pátio da brincadeira Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
556 Trabalhos sobre pátio da brincadeira. Documentos 201 - 225
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A RELAÇÃO GRUPOS MUSCULARES E BRINCADEIRAS
INTRODUÇÃO Para o trabalho de diferentes esportes, pode-se utilizar inúmeras brincadeiras ou jogos, em um sentido de adaptação. Nas escolas brasileiras, o principal esporte trabalhado e praticado é o futebol, afinal de contas, o Brasil é mundialmente conhecido como o País do Futebol. Porém outras modalidades vem buscando seu espaço, e conseguindo. O Basquete brasileiro já possuiu gerações campeãs, e agora apresenta um processo de reestruturação interessante. Para que esse esporte seja mais disseminado entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2015 -
Jogos eletrônicos e o que é jogo e brincadeira
Jogos Eletrônicos 2- Conceito: Faixa etária - 8 anos Descrição Quantidade de Alunos: 25 alunos Material/Espaço: Projetor, notebook (jogo JustDance) e celular - Sala de aula. Duração: 20 minutos. Parte preparatória: Iniciaremos com breve aquecimento. No telão serão mostradas figuras de animais ao mesmo tempo em que será tocada uma música de fundo, a fim de que as crianças tenham liberdade para criar seus próprios movimentos, conforme o ritmo da música e de acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2015 -
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O presente estudo parte do interesse em alcançar um entendimento sobre importância do jogo na educação infantil, sendo este fundamental para o desenvolvimento da criança, nos aspectos cognitivos, afetivos, sociais, físio-motores, na oralidade e criatividade. A ludicidade é o assunto objeto de estudo dessa pesquisa que vai, além, de o simples brincar, pode desenvolver saberes para vida pessoal e profissional, com o intuito de a criança se interagir e intervir em seu meio social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.646 Palavras / 11 PáginasData: 16/5/2015 -
Os Jogos e brincadeiras na educação infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA DA SILVIA ROSILAINE APARECIDA MARCONATO SIMONE DE ARAGÃO O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Assis 2014 ANA PAULA DA SILVIA ROSILAINE APARECIDA MARCONATO SIMONE DE ARAGÃO O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia, 5º Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2015 -
Introdução a Educação Física. Jogos, brinquedos e brincadeiras
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Ciências Morfofuncionais, Seminário da Prática - Metodologias do Ensino da Educação Física: Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar. Prof. Anísio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert, Marcelo Yugi Doi LUCIANO LIMA FERNANDES Ipirá-Ba 2015 INTRODUÇÃO O jogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2015 -
Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras
SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA CONECTADO EDUCAÇÃO FISÍCA-LICENCIATURA FERNANDA NICACIO DE SOUZA PORTFÓLIO INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Educação Fisíca-Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Crescimento e Desenvolvimento Humano,Ciências Morfofuncionais,Seminário da Prática - Metodologias do Ensino da Educação Física: Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar. Prof.: Anísio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert, Marcelo Yugi Doi Florianópolis 2015 INTRODUÇÃO O jogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Conversas sobre brincadeira, desenvolvimento infantil e aprendizagem: vivências e reflexões no curso de Pedagogia
Conversas sobre brincadeira, desenvolvimento infantil e aprendizagem: vivências e reflexões no curso de Pedagogia Maria Oliveira Da Costa Introdução O brincar é uma atividade de essencial importância para o desenvolvimento infantil, nos aspectos sociais, afetivo, motor e cognitivo. No que diz respeito à estruturação do pensamento, brincar é uma importante forma de comunicação, interação e participação. O ato de brincar interfere no processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da autonomia da criatividade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.392 Palavras / 34 PáginasData: 19/5/2015 -
Aprendizagem e brincadeiras
Logo_Facsum_sid CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: Lucília Chrispim Corrêa DISCIPLINA: O jogo na construção do conhecimento APRENDIZAGEM E BRINCADEIRAS: Será o caminho para o conhecimento? O que as crianças aprendem através da manipulação ativa do meio é, nem mais nem menos, a capacidade de pensar. Elkind 1964. p. 64 De acordo com Cória-Sabini (1998), aprendizagem, num amplo sentido, define como a aquisição de habilidades, hábitos, preferência, ou seja, a aquisição de padrões de desempenhos em resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.750 Palavras / 11 PáginasData: 20/5/2015 -
Brincadeiras
UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO Curso de Ciências Biológicas Campus São Paulo SIMONE FERNADES VICENTE DE NORANHA O Despertar do ensino das Ciências Biológicas na Educação Básica: Um novo jeito de se ensinar São Paulo 2015 ________________ SIMONE FERNADES VICENTE DE NORONHA O Despertar do ensino das Ciências Biológicas na Educação Básica: Um novo jeito de se ensinar São Paulo 2015 RESUMO NORANHA, S.F.V. O Despertar do ensino das Ciências Biológicas na Educação Básica: Um novo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.275 Palavras / 10 PáginasData: 23/5/2015 -
Jogos e brincadeiras na infância
Universidade Paulista – UNIP Campus Marquês “O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM” São Paulo Abril de 2015 ________________ Universidade Paulista – UNIP Campus Marquês “O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM” Atividade Prática Supervisionada apresentada ao curso de PEDAGOGIA da Universidade Paulista, vinculada a disciplina de Jogos e Brinquedos na Infância. Orientadora: Prof.ª Janaína São Paulo Abril de 2015 ________________ Sumário Introdução ________________________________________ 4 Desenvolvimento ___________________________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.929 Palavras / 8 PáginasData: 27/5/2015 -
