pátio da brincadeira Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
556 Trabalhos sobre pátio da brincadeira. Documentos 51 - 75
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BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: ÍNDIOS, BRANCOS E NEGROS
INTRODUÇÃO O nosso trabalho fala sobre os brinquedos e brincadeiras utilizados pelas crianças de três diferentes raças, como brancos, índios e negros. Este trabalho foi feito para a disciplina de metodologia e pratica de Historia e Geografia, com a finalidade de conscientizar a importância dos brinquedos e brincadeiras e mostrar que muitas destas, são utilizadas e mescladas entre os diversos povos, raças e etnias, estas brincadeiras estão presentes no cotidiano das crianças de hoje e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.641 Palavras / 11 PáginasData: 2/12/2013 -
Jogos E Brincadeiras Uma Abordagem Interdisciplinar Na Educaçao Infantil
1 - PREENCHA OS ESPAÇOS EM BRANCO? (0,8) Os planos de secção são três, ele divide o corpo humano. O plano sagital mediano ou plano mediano divide o corpo em duas partes iguais, posterior. Já o plano sagital ou testa divide o corpo em anterior e superior. O plano transversal divide o corpo em anterior e inferior. 2 - COLOQUE O NOME DOS OSSOS QUE AS SUTAS UNEM: (1,0) A) SAGITAL – Entre os ossos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 11/12/2013 -
Brincadeira Que Mahuca E não Tem Graça Nenhuma
“Brincadeira” que machuca e não tem graça alguma Quero conversar hoje sobre um assunto que a algum tempo vem sendo bastante discutido e os meios de comunicação lançaram campanhas para esclarecer à população sobre esse mal. Trata-se do Bullying. Alguns confundem com uma simples brincadeira de mau gosto. É muito mais que isso. Por vezes, achamos que em nossa escola, trabalho ou até vizinhança isso não ocorre. O Bullying acontece com uma frequência muito maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 27/2/2014 -
Brincadeiras na escola e não na escola
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares NOTA: 0,0 a 2,5 Professora MSc.: Lucia Eugenia Pittas Martini Acadêmico (a): Tânia Marchioretto Caceres da Rocha RGM: 053.8552 Atividades da Aula 01 1.1 Desenvolva um texto explicando com suas palavras qual o papel o professor durante as ações lúdicas não só na educação infantil, como também nos anos iniciais do ensino fundamental porque o brincar é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014 -
Conceitos e contribuições de brincadeira
Conceitos e contribuições da ludicidade Cascavel 23 setembro de 2013. Estar alfabetizado é Estar alfabetizado é poder ir além do código escrito, Apropriar-se da função social do ato de ler e escrever. E acima de tudo ser capaz de ler um livro,revistas ou jornal e conseguir entender o que esta lendo,aponto de fazer um resumo do que se leu com suas próprias palavras. Estar alfabetizado é utilizar se do senso critico em um mundo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2014 -
Brincadeira E Aprendizado
Brincadeira e o desenvolvimento da imaginação e criatividade A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil O jogo ou atividade lúdica no processo de ensino-aprendizagem da educação infantil, Vem sendo de grande importância, pois com os jogos e possível trabalhar diversas disciplinas de maneira divertida, o que permite atrair a atenção das crianças para o conteúdo. E importante frisar que os jogos não e somente uma forma de “acalmar as crianças”, mas sim uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
Apostila De Brincadeiras
APOSTILA COM ATIVIDADES PARA TRABALHAR RECREAÇÃO E JOGOS. 1 – QUEBRAR O POTE 1 – Escolhe-se um voluntário a quem cabe quebrar um pote colocado a uns quatros ou cinco metros do grupo. 2 – O voluntário observa a localização do pote, e a seguir seus olhos são vendados, e, com um porrete ou cabo de vassoura na mão, executa a tarefa de quebrar o pote. 3 – Antes de dar inicio a brincadeira, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.187 Palavras / 17 PáginasData: 15/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras
infantil é um processo que depende das experiências anteriores das crianças e do ambiente que está inserida. Deve-se considerá-la como um sujeito em desenvolvimento que explora as situações e fórmula significadas, assumindo ações imaginara para o real. Segundo Kishimoto (p. 46) a temática da brincadeira gira em torno de fatos que representavam o cotidiano da vida da criança. Cabe os professores salientar que através dos jogos, ora livre, ora como atividade orientada, tenham como finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil
Jogos e Brincadeiras na Educação infantil Atualmente os jogos e a brincadeiras assumem lugar de destaque no contexto educativo infantil, deixando de ser relacionados à condição de prazer, liberdade ou relaxamento quando as crianças eram estimuladas a vivenciá-los também ou apenas para “gastar energias”. Com base no artigo 29º da LDB- tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Importancia Dos Jogos E Brincadeiras
