Filosofia
16.227 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.921 - 7.950
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Fundamentos De Filosofia Educação
Parte I – FILOSOFIA: ORIGEM E PERCEPÇÃO DA REALIDADE 1. A palavra filosofia A filosofia é grega: os primeiros filósofos. A natureza e o objeto da filosofia: análise e discurso. 2. A Filosofia e sua aplicação na Educação: Um saber pronto ou a construir? Origens da Filosofia da educação na Grécia Antiga. Texto Complementar: 1. Hegel: O Papel da Filosofia. Parte II – A CRIAÇÃO DE VALORES 1. Ética e Moral Valores morais e valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.207 Palavras / 41 PáginasData: 24/9/2013 -
Fundamentos De Filosoia E Educação
É atribuído a Heráclito o seguinte pensamento: Escolher uma resposta. a. “A água é o elemento primordial de todas as coisas” b. “Penso, logo existo” c. “Conhece-te a ti mesmo” d. “Só sei que nada sei” e. “Nunca entramos no mesmo rio duas vezes” Question 2 Notas: 2 A palavra mítica é sagrada porque tem origem na revelação divina. Dessa forma, assinale a característica correta do ponto de vista do pensamento mítico: Escolher uma resposta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Fundamentos de metodologia científica
De ANDRADE MARCONI, Marina apud MARIA LAKATOS, Eva. Fundamentos de metodologia científica (capitulo 4). São Paulo: Editora Atlas, 2003, p. 83-113. P. 83 - 85 Métodos científicos - conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo, detectando erros e auxiliando o cientista - são utilizados por diversas áreas, inclusive da ciência, entretanto nem todos que o utilizam se caracterizam como ciência. O desenvolvimento dos métodos científicos veio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.462 Palavras / 6 PáginasData: 22/11/2015 -
Fundamentos De Religiões
E. E Eng° Paulo Chagas Nogueira Os fundamentos das Religiões: Cristianismo, Islamismo e Judaísmo. Ianca dos Anjos N°: 19 Série: 3°B Embu das Artes 11/06/13 Introdução Religião é um conjunto de crenças e filosofias que são seguidas, formando diferentes pensamentos. Cada religião tem suas diferenças, porém a grande maioria se assemelha em acreditar em algo ou alguém do plano superior e na vida após a morte. Assim são as religiões que veremos a seguir: Cristianismo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.281 Palavras / 10 PáginasData: 24/3/2015 -
Fundamentos Do Direito
EXPLIQUE AS QUESTÕES 01 PRÉ-HISTORIA – no período pré histórico que vai ate a invenção da escrita (por volta de 4.000 ac.), pois nessa época começou a entender o que seria direito pois, era considerado a lei daquele que era dito o mais forte, que usava seu poder de império para sub julgar outras pessoas inclusive com conquistas de tribos que se rendiam a eles sem qualquer critério ou mesmo piedade ? apesar de podermos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2013 -
Fundamentos do racionalismo
O racionalismo é a corrente filosófica que iniciou com a definição do raciocínio como uma operação mental, discursiva e lógica que usa uma ou mais proposições para extrair conclusões - se uma ou outra proposição é verdadeira, falsa ou provável. Essa era a ideia central comum ao conjunto de doutrinas conhecidas tradicionalmente como racionalismo. O racionalismo é a corrente central no pensamento liberal que se ocupa em procurar, estabelecer e propor caminhos para alcançar determinados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 11/8/2013 -
Fundamentos Em Administração
FILOSOFIA: FUNDAMENTOS EM ADMINISTRAÇÃO II 1. INTRODUÇÃO Na primeira parte deste trabalho acadêmico estaremos buscando um prático esboço sobre os Administradores, Área de operações e Produção, Área contábil, Área de Marketing, Área de Recursos Humanos (RH), Área de Administração de Finanças. Na segunda parte deste estaremos criando uma empresa fictícia explicando toda a caracterização da mesma. Na terceira parte estaremos mostrando os principais recursos utilizados para viabilizar o negócio, matéria-prima, espaço físico, outros tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.296 Palavras / 10 PáginasData: 5/11/2013 -
Fundamentos epistemológicos da controvérsia conceito de ciência e de filosofia do direito
