Colegial
20.168 Trabalhos sobre Outras. Documentos 14.341 - 14.370
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Plano De ação Escolar Anual
COLÉGIO MUNICIPAL Dr. LUIZ VIANA FILHO PLANO DE CURSO Professora: Adelene Fernandes Batista Formosa do Rio Preto – BA 2013 PLANEJAMNETO ANUAL DE CURSO MUNICIPIO: FORMOSA DO RIO PRETO BAHIA ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL Dr. LUIZ VIANA FILHO DIRETOR (A): FERNANDA NOGUEIRA DA SILVA COORDENADOR (A): JAIRA MARIA BARBOSA MORAIS. PROFESSOR (A): ADELENE FERNANDES BATISTA TELEFONE: (77) E-MAIL: SÉRIE/ANO/ DISCIPLINA A turma do 4º ano do Ensino Fundamental I da Escola Municipal Dr. Luiz Viana Filho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 2/5/2013 -
PLANO DE AÇÃO GESTÃO EDUCACIONAL
GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA - SEEC COOERDENADORIA DOS ÓRGÃOS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO - CORE DIRETORIA REGIONAL – 1ª ESCOLA ESTADUAL ALCEU AMOROSO LIMA PLANO DE GESTÃO DOS CANDIDATOS À DIREÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL ALCEU AMOROSO LIMA NATAL/RN OUTUBRO, 2013 ESCOLA ESTADUAL ALCEU AMOROSO LIMA PLANO DE GESTÃO ESCOLAR – BIÊNIO 2014/2015 CREMILDE VARELA DA SILVA DIRETORA Plano de Trabalho apresentado à Comissão Eleitoral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2015 -
Plano De Alfabetização
PLANO DE ALFABETIZAÇÃO Este plano pretende dar uma contribuição aos professores que se dedicam à tarefa de alfabetizar. As propostas são extensivas a todos os níveis e ciclos escolares, pois partimos da premissa de que alfabetizar consiste em contribuir para o avanço dos sujeitos no domínio da leitura e da escrita, portanto, todo docente é alfabetizador, independente do nível educativo ou da área de desempenho. Do professor, a quem se dirige este plano, se espera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.681 Palavras / 35 PáginasData: 13/11/2013 -
Plano De Aula
Sequência Didática Hora da chamada Faixa etária 4 e 5 anos Conteúdo Linguagem oral, leitura e escrita Objetivos • Realizar a leitura do próprio nome e do de alguns colegas. • Reconhecer as letras. • Escrever o próprio nome. Tempo estimado Até que todos aprendam a escrever seu nome e reconhecer o dos colegas. Material necessário Caixa de sapato, cartaz de pregas, fichas com o nome das crianças, alfabeto (com letras maiúsculas e de fôrma)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2013 -
PLANO DE AULA
PLANO DE AULA Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: Diretor: Coordenador: Professor regente: Turma: 3º ano Período: Nome do Acadêmico Estagiário: Disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática PLANO DE AULA I Assunto: Gênero Literário Objetivos: • Reconhecer a estrutura textual; • Interessar-se em ler e ouvir contos em situações coletivas; • Reconhecer expressões típicas do gênero; • Procurar reconhecer o significado de uma palavra desconhecida no texto a partir do contexto do conto; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.335 Palavras / 6 PáginasData: 8/4/2013 -
Plano De Aula
INTRODUÇÃO Há vários trabalhos acadêmicos sobre esse assunto, com várias propostas políticas, mas há um consenso de que dada à dimensão territorial do país e suas diversidades culturais e geográficas, um plano de desenvolvimento nacional e único não é suficiente para atender as especificidades locais. o capitalismo com suas diferenças econômicas nos mostrando o que acontece com núcleo maior da discussão nacional e regional de várias maneiras, que é simplesmente a população, consumidora da intolerância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 19/4/2013 -
Plano De Aula
TEXTO LINDO, VALE Á PENA LER! "Ame alguém que se preocupe com você. Alguém que queira saber do seu dia, dos seus medos, de onde você quer chegar. Alguém que queira chegar lá com você, que esteja disposto a fazer tudo para manter seu sorriso diariamente, para te ver bem. Que queira cuidar dos seus machucados e perca o sono te olhando enquanto você dorme. Alguém que cuide pra sua dor passar. Ame alguém que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2013 -
Plano De Aula
