Exatas
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102.412 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 20.011 - 20.040
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Atps calculo numerico
Faculdade Anhanguera de Rio Grande Engenharia Mecânica 3º Semestre RA: 8410997688 - Andressa Alves RA: 9902015116 - Cintia Truquijo RA: 8090886105 - Diogenes Costa. RA: 8409991618 - Daniel Galarraga. RA: 8205940733 - Jonatan Macedo RA: 8201929054 - JonathanBusnadiego RA: 8097906273 - Melissa Sandoval. RA: 2300006444 - Kamila Obeltz ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS): CÁLCULO NUMÉRICO Rio Grande-RS 2015 Faculdade Anhanguera de Rio Grande Engenharia Mecânica 3º Semestre RA: 8410997688 - Andressa Alves RA: 9902015116 - Cintia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.189 Palavras / 25 PáginasData: 4/11/2015 -
Atps Calculo Numérico
Anhanguera Educacional Faculdade Anchieta Engenharia de Produção Anderson Marcelino Basílio 6445304305 Carlos Alberto Figueira Zambello 6656408081 Flavio Levido Azevedo 6819441344 Leonardo Tabanes Martins 6284238483 Neuza Bernardo 6814007600 Rosangela Vieira de Melo 6814007800 Wilson Gonçalves Dias 6274264490 Atividade Prática Supervisionada de Calculo numérico Etapa I, II Profª Maria Antonia São Bernardo do Campo, setembro de 2013 ÍNDICE INTRODUÇÃO...............................................................................................................03 1. CONCEITOS E PRÍNCIPIOS GERAIS DE CALCULO NUMÉRICO........................04 1.1 Conceitos..........................................................................................................04 1.2 Desafio A...........................................................................................................05 1.3 Desafio B...........................................................................................................06 1.4 Desafio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.317 Palavras / 22 PáginasData: 5/9/2016 -
Atps Calculo Numerico 1 Sementre Eng Civil
Passo 1 A aparição histórica de sistemas de equações lineares tem indícios no Egito com os problemas algébricos e na Mesopotâmia quando “num texto da Babilônia antiga achamos duas equações lineares simultâneas em duas incógnitas” (BOYER, 2010, p. 11). As equações lineares eram também um dos tópicos favoritos dos hindus (BOYER, 2010, p. 152). Segundo Fernandes e Miyasaki (2011), no livro “Chiu-Chang Suan-Chu (Nove Capítulos sobre Aritmética)”, há registro de um problema modelado por sistemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.818 Palavras / 8 PáginasData: 16/11/2013 -
ATPS Calculo Numerico Anhanguera
Engenharia Civil - 1ª Série -Cálculo Numérico Pág. 11 Passo 3 (Equipe) Resolver os desafios apresentados no passo 2, julgando as afirmações apresentadas co certaou errada. Os cálculos realizados para tal julgamento devem ser devidame registrados e apresentados ao professor quando esta etapa for concluída. Para o desafio A: Associar o número 0, se a afirmação I estiver certa. Associar o número 1, se a afirmação I estiver errada. Associar o número 0, se a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2013 -
ATPS Calculo Numerico Etapa
FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU ATPS – CALCULO II ETAPAS 3 E 4 PROF° JULIANA MORAIS Arnaldo Sardinha Junior RA: 2856141115 Miguel de Amaral Deano RA: 8693291349 Paula Gomes da Silva RA: 8410874258 Rafael Mastrantonio de Souza RA: 8215913324 Roberto Bertocci Martins RA: 8547974863 Valdenir Pereira RA: 8688301074 BAURU 18 de Junho 2015. Etapa 3 Passo 4 Calcular o volume total da bico que tem o formato de uma pirâmide de base hexagonal regular de aresta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 18/9/2015 -
ATPS Calculo Numerico etapa 2
RESUMO O trabalho proposto nos fez aplicar os conceitos e conhecimento adquirido durante a parte da matéria de Calculo Numérico. Realizado os passos solicitados na ATPS sendo realizada a Etapa 2. SUMÁRIO Passo 1 5 Passos 2 e 3 6 Passo 1 Dados: Raio = 120m Área: S = π ∙ r² João 45216 = π ∙ 120² 14400 π = 45216 π = 45216 / 14400 π = 3,14 Pedro 45239,04 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2015 -
Atps calculo numerico parte 3
