Relatorio Estagio Espaço Nao Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Educação Profissional E Educação Em Ambiente não Escolares
Qual é o papel da Arte na Educação contemporânea? Através da experimentação dos sentimentos e das emoções, a arte auxilia no encontro da identidade pessoal no mundo em que se vive. Durante este processo, o individuo não apenas entra em contato com o mundo sensorial, mas simultaneamente desenvolve e educa seus sentimentos através da prática dos símbolos artísticos. A arte leva o indivíduo do plano sentimental para o plano racional, como um veículo sensorial, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 7/3/2015 -
RELATORIO ESTAGIO SUPERVISIONDO 1
SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO...................................................................................... 4 1 INTRODUÇÃO.................................................................................... 5 2 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL...................................................... 6 2.1 Identificação do campo......................................................................................................................... 6 2.2 Identificação do supervisor................................................................................................................... 6 2.3 Descrição geral do campo.................................................................................................................... 6 2.4 Serviço Social na unidade................................................................................................................. 9 2.5 Campo de estagio na unidade.............................................................................................................. 10 3TEÓRICO METODOLÓGICO ARTICULADOÀPRÁTICA................11 4 DIAGNÓSTICO SOCIAL.................................................................. 12 4.1 Tabulação............................................................................................................................................. 13 4.2 Relatório diagnostico social................................................................................................................ 14 5 BIBLIOGRAFIA................................................................................ 17 IDENTIFICAÇÃO Curso: Serviço Social Nível do Estágio Supervisionado: Estágio supervisionado I Local de Estágio: CADASTRO ÚNICO/ BOLSA FAMÍLI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.120 Palavras / 13 PáginasData: 9/3/2015 -
Ambientes não Escolares
AMBIENTE NÃO ESCOLARES Etapa 1 http://www.infojovem.org.br/infopedia/descubra-e-aprenda/educacao/educacao-nao-formal/ http://www.dicionarioinformal.com.br/significado/associativismo/6133/ Passo 1 Significado de educação não- formal. Processos educacionais organizados fora da lógica do sistema regular de ensino, ou seja, não segue um currículo pré-definido baseado das normas e diretrizes do governo federal. Ao contrario, o conteúdo é definido a partir da vontade e das necessidades das pessoas envolvidas. Passo 2 A educação não formal está tomando grandes proporções na área da educação na sociedade atual, o exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.170 Palavras / 9 PáginasData: 11/3/2015 -
Relatorio Estagio
IDENTIFICAÇÃO Nome dos Estagiários: Áquila Silvério da Cruz RA: 424674 Iramar Luiza França RA: 424849 Monica Maria as Silva RA: 424980 Curso: Letras Semestre: 4° Ano: 2014 ROSEIRA – SP/2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LETRAS Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Letras do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental ll. ROSEIRA – SP/2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 14/3/2015 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAMPUS MARTE – CURSO: PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL PAULO – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAMPUS MARTE – CURSO: PEDAGOGIA – 4º SEMESTRE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANDREA DE OLIVEIRA FERREIRA - RA 5321972021 DANIELA PEREIRA CORREA - RA 1299163299 LIVIA DE OLIVEIRA GODOI – RA 5322989161 MARCIA APARECIDA FONSECA –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.141 Palavras / 9 PáginasData: 17/3/2015 -
Educação Profissinal E Educação Em Ambientes não Escolares
Introdução Iniciamos nossa ATPS em Educação Profissional em Ambientes Não Escolares em conceituar o que essa educação difere da Educação formal, àquela que aprendemos institucionalmente na escola, e da Educação informal, em que o aluno aprende com as outras instâncias: família, bairro, amigos, nas chamadas relações informais, ela nos traz conceitos sobre a educação não formal que deve ser entendida como a educação que se aprende no compartilhamento de conhecimentos ao longo da vida do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.460 Palavras / 10 PáginasData: 17/3/2015 -
Relatorio Estagio
ISCP SOCIEDADE EDUCACIONAL S/A UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI RELATÓRIO DE ESTÁGIO Nome: Série: Turma: Curso: RA: 01/2015 01/2015 SUMÁRIO I. IDENTIFICAÇÃO _________________________________________04 II. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES ____________________________ 06 III. ANÁLISE ________________________________________________07 IV. ANEXOS ________________________________________________ 08 I. IDENTIFICAÇÃO Aluno Empresa 04 Departamento Descrição do (s) setor (es) onde estagiou: nome do setor, posição no organograma, nome do supervisor, cargo e funções por ele exercido. (Vide Anexo I) . Obs: O Anexo I é o Organograma da Empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