Creche Sementes do Amanhã Plano de aula letra B Componente curricular: Linguagem Conteúdo: Letra Recepção: oração e música na sala Competências: © Conhecer a letra B, © Identificar a letra B em diferentes contextos, © Grafar a letra B, © Treinar coordenação motora por meio de desenho da letra, Desenvolvimento: 1º Momento: Após recepção e acolhimento em sala, espalhar as fichas de nomes no chão e pedir que as crianças encontrem os seus. Depois recolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 15/6/2013 -
Plano De Aula
Língua Portuguesa Reescritas de Chapeuzinho Vermelho A leitura de diferentes versões de uma mesma história é uma importante atividade para a formação de escritores e leitores competentes. Aqui você encontra uma proposta de trabalho baseada no clássico Chapeuzinho Vermelho. Objetivos - Desenvolver comportamentos leitores e escritores. - Expandir os conhecimentos sobre a linguagem dos contos. - Ampliar os conhecimentos sobre a escrita, avançando em suas hipóteses. - Produzir um livro a partir da reescrita de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2013 -
Plano De Aula
Plano de Aula Eixo: Apropriação do sistema de escrita Capacidade: Reconhecer unidades fonológicas como sílabas. Objetivo: Identificar o som de sílaba mediana de palavras. Desenvolvimento: Entregar para cada aluno ou grupo de alunos( como o regente preferir), revistas , jornais, materiais para recorte, solicite que pesquisem e recortem palavras com 3 sílabas ( que pode ser de acordo com a dificuldade ortográfica em estudo no momento, ou qualquer outro comando que for conveniente) . Após
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Plano De Aula
Águas Claras, 11 de outubro de 2012 Público-Alvo: Alunos do terceiro ano do ensino fundamental. Etapa de ensino: Ensino Fundamental Série/ano/turma: 3º ano Número de alunos: 30 alunos Descrição do perfil da turma: A turma apesar de apresentar um perfil heterogêneo é interessada e possui diferentes níveis de aprendizagem, se dispersam com facilidade, havendo alguns alunos que requerem uma atenção especial, estímulos e acompanhamento. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 4h/aula Tema: Contos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Plano De Aula
5. O plano de aula e o relato de experiência como gêneros Saber como analisar e usar os gêneros é o primeiro passo para produzir bons relatos de experiência. Crédito: Marina Piedade Saber como analisar e usar os gêneros é o primeiro passo para produzir bons relatos de experiência Proponho, agora, analisar como as características dos gêneros - em especial sua função social, a estabilidade de enunciados e a transmutabilidade - aparecem em dois tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
PLANO DE AULA
Plano de aula Educação Infantil- Linguagem oral e escrita 1) Público alvo: 1.1) Etapa: Educação infantil. 1.2) Identificação da turma: 1º período 1.3) Nº de alunos: 20 2) Perfil da classe: A turma apesar de apresentar um perfil heterogêneo é interessada e possui diferentes níveis de aprendizagem, se dispersam com facilidade, havendo alguns alunos que requerem uma atenção especial, estímulos e acompanhamento. 3) Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: Uma aula com a duração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2013 -
Plano De Aula
Johann Heinrich Pestalozzi Assim como Rousseau, Pestalozzi acreditava que o homem nasce bom e puro e que a sociedade o corrompe. Então, a educação seria o único método para regenerar o individuo. Considerado um pensador moderno para a sua época, foi um dos primeiros a defender o respeito às fases do desenvolvimento infantil, referente ao ensino-aprendizagem da criança, propondo um método de ensino gradativo, começando no mais simples e evoluindo para o mais complexo. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Plano De Aula
Objetivo geral: Conhecer a função social do rótulo, interdisciplinando com matemática o reconhecimento da medida padrão de massa, o quilo, reconhecer elementos que constituem a paisagem no contexto casa- escola. Metodologia: Aulas interativas com: Trabalhos em grupos Debate Leituras Entrevista Outros. Recursos: TV, rádio, revistas, materiais didáticos diversos, rótulos, caixas de papelão, etc. LÍNGUA PORTUGUESA Gênero textual: Rótulo Conteúdos: *Reconhecimento e espaços de circulação dos textos(no meio domestico, urbano e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013 -
