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Filosofia

16.227 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.981 - 8.010

  • Fundamentos Filosóficos que Permeiam na Educação Brasileira

    Fundamentos Filosóficos que Permeiam na Educação Brasileira

    SUMÁRIO Introdução .........................................................................................................................3 1. Aspectos que Abrangem a Filosofia como Ciências..................................................4 2. Contexto da Educação do Século XXI.....................................................................7 3. Indústria Cultural Conseqüências na Educação..........................................................8 4. A Visão Pierre Bourdieu e as Desigualdades do Sistema Educacional....................10 5. Considerações Finais...............................................................................................11 6. Referências Biográficas.........................................................................................14 Fundamentos Filosóficos que Permeiam na Educação Brasileira Descrição: http://3.bp.blogspot.com/_wHYxMcLpPxU/S8mdaedauII/AAAAAAAAAB4/IAttODyh1vI/s400/rodin.jpg INTRODUÇÃO A Filosofia é uma condição necessária para uma compreensão fecunda do seu ensino que a leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim,

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    Tamanho do trabalho: 4.348 Palavras / 18 Páginas
    Data: 22/5/2017 Por: gr30
  • Fundamentos Fisiológicos E Sociológicos Da Educação

    Filosofia e filosofia da educação Durante a primeira unidade de Filosofia da Educação foram estudados inicialmente os reais significados de filosofia, esta compreendida como o estudo do pensamento, da produção do conhecimento. A filosofia, por muitos e definida como o estudo dos problemas relacionados a duvidas fundamentais relacionadas à existência humana, seus valores, crenças e comunicação, pode ser definida também como o estudo do pensamento, pois diferente de outras ciências, esta não se baseia em

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    Tamanho do trabalho: 5.777 Palavras / 24 Páginas
    Data: 26/3/2015 Por: carolinaulisses
  • Fundamentos Historico E Metodológici Do Serviço Social

    ta como o médico da sociedade, pois o profissional é politizado e bem dotado de conhecimentos, compreendendo assim, que ainda nos dias atuais mesmo diante de todas as limitações, sejam elas sociais, institucionais, ou profissionais, ainda existe neste a vontade de sempre melhorar o exercício profissional, no qual caberia aos Assistentes Sociais orientar a abertura de “caminhos” nos quais possa exercer seu autogoverno de acordo com seus valores, crenças, anseios e aspirações. A etapa 2

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    Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/3/2014 Por: clpc
  • Fundamentos Historicos

    Etapa 1 TEMPOS Modernos. Charlis Chaplin - Modern times (1936). Na época da revolução industrial, os trabalhadores eram visto como “objetos”, pois a única coisa que realmente importava,era o lucro; O filme retrata exatamente esta realidade em diversos momentos, como, por exemplo, no tempo de almoço dos trabalhadores, que era visto como prejuízo. As empresas buscavam uma forma de seus empregados almoçarem e trabalharem ao mesmo tempo, como retratado no filme, sempre visando ao lucro,

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    Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/3/2014 Por: Fram
  • Fundamentos Historicos Do Direito

    oDisciplinas Interativas OBJETIVOS DA ATIVIDADE: Conhecer e compreender os principais institutos do direito romano. ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE EM EQUIPE: • Este trabalho deverá ser realizado em grupos de no mínimo 03 alunos e no máximo 07 alunos, sendo que o ilang fará a divisão das equipes automaticamente. • Leia com atenção (de preferência mais de uma vez) o disposto acima e explique três criações do direito romano que são aplicáveis pelo sistema

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    Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/11/2014 Por: reisreis
  • Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação - fins subjetivos e objetivos

    Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação - fins subjetivos e objetivos

    Atenas e Esparta, fins subjetivos e objetivos [...] a educação encontra-se na base de qualquer sistema político e social, sendo suporte indispensável para a realização tanto dos fins subjetivos (do indivíduo) como dos fins objetivos (da sociedade). O grande desafio com o qual a educação sempre se depara é como reconciliar os fins subjetivos com os objetivos. Quando a cultura grega entra no período clássico do seu desenvolvimento é que as duas pólis gregas Atenas

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    Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/3/2017 Por: Caio Luizetto
  • FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICO DO SERVIÇO SOCIAL I

    Introdução No presente relatório serão analisadas em um primeiro momento questões sociais como: moradia, alimentação, desemprego, desigualdade social, usando como exemplo o filme “Tempos Modernos” de Charles Chaplin. Em um segundo momento, será apresentado um breve relato sobre as mudanças e impactos causados pela evolução das tecnologias e quais suas consequências na vida em sociedade. Por último abordado sobre a reconceituação do Serviço Social no Brasil que aconteceu entre as décadas de 30 e 80.