O curso de Direito é uma grande aventura para mim. Como uma grande aventura, trás alguns desafios perigosos. Como exemplo teórico, posso elencar a dificuldade de perscrutar os conceitos epistemológicos da ciência e filosofia jurídica, seus embrincamentos e suas implicações conceituais. Este problema surge quanto comento alguma obra jurídica que li, ou quando necessito construir um conhecimento jurídico. Por este viés de desafio e aventura, faço esta pequena resenha crítica, com a profundidade objetiva que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 PáginasData: 24/6/2013 -
Fundamentos Filisoficos Da Educação
ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1 Semestre 2º Sem Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Nome Tutor Presencial Nome Professor EAD Mariciane Nome Aluno(a) CRISTIANE RA ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 16/4/2013 -
Fundamentos filosofia
Pergunta-se: 1. Qual a importância da Filosofia? R: A importância social da filosofia é quebrar barreiras para que o indivíduo através do seu esforço alcance, um estado pleno de satisfação, que ocasionará um momento de felicidade. Pois, a filosofia tem a finalidade de fazer com que ele entenda o breve momento atingido, “A Felicidade”. Sua missão principal, é tornar viável, possível, a busca da felicidade, é quebrar conceitos existentes, mostrando ao homem, nessa busca, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2014 -
Fundamentos Filosófico Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PEDAGOGIA 2 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Os Elementos que Permeiam a Educação Brasileira 23/09/13 Importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e a dificuldade de implantação dessa disciplina no currículo escolar. A filosofia é um tipo de conhecimento radical, racional, questionador, reflexivo, crítico que procura compreender a totalidade que tem entre seus objetivos de estudo as dificuldades e as possibilidades do ensino de filosofia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.823 Palavras / 12 PáginasData: 25/10/2014 -
Fundamentos Filosóficos
“A natureza da Filosofia e seu Ensino” A filosofia não é uma disciplina que acredita em experiências, como a história ou a física. É uma disciplina que se faz pelo pensamento apenas. Não usamos regras, laboratórios, estatísticas. Em história da filosofia procura-se, antes, explicar os detalhes do pensamento de um dado filósofo, como Kant ou algum outro filosofo. Assim as metodologias já são aceitas do ponto de vista cientismo, pois são metodologias baseadas em algum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.894 Palavras / 8 PáginasData: 8/6/2013 -
Fundamentos Filosoficos
A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar. A busca do conhecimento, do questionamento, do pensamento. A procura por respostas as mais diversas perguntas é o que nos leva a pensar e raciocinar. Isso possibilita o homem a tornar a convivência em comunidade amigável e racional. O conjunto desses atos é o que chamamos de filosofia. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Fundamentos Filosóficos
A FILOSOFIA E SEUS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS A Filosofia é uma das disciplinas que mais se dedica à reflexão, deve estar ao alcance de todos os estudantes, de todos os níveis, deve estar ao alcance de todos os cidadãos, é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, e aos valores morais. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.280 Palavras / 10 PáginasData: 28/10/2013 -
Fundamentos Filosoficos
CURSO: PEDAGOGIA ATPS (Fundamentos Filosóficos da Educação) São Paulo, 05 de Outubro de 2011. ETAPA Nº 2 ETAPA Nº 2___________________________________________ AULA TEMA: Educação e Sociedade “Novo Paradigma da Educação” Ser professor hoje é viver intensamente o seu tempo, ter consciência e sensibilidade. Não se pode imaginar um futuro para a humanidade sem educadores. Os educadores, numa visão emancipadora, não só transformam a informação em conhecimento e em consciência crí¬tica, mas também formam pessoas, eles são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Fundamentos Filosóficos
