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História

23.406 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.521 - 2.550

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  • A Pedagogia E As Grandes Correntes Filosoficas

    SUCHODOLSKI, B. A pedagogia e as grandes correntes filosóficas. Lisboa, Horizonte, 1984. No livro A Pedagogia e as Grandes Correntes Filosóficas de Bogdan Suchodolski encontramos duas impostantes tendências, a de uma pedagogia baseada na essência do homem e a outra baseada na existência do homem, tendo cada uma correspondendo a uma corrente filosófica. Com Platão, Suchodolski encontra o racionalismo, com S. Tomás de Aquino o cristianismo e comRousseau e Kierkegaard temos a concepção de que

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    Data: 19/11/2014 Por: lislaineandrade
  • A Pedra De Roseta

    UNIVERSIDADE DE FRANCA Alexandre Muricca Pioli A PEDRA DE ROSETA Itatiba 2014 A PEDRA DE ROSETA A Pedra de Roseta é um tesouro da antiguidade, datada de 196 a.C, é um fragmento de uma Estela, um tipo de placa de pedra, que continha inscrições e imagens. Esta pedra tem atualmente 114,4 centímetros de altura (em seu ponto mais alto), 72,3 cm de largura e 27,9 cm de espessura e pesa aproximadamente 760 quilos. (Fonte: Mundoeducação)

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    Data: 9/3/2015 Por: rockfish
  • A Peleja pelo Direito

    A Peleja pelo Direito

    A PELEJA PELO DIREITO METODOLOGIA CIENTIFICA SOUSA,JUNERLETH B.,FACULDADE PITAGORAS,jonjuh95@gmail.com E inverossímil crê que o direito surgir de uma forma instantânea, todavia as grandes conquistas registada as quais foram à abolição da escravatura a eliminação dos servos, a liberdade da consciência, têm sido adquiridas através de grandes batalha, preceito jurídico importante teve primeiro que ser arrancado àqueles que lhe resistem, e todo direito, tanto o direito de um povo como o de um indivíduo, pressupõe a

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    Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/4/2016 Por: JUJU25
  • A pena de morte

    Broom icon.svg As referências deste artigo necessitam de formatação (desde outubro de 2013). Por favor, utilize fontes apropriadas contendo referência ao título, autor, data e fonte de publicação do trabalho para que o artigo permaneça verificável no futuro. Mapa contendo a condição legal e prática da pena de morte   Abolida em todos os casos   Legal somente em casos excepcionais   Abolida na prática, mas legal   Permitida por lei e em uso A

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    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/3/2014 Por: MICHELEALEMAR
  • A Penetração Mercantil Asiática e os Estados Moçambicanos

    A Penetração Mercantil Asiática e os Estados Moçambicanos

    Disciplina: História Tema: A penetração Mercantil Asiática e os Estados Moçambicanos 12ᵃ Classe Turma: « A1 » Sala:11 Nomes: Isabel Adriano Tuvane ________________Nº38 Miriamo João ______________________Nº53 Docente: Alfredo Nhavene Matola, Março de 2018 Índice Introdução 2 A penetração mercantil asiática e os estados moçambicanos 3 A penetração mercantil asiática (século IX-XVI) 3 A penetração Árabe – presa 4 Os factores da penetração: geográficos, técnicos, económicos e ideológicos 5 Factores geográficos ou naturais 5 Factores técnicos

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    Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/4/2018 Por: Nitolas Rubens Sitoe
  • A Península Balcânica

    A Península Balcânica

    CIVILIZAÇÃO CRETENSE 1 - LOCALIZAÇÃO : Península Balcânica. 2 - ECONOMIA : à princípio se dedicavam ao cultivo de cereais e olivas, criação de boi, porcos, cabras e à pesca. depois voltaram se a navegação e ao comércio marítimo. 3 - PALÁCIOS : construções monumentais que além de ser moradia do rei e de sua corte, servia de centro político, religioso e culturais. CIVILIZAÇÃO MICÊNICA PONTO 1 : ao expandirem-se pelo mar mediterrâneo, eles entraram

