Colegial
20.168 Trabalhos sobre Outras. Documentos 14.461 - 14.490
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Plano De Aula Horta
Fazendo uma horta Publico- alvo: Pré-escola (grupo 4) Justificativa: O comprometimento e o cuidado com o meio ambiente é importante a todo ser humano, e desenvolver esse comprometimento nas crianças é um papel fundamental da escola. A partir deste contexto encontramos no cultivo de hortas um importante instrumento educacional. Através do trabalho com a horta é possível abordar diversos conteúdos curriculares, além de contribuir para o trabalho em grupo, promovendo vivências que resgatam valores. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Plano De Aula Interdiciplinar
Plano de Aula Interdiciplinar Disciplinas: Português e Matemática Tempo de duração: 4 horas Tema: Turma da Mônica. Objetivo: Compreender e discriminar os conceitos em cima embaixo; Identificar a letra inicial do nome dos personagens de acordo com o sexo; Promover interação entre os grupos; Propiciar momentos de diversão em equipe; Promover o desenvolvimento da coordenação motora da criança, através da pintura; Reconhecer a posição de cada personagem na atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Plano De Aula Interdisciplinar
PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR PARA O PRÉ II 1ª ATIVIDADE: Visualizando a África Objetivo: Observar às diferentes paisagens, o modo de se vestirem, a cultura, a religião dos africanos para que possam visualizar e conhecer a realidade africana. Procedimentos: instalar um projetor multimídia na sala de aula, onde mostraremos o vídeo que retrata a diferente realidade deste país. Utilizaremos o “Vídeo As tranças de Bintou”. As crianças estarão sentadas em forma de circulo. 2ª ATIVIDADE:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2013 -
Plano De Aula Interdisciplinar
Amarelinhas Introdução A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência da brincadeira de amarelinha e, por meio dela e de algumas variações, abordar alguns conteúdos do bloco de conhecimento sobre o corpo. Esta seqüência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se mostra importante como forma de promover situações de ensino e aprendizagem ricas no sentido da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 13/9/2014 -
PLANO DE AULA JUSTIFICATIVA
PLANO DE AULA JUSTIFICATIVA Os produtos notáveis são expressões algébricas utilizadas em muitos cálculos matemáticos, daí a importância e notabilidade desses conceitos para a área não só da Matemática, mas de ciências como a Física e Química. Por isso, é importante que os educadores priorizem a aquisição e compreensão desse conteúdo em detrimento da memorização. Objetivo geral Desenvolver o conceito acerca dos principais produtos notáveis mostrando as aplicações em situações do cotidiano. OBJETIVOS ESPECÍFICOS *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.068 Palavras / 13 PáginasData: 24/9/2019 -
Plano De Aula Leitura
UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA LEITURA Aluna: Maria Ester Della Torre RA: B8509F4 Aluna: Rafaela R. C. Dessimoni Batista RA:T249627 4°Semestre de Pedagogia São José do Rio Pardo/SP 2014 1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado na escola Tarquínio Cobra Olyntho, no dia 28 de setembro de 2014, durante o período da manhã, no programa escola da família. Participaram do plano de aula, crianças entre 6 a 11 anos de idade. A aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.394 Palavras / 10 PáginasData: 27/10/2014 -
Plano de Aula Leitura e interpretação
Plano de aula 1ª de maio Dia 02 (Segunda-feira) Campos de Experiência: EF Acolhida: Conteúdos: Leitura e interpretação de JOGO/ Adição Atividade de Sala: Página 64 / Caderno Brochurão Atividade de Casa: Atividade Dirigida (01) Objetivos de Aprendizagem: * Vivenciar alguns tipos de jogos com suas regras, reconhecendo sua importância para a concretização correta de cada um. * Identificar posição/ localização de objeto/ pessoa no espaço, focalizando as relações espaciais. * Escrever observando a direção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 21/6/2023 -
Plano de Aula LI
