Diversos
216.588 Trabalhos sobre Outras. Documentos 54.601 - 54.630
-
Competencias
Resumo O filme trata de sete candidatos a uma vaga na empresa , sendo eles: Carlos, Nieves, Júlio , Ricardo, Fernando, Enrique e Ana. Eles disputariam apenas uma vaga na empresa onde passariam pelo método Gronhoen, sendo que o método faria que eles mesmos se auto avaliassem e definiria qual seria excluído da vaga, nesse caso eles próprios iram se desafiar com perguntas e onde pegariam seus pontos fracos e enfim o mesmo será eliminado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2015 -
Competências avaliadas na prova de redação do ENEM
. 0 a 200 pontos (*) Dentro desta competência, o nível 5 foi alterado para reduzir a tolerância a desvios gramaticais (**) OBS: Caso o candidato tenha nota zero na Competência 2, ele terá a prova anulada Fonte: MEC/Inep A nota 1.000, então, só será atingida se o candidato COMPETÊNCIAS AVALIADAS NA PROVA DE REDAÇÃO DO ENEM Competência Descrição Valor 1 Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita.* 0 a 200 pontos 2** Compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2014 -
Competencias Basicas
Sujeitos: Escolas Estaduais no Município de Itu com Ensino Fundamental e Educação Básica acima de oitocentos alunos, matriculados e regularmente recenseados no INEP, cuja merenda seja de responsabilidade do Município. Problema: O exercício da cidadania pressupõe indivíduos que, participem da vida comunitária. Organizados para alcançar o desenvolvimento da comunidade onde vivem, devem exigir comportamento ético dos poderes constituídos e eficiência nos serviços públicos. Um dos direitos mais importante do cidadão é o de não ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.704 Palavras / 7 PáginasData: 17/6/2013 -
COMPETÊNCIAS BÁSICAS
Tutora: Cursista: Curso: Competências Básicas 2012 Introdução O governo federal busca melhorar tanto a acessibilidade dos alunos à escola, quanto à qualidade do ensino oferecido. Para alcançar o avanço desejado além de mais verba também necessita de investimento nos profissionais ligados a educação, tanto que o FUNDEF, com recursos destinados pra desenvolvimento do ensino fundamental e valorização do magistério, foi extinto e em 2007 sendo substituído pelo FUNDEB, que deve ser aplicado no financiamento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2013 -
Competencias Basicas
http://pt.scribd.com/doc/58382910/Caderno-de-estudos-CURSO-Competencias-Basicas http://pt.scribd.com/doc/58382631/Caderno-de-atividades-CURSOS-Competencias-Basicas 20 Formação pela Escola Atividade fnal Caderno de atividades Caro cursista, Você se lembra da história contada no início deste módulo?Você deve ter percebido que o problema da comunidade escolardaquele município recém-emancipado, no leste de Mato Grosso,não pode ser resolvido pontualmente. É necessário ampliar asdiscussões, ir além das questões pontuais, para compreender aatual política educacional e os programas que possibilitam suarealização.Certamente existem, em sua comunidade, diversos problemaseducacionais que necessitam, também, de uma refexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.066 Palavras / 13 PáginasData: 8/3/2014 -
COMPETÊNCIAS BÁSICAS
Competências Básicas Os módulos de Competências Básicas realizados nos possibilitou uma compreensão de como nosso governo atua na área da educação, por meio das políticas públicas educacionais, onde busca consolidar a democracia, principalmente no que se refere à universalização e à uma educação de melhor qualidade. Apesar dos muitos desafios que ainda existentes, podemos destacar alguns avanços, como: -O Plano de Desenvolvimento da Educação, em enfrentamento às desigualdades educacionais, implementando assim, uma visão sistêmica do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
COMPETÊNCIAS BÁSICAS
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Dulcinéia de Souza Damasceno Costa Sandra dos Santos Rael A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE RIBEIRÃO PIRES Tutora Célia Aparecida Cassiano Melo MAUÁ - SP 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Dulcinéia de Souza Damasceno Costa Sandra dos Santos Rael A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE RIBEIRÃO PIRES Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora Célia Aparecida Cassiano Melo MAUÁ -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.223 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2014 -
Competencias Basicas
