA RA: 1611121 palestras interativas Imigração e Refugiados no Brasil – Patrícia Nabuco PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO SÃO PAULO 2016 ________________ palestras interativas Imigração e Refugiados no Brasil – Patrícia Nabuco Imigrar, no sentido da palavra propriamente dita, significa entrar em um país que não é o seu de origem para ali viver ou passar um período de sua vida. TRÊS CONTEÚDOS principais apresentados nos slides e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.690 Palavras / 7 PáginasData: 4/5/2017 -
Psicologia do Desenvolvimento I: RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO
FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas Curso de Psicologia Psicologia do Desenvolvimento I RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Aline Torrente Vasques - R.A 8433733 Barbara Pellegrino - R.A 8023343 Mayara Ferreira de Souza - R.A 6091903 Pamela Braga - R.A 8432772 Ricardo Oliveira dos Santos – R.A 8330129 Data da observação: 29/10/2016 Local: Parque Ibirapuera Idade e gênero: Aproximadamente cinco anos, masculino Relato dos aspectos observados: O presente trabalho foi realização durante a observação de uma criança realizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2017 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina Psicologia do desenvolvimento, mediado pela Profª.Tatiane F. Arten, para composição da nota do primeiro Semestre do curso de Pedagogia . São Paulo 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Alunas: Ras. Andrielle Fernanda A. da Silva D3707E-7 Analice Batista de Almeida D4413B-8 Leticia Santos Soares D1974B-7 Mércia Marinho Andre D42776-8 Marcia Moralis de Lima D42949-3 São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 8/5/2017 -
PLANEJAMENTO COLETIVO – II UNIDADE
PLANEJAMENTO COLETIVO – II UNIDADE 3ºANO DE 25/04 A 15/07/2016 DISCIPLINA: Língua Portuguesa Gêneros Textuais: Música (1ª quinzena) - História/ Contos (2ª quinzena) - Receita Culinária (3ª quinzena) - Poesia (4ª quinzena) CONTEÚDOS HABILIDADES SITUAÇÃO DIDÁTICA DESCRITORES AVALIAÇÃO * Encontro Consonantal; * Dígrafos; * Encontro Vocálico; * Uso do U com L no final; * Construção de frases; * Substantivos próprio, comum, coletivo, gênero e números; * Sinais de pontuação na construção de frases (?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2017 -
Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento
Centro universitário Claretiano Discente: Mariana Costa Tossato RA: 8019587 Pólo: São José dos Campos Disciplina: Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento Tutora: Lilian Atividade Portfólio (Ciclo 2) Pontuação: a atividade vale de 0 a 1,5. Descrição da atividade De acordo com os estudos realizados no Ciclo 1 elabore um quadro apresentando a visão dos principais teóricos (Piaget e Vygotsky) desenvolvimento sobre aprendizagem e da criança (respondendo as questões contidas no quadro).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2017 -
Psicologia do desenvolvimento na psicológica
PSICOLOGIA INSTITUCIONAL Trabalho apresentado á Universidade Paulista, curso de Psicologia: Psicodesenvolvimento: Ciclo Vital sob a orientação da Profª Raphaella São José dos Campos 2016 Introdução O trabalho de Psicologia Ciclo do Desenvolvimento Vital tem como objetivo proporcionar às alunas de psicologia do primeiro semestre da Universidade Paulista UNIP, maior compreensão das fases da vida, suas crises e os desenvolvimentos típicos de cada faixa etária. Nosso grupo escolheu a velhice para ser analisada, acreditando que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.868 Palavras / 20 PáginasData: 15/5/2017 -
Estudos Disciplinares II Unidade 2
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A adoção de políticas de saúde, segurança e bem-estar para as mulheres que trabalham faz parte das ações para a construção da equidade de gênero. Para tanto, não é correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: d. Não cabe à empresa sensibilizar os funcionários para que dividam igualmente com a companheira as tarefas domésticas e os cuidados com os filhos. Respostas: a. É necessário facilitar às mulheres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2017 -
PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS (PROINTER II). RELATÓRIO PARCIAL / FINAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - FAV CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS (PROINTER II). RELATÓRIO PARCIAL / FINAL Allan Prado Mazini RA: 12991456 Paulo Ricardo Rodrigues Gomes RA: 8501527892 Luan Lucas Ap. Jacob RA: 6184740546 Jhonatan Henrique Mendonça RA: 6098666543 FAV Novembro/2016 Allan Prado Mazini RA: 12991456 Paulo Ricardo Rodrigues Gomes RA: 8501527892 Luan Lucas Ap. Jacob RA: 6184740546
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.624 Palavras / 27 PáginasData: 16/5/2017