LESSON PLAN Discentes: Letícia Fróiz Ribeiro Sheila Veloso Antunes Lesson Title: A special food. Communicative Goal(s): Falar o nome de suas comidas preferidas em LI; Apresentar uma receita para os colegas através do vocabulário adquirido; Ler e compreender receitas em LI. Utilizar o Presente Simples para formular frases. Objective(s): Identificar cognatos e falsos cognatos no Gênero Receita em LI; Conhecer o vocabulário sobre comidas em LI; Praticar as habilidades de speaking e reading. Usar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2021 -
Plano De Aula Libaneo
Instituição: Professora: Disciplina: Estágio da Docência III – Educação de Jovens e Adultos Unidade: Ano Letivo: 2014 Série: 1° Turma: A H/a: 4hs N° de alunos: 9 Data: Acadêmica: CONTEÚDOS: - Leitura de texto poético. - Sistema de escrita. OBJETIVO GERAL: - Ampliar o repertório literário. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Trocar opiniões sobre a leitura. - Acionar estratégias que permitam descobrir o que está escrito e onde. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 1ª etapa: Apresentar a autora Cora Coralina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2014 -
Plano de Aula Máscaras Africanas
Ana Carolina Borsalin 17688124 Jessica Cortez Teixeira 17352428 Tema: Cultura Africana Assunto: Máscaras Africanas Faixa Etária: 9 Anos Quantidade De Alunos: 32 Alunos Duração Da Aula: 50 Minutos Local: Sala De Aula Material/ Recursos: * Recurso audiovisual; * Link dos vídeos para a aula https://www.youtube.com/watch?v=whAY9R-_7ac#action=share, (2:45min); https://www.youtube.com/watch?v=-PwX8PU-QZU&ab_channel=palpitabrasil (3:02min); * Máscara Africana; * Confecção da máscara: * Papel machê em formato de rosto. (Papel, cola branca, água, recipiente para misturar, bexiga para moldar o papel machê.);
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2018 -
Plano de aula MMC 6 ano
Plano de Aula 1. Conteúdo e Série MMC (Mínimo Múltiplo Comum). 6º ano do ensino Fundamental. 2. Objetivo Passar para os alunos de forma clara e interdisciplinar o conceito do MMC entre 2 números naturais interagindo com a geometria. 3. Justificativa Usar essa metodologia de interpretação geométrica do MMC mostrando que a sempre mais jeitos de chegar ao mesmo resultado de formas diferentes e o fazer comparar o valor obtido pela dinâmica com o exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2015 -
Plano De Aula Musical.
Quarta-feira-17/10 OBJETIVO: Desenvolver autoestima da cça. Valorizar a diversidade Desenvolver diversas atividades a partir da história a Bonequinha Preta. Atividade:Relembrar a história da Bonequinha Preta. Estratégias: Contação de história usando os brinquedos das crianças. Colagem utilizando revistas. Estratégias: As crianças vão fazer um cartaz, com colagens de pessoas de várias cores, raças ou tribos. Depois vamos expôr. Parque. Livre Brincadeiras Espôntaneas. Serão feitos cantinhos recreativos e as cça ficarão livres para brincar. Quinta feira-18/10 ATIVIDADE:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2013 -
Plano De Aula Na Educação Infantil
PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Borboletas Turma: Maternal C JUSTIFICATIVA: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças, já que este assunto é presença obrigatória em seu mundo cotidiano e além de disso possui um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. É notável o interesse das crianças pela natureza e o desejo delas de estarem em contato com ela ou conhecê-las mais. A intenção é que o projeto ocorra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Plano de Aula Números Racionais Revisões
Plano de aula 1. Início da aula com a resolução das atividades de diagnóstico Pág 8 Ex3.1_Ex5 2. Correção dos exercícios realizados. Síntese de conceitos conteúdos Número primo – nº divisível por ele próprio e por 1 Número composto – tem mais que dois divisores Decompor um número num produto de fatores primos escrever o número sob a forma de um produto de fatores primos Exemplo: nota que os fatores 2 e 3 são nºs
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2020 -
Plano de Aula Para Colegial
No início do texto Notas sobre a experiência e o saber de experiência de Jorge Larrosa Bondia (2002) ele aborda o significado das palavras experiência e sentido segundo o autor o sentido das palavras esta relacionado com o que percebemos através delas, realmente esta ligada aos sentidos humanos e a experiência é o que nos marca de alguma forma, algo que não seja uma mera notícia ou fato, mas sim quando nus toca. A experiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.849 Palavras / 12 PáginasData: 27/5/2019 -
