Outras
Você não encontrou o que procurava nas seções do site? Dê uma olhada, pode estar aqui.
236.753 Trabalhos sobre Outras. Documentos 121.921 - 121.950
-
Historia da didatica
2) HISTÓRIA DA DIDÁTICA Sua história está ligada ao aparecimento do ensino, no decorrer da sociedade, da produção e das ciências como atividades planejadas e intencionais à introdução. Desde os primeiros tempos já existiam indícios formais de instrução e aprendizagem. Nas comunidades primitivas os jovens passam por um ritual de iniciação para ingressarem nas atividades do mundo adulto. Na antiguidade clássica e medieval também se desenvolvia forma de ação pedagógica, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2015 -
HISTORIA DA EAD
Contextualizando o Léxico como Objeto de Estudo: Considerações Sobre Sinonímia e Referência Introdução: a semântica abstrato-conceitual A lingüística da chamada linha "formalista" submeteu o seu objeto de estudo a um processo de idealização que o retirou de qualquer contexto de uso, o homogeneizou, o regularizou e o sistematizou dentro de moldes aceitáveis de cientificidade (Halliday,1985). Isso significou, segundo Sampson (1980), que os estudos da linguagem passaram a abordar o seu objeto como uma "espécie de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.801 Palavras / 20 PáginasData: 16/10/2013 -
História da EaD
A história da EaD começa com a necessidade das pessoas de um preparo profissional,mas que não podiam sair de casa e freqüentar um estabelecimento de ensino presencial. O primeiro relato conhecido de um curso oferecido a distancia foi na Suécia em 1883,com um anuncio publicado que já se referia ao ensino por correspondência. Porém, o desenvolvimento de um curso institucionalizado de educação a distancia só teve início na metade do século XIX.Sendo que em 1856,em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
Historia da Economia e Tecnologia
Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Ciências Integradas do Pontal Curso de Graduação em Engenharia de Produção Relatório “Foco na C&T” Ituiutaba 2014 Introdução A priori o autor introduz a abordagem da C&T que mostra o desenvolvimento linear, isto é, conceito de evolução o qual a relevância é dada a tecnologias mais avançadas. A C&T é um assunto técnico e não político, há uma barreira virtual que impede o ambiente de produção cientifico tecnológico a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2015 -
Historia Da Ed Fidica
No período histórico da Antiguidade já se torna possível uma análise mais apurada das atividades físicas, pois os povos tornam- -se civilizados e muitas de suas atividades foram registradas por meio da escrita. No Oriente as atividades físicas adquirem finalidades de ordem guerreira, terapêutica, esportiva e educacional, relacionadas muitas vezes à religião. De acordo com Oliveira (1983) os Chineses provavelmente criaram o mais antigo sistema de ginástica terapêutica, denominado de Kong-Fou, que teria surgido por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2015 -
Historia Da Ed.fisica
EDUCAÇÃO FÍSICA EM QUESTÃO: RESGATE HISTÓRICO E EVOLUÇÃO CONCEITUAL Olivette Rufino Borges Prado Aguiar - UFPI Paulo Rômulo de Oliveira Frota - UFPI 1. UMA ATIVIDADE FÍSICA Nos povos primitivos a educação era essencialmente natural e predominavam as atividades vitais à sobrevivência, englobando tanto o aspecto imitativo e co-participativo quanto o aspecto lúdico. O seu cotidiano caracterizava-se por uma exercitação intensa que marcavam de forma decisiva a vivência de movimentos corporais diversificados e necessários à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
Historia Da Educação
Breve historia da Educação no Brasil A historia da educação chegou ao Brasil em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inauguraram uma fase que deixaram marcas profundas na cultura e civilização dos pais. Os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil, embora tivessem fundado inúmeras escolas de ler, contar e escrever, a prioridades dos jesuítas foi sempre a escola secundaria grau do ensino onde eles organizaram uma rede de colégios reconhecidas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
Historia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – PEDAGOGIA 3ºA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA EVELINE M. DE OLIVEIRA RA: 2307321217 GLAUCIANE O. DE ALMEIDA RA: 2316369068 TAUBATÉ-SP 2012 EVELINE M. DE OLIVEIRA RA: 2307321217 GLAUCIANE O. DE ALMEIDA RA: 2316369068 SOLANGE DOS S. RAMOS RA: 2337437447 MARIA APARECIDA DA CRUZ RA: 2341445002 RAQUEL DE FATIMA PRADO RA: 3326020106 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Profª: Mariciane M. Nunes Atividade Prática Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.395 Palavras / 18 PáginasData: 21/4/2013 -
Historia Da Educação
INTRODUÇÃO O estudo da história da educação é indispensável ao conhecimento da educação contemporânea. Este produto histórico nos possibilita encontrar o caminho de uma educação realmente voltada para o desenvolvimento pleno do homem e sua realização como cidadão. A educação atual é ao mesmo tempo, reflexo do passado e preparação para o futuro, desta forma, o conhecimento do passado é chave para entender o futuro. A temática deste estudo justifica-se por abordar questões debatidas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2013 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A escola escolhida pelo grupo foi à escola paroquial santo Antônio Espanha, fundada em 1° de março de 1961, decreto n°62.742, de 21/5/1968, esta localizada na SGSAS911, modulo B, Brasília, Distrito Federal, autorizada pela portaria n°10/76 da secretaria de educação do Distrito Federal, CNPJ 01. 035.187/0016-08 e credenciada pela portaria n°200/08de 8/9/2008SEDF. A visão da escola é ser um referencial de escola em educação básica que prima pela vivencia das virtudes humanas reconhecidas pela eficiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2013 -