Brincadeiras
FACIAP - Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel Professora: Ainda Acadêmicas: Márcia G. Bergamasco Patrícia Baraba Patrícia de Souza Atividades Praticas Supervisionadas Etapa 4: O brincar no programa do primeiro Ano Cascavel 06 de Maio de 2014 ETAPA 4 PASSO 2 A importância do brincar Brincar é uma das partes principais que faz parte da infância, ela reforça os laços afetivos que a criança tem com o adulto e o amor que um sente pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2015 -
Brincadeira de faz de conta
INTRODUÇÃO Brincadeira de faz de conta: A importância de brincar. Toda criança brinca, e um jeito de se desenvolver mentalmente e suas habilidades. Brincando a criança realiza atividade e vivenciar situações próprias do mundo adulto. A brincadeira faz de conta, e baseada na recriação de situações que lhe sejam cotidianas, e que lhes traga interesse e prazer em imitar. Neste trabalho apresentaremos relatos de brincadeiras de faz de conta de duas crianças que estão imitando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2015 -
O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Josiane Maria Cavalheiro Siqueira Giacomel[1] Tereza Auxiliadora de Souza Ximenez [2] RESUMO O tema escolhido para a presente pesquisa trata-se do uso de brincadeiras no ensino da Matemática na Educação Infantil, o objetivo geral do estudo foi caracterizar as metodologias cotidianas empregadas por educadores de um Centro Integrado de Educação Infantil (CIEI) e uma escola municipal nas salas de jardim e pré-escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.257 Palavras / 26 PáginasData: 29/5/2015 -
Brincadeiras
BRINCADEIRAS * SEU MESTRE MANDOU: Imitar os animais( sapo, macaco, gato, cachorro, leão, galinha,galo); Correr de um lado para o outro, marchar, andar na ponta dos pés, andar com o calcanhar no chão, batendo palmas e pulando, pular de um pé só. * A GALINHA DO VIZINHO: Formar círculo. Um em pé. * COELHINHO SAI DA TOCA: Cada um em sua toca. Um ficará de fora. Quando disser: coelhinho sai da toca, deverão correr e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2015 -
Projeto brincadeiras crianças
Escola Municipal de Educação Infantil José Maria Argemi Filho Projeto: Vida de Criança Prof. Alice Quevedo Lopes Etapa: IIC Tema: Brincadeira de Criança Justificativa: Ao brincar a criança vai estimulando a aprendizagem a aquisição de conhecimentos, criatividade, imaginação, socialização, coordenação motora, bem como diversas habilidades importantes para o desenvolvimento. O brincar além de ser um direito de todas as crianças, é uma forma de expressão dos seus pensamentos e sentimentos. A criança brinca por necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2015 -
PROJETO DE VIDA E TRABALHO - PLANO DE NEGÓCIOS DA EMPRESA BRINCADEIRA DE CRIANÇA EVENTOS
ANHANGUERA EDUCACIONAL PELOTAS, GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS TECNOLOGIA Eliete Oliveira Vieira – RA 2353471351 Empreendedorismo Desenvolvimento pessoal e Profissional Ética nas relações humanas de trabalho Tutor (a) a Distância: Josiane Silva De Almeida Tutor (a) Presencial: Magda Vargas Dos Santos PELOTAS, 25 DE MAIO DE 2015 PROJETO DE VIDA E TRABALHO (PLANO DE NEGÓCIOS DA EMPRESA BRINCADEIRA DE CRIANÇA EVENTOS) SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2 – ESTRUTURA DE NEGÓCIO.....................................................................4 2.1 – Planejamento e Plano de Negócios.................................................................... 05
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.909 Palavras / 12 PáginasData: 9/6/2015 -
VISÃO HISTÓRICA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS
PARTES DO ARTIGO 2015. CLEO REVIZADO. Cleonice Costa Leme de Almeida RA: 4343822914 Resumo. Este artigo tem pó Finalidade analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. E tem como objetivo principal conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tendo também como objetivo compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceitando a existência dos outros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.506 Palavras / 7 PáginasData: 15/6/2015 -
Lúdico Jogos Brinquedos e Brincadeiras
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 02 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: AS DIFICULDADES DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PRIMEIRO CICLO DA ALFABETIZAÇÃO 02 1.2 OBJETIVOS 02 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 03 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 04 2.1 METODOLOGIA 04 2.2 CRONOGRAMA 05 2.3 REFERÊNCIAS 05 2.4 ANEXOS 05/06 2.5 APÊNDICE...................................................................................................................07 1. PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: AS DIFICULDADES DE AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA NO PRIMEIRO CICLO DA ALFABETIZAÇÃO As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 16/6/2015 -
A Importância na brincadeira infantil
CAPITULO II A CRIANÇA E OS SABERES PEDAGOGICOS SOBRE A BRINCADEIRA 1 A importância do brincar na educação infantil O brincar é uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida pela criança, dá prazer não exige como condição um produto final, relaxa e envolve e desenvolve habilidades. Segundo Machado (1999), a primeira referência que a criança tem é a mãe, depois os adultos de dela cuidam assim o ambiente familiar é muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.310 Palavras / 18 PáginasData: 16/6/2015 -
Jogos recreativos e brincadeiras ajudam a ampliar os conhecimentos das crianças.