Plano De Aula Para Ed. Infantil.literatura
Disciplina:Estagio em Educação Infantil Pólo:Itaguaí Coordenadora da disciplina: Professora Lígia Leite Tutor a Distância: Denise Amicucci, Daniele Moreno e Dilton Junior Semestre de realização do Estágio: primeiro semestre-2014-1 1. Descrever a aplicação do plano de aula 1, nas diferentes etapas: Introdução: Cumprimentar os alunos, com um bom-dia, e pedirei a todos que se sentem numa rodinha, para fazer a chamadinha, cantar as musiquinha do bom dia. Desenvolvimento: Ao terminar a rotina do dia, mostrar para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2015 -
Plano De Aula Para EJA
Plano de Aula – EJA Língua Portuguesa – Escrita Coletiva Objetivos - Produzir uma carta coletivamente. - Observar e explorar as diferenças entre a linguagem oral e a escrita. Conteúdo - Produção oral com destino escrito. Anos 1º e 2º. Tempo estimado Cinco aulas. Material necessário Música e letra da canção Valsinha, escrita por Chico Buarque e Vinicius de Moraes. Desenvolvimento 1ª etapa Convidar os alunos para uma audição da composição. No fim, perguntar se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Plano De Aula Portugues
Público - alvo: 5º ano do ensino fundamental Descrição do perfil da turma: A turma é composta por 25 alunos, 15 meninas e 10 meninos com muitas informações trazidas de casa, porém com vontade conhecer sempre mais. Possui uma ótima interação com a professora, que busca cada dia mais inserir novos conteúdos no aprendizado de seus alunos. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 05h/aula Sendo das 13h00min ás 18h00min. Tema da aula: Intepretação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Plano de Aula Roleta Silábica
PLANO DE AULA UNIFICADO 2019 (Linguagem e Códigos I ( ) Organização Do Tempo E Espaço II ( ) / Matemática e Estruturas Lógicas do Pensamento II ( ) Nome do aluno (estagiário): ____________________________________________ Data:____________ Ano:___________ Total de horas:________ Nome da escola: _____________________________________________ Nome da professora regente: _________________________________________ Competências/ou Habilidades (BNCC) Objetivos Específicos (Conceitual/procedimental/Atitudinal) Conteúdos Procedimentos Metodológicos Recursos didáticos Avaliação (EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2019 -
Plano De Aula Sobre Variedades Linguísticas
1-PLANO DE AULA: VARIEDADES LINGUÍSTICAS Conteúdo: Variedades Linguísticas Modalidade / Nível de Ensino Ensino Médio Componente Curricular Língua Portuguesa Tema Outras expressões: poemas, vídeos youtube Estudos literários: análise e reflexão 2-OBJETIVOS • Compreender que a leitura e interpretação são primordiais em todos os âmbitos da vida. • Possibilitar o conhecimento das variedades lingüísticas e ao não preconceito linguístico. • Reconhecer a importância de adequação da linguagem em diferentes contextos sociais. • Perceber aspectos semânticos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2014 -
Plano de Aula Teorema de Pitágoras com Geogebra
Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em Matemática – Licenciatura Tutor: Antonio Cesar Geron Aluno: Paulo Roberto de Melo Titulo do projeto: Geogebra e o ensino da geometria 1. Titulo da Aula Apresentação e demonstração do Teorema de Pitágoras 2. Tempo 1 aula de 50 minutos 3. Etapa de Ensino ( x) Ensino Fundamental (anos finais) ( ) Ensino Médio 4. Ano ou série da etapa de ensino Ensino Fundamental (anos finais): 6º Ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2015 -
Plano De Aula1
PLANO DE AULA 1 1-Os valores determinam a nossa individualização,pois desenvolvemos ela com o decorrer da nossa vida.Fazendo com que cada individuo possua valores, desejos e perspectivas diferentes uns dos outros. 2-É a ideia de que o indivíduo está sempre sendo influenciado pelas regras da sociedade. Questão alternativa Letra c. Plano 3 1- Em 2010,apenas 15,65% da população (29.852.986 pessoas ) viviam em situação rural, contra 84,35% em situação urbana (160.879.708 pessoas). Em 2000,da população
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Plano De Aula: A Escrita Do Nome