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    Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/10/2018 Por: euseila123
  • A Percepção da África

    A Percepção da África

    Texto 1 - Memória D' África: A Temática Africana em Sala de Aula Capítulo 1 - A Percepção da África A África no imaginário europeu • A África terminou encoberta por um véu de preconceitos que ainda hoje marcam a percepção da sua realidade. (Visões Estereotipadas) • Grande intelectualidade europeia - um amplo leque de injunções desqualificantes. • Pensamento europeu - eixo Leste-Oeste (sucessão e rivalidade entre civilizações) conflitos entre ocidente e oriente. - Eixo

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    Data: 22/9/2018 Por: Beatriz Espíndola
  • A PERCEPÇÃO DAS MÃES SOLTEIRAS DE PARNAÍBA SOBRE A FAMÍLIA E SOCIEDADE NO PERÍODO DE 1980 A 2010

    A PERCEPÇÃO DAS MÃES SOLTEIRAS DE PARNAÍBA SOBRE A FAMÍLIA E SOCIEDADE NO PERÍODO DE 1980 A 2010

    1. INTRODUÇAO O presente trabalho procura levantar alguns pontos de reflexão sobre a percepção das mães solteiras de Parnaíba sobre a família e a sociedade nos anos 1980 a 2010. É de grande importância discutir questões tão candentes e atuais, sobre o comportamento da sociedade em relação às famílias chefiadas por mulheres que não tem, por algum motivo, a presença de uma figura masculina. Educar, vestir e alimentar uma criança não é uma tarefa muito

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    Tamanho do trabalho: 1.591 Palavras / 7 Páginas
    Data: 20/7/2018 Por: Maria Maria
  • A PERCEPÇÃO E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO

    A PERCEPÇÃO E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO

    PERCEPÇÃO E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO Profa. Dra. Paula da Cruz Landim UNESP – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Este trabalho refere-se a relação entre a percepção do espaço urbano e a preservação do patrimônio arquitetônico, considerando esta arquitetura como estruturadora da paisagem urbana. Percepção urbana, patrimônio arquitetônico, preservação do patrimônio arquitetônico 1. Introdução Este trabalho refere-se a relação entre a percepção do espaço urbano e a preservação do patrimônio arquitetônico, seja ele

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    Data: 21/4/2018 Por: gabi3103
  • A PERFEIÇÃO IMPOSTA NA SOCIEDADE: O NORMAL É SER DIFERENTE

    1 INTRODUÇÃO Este estudo teve como motivação inicial as inquietações que dizem a respeito do que é ser diferente, e se o “ser” diferente é normal, pois viver e conviver em grupo não é uma tarefa fácil. Fazemos parte de uma sociedade dotada de miscigenação, com pessoas que possuem diversas personalidades e diferenças. Além das diferenças de costumes e gostos, há também diferenças no que diz respeito a vida pessoal que é o exemplo das

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    Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 Páginas
    Data: 28/6/2013 Por: 2820
  • A Periodização da História

    A Periodização da História

    Periodização da história Pré-história A era pré-histórica se iniciou com o surgimento do homem no planeta terra e se estende até 4000 a.C. e termina com a criação da escrita na região da Mesopotâmia. É caracterizada pelo nomadismo e as atividades de caça e a coleta de bens naturais. Há o surgimento da agricultura e pecuária que levam os homens dessa era ao sedentarismo e a construção das primeiras cidades. Grandes descobertas foram feitas nessa

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    Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/6/2019 Por: vinicinho94
  • A Permanência Da Família Real No Brasil

    2ª QUESTÃO: A transmigração da família real portuguesa para o Brasil no início do século XIX não pode ser entendida tão somente como um episódio burlesco, vexatório da história do Império Português e, mais precisamente, do Brasil. Representou a única saída que possibilitou a permanência da Casa de Bragança no trono de Portugal, diferentemente de outras casas reais na Europa que sucumbiram diante da expansão napoleônica. Na verdade, esta transferência da corte portuguesa para o

