Relatorio Estagio Espaço Nao Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Relatório Estágio II
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II SERVIÇO SOCIAL 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II SERVIÇO SOCIAL Relatório de estágio supervisionado em serviço Social, Centro de Educação a Distância- EAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito obrigatório para a disciplina de Estágio Supervisionado II. xxxxxxxxxxxxx. 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------01 DESENVOLVIMENTO-------------------------------------------------02 CONCLUSÃO------------------------------------------------------------03 REFERÊNCIA------------------------------------------------------------04 IDENTIFICAÇÃO: Nome:xxxxxxxxxxx Curso: Serviço Social Telefone: xxxxxxxx(64). E-mail: xxxxxxxxxxxxx Nível do estágio Supervisionado: II Local do estágio: CRAS Centro de Referência da Assistência Social Endereço:xxxxxxxxxxxxxxxx Supervisora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.714 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2015 -
ATPS Educação em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES ALINE CRISTINA ZANOTTI RA: 5762161257 ANA PAULA DE SOUZA VIANA RA: 4930925903 ROSÂNGELA B. FERNANDES RA:3808615784 HELENA CRISTINA ORTEGA RA: 4930932574 NATÁLIA M. CARDOSO DE ASSIS RA: 5318985721 CAMPINAS ABRIL/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES ALINE CRISTINA ZANOTTI RA: 5762161257
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.568 Palavras / 11 PáginasData: 19/5/2015 -
Ambientes não escolares/
ETAPA 1 Educação não formal x educação formal. Intervenção pedagógica em ambientes não escolares. Passo 2: A partir da leitura dos textos sugeridos, você e sua equipe deverão desenvolver um relatório preliminar contendo as seguintes informações: 1. Segundo o texto como se educa na educação não formal? 2. Quais os objetivos da educação não formal? A educação não formal ocorre fora do sistema formal de ensino e utiliza de métodos específicos. É um processo organizado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADE ANHAGUERA - UNIDERP http://1.bp.blogspot.com/_Aqrcai99PZU/TJS7x9orlrI/AAAAAAAAADU/En6f_CsnhVA/s320/lganhanguerauniderp.jpg PEDAGOGIA – LICENCIATURA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Nome do tutor à distância: Maria Clotilde Pires Bastos Tutora: ANA MARCIA DA SILVA COSTA Alexsandra Batista dos Santos 373851 Lidiane Cléia Bezerra da Silva 381416 Rejane Ferreira da Silva 395469 Maria Cristiane do Nascimento 386163 Caruaru-PE 2015 SUMÁRIO Introdução----------------------------------------------------------------------------------------- 03 Etapa 1 : Educação não formal------------------------------------------------------------------04 Etapa 2: Associativismo--------------------------------------------------------------------------06 Etapa 3:Educação profissional no Brasil-------------------------------------------------------07 Etapa 3.1 situação didática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.949 Palavras / 12 PáginasData: 19/5/2015 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
Relatório Educação não- formal no Brasil e sua relação com a educação Profissional Educação não-formal, ação educativa, cultural, preparatória que trabalha com o aluno fora do sala de aula, voltada para o exercício da cidadania atuando em grupos e movimentos sociais, pátios, Hong e outros, incentivando a criança, adolescente socializar-se com o meio, a ter valores morais, éticos no cotidiano. Associativismo, grupos de pessoas que reunir-se para representar, defender os interesse dos associados estimulando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2015 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia – Licenciatura Fátima Juliana O. Eirado / RA: 397090 Kalina da Paz Silva/ RA: 378256 Katia da Paz Silva/ RA: 376664 Maria Luzinete Marques / RA: 352564 Tailane Maria de Jesus/ RA: 376671 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Sobradinho Abril/2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia – Licenciatura Fátima Juliana O. Eirado / RA: 397090 Kalina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.855 Palavras / 12 PáginasData: 20/5/2015 -
Educação profissional em ambiente nao escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE SANTO ANASTÁCIO PEDAGOGIA PROFESSORA: Lidiane Gonzales Pineda ACADEMICAS: Cícera Gonçalves Barbosa RA 395324 Ednéia Telles de Oliveira RA 39534 Geise Batista dos Santos RA 395356 Lucimar Batista Leme RA 39537 Quitéria Maria da Silva Santos RA 395393 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES SANTO ANASTÁCIO – SP 2015 INTRODUÇÃO Nossa ATPS de Educação Profissional em Ambientes Não Escolares, nos traz conceitos sobre a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.118 Palavras / 13 PáginasData: 21/5/2015 -
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADA ANHANGUERA -UNIDERP POLO SÃO LUIS PEDAGOGIA LICENCIATURA 7ª SÉRIE EQUIPE: ADRIANA LETÍCIA DA SILVA (RA 366583) CAMILA CRISTINA GOMES MARTINS (RA398005) CLAUDIA MESSIAS DE SOUSA (RA 354049) JULIA MARGARETH MENEZES ROCHA (RA 396356) VILMA DE JESUS COSTA FONSECA (RA 398151) TUTORA: LEANA COSTA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES São Luís-Ma 2015 SUMÁRIO Introdução ….................................................................................................................03 Etapa I Ed.Informal um desaf. pedagogico...................................................................04 Etapa II Associativismo no Brasil..................................................................................05 Etapa III Educação Formal Prática................................................................................06 Etapa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.974 Palavras / 8 PáginasData: 21/5/2015 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES JANAINA VICTOR RODRIGUES HEBERLE JAQUELINE ROSSI DIAS LILIAN FABIANA DE SOUSA NOGUEIRA DOURADOS – MS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES JANAINA VICTOR RODRIGUES HEBERLE RA: 5389110176 JAQUELINE ROSSI DIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.929 Palavras / 20 PáginasData: 22/5/2015 -
