Diversos
216.588 Trabalhos sobre Outras. Documentos 54.661 - 54.690
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Competencias Emocionais
Competências emocionais Persistência: Quer dizer: Ser constante, perseverar, continuar, prosseguir, insistir. Estudar, concluir e aplicar o aprendizado em geral, demonstra que você é persistente. Persista e alimente seu dia a dia de conquistas. Sentir-se capaz: Autoestima é a capacidade que uma pessoa tem de confiar em si própria, de se sentir capaz de poder enfrentar os desafios da vida, é saber expressar de forma adequada para si e para os outros as próprias necessidades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 19/3/2014 -
Competências Empresariais
Administração de Empresas sumário Introdução ------------------------------------------------ 01 Desenvolvimento ---------------------------------------- 02 Conclusão ------------------------------------------------- 03 01 INTRODUÇÃO Hoje no mercado atual é crucial ter a organização dos custos, a empresa que sabe lidar com o histórico de seus custeios, tem mais liberdade de atuação, já a empresa que não tem conhecimento técnico dos seus custeios cedo ou tarde estará cada vez mais endividada e, por conseguinte não dará conta de seus compromissos com clientes e fornecedores, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.534 Palavras / 7 PáginasData: 10/11/2014 -
Competências Empresariais
Módulo C – Ética Preparação Prévia: - Os alunos devem pesquisar um caso de comportamento Ético e/ou não ético nas empresas e fazer um resumo para apresentar para a sala. Será difícil manter um comportamento ético nas empresas num mundo que cada vez mais valoriza o ganhar sempre a qualquer custo? A ética se refere à teoria ou estudos sistemáticos sobre a prática moral, analisando e criticando os fundamentos e princípios que orientam ou justificam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 25/11/2014 -
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS 1. Desenvolver planejamento estratégico, tático e operacional. 2. Identificar e administrar os riscos de negócios das organizações. 3. Identificar e otimizar os processos de negócios das organizações. 4. Administrar um sistema logístico integral. 5. Desenvolver, implementar e gerenciar sistemas de controle administrativo. 6. Identificar as inter-relações funcionais da organização. 7. Valorizar o marco jurídico aplicado à Gestão empresarial. 8. Elaborar, valorizar e administrar projetos empresariais em diferentes tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2014 -
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA EFETIVIDADE HUMANA E A NEGOCIAÇÃO DE RESULTADOS
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA EFETIVIDADE HUMANA E A NEGOCIAÇÃO DE RESULTADOS INTRODUÇÃO Compreende-se como competência, um saber agir de forma consciente e responsável que agreguem valor à organização a ao indivíduo. E para obter o sucesso em uma negociação ou em qualquer atividade que estejamos exercendo existem competências fundamentais que são as Competências Essenciais da Efetividade Humana. Essas competências consistem em saber identificar os objetivos, manter o foco, ter a capacidade de influenciar as pessoas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2013 -
COMPETÊNCIAS EXIGIDAS AOS PROFISSIONAIS DE CONTROLADORIA PELO MERCADO DE TRABALHO
Uma inovação é a implementação de um produto (bem ou serviço) novo ou significativamente melhorado, ou um processo, ou um novo método de marketing, ou um novo método organizacional nas práticas de negócios, na organização do local de trabalho ou nas relações externas. Conforme Manual de Oslo Essa definição abrangente de uma inovação compreende um amplo conjunto de inovações possíveis. Uma inovação pode ser mais estreitamente categorizada em virtude da implementação de um ou mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 4/5/2014 -
Competências Gerenciais
ATIVIDADE: RESUMO ANALÍTICO *O que motiva os funcionários a desempenharem suas funções? *Qual o papel da Gestão de Recursos Humanos no processo motivacional? *A aplicação da administração de Recursos Humanos é convidada a participar da elaboração e implantação da estratégia da empresa. Você concorda. Justifique. RESPOSTA 01) O que temos de observar em primeiro plano é o desempenho do colaborador em suas tarefas, regularmente aplicar um feedback, usando pontos positivos nas suas tarefas, oferecer-lhe sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 8/12/2013 -
COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
GST0253_AV1_200801564584 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: CARLOS EDUARDO LUGATI BRAGA JACQUELINE RIOS FONTELES ALBUQUERQUE Turma: 9052/AZ Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: 1 Data: 09/04/2014 18:14:54 ________________________________________ 1a Questão (Ref.: 200801641902) Pontos:0,5 / 0,5 A comunicação Organizacional se divide em: e. Formal, Pessoal, Global e Personalizada. a. Formal, informal. hierárquica e vertical; b. Formal, Informal, Vertical - ascendente / descendente, Horizontal c. Formal, pessoal, hierárquica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2014 -
COMPETÊNCIAS GERENCIAIS NECESSÁRIAS AO GESTOR PÚBLICO CONTEMPORÂNEO
C:\Users\Gerlene\Desktop\Faculdade FAIBRA.jpg GERLENE BEZERRA CAMPOS COMPETÊNCIAS GERENCIAIS NECESSÁRIAS AO GESTOR PÚBLICO CONTEMPORÂNEO SENADOR POMPEU 2015 RESUMO Na verdade a administração pública sofre criticas há séculos no que se refere a ineficácia dos serviços públicos. Desse modo, entende-se que o alcance da eficiência e da eficácia nos serviços públicos passa obrigatoriamente pelo mapeamento e desenvolvimento das competências gerencias do gestor público. Segundo Autores como Souza (1994) asseveram que mudanças significativas no setor público ocorrem por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2015 -
COMPETÊNCIAS GERENCIAIS NECESSÁRIAS AO GESTOR PÚBLICO CONTEMPORÂNEO
C:\Users\Gerlene\Desktop\Faculdade FAIBRA.jpg GERLENE BEZERRA CAMPOS COMPETÊNCIAS GERENCIAIS NECESSÁRIAS AO GESTOR PÚBLICO CONTEMPORÂNEO SENADOR POMPEU 2015 RESUMO Na verdade a administração pública sofre criticas há séculos no que se refere a ineficácia dos serviços públicos. Desse modo, entende-se que o alcance da eficiência e da eficácia nos serviços públicos passa obrigatoriamente pelo mapeamento e desenvolvimento das competências gerencias do gestor público. Segundo Autores como Souza (1994) asseveram que mudanças significativas no setor público ocorrem por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2015 -
Competências Importantes em uma Empresa
Algumas empresas têm adotado à utilização de modelos de gestão de competências, propondo implementar e selecionar as competências necessárias para selecionar seus colaboradores. De acordo com minhas experiencias em empresas que já trabalhei, dentre essas competências eu possuo: Inteligência Emocional: Capacidade desenvolvida para lidar com emoções e sentimentos, mediante a situações de estresse/pressão entre outras. O autoconhecimento é primordial para obter essa competência. Com minha experiencia quando trabalhei como operadora de caixa, pude adquirir essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2023 -
Competencias No Gerenciamento De Equipes
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE JOINVILLE CRISTIANE SCHMIDT ELAINE BATISTA GIOVANI APARECIDA R. SCHNEIDER HERISLANE BARROS RUBIA VIEIRA TACIANA HOINATZKI COMPETÊNCIAS NO GERENCIAMENTO DE EQUIPES Joinville 2012 CRISTIANE SCHMIDT ELAINE BATISTA GIOVANI APARECIDA R. SCHNEIDER HERISLANE BARROS RUBIA VIEIRA TACIANA HOINATZKI COMPETÊNCIAS NO GERENCIAMENTO DE EQUIPES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Faculdade Anhanguera de Joinville, Anhanguera Educacional, como requisito parcial para obtenção do título
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.137 Palavras / 37 PáginasData: 4/6/2013 -
Competencias Organizacionais
7 Objetivos do capítulo: • estimular uma discussão da Administração como área do conhecimento; • reapresentar aos alunos a evolução das Teorias da Administração desde seus primórdios; • auxiliar os alunos a resgatarem os fundamentos de Papéis de gerente. INTRODUÇÃO A capacidade de administrar esteve evidente durante a evolução humana desde há muito tempo, permeando a história das cidades, dos governos, dos exércitos e das organizações religiosas. As evidências demonstram que já há pelo menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Competencias Organizacionais E Criacao De Valor
Competencias organizacionais e criacao de valor O que são competências organizacionais: São modelos de organizações e suas competências organizacionais, considerados modernos em relacao a era industrial. Não basta ter recursos a disposição de uma empresa para que ela obtenha sucesso. Os recursos, na verdade, constituem apenas a plataforma física sobre a qual a organização opera. Os recursos precisam ser administrados afim de serem rentabilizados, ou seja, aplicados de maneira integrada afim de produzir resultados excepcionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Competências Organizacionais E Criação De Valor