Introdução O zoológico é uma das instituições mais visitadas no mundo e tiveram sua origem no século XVIII, na Europa. A grande atração desses espaços sempre foi a exposição dos seus animais, a qual motiva diferentes públicos (crianças, adolescentes, adultos e melhor idade). As instituições zoológicas possuem um grande potencial para disseminação de informações da fauna e flora silvestre e, consequentemente, a formação de hábitos e atitudes positivas em relação à conservação da natureza. Mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.253 Palavras / 10 PáginasData: 19/3/2015 -
Relatório Estágio Ensino Fundamental 1
Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação á Distância Curso de Pedagogia Nome: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL 1 CAMPINAS – SP 2014 NOME: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL 1 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação fundamental 1. Sobre a orientação da Profª Tutora a distância CAMPINAS – SP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.463 Palavras / 14 PáginasData: 25/3/2015 -
Relatorio Estagio
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP – CERES CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROJETO DE ATIVIDADES II PROJETO FINAL Tema – Controladoria em pequenas organizações. CASSIO CARLOS LEÃO RA 240256 GIOVANNIA GONÇALVES MIRANDA RA 269433 JULIANA MARTINS RAMOS RA 2322 Ceres-GO 2013 CÁSSIO CARLOS LEÃO RA 240256 GIOVANNIA GONÇALVES MIRANDA RA 269433 JULIANA MARTINS RAMOS RA 2322 Projeto de Atividades II 8º Período Projeto Final Tema – Controladoria em pequenas organizações. Projeto apresentado ao Curso de Ciências Contábeis do Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.711 Palavras / 27 PáginasData: 26/3/2015 -
ATPS "Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares"
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ATPS “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares” SOROCABA – 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ALESSANDRA CARVALHO - RA 2324408259 EDISON BATISTA ANTUNES JÚNIOR - RA 33455676 MARCUS CARVALHO - RA 2324408313 Atividade Prática Supervisionada – ATPS “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares” Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.376 Palavras / 18 PáginasData: 27/3/2015 -
Atps Ed. Profissional E Ed. Em Ambientes não Escolares
Pedagogia 6ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Relatorio Estagio
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2015 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2015 -
Relatorio Estagio Supervisionado
TERMO DE RESPONSABILIDADE 1. DECLARO, para todos os efeitos legais, que RECEBI em perfeitas condições de uso a(s) GRATUITAMENTE, discriminada(s) abaixo, COMPROMETENDO-ME a: - usá-la(s) apenas para a finalidade a que se destina(m); responsabilizar-me por sua guarda e conservação; comunicar ao empregador qualquer alteração que a(s) torne(m) impróprio(s) para uso. 2. DEVOLVEREI o mesmo em meu poder ao término do seu período de uso ou quando do meu afastamento da Empresa. 3. AUTORIZO a Empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2015 -
Relatório Estágio Supervisionado
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE PESQUISAS HIDRÁULICAS IPH-02020 Descrição: ufrgs UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Descrição: ufrgs INSTITUTO DE PESQUISAS HIDRÁULICAS IPH-02020 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DHH Orientador: XXXXXXXXX Dr. Pela UFRGS Supervisor: XXXXXXXXXXXXX Eng. Civil Pela UFRGS Coordenadora: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX Dra. Pela UFRGS D:\LOH\Dropbox\Arquivos Públicos\Logos\images.jpg Porto Alegre dezembro de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 2 2 HISTÓRICO DA EMPRESA ................................................................................... 3 3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS .......................................................................... 4 3.2 PROJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2015 -
PROJETO PEDAGÓGICO: INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PROJETO PEDAGÓGICO INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA PROJETO PEDAGÓGICO INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA “Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de História (Licenciatura), como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Pratica de ensino: Observação e Projeto, ministrada pelo Profº. Wanderlei Sérgio da Silva e Profª. Raquel Maia Bokums”. 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 PROJETO 4 DESENVOLVIMENTO 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.453 Palavras / 6 PáginasData: 4/4/2015 -
INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE ESCOLAR E UM NÃO ESCOLAR
INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE ESCOLAR E UM NÃO ESCOLAR Sumário 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 3 1.1. Delimitação da Área do Conhecimento ........................................................................... 3 1.2. Delimitação do Tema......................................................................................................... 4 1.3. Objetivos ............................................................................................................................ 4 1.3.1. Objetivos Gerais ............................................................................................................. 4 1.3.2. Objetivos Específicos ..................................................................................................... 5 1.4. Justificativas ....................................................................................................................... 5 2. DESENVOLVIMENTO: ETAPAS DO TRABALHO........................................................ 6 3. CONCLUSÃO ....................................................................................................................... 8 4. BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................... 9 3 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é analisar a importância de ações multidisciplinares que favorece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 12/4/2015 -