Educação em ambientes não escolares
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação da professora-tutora à distância Elcania Gruber CIDADE – JACAREI 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.621 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2015 -
ATPS DE EDUCAÇAO PROFISSIONALE EM AMBIENTES NAO ESCOLARES
http://4.bp.blogspot.com/-ZWxD1cJNCw0/UXmUDu4UfCI/AAAAAAAAO_0/93E2A4AVp_U/s1600/lg_logo_anhanguera_nova.png FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CERES-GO CURSO DE PEDAGOGIA CURSO : PEDAGOGIA 7° PERIODO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PROFESSORA EAD: KATE OLIVEIRA KUMADA PROFESSORA PRESENCIAL: JUSCELINA ALVES DOS SANTOS ARLEUSA RODRIGUES NAVES – RA – 363792 FLÁVIA MARTA DOS SANTOS – RA - 336320 VALQUÍRIA SATIEU DE OLIVEIRA – RA – 3432 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES CERES Março/2015 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.367 Palavras / 10 PáginasData: 24/5/2015 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
C:\Users\Jemima\Documents\logo.png Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Alexandra dos Santos Cardoso – RA: 4722894244 Jemima Alves Menezes – RA: 4523858417 LIMEIRA / SP 2015 INTRODUÇÃO Esta ATPS de Educação Profissional em Ambientes Não Escolares, nos oferece definições sobre a educação não formal que deve ser interpretada como a educação que se aprende na distribuição de conhecimentos ao longo da vida do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.871 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2015 -
Ambiente não escolar
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Giuliana D’avila Lisboa de Oliveira – RA: 47.16.90.44.13 Juliana Cristina Vilas Boas – RA: 45.73.90.54.74 Renata Marra Pereira – RA: 49.26.91.64.04 Rosa Maria Zeferino Milani – RA: 43.11.80.90.39 Rosalice Xavier Lopes Tavares – RA: 45.73.88.78.94 VALINHOS 2015 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho sobre o tema da educação profissional e educação não formal em ambientes não escolares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.631 Palavras / 11 PáginasData: 24/5/2015 -
Relatório Estagio Supervisionado
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SENHOR DO BONFIM Everton Felisberto Souza da Silva RA: 366918 Estagio supervisionado Senhor do Bonfim- BA 12-05-2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP http://www.cead.uniderp.br/wp-content/themes/interativautf8/img/logo.gif CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SENHOR DO BONFIM Estagio Supervisionando Atividade apresentada a Universidade Anhanguera - Polo Senhor do Bonfim, como requisito parcial da disciplina Estagio Supervisionado, do Curso de Administração. Senhor do Bonfim-BA 12-05-2014 Relatório de Estágio Supervisionado IDENTIFICAÇÃODOESTAGIÁRIO Nome: Everton Felisberto Souza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.202 Palavras / 9 PáginasData: 25/5/2015 -
Estão Não Escolar
ANDRÉ LUIZ DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Gestão Educacional em Ambiente não Escolar SÃO PAULO 2015 Universidade Paulista Curso de Pedagogia ESTÁGIO SUPERVISIONADO Gestão Educacional em Ambiente não Escolar Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina: Orientação e Pratica em Gestão Educacional em Ambiente Escolar e não Escolar sob a orientação da Professora Dr. Maria Ephigênia A.C. Nogueira. São Paulo 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................03 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE NÃO ESCOLAR (EMPRESA)...............04 RELATO DAS ATIVIDADES REALIZADAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2015 -
Relatório de fluidos não newtonianos
Objetivos: Estudar o escoamento de um fluido não-newtoniano, com o objetivo de verificar o fenômeno de redução de arraste, avaliando, também, a influência da rugosidade e o diâmetro dos tubos nas características do escoamento. Sucintamente, podemos relatar os objetivos como: - Verificar a occorência ou não da redução da força de arraste, utilizando, como fluido, uma solução aquosa contendo o polímero; - Determinar o número de Reynolds crítico (último valor de Re do regime laminar),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.958 Palavras / 12 PáginasData: 27/5/2015 -
Relatorio estagio
1) Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) no desenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos? A maioria das escolas tem em seu projeto a participação da comunidade em que está inserida. Para por isso na prática é necessário que a escola crie espaços para que essa aproximação aconteça, tenham uma equipe preparada para a recepção de todos, que criem estratégias e planos de ação envolvendo todos, na qual cada um assuma seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2015 -
RELATORIO ESTAGIO SUPERVISIONADO 1
ANTONIA RIBEIRO ALVES – RA 7128504082 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CAMPINAS - SP 2015 ________________ ANTONIA RIBEIRO ALVES – RA 7128504082 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I. CAMPINAS - SP 2015 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................5 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................7 4. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL..........................................................................5 4.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.758 Palavras / 8 PáginasData: 1/6/2015 -