E fazemos os cálculos obtemos que: 0.09995≤s<0.9995 Podemos agora tentar representar os números no sistema dado. Assim: Para x1 = 1234.56, obtemos: |x|=0.123456 ×〖10〗^4, s+ 1/2 〖10〗^(-3)=0.123456+0.0005=0.123956. x ̅=0.123 × 〖10〗^4 Exercício - Passo 1 Caso A Por que foram encontrados três valores diferentes para o caso (A), considerando que não houve erro algum por parte dos alunos na utilização da fórmula da área de uma circunferência e nem na substituição do valor do raio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2015 -
ATPS CALCULO NUMERICO PRIMEIRA ETAPA
ATPS: Calculo Numérico - Conceitos e princípios gerais de cálculo numérico FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL (turma a Terceiro semestre noturno) ATPS - CALCULO NUMÉRICO (profª orientadora adriana) ________________ CALCULO NUMÉRICO Conceitos e princípios gerais de calculo numérico. RESUMO De acordo com os dados que nos foram fornecidos, efetuaremos nessa ATPS a resolução dos desafios propostos, assim como exercícios e resoluções. Todo o conteúdo realizado será atribuído
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2015 -
Atps Calculo Nun
Conceitos e princípios gerais do calculo numérico Conceitos básicos Calculo numérico é um conjunto de ferramentas ou métodos utilizados para a solução de forma aproximada de um problema, utilizado em problemas com soluções não exatas o calculo numérico busca o resultado aproximado, com o objetivo de estudar esquemas numéricos para resolução de problemas que são representados por um modelo matemático, sendo um esquema matemático eficiente quando sua solução apresenta resultados próximos ao exato. Exemplo: Temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Atps cálculo pendulo
Passo 1 (Equipe) Abrir o arquivo “pendulum-lab_pt_BR.jar” e fazer a seguinte simulação: 1.Escolher e anotar um comprimento “L” e uma massa “m” para o pêndulo; L = 1,5 Metros M = 2 KG 2. Manter a opção “atrito” em “nenhum”; 3. Posicionar o pêndulo entre 30° e 60°. Anotar o ângulo escolhido. 4. Utilizando os dados anotados e os recursos do simulador, construir uma tabela como a indicada a seguir: TEMPO, Ts POSIÇÃO ANGULAR, θ
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
ATPS Calculo Pronto
ANHANGUERA EDUCACIONAL ENGENHARIA CIVIL OSASCO – SP 2013 Elabore um texto explicando a utilização da função exponencial. Como um termo matemático, "função" foi introduzido por Leibniz em 1694, para descrever quantidades relacionadas a uma curva; tais como a inclinação da curva ou um ponto específico da dita curva. Funções relacionadas à curvas são atualmente chamadas funções diferenciáveis e são ainda o tipo de funções mais encontrado por não-matemáticos. Para este tipo de funções, pode-se falar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.449 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2013 -
Atps Calculo.
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 2ª Série Cálculo II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2015 -
ATPS CALCULO3
INTRODUÇÃO Conforme solicitado pelo professor Darbi, concluímos as duas primeiras etapas da ATPS da disciplina de Cálculo III. Na Primeira etapa estudamos a utilização da teoria sobre integrais indefinidas, definidas e cálculo de áreas. Após o estudo, desenvolvemos através de um texto dissertativo os principais conceitos levantados nas pesquisas. Em seguida desenvolvemos as resoluções dos desafios A, B, C E D, propostos pela atividade. Na segunda etapa pesquisamos em livros e na internet, informações relacionadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.211 Palavras / 9 PáginasData: 13/11/2014 -
Atps calculos 2
Gabarito exercícios conversão de bases aula 1 – 02/03/2015 (gabarito em vermelho) 1. Conversão de base 10 para base 2 473 = 111011001 69 = 1000101 819 = 1100110011 251 = 11111011 329 = 101001001 284 = 100011100 769 = 1100000001 2. Conversão de base 2 para base 10 11011101010 = 1770 1100011 = 99 101101 = 45 1101110 = 110 Outros exercícios conversão de bases. 1. Mudar a representação dos números: a) 1101 da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.849 Palavras / 8 PáginasData: 19/4/2015 -
Atps Calculos Numericos