Competências organizacionais e criação de valor As competências são repertórios de comportamento de algumas pessoas ou empresas dominam melhor que as outras. E isso se torna mais eficazes e competitivas em uma das situações,segundo Levy Leboyer. As competências significa o que a empresa aprendeu e sabe fazer. As competências não só diferencia a empresa em relação aos concorrentes, como também lhe fornecem os meios para tornar-se melhor do que eles em termos de processos, métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 PáginasData: 5/3/2014 -
Competencias Organizacional Da Empresa Contax
A Visão da Contax está presente na postura de cada um dos seus colaboradores. Cada uma das atividades são elaboradas e desenvolvidas sob este preceito: NÓS FAZEMOS CLIENTES PARA TODA A VIDA . Para materializar esse objetivo, a Empresa provê um espectro de ofertas diferenciadas, orientadas para, de fato, contribuírem para o desenvolvimento dos negócios de seus clientes, porque considera como clientes não só os contratantes, mas também seus clientes finais. MISSÃO Ser a primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.530 Palavras / 7 PáginasData: 17/6/2013 -
Competencias Pedagógicas
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1 – Texto para alunos da Educação Infantil (não alfabetizados) 1.1Texto Escolhido – O Reizinho Mandão – Ruth Rocha Procedimentos para antes da leitura: Como para as crianças o momento da contação de historias é sempre esperado e esta faixa etária é muito agitada, iniciaremos com uma rodinha de conversa, pedindo que façam silencio, porque á partir dali conhecerá uma nova história, e esta tem um personagem bem esperto, mas que gosta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2014 -
Competencias Pedagogicas
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Lenice Berto RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentadas à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Katia Maria Santana Souto Anhanguera Educacional 2014 1. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
Competencias Prof Pedagogica7
ENADE 2008/Letras “Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo”. (Leonardo Boff. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997, p. 9.) Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise o seguinte enunciado: Na leitura, fazemos mais do que decodificar as palavras PORQUE a imagem impressa envolve atribuição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.149 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2013 -
Competencias Proficionais
Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 21 agosto 2014, 22:01 Completado em quinta, 21 agosto 2014, 22:17 Tempo empregado 16 minutos 27 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 3/9/2014 -
Competências Proficionais
Moderna Gestão de Pessoas Nosso atual cenário esta com muitas mudanças à respeito a gestão de pessoas, partindo do principio de que não tratamos de um funcionário mais sim de um colaborador, partindo de ambas as partes tem interesse mutuo e cada um dos parceiros da organização contribui com algo na expectativa de obter retorno pela sua colaboração, através dela as empresas almejam os principais objetivos. Que é realizar sua missão, fazendo com que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
Competencias Proficionais Pedagogia
r/fundam/decimais/dec Sistema de numerização decimal Ao passar o tempo tivemos que desenvolver uma forma mais ampla e com facilidade de gerenciar numerais. Então para expressarmos quantidades ou para enumerarmos objetos, por exemplo. Utilizamos o sistema de numerização. Existem vários sistemas, mas o mais comum e usado por nos é o sistema de numerização decimal. Neste sistema os números são representados por um agrupamento de símbolos que chamamos de algarismos ou dígitos. O sistema de numerização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 8/10/2014 -
Competencias Profisionais
Competências Profissionais Ciências Contábeis_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em terça, 22 outubro 2013, 08:19 Completado em terça, 22 outubro 2013, 08:41 Tempo empregado 21 minutos 48 segundos Notas 6/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.25(100%) Question 1 Notas: 1 (Exame de Suficiência CRC_2001) A primeira obra publicada sobre o método das partidas dobradas foi de autoria de: Escolher uma resposta. a. Marion. b.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2013 -