Relatório Estagio Supervisionado II
http://ww4.unianhanguera.edu.br/servicos/arearestritaaluno/_assets/img/aesa/logo_polo.png ADMINISTRAÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado I IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Nome: Janaina Martins Siqueira RA: 373551 POLO: Cristalina-GO Período do Estágio: 15/09 a 10/10/2014 Ano letivo: 2014 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA Empresa concedente: Gescalplant Setor de realização do Estágio Supervisionado Obrigatório: Administração Geral INFORMAÇÕES SOBRE A EMPRESA HISTORICO: fundada no dia 03 de janeiro de 2000, pelo proprietário Norivaldo Adriano Previato e sua sócia proprietária Luciene Caetano De Souza Previato. Objetivo: Buscar a compatibilidade de serviços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2015 -
Relatório Estágio Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE DJALMA BARBOSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Eunápolis 2015 DJALMA BARBOSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.100 Palavras / 29 PáginasData: 2/6/2015 -
A Educação profissional e educação em ambiente não escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância http://blog.maisestudo.com.br/wp-content/uploads/2012/01/novo-logo-anhanguera.gif Disciplina: Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Polo:Padrão Curso: Pedagogia Turma: N70 Polo: Padrão Prof. Tutor presencial: Masc.. Letícia C.S.P. Oliveira Prof. EAD: Professora Kate Oliveira Kumada NOME: Joelma dos Santos, RA 382835, mel_joelma@hotmail.com Vaneska Marquetti, RA367992, vaneskamarquetti@hotmail.com Viviane Balbuena Benites, RA 372009, viviane.hendrick@hotmail.com Campo Grande 15/04/2015 O que é educação não- formal? Qual a função e o que trás de interessante? Ao falarmos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.037 Palavras / 9 PáginasData: 3/6/2015 -
Relatório Estágio I
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2 JÓIA - DE POVOADO À MUNICÍPIO .....................................................................5 2.1 A FORMAÇÃO DO MUNICÍPIO E A ATUALIDADE..............................................5 3 A SECRETARIA DE TRABALHO, CIDADANIA E ASSISTÊNCIA SOCIAL..........8 3.1 A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO SMTCAS..............................................8 3.2 O OBJETIVO INSTITUCIONAL...........................................................................10 3.3 PROJETOS E PROGRAMAS COMO INSTRUMENTOS DE AÇÃO SOCIAL.…11 3.3.1 Serviços e Projetos Desenvolvidos...................................................................12 3.4 OS RECURSOS...................................................................................................15 3.5 OS USUÁRIOS - DEMANDA E COBERTURA DE ATENDIMENTO...................17 REFERÊNCIAS..........................................................................................................18 1 INTRODUÇÃO Este trabalho, que faz parte da avaliação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.452 Palavras / 18 PáginasData: 4/6/2015 -
RELATORIO ESTÁGIO IV
Centros de ciências de Vitória: Uma breve reflexão acerca das motivações e concepções de seus colaboradores RESUMO A socialização da ciência vem se expandindo através de diversos espaços. Dentre eles, temos os espaços não formais que desenvolvem atividades educativas formativas mais “livres”, diferentes em alguns aspectos da educação formal. Sendo assim, é necessário que as pessoas que receberão essa demanda (aqui chamados de monitores) estejam preparados para compartilhar informações e curiosidades com um publico diverso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.852 Palavras / 16 PáginasData: 5/6/2015 -
Relatorio estagio
FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO CURSO DE ENGENHARIA AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DOS DETECTORES DE METAIS Ribeirão Preto 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DOS DETECTORES DE METAIS Ribeirão Preto 2015 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO ...................................................................................2 1.1 - Objetivo do estágio........................................................................................................3 2 - A INSTITUIÇÃO..................................................................................................................4 2.1 - DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO..............................................................................4 2.2 - DESCRIÇÃO DA UNIDADE/SETOR..............................................................................4 3 - ATIVIDADE DO ESTÁGIO................................................................................................5 3.2 - LEVANTAMENTO DE DADOS................................................................................5 3.3 - ANÁLISE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.376 Palavras / 18 PáginasData: 6/6/2015 -
Educação Profissional Em Ambientes não escolares
Educação Formal e 1 Etapa Passo 2 A educação não formal é um campo cognitivo que está em processo de construção, está relacionada à Pedagogia Social, sendo o principal foco de quem quer desenvolver um trabalho como Educador Social, entretanto essa modalidade exige flexibilidade do profissional, que deve interagir com seu público dando estímulos para que esses se sintam motivados. Essa modalidade de educação compreende vários objetivos a serem alcançados como: fazer com que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2015