A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil É através dos jogos e brincadeiras que as crianças aprendem e se desenvolvem em todos os aspectos, físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Por tanto devemos conscientizar a todos que a brincadeira faz parte da aprendizagem e não só um ato de lazer,a criança aprende a estabelecer e respeitar regras,desenvolve a capacidade de compreender pontos de vista diferentes, e respeitar a opinião do outro. Através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Brincadeiras
MORTO-VIVO Faixa Etária: Acima dos cinco anos Estimular: Agilidade, Condicionamento físico, Coordenação motora, Atenção, Concentração, Expressão corporal. COMO BRINCAR Um dos participantes é escolhido como líder e ficará à frente do grupo. É ele quem vai dar as instruções que devem ser obedecidas pelos outros jogadores. Quando o líder disser: "Morto!", todos ficarão agachados. Quando o líder disser: "Vivo!", todos darão um pulinho e ficarão de pé. Quem não cumprir as ordens é eliminado, até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Brincadeiras Infantis Brincando Com A Matemática
Brincadeiras infantis Brincando com a matemática “Quebra cabeça” Objetivo: • Trabalhar números, quantidades e noções de grandezas Recursos: • Papel cartaz colorido, papelão, cola, tesoura Tempo: • 2 aulas Anos: • Grupo 4 Procedimentos: 1º etapa: • Montar o quebra cabeça em formato de circulo para que eles contem quantas peças ele é composto. Fazer a contagem dos números de 1 a 12 2º etapa: • Depois de realizar a atividade de contagem e quantidade resolverem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.070 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2014 -
Brincadeira Teste
delo disponível em: <https://docs.google.com/leaf?id=0B9h_NveLKe7zNjA2MGYxYmUtODY0OS00Z DlhLWI3ZDUtOTQ1OGMyYTJmY2Qz&hl=pt_BR&authkey=CMSI95AI>. Acesso em: 8 out. 2012. 2 Elaborar os cálculos e estimativas a seguir. Administração - 5ª Série - Análise de Investimentos João José Ferreira de Aguiar Pág. 5 de 5 a) Estimar o preço unitário de venda e a quantidade mensal a ser comercializada. b) Calcular o faturamento anual, multiplicando o valor mensal por 12. c) Estimar o faturamento da empresa para os próximos cinco anos, repetindo os valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras
José Carlos 61 anos Brincadeira: Bolinha de gude Como brincava: A brincadeira era realizada em um quintal de terra com alguns buracos chamado de biloca. O ganhador era quem acertasse todas as bilocas primeiro. Conclusão: Nessa brincadeira era um jogo pelo fato de ter ganhador. Mario Rezende 65 anos Brincadeira: Arquinho Como brincava: Era um brinquedo feito manualmente, ultilizando um cabo de vassoura e uma rodinha na ponta. A brincadeira era sair guiando pela casa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO UNIDADE DE ENSINO DE VITÓRIA Curso de Educação Física ESTUDOS EM LAZER E JOGOS Sabrina Medeiros Pereira RA: 1145100 Professora Alessandra P da Silva Carvalho Sabrina Medeiros Pereira ESTUDOS EM LAZER E JOGOS Trabalho individual, elaborado com base na. Unidade 1 e 2 do Ciclo 1 de Estudos em lazer e jogos. Nome da Professora: Alessandra P da Silva Carvalho. SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................5 2. Desenvolvimento.....................................................................6 3. Anexos.....................................................................................7 4. Conclusão................................................................................8 INTRODUÇÃO O texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras
Jogos e brincadeiras: Origens das diversões das crianças brasileiras Alguns brinquedos, jogos e brincadeiras tradicionais entre as crianças brasileiras têm origens surpreendentes. Vêm tanto dos povos que deram origem à nossa civilização (o índio, o branco, o negro), como até mesmo do longínquo Oriente. Atualmente, no mundo cada vez mais urbanizado, industrializado e informatizado, a tendência é que muitas das brincadeiras tradicionais percam espaço nas preferências infantis. Mesmo assim, jogos e brinquedos como como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
PROJETO: RESGANTE DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS
“A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original.” Albert Einstein PROJETO: RESGATE DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS 1. JUSTIFICATIVA: Brincar para a criança pode ser um treinamento para a vida e um meio de prepará-la para que no futuro enfrente com confiança situações imprevistas. Assim, observando o comportamento das crianças no cotidiano, percebe-se que na era da informatização, o brincar se resume cada vez mais no tempo que as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2014 -
Projeto: Rodas E Brincadeiras Cantadas