Plano De Aula
odelo de Plano de aula :Tema Ditadura Militar Plano de aula Disciplina: História Professores: Série: 9º ano do Fundamental. Números de aulas: 4 aulas de 50 minutos. Tema: Ditadura militar no Brasil. Conteúdo: Ditadura e Democracia. Habilidade:Cenário antes do Golpe, Atos Institucionais, Cultura de Massa, Realidade: Abertura Democrática. Encaminhamento: problematização inicial: Refletir sobre as transformações decorrentes ao fim da segunda guerra mundial (redefinição da ordem política, econômica internacional), o mundo deixa para trás o totalitarismo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.000 Palavras / 8 PáginasData: 18/10/2013 -
Plano De Aula
O que fazer para se destacar? Embora as respostas que ensinam a ser um sucesso em vendas sejam totalmente subjetivas e pessoais, existem algumas ações comuns atribuídas aos que alcançam o topo. São métodos repetidos por algumas pessoas que se destacam. O surpreendente é que, ao ler quais são essas ações, não nos deparamos com revelações milagrosas. A diferença é que as pessoas que se destacam executam essas ações todos os dias – e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2013 -
Plano De Aula
Tema: A hora da onça beber água Componente curricular e conteúdo: Identidade e Autonomia- Interação com o meio Linguagem Oral e Escrita- Desenvolvimento oral e ampliação do vocabulário.- Estudo e reconhecimento das letras. Sociedade e Natureza- Animais em Extinção- Zona Rural e Zona Urbana Música: Música infantil Artes - Exploração e manipulação de materiais Movimento: Atividade Física na roda Objetivos específicos: Incentivar o desenvolvimento oral; Apreciar vídeo infantil; Produzir onça de material reciclável; Brincar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2013 -
Plano De Aula
Plano de Aula Encontro Vocálico e Produção Textual Contos de Fada Componente curricular: Língua Portuguesa Conteúdos: Encontro vocálico/ Produção de Texto O que o aluno poderá aprender com essa aula? • Reconhecer os encontros vocálicos; • Localizar informações explícitas em um texto; • Classificar os Encontros vocálicos no texto; • Produzir texto através de imagens da história João e Maria; • Demonstrar aprendizado adquirido nos conteúdos propostos; • Produzir texto. Duração das atividades: 4 horas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2013 -
Plano De Aula
Dialogo; E uma conversação estabelecida entre duas ou mais pessoas. Para existir diálogo tem de existir um locutor e um interlocutor. Entrevista: É uma conversação entre duas ou mais pessoas (o entrevistador e o entrevistado) em que perguntas são feitas pelo entrevistador para obter informação do entrevistado. Métodos comunicação: Investigador, reflexão, inquérito por questionário, expressão e não deixar de fugir dos objetivos de investigação, história de vida, ação de experiência ou acontecimentos do passado. Reunião:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2013 -
Plano De Aula
EXERCÍCIO: 01. Indique quais fatos do texto a seguir sustentam a tese de que a autora faz jus à indenização (fatos favoráveis à tese) e quais informações poderiam impedir o sucesso na defesa dessa tese (fatos contrários à tese). TEXTO Roberto Veloso ajuizou ação indenizatória em face da Agência de Viagens Solimar Ltda. e Hotel Fazenda Cruzeiro, pretendendo o ressarcimento pelos danos sofridos em acidente, que lhe causou tetraplegia. O autor afirma haver contratado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2013 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA Tema: Era uma vez...Os três porquinhos. Tempo: 2 horas-aula. Objetivo: Estimular a criatividade, sensibilidade, curiosidade e imaginação; Promover o hábito da leitura; Estimular a linguagem oral; Promover a socialização; Desenvolver o pensamento reflexivo; Trabalhar a coordenação motora, atenção e raciocínio. Metodologia: Levar os alunos para o pátio da escola, para que eles possam ouvir a história “Os três porquinhos”, que será contada pelas professoras do Projeto de Literatura. Ao voltar para sala,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