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    Tamanho do trabalho: 4.557 Palavras / 19 Páginas
    Data: 25/2/2014 Por: 071272
  • FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

    FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

    UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ELIANE RANGEL BICUDO FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade para Avaliação Semana 4 2018 ________________ ------------------- PRODUÇÃO DE TEXTO E COMUNICAÇÃO: Atividade para Avaliação Semana 3 Trabalho desenvolvido para disciplina Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Virtual do Estado de São Paulo. 2018 SUMÁRIO 1 – Questão 1 ............................................................................................................... 3 2 – Questão 2

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    Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/11/2018 Por: ELIANE-RP
  • Fundamentos I

    CAPÍTULO I RESUMO BIOGRÁFICO No ano de 427 a.C, na cidade de Atenas nasceu Aristocles que mais tarde recebeu o apelido de Platão (significa ombros largos), pelo professor de ginástica que observou seu porte atlético. Platão pertencia a aristocracia, seu pai era descendente de um rei, tinha dois irmãos, Glauco e Adimanto e uma irmã que se chamava Potona. Atenas, onde nasceu Platão, era considerada uma cidade livre, que preconizava a democracia, os direitos civis

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    Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: kelminha
  • Fundamentos Introdutórios Da Administração

    Há Momentos Há momentos na vida em que sentimos tanto a falta de alguém que o que mais queremos é tirar esta pessoa de nossos sonhos e abraçá-la. Sonhe com aquilo que você quiser. Seja o que você quer ser, porque você possui apenas uma vida e nela só se tem uma chance de fazer aquilo que se quer. Tenha felicidade bastante para fazê-la doce. Dificuldades para fazê-la forte. Tristeza para fazê-la humana. E esperança

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    Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 Páginas
    Data: 7/10/2013 Por: marcellefreitas
  • Fundamentos modernos para uma Filosofia Jurídica

    Disciplina: CCJ0109 - FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Semana Aula: 8 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Rousseau: o Contrato Social como sentido de conservação e prosperidade dos membros da associação política. OBJETIVO Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: • Conhecer em linhas gerais a importância do pensamento de Rousseau; • Estudar os conceitos de estado de natureza, concepção de homem, liberdade e igualdade; • Estudar o sentido da vontade geral como fundamento

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    Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: rhayanetoledo
  • Fundamentos Socioantropologicos

    A formação humana na perspectiva histórico-ontológica* O sentido da filosofia da educação e a formação humana Pode-se considerar consensual a definição da educação como formação humana. A questão, portan- to, que necessita ser examinada é em que consiste a formação humana. Admitindo que determinados ho- mens, as crianças e os jovens são formados por outros homens, os adultos, cabe verificar se isso é possível e, em caso positivo, se é legítimo. Estamos aí diante de

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    Tamanho do trabalho: 6.067 Palavras / 25 Páginas
    Data: 3/3/2015 Por: rildosom
  • FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓLICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

    FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓLICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

    CENTRO UNIVERSITÀRIO INTERNACIONAL UNINTER LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS LUCIANE KAVA DOS SANTOS SOUZA RU 1378956 FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓLICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO IBAITI-PR 2016 LUCIANE KAVA DOS SANTOS SOUZA FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓLICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Relatório de portfólio do ciclo I, módulo C, Fase I apresentado para fins de avaliação nas disciplinas do Curso de Licenciatura em Artes Visuais do Centro Universitário Internacional Uninter Tutor Local: Flavia Muraroto IBAITI-PR 2016

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    Tamanho do trabalho: 3.856 Palavras / 16 Páginas
    Data: 11/12/2016 Por: lucianekava
  • FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICO DA EDUCAÇÃO

    TEMA 5 Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. Todas as alternativas são falsas b. Promoverem a interdependência entre os indivíduos. c. As figurações sociais se tornarem planejadas e intencionais. d. O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos. e. A sociedade evoluir, ordenadamente, em direção ao progresso. Resposta correta: O seu desenvolvimento

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    Tamanho do trabalho: 3.641 Palavras / 15 Páginas
    Data: 30/11/2013 Por: gilbertopaco
  • Fundamentos Sociologicos Aula 4