Historia Da Educação
Estudar o passado para entender o presente e projetar o futuro, esse é a principal importância da História, partindo desta premissa é que pretenderemos nesse trabalho apresentar um quadro geral do desenvolvimento da educação ao longo do tempo, focando na construção da educação brasileira nos seus variados momentos. Partiremos de um breve histórico da educação em caráter geral até os dias hoje, salientando as mudanças e permanências das iniciativas pedagógicas, pontuando as influências das mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 5/6/2013 -
Historia Da Educação
Capitulo 03 Antiguidade Grega: a Paidéia As civilizações orientais desenvolveram-se no norte da África e na Ásia, depois foi a vez da Europa, onde floresceram em momentos sucessivos, duas grandes civilizações: a grega e a romana. A Grécia não formava uma unidade política, mas se compunha de diversas unidades politicas autônomas, mas apesar dessa autonomia diversos povos convergiram para formar uma mesma civilização. Os gregos se distinguiam dos demais povos, denominando sua terra de Hellás
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.333 Palavras / 10 PáginasData: 12/6/2013 -
Historia Da Educação
SUMÁRIO INTRODUÇÃO________________________________________________________________01 DESENVOLVIMENTO__________________________________________________________02 CONCLUSÃO_________________________________________________________________03 REFERÊNCIAS________________________________________________________________04 INTRODUÇÃO O presente trabalho irá apresentar a produção de um relatório com o objetivo de preservar a memória da educação escolar brasileira. A história da educação é parte da história de cultura, que por sua vez faz parte da historia geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a cisões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.133 Palavras / 9 PáginasData: 14/6/2013 -
Historia Da Educação
Pedagogia Psicologia da Aprendizagem Trabalho elaborado por: Nilza, Eliziana, Fran, Stella, Charlene e Glória do curso de Pedagogia do ano de 2012 na faculdade Anhanguera - Rio Claro - SP. Este trabalho não poderá ser clonado! Apresentação Esta é uma Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, cujo nome do trabalho é “Portfólio virtual” que tem como objetivo o levantamento de vários pontos na educação que tem ajudado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.231 Palavras / 13 PáginasData: 26/8/2013 -
Historia Da Educação
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Memorial apresentado ao Curso de pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores no Município de Campo Verde da Faculdade Anhanguera, como pré-requisito para avaliação da disciplina História da Educação. CAMPO VERDE 2012 INTRODUÇÃO A disciplina História da Educação é importante à medida que fornece aos estudantes dessa disciplina do curso de pedagogia material histórico que permite aos alunos analisar o processo de implantação da educação escolar em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.099 Palavras / 17 PáginasData: 25/9/2013 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO INTRODUÇÃO A disciplina História da Educação é importante à medida que fornece aos estudantes dessa disciplina do curso de pedagogia material histórico que permite aos alunos analisar o processo de implantação da educação escolar em território brasileiro. Assim conforme se estuda a História da Educação percebem-se as mazelas praticadas para com este assunto no Brasil, de maneira a explicar porque em pleno século XXI, o Brasil ainda apresenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.925 Palavras / 12 PáginasData: 26/9/2013 -
História Da Educação
Pode dizer-se que a presença do negro representou sempre fator obrigatório no desenvolvimento dos latifúndios coloniais. Os antigos moradores da terra foram, eventualmente, prestimosos colaboradores da indústria extrativa, na caça, na pesca, em determinados ofícios 5 mecânicos e na criação do gado. Dificilmente se acomodavam, porém, ao trabalho acurado e metódico que exige a exploração dos canaviais. Sua tendência espontânea era para as atividades menos sedentárias e que pudessem exercer-se sem regularidade forçada e sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Historia Da Educação
Educação Infantil Europeia no Século XX No período que se seguiu à Primeira Guerra Mundial, com o aumento do número de órfãos e ao deterioração ambiental, as funções de hospitalidade e de higiene exercidas pelas instituições que cuidavam da educação infantil se destacaram. A sistematização de atividades para crianças pequenas com o uso de materiais especialmente confeccionados foi realizada por dois médicos interessados pela educação: Ovídio Decroly e Maria Montessori. Decroly, médico belga, trabalhando com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.143 Palavras / 9 PáginasData: 13/10/2013 -
Historia Da Educação
Aristócles mais conhecido como Platão: Nasceu: 428/27 a.C. Atenas, Grécia Antiga Morreu: 348/347 a.C. Atenas Ocupação: Filósofo Escola/tradição: Platonismo Principais interesses: Retórica, Arte, Literatura, Epistemologia, Justiça, Virtude, Política, Educação, Militarismo, Filosofia Influências: Sócrates, Homero, Hesíodo, Aristófanes, Protágoras de Abdera, Parmênides, Pitágoras, Heráclito, OrfismoInfluenciados: Aristóteles, Neoplatonismo, Cícero, Plutarco, Estoicismo, Descartes, Hobbes, Leibniz, Newton, John Stuart Mill, Schopenhauer, Nietzsche, Heidegger, Anselmo de Cantuária, Gadamer e inúmeros outros filosófos e teólogos. “O Mito da Caverna e a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Historia Da Educação