ATIVIDADE FINAL MÓDULO: Controle social para uma gestão cidadã INTRODUÇÃO: Conselho de Acompanhamento e Controle Social é a participação dos segmentos da Sociedade em todo o processo de gestão dos recursos destinados à Educação (FUNDEB). A instituição dos conselhos do FUNDEB visa: acompanhar atividades referentes à qualidade da Educação, exercer o controle que podem apontar falhas ou irregularidades, eventualmente cometidas e orientar as autoridades constituídas, no uso de suas prerrogativas legais, que adotem as providências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2014 -
Competencias Basicas
FORMAÇÃO PELA ESCOLA - COMPETÊNCIAS BÁSICAS Viviane Lipinski INCLUSÃO Quitandinha/ Pr 1. Introdução Percebe-se, nos dias atuais, maior preocupação dos governantes no que diz respeito à Educação dos municípios por eles administrados, melhor distribuição das verbas e aplicação dos recursos de acordo com as regras estabelecidas por cada programa do FNDE. Um assunto muito discutido nestes tempos é a inclusão, pois é um direito de todo cidadão e um possível problema educacional que precisa ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 PáginasData: 18/8/2014 -
Competencias básicas
1. INTRODUÇÃO A Política da Educação no Brasil vem de encontro a preencher toda a carência educacional instalada durante décadas. Com a implantação dessa política e todo o investimento aplicado para a Educação Básica, o FNDE promoveu e incentivou Políticas Públicas com objetivos claros e um conjunto de medidas de natureza técnica, administrativa e financeira que promovem a melhoria da educação. A Proposta Educacional do Estado de Goiás, em diapasão com o FNDE, tem implantado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2014 -
Competências Básicas
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA A EXECUÇÂO DO PNAE NO MUNICÌPIO 2014 PROGRAMA FORMAÇÂO PELA ESCOLA A EXECUÇÂO DO PNAE NO MUNICÌPIO Trabalho final de conclusão do Curso FNDE “Competências Básicas” no Âmbito do Programa Formação Pela Escola 2014 Resumo: A constituição Federal de 1988, estabelece que o poder Público aplique uma parcela de impostos na educação no Brasil atualmente, cerca de 4,5% do Produto Interno Bruto (PIB) é investido na Educação Pública. A Constituição Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2014 -
Competências Básicas
CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA - FNDE COMPETÊNCIAS BÁSICAS Introdução A educação no Brasil tem melhorado muito na tentativa de oferecer uma educação de qualidade para todos. O atual governo tem aumentado o investimento orçamentário para a educação, apesar de estar longe em atender as demandas. Porém percebemos que estão acontecendo mudanças, em todos os níveis de governo. Os cidadãos, como pais, alunos, e as instituições de educação, enfim a sociedade começa a se manifestar, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2014 -
Competências básicas
O estado de Mato Grosso é reconhecido nacionalmente por sua capacidade produtiva e consequentemente forte potencial econômico o que gerou nos anos 80 e 90 um grande movimento de ocupação territorial por brasileiros oriundos de outros estados da federação que aqui vieram em busca da tão sonhada “ melhoria nas condições de vida” O crescente índice populacional provocou preocupação considerando se o alcance e abrangência das políticas públicas garantidas na Constituição Federal sendo estas responsabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.168 Palavras / 5 PáginasData: 3/1/2015 -
Competencias Basicas
ESCOLA ARIKELLY CEZAR DINIZ TANIA OLIVEIRA SANTOS DINIZ WENDER TEODORO DA COSTA PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD) NO MUNICÍPIO DE TRINDADE - GO Tutora: MARIA APARECIDA LUCAS DOS SANTOS TRINDADE/2015 Curso de Competências Básicas PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ARIKELLY CEZAR DINIZ TANIA OLIVEIRA SANTOS DINIZ WENDER TEODORO DA COSTA PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD) NO MUNICÍPIO DE TRINDADE – GO Trabalho Final de Conclusão do Curso do PLI no Âmbito do Programa Formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.198 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2015 -
Competencias Basicas - Melhorias Para A Biblioteca Escolar
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA COMPETENCIAS BÁSICAS: ATIVIDADE FINAL NIVIA MARIA DE BRITO DE OLIVEIRA REGINA APARECIDA MUNHOZ SIMONE CRISTINA AZENHA MELHORIAS PARA A BIBLIOTECA ESCOLAR PARA CAPACIDADE DE ATENDER MELHOR OS ALUNOS. ASTORGA 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA COMPETENCIAS BÁSICAS: ATIVIDADE FINAL 1. INTRODUÇÃO As políticas são denominadas públicas, pois devem atingir toda a população. Elas definem o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2014 -
Competências básicas dos negociadores