Conceitos Básicos 1.1 Introdução Pretendemos neste capítulo relembrar alguns conceitos básicos, que irão facilitar a compreensão dos métodos numéricos apresentados nos próximos capítulos. A maioria dos conceitos aqui apresentados são de álgebra linear e isso se deve ao fato de que os resultados da álgebra linear, em geral, e da teoria dos espaços vetoriais, em particular, na análise numérica e tão grande, que estudo pormenorizado desses assuntos cada vez mais se justifica. Assim maiores detalhes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 PáginasData: 19/9/2013 -
ATPS Calorimetria
ETAPA 1 PASSO 1 Fluido é uma substância que tem a capacidade de escoar. Quando é submetido a uma força tangencial, deforma-se facilmente, ou seja, quando colocado em um recipiente qualquer, o fluido adquire o seu formato. Podemos considerar como fluidos líquidos e gases. No caso estudado neste ATPS vamos considerar o liquido. Particularmente, ao falarmos em fluidos líquidos, devemos falar em sua viscosidade, que é o atrito existente entre suas moléculas durante um movimento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Atps Calorimetria
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 4ª Série Fundamentos de Hidrostática e Calorimetria A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ? Favorecer a aprendizagem. ? Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ? Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ? Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.684 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2013 -
Atps Calorimetria
Atps de fundamentos de hidrostática e calorimetria: Nesta atps será demonstrado o funcionamento de uma rede hidráulica residencial. A residência em questão tem 100 m² divididos em dois andares de 50 m² cada. Ela será habitada por uma família de quatro pessoas sendo dois adultos e duas crianças. O andar superior contará com dois banheiros e o inferior com um lavabo, cozinha e lavanderia. Para o fornecimento de água dos sanitários e torneiras destinadas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 15/9/2014 -
Atps capacitore
Objetivos Os objetivos desse experimento em laboratório e relatório consistem em analisar circuitos elétricos constituídos por capacitores, entender suas utilidades e diversas maneiras de funcionamento, como funciona a carga de um capacitor e medir / calcular seu tempo. Capacitores Quando se trata de energia potencial, pode-se dizer que a mesma pode ser armazenada quando uma mola é comprimida, por exemplo. Assim, essa energia poderá ser utilizada quando a mola for liberada. O mesmo acontece com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2015 -
Atps carga elétrica
A é um termo geral que abrange uma variedade de fenômenos resultantes da presença e do fluxo de carga elétrica.1 Esses incluem muitos fenômenos facilmente reconhecíveis, tais comorelâmpagos, eletricidade estática, e correntes elétricas em fios elétricos. Além disso, a eletricidade engloba conceitos menos conhecidos, como ocampo eletromagnético e indução eletromagnética.2 A palavra deriva do termo em neolatim "ēlectricus", que por sua vez deriva do latim clássico "electrum", "amante do âmbar", termo esse cunhado a partir do termo grego ήλεκτρον (elétrons) no ano de 1600 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
ATPS CARGO SALARIO E BENEFICIO TRABALHISTA
RESUMO Neste novo desafio de aprendizagem de cargos e salários apresentados em seis etapas Irá ser abordado a importância de agregar o salário como um dos fatores de motivação enfatizando os aspectos teóricos de Maslow ,Herzberg e MacClelland no que se refere a Teoria da Hierarquia das Necessidades, dos Fatores Higiênicos e Motivacionais e Teoria da Motivação pelo êxito ou medo, fatores que influenciam a motivação e a importância dela para o bom desempenho do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.225 Palavras / 37 PáginasData: 20/3/2014 -
ATPS CARGOS E SALARIOS
1 INTRODUÇÃO Para que a implantação do Plano de Cargos e Salários aconteça é necessário definir a remuneração adequada de função, e a descrevê-las de forma justa, fazendo com que a empresa seja estimada no que diz respeito a remuneração com salários competitivos e colaboradores motivados, até porque gasto com colaboradores e considerado um investimento, pelo fato de ter retorno, qualidade e bem estar na empresa. Recompensa são uma retribuição, prêmio ou reconhecimento pelos serviços,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.935 Palavras / 40 PáginasData: 27/5/2014 -
Atps Cargos E Salarios
Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional Introdução Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos, demais profissionais e atletas envolvidos nas Olimpíadas? Os investimentos de novas práticas de gestão não dependem somente de investir em tecnologia. Houve uma supervalorização da tecnologia em prejuízo de ações voltadas para processos e pessoas. Isso significa que é necessário fazer uma aplicação de conceitos de gestão de conhecimento. Mostrar a importância das olimpíadas seria o ponto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2014 -
Atps Cargos E Salarios
Aula-tema: Salário e Motivação. Esta atividade é importante para que você desenvolva o conhecimento de um cenário de motivação além do salário e, ainda, reúna material para concluir seu desafio. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) 1 Leia o seguinte artigo: • Afinal Salário é Fator Motivador? Disponível em: <https://docs.google.com/document/d/18ALV47uCJkceMbZ-xJ_J3IcRgL0mUn9JhAhl20VtGjU/edit?hl=en_US>. Acesso em: 22 abr. 2013. 2 Pesquise em outras fontes e também no livro indicado no item Bibliografia, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Atps Cargos E Salarios
Passo 4 Com esse resultado confirma a tese de que a motivação é pessoal e intransferível. De nada adiantará ganhar bem, se as atividades que você exerce não lhe empolgam, trabalhar em projetos entediantes em troca apenas de dinheiro não preencherá o vazio motivacional e a frustração de perder seguidas oportunidades de carreiras .O planejamento de cargos e salários, remuneração é muito importante para uma empresa. A pesquisa realizada com os colaboradores de descrição dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
ATPS CARGOS, SALÁRIOS
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Recursos Humanos 4ª Série Administração de Cargos, Salários e Benefícios Trabalhistas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.457 Palavras / 6 PáginasData: 14/10/2013 -
ATPS cauculo 2
C:\Users\Ramon\Desktop\anhanguera imagem.png 3°SEMESTRE A ALEX ÁLVARO BRAZ RA: 3731680592 ENG. MECÂNICA DIEGO H. DE OLIVEIRA PINHEIRO RA: 3708625173 ENG. AUTOMAÇÃO EDER LUCIANO RIBEIRO RA: 3730710430 ENG. MECÂNICA GUSTAVO ROSSATTO ROMANHOLO RA: 3729704804 ENG. AUTOMAÇÃO LEONARDO BALBI RA: 3721674260 ENG. AUTOMAÇÃO MARCELO DA SILVA REIS RA: 4265837845 ENG. AUTOMAÇÃO RAMON DE OLIVEIRA SALVADOR RA: 3226022896 ENG. MECÂNICA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: CÁLCULO II PROFESSOR ROGÉRIO PIZZINATTO SANTA BARBARA D’ OESTE 2013 Sumário Introdução3 Derivada4 Reta Tangente6 Regras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 PáginasData: 1/6/2015 -
ATPS Cáulculo
ETAPA 3 Passo 2 Leiam o desafio abaixo: Considerem as seguintes regiões S1 (Figura 1) e S2 (Figura 2). As áreas de S1 e S2 são, respectivamente 0,6931 u.a. e 6,3863 u.a. Podemos afirmar que: (I) e (II) são verdadeiras (I) é falsa e (II) é verdadeira (I) é verdadeira e (II) é falsa (I) e (II) são falsas Resolução: S1 = ln(2) ¬ln(0) = 0,6931u.a S2 = 4.ln(4) ¬4.ln(0) = 5,5452 S1: S1=021x=lnx02→ln2¬ln0=0,6931 u.a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2015 -
ATPS CENIRA
Imagem11 SANDRA REGINA IZIDORIO SILVA Relatório de Estágio Curricular licenciatura em matemática Santo André 2015 ________________ SANDRA REGINA IZIDORIO SILVA Relatório de Estágio Curricular licenciatura em matemática Plano de Estágio apresentado pela aluna Sandra Regina Izidório Silva à Supervisão de Estágio do Curso de matemática licenciatura, da Universidade Anhanguera de São Paulo, Professor (a) Sandra Regina Petrone Molla. 2015 SANTO ANDRÉ Relatório de Estágio Curricular Licenciatura em Matemática Santo André, 05 de Junho de 2015.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.540 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2015 -
ATPS CHEMICAL
ATPS QUIMICA 1-Cinco características dos metais. R: São bons condutores elétricos usados para fabricar fios elétricos; bons condutores térmicos usados na fabricação utensílios de cozinha, ferros elétricos ,etc., apresentam brilho e cor típicos uma superfície metálica bem polida tem aspecto tipicamente brilhante, normalmente, possui cor branca prateada, pois refletem bem todas as freqüências de luz; podem ser entortados alguns são mais duros outros mais moles , porem uma propriedade típica dos metais é sua flexibilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2014