PLANO DE AULA
Araçoiaba da serra 23/10/13 Planejamento - elaboração mental ( semanário) Plano - nível mental Conceito concreto Pode durar 7 ou 15 dias Quando eu passo para o papel Público alvo = crianças do 1º série 2ª ano do ensino fundamental Ensino fundamental I Quantidade de meninos e meninas inclusão nível socio econômico faixa etária zona urbana ou rural comportamento da s crianças tempo de duração - 1, 2, 3, 4 ...... aulas .... 50 minutos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2013 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA HISTÓRIA EM QUADRINHOS FAIXA ETÁRIA 1° Ano do Ensino Fundamental OBJETIVOS Praticar a linguagem oral e escrita Desenvolver a criatividade Reconhecer diferenças e semelhanças nas ações Desenvolver a noção de tempo (antes\depois) e espaço (direção\lateralidade) Desenvolver a coordenação motora Conhecer, reproduzir e criar histórias em quadrinhos. Ouvir e falar MATERIAIS Gibis Folha de sulfite Lápis de cor DESENVOLVIMENTO 1°ATIVIDADE Ouvindo e pensando Inicie a aula relatando um de seus dias inesquecíveis e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2014 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA 1) Faixa Etária e Público Alvo: Alunos de 6 e 7 anos - 1º e 2º anos. 2) Duração da Aula: Aula com duração de 1 hora (60 minutos). 3) Objetivo da Aula: Possibilitar ao aluno atividades e brincadeiras para melhorar a coordenação motora rústica e refinada. 4) Materiais Utilizados: - Apitos, Cones, Corda, Bambolês e Bolas. 5) Introdução: Esse Plano de Aula visa trabalhar lateralidade, equilíbrio, coordenação dos movimentos, percepção, corrida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2014 -
Plano De Aula
Didática Plano de Aula a) Público- alvo: Séries iniciais- Jardim I b) Perfil da turma para qual a aula será preparada: A turma é composta por 14 alunos, sendo 08 meninos e 06 meninas com faixa etária de 04 anos. c) Tempo de duração: 40 min. d) Tema da aula: Vogal A e) Justificativa: Necessidade de um trabalho sistemático de apresentação e fixação da vogal do qual partirá do todo para as partes. Proporcionar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2014 -
Plano De Aula
FREUD E A EDUCAÇÃO Amanda de Carvalho Maia OLIVEIRA1 RESUMO O intuito deste trabalho é apresentar aos educadores uma concepção freudiana do desenvolvimento infantil, isto é, o que faz com que uma criança aprenda. O motivo pelo qual um neófito questiona tanto, o que ele deseja em sua busca. Freud investiga o surgimento das preocupações que a criança possui; e para ele as primeiras investigações são sexuais e servem como meio de situar a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 PáginasData: 17/3/2014 -
Plano De Aula
Plano de aula Área de conhecimento : Movimento e Artes Serie : Educação Infantil Berçario III – 0 a 3 anos Conteúdo: Com as crianças em roda, explicarei sobre sensações , juntamente com a sala iremos vendar os olhos para iniciar a atividade que irá trabalha tato e coordenação motora de cada criança . Habilidades: Fala escrita , Tato , audição e percepção essas são as principais habilidades a ser trabalhada . Matérias usados :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
PLANO DE AULA
PLANO DE AULA "ÉTICA E CIDADANIA" PLANO DE AULA TEMA: ética e cidadania. TURMA: segundo ano do ensino fundamental. CONTEÚDOS: • texto “ética e cidadania”; • texto “ética e moral”; • fábula “As árvores e o machado”; • fábula “O asno, a raposa e o leão”;´ • sinônimos e antônimos; • masculino e feminino; • singular e plural. OBJETIVOS: • resgatar alguns valores éticos que estão se perdendo com o passar dos anos; • diferenciar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA Objetivos ➢ Trabalhar o tema adivinhas. ➢ Trabalhar a oralidade e a leitura. ➢ Formular frases. ➢ Desenvolver o raciocínio lógico. ➢ Favorecer a aquisição da base alfabética. ➢ Aumentar o volume de escrita ➢ Valorizar e apreciar a cultura popular. ➢ Desenvolver o espírito criativo e crítico. ➢ Divertir e integrar o grupo de alunos. Conteúdos ➢ Uma forma lúdica de adivinhações populares, na qual a enunciação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014