Relatorio estágio MCF
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS As atividades técnicas realizadas no arquivo , foram voltadas para conferência e organização da Hemeroteca Obras, sendo observado os seguintes pontos: O nome do arquivo digital se condiz com o que informa no recorte de jornal, mantendo sempre uma padronização. (Indexação) O código das séries que estão na pasta, se condiz com o que está no recorte. Exemplo: Uma Pasta contendo a notação J/R ab.aa, só pode agrupar recortes referentes a análise (aa),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2015 -
Relatório Estágio Frederico Schimidt
ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL FREDERICO GUILHERME SCHMIDT CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA RELATÓRIO FINAL eduardo ferreira júnior São Leopoldo Novembro de 2014 ________________ eduardo ferreira júnior RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio Obrigatório, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Técnico em Eletrotécnica da Escola Técnica Frederico Guilherme Schmidt. Supervisor (a): Prof. Astor São Leopoldo 2014 ________________ AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, pois sem Ele nada sou, agradeço também a minha família, amigos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.464 Palavras / 14 PáginasData: 12/4/2015 -
Relatorio estagio supervisionado I
GLENNA THAYNARA MENDES FREITAS – RA 299400 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II BARRA DO CORDA- MA 2013 GLENNA THAYNARA MENDES FREITAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado Ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento Da disciplina de Estágio Supervisionado II BARRA DO CORDA- MA 2013 SUMÁRIO 1.0 Introdução.................................................. 4 2.0 Desenvolvimento....................................... ... 5 3.0Considerações finais ...................................... 6 4.0Referências..................................................... ...
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2015 -
Relatorio estagio supervisionado I
GLENNA THAYNARA MENDES FREITAS – RA 299400 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II BARRA DO CORDA- MA 2013 GLENNA THAYNARA MENDES FREITAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado Ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento Da disciplina de Estágio Supervisionado II BARRA DO CORDA- MA 2013 SUMÁRIO 1.0 Introdução.................................................. 4 2.0 Desenvolvimento....................................... ... 5 3.0Considerações finais ...................................... 6 4.0Referências..................................................... ...
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2015 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora a Distância: Especialista Elizângela Siqueira e Pedagoga Margareth Braz Ramos NITERÓI/RJ 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 4 1. ETAPA 1............................................................................................................ 5 2. ETAPA 2. ........................................................................................................... ? 3. ETAPA 3 ............................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2015 -
Educaçao profissional em ambientes nao escolares
INTRODUÇÃO A educação é um dos requisitos fundamentais para que os indivíduos tenham acesso ao conjunto de bens e serviços disponíveis na sociedade. Ela é um direito de todo ser humano como condição necessária para ele usufruir de outros direitos constituídos numa sociedade democrática. Por isso, o direito à educação é reconhecido e consagrado na legislação de praticamente todos os países e, particularmente, pela Convenção dos Direitos da Infância das Nações Unidas. Outro exemplo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 17/4/2015 -
Relatorio estagio
SUMÁRIO 1.Descrição de Vivencias Durante os Estágio-------------------------------------------------------1 1.1 Educação Infantil--------------------------------------------------------------------------------------2 1.2 Ensino Fundamental----------------------------------------------------------------------------------3 2. Relatório das Palestras--------------------------------------------------------------------------------4 2.1 O supervisor de Ensino na sua Prática Profissional-------------------------------------------5 2.2 O Orientador na sua Prática Profissional--------------------------------------------------------6 2.3 O Gestor Educacional na sua Prática Profissional---------------------------------------------7 2.4 O Pedagogo Empresarial na sua Prática Profissional-----------------------------------------8 3. Reflexão e Conclusão----------------------------------------------------------------------------------9 4. Referência Bibliográficas---------------------------------------------------------------------------10 1.1Educação Infantil A educação e a base de uma boa educação, e nesse período que a criança começa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.917 Palavras / 8 PáginasData: 17/4/2015 -
Educação em ambientes nao escolares
Educação Profissional e Educação em Ambientes não escolares. Etapa 1 Educação não formal x Educação formal. Intervenção pedagógica em ambientes não escolares. Na educação formal, há uma legislação a ser seguida dentro da escola. Há leis, regras e deveres a serem cumpridos. Há um professor com formação acadêmica concluída. Já na educação não formal, o educador social não é necessariamente um professor formado, mas possui o mesmo objetivo de educar os alunos para determinada atividade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015