Muitas negociações se perdem mais po falta de plana ou outro produto que séra negociado.Dessa forma,o negociador utiliza-se das variáveis básicas para desenvolver suas táticas de negociação.Devemos nos imaginar do outro lado e sempre pensar em ganhos mútuos.O negociador precisa conhecer muito bem suas fraquezas e preparar-se cuidadosamente para as objeções.Definir os objetivos que deseja atingir,por exemplo:grandes encomendas!Uma longa parceria comercial! Maior rentabilidade ! Mentir também não é uma boa solução,são raras as negociações que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2013 -
Competências básicas dos negociadores
ETAPA 3- As habilidades essenciais dos Negociadores. Passo 1 Atualmente, no mundo globalizado em que vivemos, as empresas procuram adaptar-se as variáveis e vender seus produtos com um diferencial. E com isso passaram a exigir que seus funcionários estejam sempre atualizados, atentos as oportunidades e que tenham visão de futuro. Tudo isso, sendo resultado do conhecimento (frutos da experiência), atitudes (ação estratégica) e habilidades (técnica e visão sistêmica). A globalização se com que houvesse algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Competências básicas dos negociadores
http://i4.zst.com.br/thumbs/15/3d/ Habilidades essencias dos Negociadores Com base nas respostas do teste todos nós conseguimos chegar a um único resultado: ...Você tem habilidades razoáveis,mas certas áreas ainda precisam melhorar... Concluimos que devemos ter mais segurança para encarar novos desafios em uma negociação,temos que aprender principalmente a diferença entre ser assertivos e ser agressivos. Assertivo: cuidar dos nossos próprios interesses respeitando os interesses dos outros também.Temos que aprender a ouvir mais,dessa forma conseguiremos alcançar nossos objetivos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2014 -
Competências básicas dos negociadores
Introdução Este trabalho tem como objetivo principal conhecer as habilidades necessárias para o Empreendedor, Administrador, Colaboradores aplicarem nas empresas envolvidas nos processos da globalização para atingirem de forma competitiva as metas criadas no ambiente crescente e diferenciado. As habilidades essenciais dos negociadores Concentrar se nas ideias, focar no que for discutido em quem envia e recebe a mensagem, discutir as preposições, dar sugestões, ideias, posicionar a determinar algo, proporcionar alternativa a outra parte, ter objetividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2014 -
Competências básicas dos negociadores
Anhanguera – Unidade anhanguera – FACNET Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplinas: Técnicas de Negociação - Comportamento Organizacional 1°Semestre Desafio Profissional Tutor: Douglas Moniz Alzeane S. Rodrigues RA: 8520819157 Aparecida Jose Gomes RA: 1299281905 Claudia Carneiro de Oliveira RA: 8529959767 Taiane Sobrinha Marques Lopes RA: 8380851162 Wellyane Carvalho de Alencar RA: 8744143928 Taguatinga/DF, Abril de 2014. Sumário Introdução Capitulo 1 • Associação dos moradores x Gravadora; 1.1 Perfil da Associação dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.842 Palavras / 8 PáginasData: 14/6/2014 -
Competências básicas dos negociadores
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – ADMINISTRAÇÃO DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: GESTÃO DO CONHECIMENTO AQUIDAUANA/MS, 27 DE MAIO DE 2014. SUMÁRIO Introdução............................................................................................... 02 Desafio Profissional .............................................................................. 03 1. Perfil dos Oponentes ........................................................................ 03 2. Habilidades Essenciais dos Negociadores .................................... 04 2.1 Mapeamento Associação de Moradores .................................. 04 2.2 Mapeamento da Gravadora ....................................................... 04 3. Principais Pontos a Serem Negociados ......................................... 05 3.1 Análise da Situação ................................................................... 05 3.2 Planejamento .............................................................................. 05 4. Expectativas quanto á mudança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 19/8/2014 -
Competências básicas dos negociadores
As habilidades essenciais dos negociadores. Habilidades e perfis do administrador do futuro 1. Formação humanística e visão global: Habililitando o administrador a compreeender o meio social, político,econômico e cultural onde esta inserido e tomar decisões em um mundo diversificado e interpendente, ressaltando a interação empresa-ambiente, exigindo que o administrador conheça as variáveis (sócias,políticas, econômicas e culturais )e as analises de maneira sisitemicas ,integrada,global, considerando o fator humanístico para que a as decisões tomadas criem valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 26/8/2014 -