    Iniciado em terça, 30 setembro 2014, 19:50 Completado em terça, 30 setembro 2014, 20:16 Tempo empregado 25 minutos 10 segundos Notas 5/6 Nota 0.833 de um máximo de 1(83%) Question1 Notas: 1 (Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) Na teoria de Max Weber, o objeto de investigação é a ação social na qual o homem ganhou significado e especificidade. Acerca disso, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. As ações do homem só são representativas

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    Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/10/2014 Por: 251981
  • Fundamentos Sociologicos Da Educação

    Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em terça, 8 outubro 2013, 11:11 Completado em quarta, 9 outubro 2013, 21:14 Tempo empregado 1 dia 10 horas Question 1 Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. A sociedade evoluir, ordenadamente, em direção

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    Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: ersegovina
  • Fundamentos Sociologicos Da Educação

    Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação da tutora à distância Fernanda Tamborim. Sorocaba/SP 2013 ÍNDICE: Introdução.............................................................................................................03 Definição e contribuição da Sociologia para Educação........................................03 Ensino, Cultura e Sociedade..................................................................................04 Filme: Entre os Muros da Escola, comparado com a realidade na sociedade atual....................................................................................................................... 05 Contribuições da Sociologia da Educação para a Sociedade Atual.....................................................................................................................05 Imagens com temática educacional..............................................................06 e 07 Considerações nais................................................................................................08 Referências bibliográficas.....................................................................................08 INTRODUÇÃO. O presente trabalho

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    Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/5/2014 Por: cerdani
  • Fundamwentos Da Filosofia

    vivemos num mundo complexo e em evolução rápoida. Num só século tiveram lugar duas guerras mundiais; o sistema capitalista, outrora uno, desintegrou-se; o socialismo, que se tornou pela primeira vez realidade na URSS, transformou-se num sistema mundial; formou-se uma comunidade de Estados socialistas que edificam o socialismo; entrou na arena da história um grande grupo de países em vias de desenvolvimento que se libertaram da dependencia colonial e estao em bus da nossa época como

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    Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/9/2013 Por: dag2014
  • Funddamentos Filosoficos

    Esse trabalho é importante para que possamos entender e compreender a filosofia na sociedade e no mundo em que vivemos. A filosofia se manifesta no ser humano como forma de entendimento que tanto propicia a compreensão de sua existência, como lhe oferece um direcionamento para sua ação, um rumo para seguir ou, ao menos, para lutar por ele. Cada vez que pensamos, refletimos, criticamos e argumentamos, quando compreendermos o que o próximo quer lhe dizer,

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    Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 Páginas
    Data: 3/9/2013 Por: kednaxu
  • Furada

    asso 3 (Equipe) Resolver os desafios apresentados no Caso A e Caso B, julgando as afirmações apresentadas como certa ou errada. Os cálculos realizados para tal julgamento, utilizando o emulador ou a calculadora física HP-12C, devem ser devidamente registrados. Para o desafio do Caso A: Associar o número 9, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: certa, certa e certa. Associar o número 8, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente:

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    Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: renata31
  • FUTURO

    Sentando com meu grupo, concluímos que o nosso comportamento, pensamento e atitudes, vão mudando com o passar dos anos. Conforme vamos ficando mais velhos, vamos amadurecendo, e começamos a pensar no nosso futuro, como o que seremos quando deixarmos de ser dependente de nossos pais ou responsáveis, como iremos se sustentar, no que iremos trabalhar, onde iremos morar, dentre outras perguntas, com essas dúvidas em nossas mentes, começamos a tomar decisões, e atitudes para que

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    Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/8/2014 Por: sbruno
  • Fvbvcb

    2- A grande indústria criou o mercado mundial preparado pela “descoberta da América”, que acelerou prodigiosamente o desenvolvimento do comércio, da navegação e dos meios de comunicação. Este desenvolvimento reagiu por sua vez sobre a extensão da indústria; e, à medida que a indústria, o comércio, a navegação, as vias férreas se desenvolviam, crescia a burguesia, multiplicando seus capitais e relegando ao segundo plano os grupos sociais legados pela Idade Média. Esse momento histórico referente

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    Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/2/2014 Por: 12234
  • FVFV

    Cabeços: Colunas de ferro, de pequena altura, montadas aos pares e colocadas geralmente junto a amurada ou às balaustradas; servem para dar-se volta às espias ou cabos de reboque. (Arte Naval p. 35 1-137) Cabos: Qualquer corda utilizada a bordo de uma embarcação. Os cabos, de modo geral, podem ser classificadas segundo a matéria-prima de que são confeccionados. (Arte Naval p. 331) Cabotagem: Navegação de cabotagem, é a navegação mercante feita ao logo da costa