Competencias Profisionais
Estamos vivendo um momento, na história da humanidade, com inúmeros acontecimentos inovadores e simultâneos ao redor do mundo que causam um tremendo impacto na vida dos profissionais de qualquer nacionalidade e região. Temos visto o aumento significativo de profissionais aventureiros, cruzando fronteiras em busca de melhores oportunidades devido às crises econômicas, às catástrofes, às guerrilhas ou simplesmente às novas possibilidades do mercado global. O aumento do numero de estrangeiros trabalhando no Brasil é surpreendente. Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2015 -
Competencias Profissinais - Aula Tema 01
PROJETO DE EXTENSÃO A COMUNIDADE 1 - As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o final do século XIX e início do século XX. II) Foram formuladas por pesquisadores como Stenhouse, Elliot, Freinet, Dewey, Wallon, Kilpatrick, que já defendiam abordar o conhecimento de maneira globalizada. III) Permitem organizar as escolas em compartimentos estanques, chamados departamentos, vinculam a identidade dos docentes a uma disciplina e favorecem o controle dos alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2014 -
Competencias Profissionais
1- INTRODUÇÃO A atividade visa compreender o conceito e o como estão inseridas nas organizações, como se comportam e são treinadas e mantidas para que possam alcançar objetivos tanto pessoais como organizacionais e o papel do gestor organizacional. Para tanto, e cuja experiência de mercado ilustra bem tais questões. PORQUE TRABALHAMOS? QUAIS AS LIÇÕES DESSA VELHA HISTÓRIA PARA OS GESTORES DE PESSOAS DE HOJE? A motivação ainda é um grande desafio para as empresas, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.269 Palavras / 18 PáginasData: 8/4/2013 -
Competências Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais EMANUELA CAMPELO DA SILVA RA: 4140197356 ISABEL BEZERRA DE CARVALHO RA: 4140246419 LILIANE JOSEFA DA SILVA RA: 4140225933 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Erivelto Santiago Souza. TAGUATINGA / DF 2012 Etapa 1 Texto: Perfil da escola “X” e discussão sobre a situação relatada. A escola Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.228 Palavras / 9 PáginasData: 8/5/2013 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor a distância SANTA BÁRBARA D’ OESTE- SP 2012 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................02 Caso Escola X..................................................................................................................03 Projeto de Ensino.............................................................................................................05 Considerações Finais.......................................................................................................09 Referencias Bibliograficas...............................................................................................10 INTRODUÇÃO Nas próximas páginas apresentaremos a Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Competências Profissionais, sob orientação a professora tutora a distancia Édina Domingues e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 29/5/2013 -
Competencias Profissionais
INTRODUÇÃO Para compreendermos as questões éticas que se apresentam em nosso cotidiano é necessário esclarecer os conceitos, estabelecer diferenças para construir o significado de um pensar ético, uma ação moral e uma ação legal. Primeiramente deve ficar claro que os conceitos: Ética, Moral e Lei se relacionam entre si, ou seja, ética vem do grego “ethos” que significa hábito, costume, que para o cidadão grego se referia ao compromisso individual e social de buscar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.431 Palavras / 18 PáginasData: 1/6/2013 -
Competencias Profissionais
Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação a Distância POLO 717 - DE APOIO PRESENCIAL: JUAZEIRO/BA (24131) CURSO Superior de Bacharelado em Administração Juazeiro BA, 24 abril de 2013 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Administração do Pólo de Juazeiro da Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientadores: Professor (a) EAD:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.671 Palavras / 7 PáginasData: 6/6/2013