Plano de Aula “A Escrita do Próprio Nome” Disciplina: Língua Portuguesa Ano: 1o ano do Ensino Fundamental – Ciclo I Tempo estimado: 11 aulas Objetivos: - Reconhecer seu nome escrito, sabendo identifica-lo nas diversas situações do cotidiano; - Construir uma relação afetiva com a escrita a partir do nome; - Nomear as letras do nome; - Compreender que as letras formam outras palavras além do nome; - Possibilitar o acesso ao conhecimento da leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2014 -
Plano De Aula: Ciências 4º Ano Do Ensino Fundamental
Plano de Aula: Ciências 4º Ano do Ensino Fundamental 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Disciplina: Ciências Ano: 3º Turma: Prof.ª 2. CAPACIDADE REFERENCIAL: Objetivo Específico •Compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e analisando a diferença entre seres vivos e seres não vivos. 3. OBJETIVOS OPERACIONAIS. Objetivos Gerais •Conceituar meio ambiente; •Distinguir os componentes da natureza; •Analisar a diferença entre o ser vivo e o ser não-vivo; 4. CONTEÚDOS CONCEITUAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
PLANO DE AULA: GRAMÁTICA
Plano de sala de aula: Professora: Edileuza de Souza Alunos: 40 Fileiras: 4 fileiras de 10 Sentados: Duplas Matéria: Língua Portuguesa Série: 4° ano do Fundamental2 Duração: 40 minutos Assunto: Gramática Ortografia “É importante enfatizar que a assimilação crítica dos estudos linguísticos e a necessidade de se estabelecer um maior contato do professor com a língua materna e a proposta da linguística; valorizar a língua falada pelo aluno. Considerando que a gramática não deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Plano De Conta
O principal livro de contábeis é o Livro Diário, onde registra tudo que acontece na empresa (contábil) dia após dia.Temos os livro obrigatórios que são o Livro Caixa e também Registro Duplicatas que auxiliam e ajudam na contabilidade da Empresa. O Livro Razão é fundamental no processo de contábil e exigido pela legislação brasileira para empresas. O livro razão ele é dispensável em qualquer tipo de empresa, como o nome diz cada coisa tem sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
PLANO DE CONTINGÊNCIA PARA UMA EMPRESA DE CONSTRUÇÃO CIVIL
PLANO DE CONTINGÊNCIA PARA UMA EMPRESA DE CONSTRUÇÃO CIVIL 1. OBJETIVO GERAL Definir procedimentos para o atendimento de emergências ambientais, que por ventura possam ocorrer durante a execução dos serviços de construção civil. 1. ACIDENTE AMBIENTAL – SETOR ARMAZENAMENTO DE MATERIAIS * Derramamento ou vazamento de produtos nocivos (tinta, óleo, produtos químicos em geral). 1. EMERGÊNCIA AMBIENTAL Consequências do acidente: * Poluição do ar; * Contaminação do solo e dos recursos hídricos; * Danos à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2017 -
Plano de Curso
Plano de Curso Nome da Instituição: Colégio Estadual Alfredo Backer Disciplina: Matemática Ano: 1° ano Segmento: Ensino Médio Natureza do Curso: Curso Regular Professor Regente: Fabiane Quitério da Silva Carga horária semanal: 5 tempos de 50 minutos Fundamentos da disciplina Apesar de já identificarem estudos da matemática desde a obra República VII, de Platão, é a partir das três grandes Revoluções - Industrial (1767), Americana (1776) e Francesa (1789) - que o ensino da Matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 17/4/2015 -
PLANO DE CURSO
topo.jpg PLANO DE AULA ADAPTADO PARA ATIVIDADES ON LINE DATA DE APLICAÇÃO: ESCOLA: INTEGRANTES DA EQUIPE: João Paulo Borgmann ÁREA DE CONHECIMENTO: Números Primos e Compostos SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 6º ano DURAÇÃO: 02 aulas de 45 minutos CONTEÚDO Múltiplos e Divisores HABILIDADE(S) - BNCC (consulte documento na disciplina estágio) (EF06MA06) Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor OBJETIVOS OBJETIVO GERAL Resolver problemas envolvendo os múltiplos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2021 -
Plano De Curso Língua Portuguesa
PLANO DE CURSO ANUAL U.E.: COLÉGIO ESTADUAL SÃO CRISTÓVÃO Professor (a): Selma Monteiro Coimbra Disciplina: Língua Portuguesa Série: 3ª Nível de Ensino: Ensino Médio Modalidade: Regular Metas da Escola: 1. Elevar o IDEB de 4,2 (Projetado) / 4,7 (Observado) (2013) para 4,6 (2015). 2. Elevar o IDERJ de 2,7 (2014) para 3,1 (2015). 3. Elevar o ID de 2,9 (2014) para 3,3 (2015). 4. Elevar o IF de 0,94 (2014) para 0,95 (2015). IDEB: Índice
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2015