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    Tamanho do trabalho: 1.761 Palavras / 8 Páginas
    Data: 12/5/2013 Por: macaria
  • Fyui

    uriosidades das crianças, para que elas mesmas queiram aprender por si só e não apenas porque disseram que ela precisa saber. Essa é a grande diferença na abordagem dessas escolas, pois assim, as crianças buscam o conhecimento por quererem aprender, o que faz com que essas aprendam muito mais facilmente e mais rápidas do que nas escolas tradicionais, e é esse o ponto forte dessas escolas, pois, elas tentam não deixar lacunas nas ciências passadas

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    Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 Páginas
    Data: 5/3/2015 Por: SACUI
  • GABI

    SDSD12. Ontologia significa “estudo do ser”. A palavra é formada através dos termos gregos “ontos” (ser) e “logos” (estudo, discurso). Consiste em uma parte da filosofia que estuda a natureza do ser, a existência e a realidade, procurando determinar as categorias fundamentais e as relações do “ser enquanto ser”. 13.través dos termos gregos “ontos” (ser) e “logos” (estudo, discurso). Consiste em uma parte da filosofia que estuda a natureza do ser, a existência e a

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    Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/3/2015 Por: aagabii
  • Gabriel

    1. Identifique as grandes características de cada período histórico da filosofia, tendo por base a ideia de que os antigos são fisiocêntricos, os medievais são teocêntricos e os modernos são antropocêntricos. 2. Em que medida poderíamos dizer que hoje em dia há pessoas que vivem de modo antigo, de modo medieval, ou de modo moderno? Faça-o com exemplos. 3. Há diferença entre o conceito kantiano de modernidade, apresentado ao falar de Iluminismo, e o conceito

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    Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/8/2013 Por: mendesgab
  • Gabriel Garcia Marquis

    1°-vida: Gabriel García Marques (1927-2014) nasceu no dia 6 de março, na cidade de Aracataca na Colômbia. Filho de Gabriel Elígio García e Luisa Santiaga Márquez. O casal teve onze filhos. Gabriel foi criado com os avós, em Aracataca, enquanto a família vivia na cidade de Barranquilla. Estudou no Liceu Nacional de Zipaquirá em Barranquilla. Estudou Direito e Ciência Políticas na Universidade Nacional da Colômbia, em Bogotá, mas não concluiu o curso. Casado com Mercedes

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    Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/5/2014 Por: bret
  • Gabriel Jose Silva

    Rage Against the Machine (também conhecidos como Rage, Rage Against ou RATM) é uma banda de rap-metal norte-americana, uma das mais influentes e polêmicas da década de 1990. Formada em 1991, o grupo é composto pelo vocalista, Zack de la Rocha, vocalista, baixista e backing vocals, Tim Commerford, o guitarrista, Tom Morello e o baterista, Brad Wilk. Os críticos observaram Rage Against the Machine para a sua "música ferozmente polêmica", sua ideologia esquerdista contra a

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    Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/11/2014 Por: Gabrielmota2345
  • Gabriel Wanzeller

    Gabriel WanzellerDESPACHO : FACE AO EXPOSTO E AO MAIS QUE ESTá NOS AUTOS, NOS TERMOS DO ART 1 238 E SEGUINTES DO CóDIGO CIVIL E ART 941..., AO TEOR DO QUE DISPõE O ARTIGO 945 DO CóDIGO DE PROCESSO CIVIL, EXPEçA-SE MANDADO PARA TRANSCRIçãO NO CARTóRIO DE REGISTRO... O ARTIGO 945 DO CóDIGO DE PROCESSO CIVIL, EXPEçA-SE MANDADO PARA TRANSCRIçãO NO CARTóRIO DE REGISTRO DE IMóVEIS... Leiam 0 Comentários 0Diário de Justiça do Estado de

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    Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/5/2014 Por: lollakurtz
  • Gadamer

    RESPOSTAS: 1) Para Gadamer, compreensão, interpretação e aplicação são momentos interdependentes e não autônomos. No direito, não existe um processo interpretativo independente da aplicação da norma, já que só nesse momento é possível compreender todo o seu sentido, é ali que se fundamenta sua validade. A função normativa do direito, segundo Gadamer, é regular os comportamentos dos cidadãos e das instituições da vida social, sendo indispensável à compreensão interpretativa da norma. 2) Entender e compreender

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    Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/10/2014 Por: jmesquita
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