INDICE ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL....................................03 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO..................................................................................... 15 UM BREVE PASSEIO PELA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ................................ 22 LINHA DO TEMPO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ....................... 28 BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................... 36 ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Objetivos da Disciplina “História da Educação” Oferecer ao educando uma oportunidade de reflexão sobre a educação no passado, para que possa compreender a educação atual e contribuir de forma eficaz para o desenvolvimento de um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.373 Palavras / 34 PáginasData: 17/10/2013 -
História Da Educação
Mudança social e o desenvolvimento da educação na Idade Média Após queda do Império Romano, a Igreja institucionalizada encarregou-se de assumir além da fé , a política e toda a produção cultural inclusive a ideológica na Idade Média.O Feudalismo é a organização social , e a sociedade se divide em clero, nobreza e servos. O clero era classificado acima da nobreza, e esta vivia sobre o sistema sócio econômico de vassalagem e suserania, onde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 5/11/2013 -
Historia Da Educação
Afirmar que somos feitos de tempo é dizer que somos seres históricos, somos formados pela herança cultural dos antepassados, a partir de então, construímos nossos projetos e suas mudanças. Conforme (ARANHA, 2006): Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Estamos inseridos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2013 -
Historia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO COLÉGIO SYNTESYS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878 CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118 RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041 VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467 São Paulo, SP Abril/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP SUMÁRIO 1- ETAPA 1 2 1.1- PASSO 1 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.641 Palavras / 23 PáginasData: 12/11/2013 -
História Da Educação
A história da educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã, durante mais de 200 anos, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil. Embora tivessem fundado inúmeras escolas de ler, contar e escrever, a prioridade dos jesuítas foi sempre a escola secundária, grau
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 28/11/2013 -
Historia Da Educação
A importância da historia da Educação: Somos feitos de tempo. Todos nós somos feito de tempo, de histórias. Cada um de nós carrega marcas feitas pela cultura, pelo tempo vivido. . .Marcas, essas que passam de geração para geração, não acontece diferente com a educação, com o ensino e com a escola. Desde a antiguidade as primeiras civilizações já se comunicavam entre si para haver a ordem e a cooperação entre todos. A partir desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2013 -
Historia Da Educaçao
421-1370-1-PB (1)Compreender a leitura e a escrita como um sistema de representação que mediatiza a ação do homem no mundo e que, ele a ocupa em sua prática diária e no meio social ao qual está inserido é de fundamental importância para o educador que assume o seu verdadeiro papel de mediador do processo ensino aprendizagem. É necessário termos claro em nossa mente que não basta “saber”, é preciso “saber fazer”; não basta “saber” e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.745 Palavras / 7 PáginasData: 17/3/2014 -
Historia Da Educação
INTRODUÇÃO Nos tempos antigos pessoas com deficiência auditiva foram muito discriminados, não tinham direitos nenhum, viviam reclusos da sociedade, eram amarrados não podiam se casar eram julgados como aberrações e não tinham direito a receber suas heranças. O passar dos anos trouxe algumas conquistas para os surdos, eles conquistaram educação e inclusão social e o reconhecimento da língua de sinais. No Brasil a língua dos surdos é a LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais, porém não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.263 Palavras / 14 PáginasData: 17/3/2014 -
História Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Somos feitos de tempo? Somos seres históricos produzidos a nós mesmos a cultura que pertencemos. Estamos inseridos no tempo, estabelecemos relações sociais, não nos compreendemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.753 Palavras / 16 PáginasData: 17/3/2014 -
Historia Da Educação
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia História da educação e da Pedagogia Adriana Paula Souza Matos – RA 426791 Bruna Alves Machado – RA 436793 Elizangela Lopes da Silva O Machado – RA 8117740756 Maira Almeida Silva – RA 410888 Sandra Alecrim de Souza – RA 415068 Atividade Prática Supervisionada Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tutora Presencial Jaciara Dos Santos De Souza Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.576 Palavras / 11 PáginasData: 18/3/2014 -
História da Educação
Pesquisa Historia da Educação 01 O que significa afirmar que "somos feitos de tempo"? Que somos seres históricos, e devido ao passar do tempo nossas ações e pensamentos mudam pois tudo o que fazemos hoje é resultado de algo que foi feito ontem, resultado da herança cultural nos deixada . Estamos incluídos no tempo de qualquer forma,e assim nos fazendo evoluir trazendo o passado de experiência para que posamos melhorar o presente e o futuro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014