2013 Introdução Este trabalho que ora apresentamos, para nós acadêmicos, do Curso de Pedagogia, tem grande significado e é de suma importância, pois através do mesmo adquirimos muitos conhecimentos, de como começou essas formas de lecionar para crianças , conhecemos grandes escritores e tivemos contribuições para a educação. Vimos como a construção de valores até os dias atuais. Esses escritores nos passaram através de seus textos, como foi o desenvolvimento e o crescimento no meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2013 -
Fundamentos Filosoficos
ETAPA 1 Esta etapa é importante para que você escolha o público alvo que realizará as atividades a serem propostas no Plano de Aula. Para isso, é necessário que você conheça os alunos, momento fundamental para a continuidade dos trabalhos. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Definir, em grupo, qual será o público-alvo a quem se destinará o Plano de Aula. O grupo deverá escolher uma turma de alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2013 -
Fundamentos Filosóficos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP UNIDADE RIO VERDE- GOIÁS PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO Professora a Distância: Ma. Marciane Moraes Nunes. RIO VERDE, 25 DE SETEMBRO DE 2013. ACADÊMICOS: Carlas Campos Moraes- RA 79376954723 Gabrielly Paula Andrade– RA 7932712573 Giselle Ferreira de Freitas Garcia - RA 422259 Julia Cristina Campos da Costa - RA 430193 Maria Idalina dos Santos Pereira - RA 429243 Sônia Mariano - RA 407948 Resumo Este relatório tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.731 Palavras / 7 PáginasData: 14/5/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS
Etapa 2 O que o aluno poderá aprender com esta aula? • Identificar e conhecer as diferenças entre as aves e os outros animais. • Pintar os quadrinhos de acordo com a quantidade de cada nome listado • Desenvolver coordenação motora • Proporcionar momentos de conversação e troca de experiências. Duração das atividades: 6 horas Conhecimentos prévios: O aluno aprendera sobre as aves e a importância delas em nossas vidas. Estratégias: 1. Iniciaremos a aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.994 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2014 -
Fundamentos Filosoficos
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de relatório reflexivo Disciplina: Didática e Prática de Ensino Pedagogia Tutora a distância: Maria Clotilde Bastos Elisangela Ferreira – 365524 Marcela Fernandes de Oliveira – 365549 Maria Estela do Nascimento – 365554 Michele Mendes Fogaça – 364431 Valquíria de Castro Gali – 365578 Valdineia Alves Ferreira – 365573 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2014 -
Fundamentos Filosoficos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO: GEOGRAFIA RU: 1110042 – TURMA: 2014/08 PORTIFÓLIO DAS DISCIPLINAS -FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - ÉTICA Zenilda Aparecida Portela da Silva Quedas do Iguaçu – PR 12 de dezembro de 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO: GEOGRAFIA RU: 1110042 – TURMA: 2014/08 PORTIFÓLIO DAS DISCIPLINAS -FUNDAMENTOS FILOSÓFICO DA EDUCAÇÃO - ÈTICA Zenilda Aparecida Portela da Silva Quedas do Iguaçu – PR 12 de dezembro de 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO Concebe-nos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.375 Palavras / 18 PáginasData: 24/11/2014 -
Fundamentos filosóficos ATP
atps fundamentos filosoficos 1 – Freud e a educação Nasceu no dia 6 de maio de 1856 em Freiberg (hoje Pribor),pequena cidade da Morávia, que na época, pertencia à Áustria e hoje está anexada àTchecoslováquia. Foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. Era formado em Medicina, e especializado em tratamentos para doentes mentais. Tinha uma teoria: “ as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
atps de história UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Francesca P. Mendes 380859380 Leonardo P. Leitzke 4351854368 Patrícia C. Fossati 3808711148 Pedro Luiz S. Nunes 4300063662 Samira M. Borchardt 3808611666 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância: Maria das Graças Souza Moreira Moura Pelotas 2013 A ORIGEM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.919 Palavras / 12 PáginasData: 5/6/2013 -
Fundamentos Filosoficos Da Educação