29 - FUNDAÇÃO EDUCACIONAL JUCELINO KUBITSCHEK-JK CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Jogos recreativos e brincadeiras ajudam a ampliar os conhecimentos das crianças. Toni do Vale Braga Licenciatura em Educação Física Marabá-PA 2014 ________________ Jogos recreativos e brincadeiras ajudam a ampliar os conhecimentos das crianças. Trabalho Acadêmico apresentado ao departamento de Educação Física da Fundação Educacional Juscelino Kubitschek-JK como requisito parcial para a conclusão do curso de Graduação de Licenciatura Plena em Educação física. Marabá-PA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.722 Palavras / 31 PáginasData: 19/6/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARLI WEBER, RU 637807 PROJETO DE TCC A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO BORJA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARLI WEBER, RU 637807 PROJETO DE TCC A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso - Projeto apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do título de Pedagogo. SÃO BORJA 2012 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO..............................................................................................4 2. TEMA.................................................................................................................4 3. PROBLEMA.......................................................................................................4 4. OBJETIVOS.......................................................................................................4 1. Objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 7/7/2015 -
JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ________________ RESUMO Esta produção textual trata-se de um artigo que irá abordar como os jogos e brincadeiras podem auxiliar no processo de ensino aprendizagem na educação infantil. Para a realização deste trabalho utilizamos referencial teórico de estudiosos no assunto. A brincadeira remete a ideia de ação e movimento, e o jogo é uma atividade competitiva com regras e procedimentos. Tanto na brincadeira quanto no jogo as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.493 Palavras / 22 PáginasData: 27/7/2015 -
A Brincadeira e Lúdico na Escola
"Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo. É triste ter meninos sem escola, mas mais triste é vê-los enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação humana". Carlos Drummond de Andrade AGRADECIMENTO Agradeço a Deus e a meus pais pelo dom da vida, Ás Manoellas de minha vida, pois por elas, cheguei até aqui. Á meu esposo Ricardo Neves, por seus incentivos nos momentos de desânimo e sua interminável paciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.582 Palavras / 19 PáginasData: 5/8/2015 -
Jogos e brincadeiras na educação infantil
JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Desde o século passado até os dias atuais, muitos teóricos têm se dedicado ao estudo dos jogos, brinquedos e atividades lúdicas como auxiliares no processo de ensino e aprendizagem das crianças. Sendo assim, estes estudiosos têm constituído suas teorias, no intuito de elucidar as diversas formas de educar brincando. Na visão de Jean Piaget (1896-1980), psicólogo suíço, reconhecido em todo o mundo, por suas inúmeras obras e artigos publicados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 13/8/2015 -
TCC Pedagogia Jogos e brincadeiras
Educação Infantil: Jogos e Brincadeiras Bruna Auana de Oliveira Rodrigues Anhanguera Educacional cherry.of.lolipop@hotmail.com Joelma Maciel da Silva Anhanguera Educacional Joelmamaciel2011@bol.com.br Patrícia Aparecida Batista Begnini Anhanguera Educacional patty_onlyyou@hotmail.com Rosana Belarmino Vital Anhanguera Educacional rosana.vital@aedu.com Dalva E. D. Castilho Professora Orientadora Anhanguera Educacional Dal.cast@bol.com.br ________________ EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS E BRINCADEIRA RESUMO O presente artigo traz em sua composição a importância do jogo e da brincadeira no desenvolvimento da Educação Infantil. Visa demonstrar o que o brincar representa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.447 Palavras / 18 PáginasData: 15/8/2015