COMPETÊNCIAS BÁSICAS: ATIVIDADE FINAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA COMPETÊNCIAS BÁSICAS: ATIVIDADE FINAL 1. INTRODUÇÃO As políticas são denominadas públicas, pois devem atingir toda a população. Elas definem o que fazer, como fazer e quais recursos utilizar, tendo o governo a responsabilidade de garantir que essas políticas beneficiem efetivamente todas as camadas da sociedade. Dessa forma, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) tem o papel de prover recursos e executar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2013 -
Competências Comportamentais
O CAR, conceito, ação e resultado é uma técnica que podemos utilizar para diferenciar uma entrevista das outras convencionais. Ao colocarmos o entrevistado em uma situação difícil poderemos analisar o seu desempenho de competência. Este tipo de solução pode auxiliar na percepção das competências comportamentais, pois testamos a habilidade do candidato a lidar com as dificuldades do dia-a-dia, bem como a maneira mais prática para tentar resolve-las. O diferencial deste tipo de entrevista é que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
Competências de gerente necessárias
As Habilidades Necessária de um Gestor são: Habilidades que envolvem técnicas de negociar conhecimento em relação aos colaboradores ter domínio geral de todas as áreas de dentro da empresa. Para melhor auxiliar seus subordinados envolvendo os cada vez mais com os projetos da organização, de forma que trabalhe em prol do mesmo objetivo. Habilidades humanas permite ao indivíduo a interpretação das ideias e ações realizadas por outras pessoas e também contribuir para que tenha iniciativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Competencias De Rh
RESUMO Em busca da sua modernização, por meio de intervenções de naturezas estruturais,tecnológicas, culturais e em sua filosofia de gestão, o Governo do Estado de Minas Gerais tem implementado uma série de mudanças em suas políticas de gestão de pessoas, com vistas à elevação da eficiência e eficácia. Uma das políticas centrais neste processo de transformação é a da gestão do desempenho dos servidores. Esta política, começou a ser inicialmente adotada de forma mais estruturada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 5/9/2013 -
Competencias De Um Administrador
COMPETÊNCIAS DESEJÁVEIS NA FORMAÇÃO DOS ADMINISTRADORES O MEC instituiu, nas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Administração que os cursos devem possibilitar a formação profissional que revele, pelo menos, as seguintes competências e habilidades: I – reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão; II – desenvolver expressão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
Competencias De Um Administrador
TEMA: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DO ADMINISTRADOR PROBLEMA. CONTEXTO – APRESENTA-SE DE FORMA SINTÉTICA O ASSUNTO ABORDADO PARA DEPOIS APRESENTAR A QUESTÃO QUE NORTEARÁ A PESQUISA 1ª – Defina um tema de seu interesse relacionado ao seu curso; 2ª – Realize busca de artigos sobre o tema; 3ª – Selecione três (03) artigos; 4ª – Faça resumos separados de cada artigo, não se esqueça de informar a fonte; 1° RESUMO- Para o ingresso e principalmente para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2014 -
Competencias Do Dep. Fiscal
Depto Fiscal: Notas Fiscais (Entrada/Saída/Serviços), apuração de impostos (federais, estaduais e municipais), registro e apuração de livros e demais obrigações mensais, trimestrais e anuais do ICMS, IPI e ISS e demais tributos como Gia, Dctf, e Declan. 2.1 – Departamento Fiscal: 1. As notas fiscais de compras de mercadorias, matérias primas, ativo imobilizado, e as de vendas e prestação de serviços, devem ser ordenadas e enviadas ou serão retiradas no início de cada mês, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2013 -
Competencias Do Enfermeiro
As Competências Gerenciais dos Enfermeiros A constituição do saber administração na enfermagem deu-se a partir d a necessidade de organizar os hospitais. Dentro da equipe multiprofissional o enfermeiro assume o papel de gerente, além de suas tarefas relacionadas ao cliente, cabe a ele gerenciar recursos físicos, materiais, humanos, financeiros, políticos e de informação dentro de uma instituição de saúde. É, portanto exigido que seja competente no que faz, tenha conhecimentos teórico e prático das tarefas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014