Projeto : Rodas e Brincadeiras Cantadas Eixo: Movimento e Música Duração: 2 meses Inicio: abril e maio de 2014 Nível: Infantil I Justificativa: As brincadeiras e músicas fazem parte do universo infantil . Ampliando intencionalmente seus conhecimentos ,vamos explorar uma variedade de gestos , movimentos , expressões e canções. Conteúdos: - brincadeiras cantadas .(ritmo e brincar) Objetivos: • Conhecer ritmos , sons gestos de algumas músicas e brincadeiras do CD “Rodas e Brincadeiras Cantadas” (Bola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Relações entre as brincadeiras de antigamente e as brincadeiras atuai
RELAÇÕES ENTRE AS BRINCADEIRAS DE ANTIGAMENTE E AS BRINCADEIRAS ATUAIS Atualmente, as diversões das crianças são muito diferentes das brincadeiras antigas. As crianças de antigamente não tinham tantos brinquedos, então se usavam muito a criatividade para brincar. As brincadeiras de hoje é computador e vídeo-game, e faz com que não desperta a atenção para brincadeiras antigas como bugalha, peteca, boneca, carrinho, entre outras. Hoje é muito fácil ver uma criança brincando de jogo no computador,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014 -
Brincadeiras Folclóricas
SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................. 04 1. Delimitação do Tema ................................................................................. 05 1.1Brincadeiras Folclóricas .......................................................................... 06 2. Público Alvo ............................................................................................... 07 3. Objetivos Gerais ........................................................................................ 07 4. Objetivos Específicos ................................................................................ 07 5. Justificativa ................................................................................................ 09 6. Metodologia ................................................................................................ 10 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................ 13 INTRODUÇÃO As brincadeiras e brinquedos populares são considerados como parte da cultura, sendo transmitidos de geração para geração principalmente através da oralidade. Muitos desses brinquedos e brincadeiras preservam sua estrutura inicial, outras se modificam, recebendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.716 Palavras / 11 PáginasData: 11/4/2014 -
Brincadeiras Na Escola
Nome do jogo: Pique-Bandeira Local: quadra poliesportiva, campo ou pátio. Objetivo: Capturar a bandeira do time adversário. Material: 2 bambolês, 2 bolas de cores diferentes, coletes. Descrição: duas equipes separadas por coletes de cores diferentes. O campo será separado pela linha do meio de campo, onde cada equipe terá um bambolê dentro da área, que será um local neutro. Regras • Dentro do bambolê ficará a bola que será a bandeira. • A equipe adversária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
BRINCADEIRAS E CANTIGAS DE RODA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Cantigas de Roda são um tipo de canção popular, que está diretamente relacionada com a brincadeira de roda. A prática é comum em todo o Brasil e faz parte do folclore brasileiro. Consiste em formar um grupo com várias crianças, dar as mãos e cantar uma música com características próprias, como melodia e ritmo equivalentes à cultura local, letras de fácil compreensão, temas referentes à realidade da criança ou ao seu universo imaginário e geralmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
Jogos E Brincadeiras Na Infância (Boliche Educativo)
• Nome do jogo: Boliche Educativo • Faixa etária: 4 a 5 anos • Objetivo: Desenvolver o conhecimento, valores e a coordenação motora. • Material: → Garrafas PET → Água → Papéis coloridos → Glitter ou Estrelas → Fita para Presente → Tesoura → Cola quente → Bolinha • Confecção: Em primeiro lugar coloque um pouco água com glitter e/ou estrelinhas dentro das garrafas para que elas não caiam sozinha. Recorte as letras do alfabeto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2014 -
Brincadeiras, Os Brinquedos E As Atividades lúdicas são Importantes Para O Desenvolvimento No Estagio Sensório Motor
Introdução O objeito deste trabalho é refletir sobre como as brincadeiras, os brinquedos e as atividades lúdicas são importantes para o desenvolvimento no estagio sensório motor e cognitivo da criança de 2 a 3 anos. Pois, por meio do universo lúdico que a criança se satisfaz, realiza seus desejos e explora o mundo ao seu redor. o lúdico pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento da criança, auxiliando na aprendizagem e facilitando no processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2014 -
A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dedico este trabalho... AGRADECIMENTOS Agradeço a... “Eu pedi Força e Deus me deu dificuldades para me fazer forte. Eu pedi Sabedoria e Deus me deu Problemas para resolver. Eu pedi Prosperidade e Deus me deu Cérebro e Músculos para trabalhar. Eu pedi Coragem e Deus me deu Perigo para superar. Eu pedi Amor e Deus me deu pessoas com Problemas para ajudar. Eu pedi Favores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.330 Palavras / 22 PáginasData: 10/5/2014