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE. É sabido que filosofia é formada por duas palavras gregas, “filo” que quer dizer amor ou amizade e “Sofia” que quer dizer sabedoria ou conhecimento. Filosofia, portanto seria amor pelo conhecimento e pela sabedoria. Refletindo sobre a imagem de, Auguste Rodin, Le Penseur. (o pensador) podemos dizer que a filosofia é um campo de conhecimento que trata de conceitos que usamos no dia--dia e, portanto torna-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.061 Palavras / 9 PáginasData: 15/7/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Portfólio da disciplina de Fundamentos Filosóficos na Educação Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota do trabalho de portfólio da disciplina de fundamentos filosófico na educação, referente à primeira etapa do 1ª semestre do curso de pedagogia, na Uniter. Tutora: Livânia Agosto, 2013 Fabiano Bezerra Martins Sobre o Capitulo 1 do livro: " Fundamentos filosóficos da Educação'. (José Antonio Vasconcelos) 1 - Comparação do pensamento de Platão com o de Aristóteles. identificando semelhanças e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 20/9/2013 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Introdução A filosofia na educação é uma interação na formação do ser humanoonde questiona os problemas sociais, ambientais, culturais, econômico, éticas e valores. Os filósofos têm a função de mediador na educação como: interagindo, compreendendo, compartilhando, trocando informações com sabedoria e indicando o melhor caminho para sua vida. Filosofia é aprender com o conhecimento, mas acima de tudo respeitando a opinião do outro. Então, a reflexão da filosófica é que sabemos, para que sabemos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.853 Palavras / 8 PáginasData: 21/10/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP Unidade Sertãozinho Licenciatura em Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação Carla de Souza Borborema RA 678.740.022-0 Daniela Aparecida de Souza Reis RA 694.746.958-8 Flávia Regina Sacomani RA 679.440.040-1 Juliana Fábio RA 714.353.709-9 Verônica Andrucioli da Silva RA 676.936.435-2 ATPS– Fundamentos Filosóficos da Educação Tutor (a): Maria de Lourdes Barros Franco Marinês Soratto Sertãozinho - SP OUTUBRO 2013 INTRODUÇÃO Temos por objetivo com este trabalho mostrar a importância da Filosofia no âmbito do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.445 Palavras / 18 PáginasData: 4/11/2013 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à UNIDERP - Universidade Anhanguera, para a disciplina de Fundamentos filosóficos da educação Orientador: Pilar do Sul 2013 SUMÁRIO ETAPA 1 3 ETAPA 2 5 ETAPA 3 10 ETAPA 4 11 REFERÊNCIAS 13 ETAPA 1 REFERÊNCIA: BOURDIEU, P. A Escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura. In: A língua brasileira de sinais foi desenvolvida a partir da língua de sinais francesa, ela não é universal, cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.107 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2013 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
• Universidade Anhanguera – UNIDERP • Polo Americana - SP • Pedagogia – Licenciatura 2º Semestre Presencial: Marinalva Lima Distância: Ma. Mariciane Mores Nunes Americana, 23 de Setembro de 2013 Universidade Anhanguera UNIDERP • Participantes Nitchely Mendes Andrietta 432658 Pricila Neves 408857 Giovanna Yuri Hirooka 421045 Elaine Rocha Balbino 416968 Tutor Presencial: Marinalva Lima Professora Ma. Mariciane Mores Nunes Trabalho de Fundamentos Filosóficos da Educação, elaborado por alunos da Universidade Anhanguera UNIDERP (Americana –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.459 Palavras / 14 PáginasData: 7/11/2013 -
Fundamentos Filosóficos da Educação
Universidade Anhanguera Uniderp Curso de Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação Ana Karoline Santana Lima RA: 421039 Cristiane C. Mendes de Sousa RA: 406705 Gracir Antônio da Silva RA: 415253 Idelma Pereira de Oliveira RA: 415254 Fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira Profa.Ma. Mariciane Mores Nunes São Sebastião-DF 23/09/2013 Introdução Quando falamos a palavra filosofia indagamos uma interrogação, pois falar em filosofar é buscar com sabedoria e amor sobre todos os tipos de aprendizado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2013