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    Data: 23/3/2014 Por: cap25
  • A PERPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DE CAMPO

    A PERPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DE CAMPO

    FACULDADE SÃO BRAZ JOSIANE APARECIDA SCHELEIDER TÁBATA SCHUSTER DE DEUS PERPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DE CAMPO CURITIBA/PR 2014 JOSIANE APARECIDA SCHELEIDER TÁBATA SCHUSTER DE DEUS PERPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DE CAMPO Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competência, para obtenção de certificado de Especialização do Curso de Educação de Campo, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. CURITIBA/PR 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO JOSIANE APARECIDA

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    Tamanho do trabalho: 5.026 Palavras / 21 Páginas
    Data: 6/4/2015 Por: Josianesche
  • A perspectiva construida na modernidade sobre a ruptura com a Idade Média

    A perspectiva construida na modernidade sobre a ruptura com a Idade Média

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – FAED HISTÓRIA MODERNA I DOCENTE: SÍLVIA LIEBEL DISCENTE: DANIEL CAMARGO Este ensaio tem por objetivo, analisar e expor a “transição” entre Idade Média e Idade Moderna, visando problematizar a idéia de total ruptura entre os dois períodos bem como identificar as diversas continuidades e permanências de costumes e visões de mundo da população européia. Serão analisadas também as drásticas transformações que

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    Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 Páginas
    Data: 10/9/2017 Por: Daniel Camargo
  • A PERSPECTIVA DE MALCOLM X EM SEU MOVIMENTO PELOS NEGROS ENTRE AS DÉCADAS DE 50 E 60 DO SÉCULO XX NOS ESTADOS UNIDOS

    A PERSPECTIVA DE MALCOLM X EM SEU MOVIMENTO PELOS NEGROS ENTRE AS DÉCADAS DE 50 E 60 DO SÉCULO XX NOS ESTADOS UNIDOS

    L:\Operacional\modelos de slides\logo uniube 2015 - 2.jpg UNIUBE-UNIVERSIDADE DE UBERABA Jairan Antônio dos santos RA: 1110448 A PERSPECTIVA DE MALCOLM X EM SEU MOVIMENTO PELOS NEGROS ENTRE AS DÉCADAS DE 50 E 60 DO SÉCULO XX NOS ESTADOS UNIDOS Conceição das alagoas - MG 2017 ________________ L:\Operacional\modelos de slides\logo uniube 2015 - 2.jpg UNIUBE-UNIVERSIDADE DE UBERABA A PESPERCTIVA DE MALCOLM X EM SEU MOVIMENTO PELOS NEGROS ENTRE AS DÉCADAS DE 50 E 60 DO SÉCULO

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    Data: 4/6/2018 Por: Jairan Antonio
  • A Pesquisa Sobre Multiculturalismo

    A Pesquisa Sobre Multiculturalismo

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP DESAFIO PROFISSIONAL MOGI DAS CRUZES, 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP ELABORAÇÃO: Adriana RGM: 11102100580 Eliana RGM: 11111202478 Juliana Aparecida Dias Prado de Sousa RGM: 11102100986 Luciana RGM: 11102100007 MULTICULTURALISMO E PLURADADE CULTURAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO NACIONAL BRASILEIRA Desafio profissional, solicitado como requisito de avaliação das disciplinas norteadoras, do primeiro semestre do curso de História. MOGI DAS CRUZES 2015 SUMÁRIO: Considerações Finais 18 Referências Bibliográficas 19 Apêndices MULTICULTURALISMO E PLURADADE CULTURAL NO ÂMBITO

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    Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 Páginas
  • A pessoa natural

    As desigualdades entre os homens tiveram início com o aparecimento da sociedade. Porém, para superá-las, necessário se torna retornarmos ao ‘homem natural’, aos princípios que constituem a sua ‘lei natural’: preservação de si mesmo e piedade estão na origem de todas as regras que constituem o seu ‘direito natural’, antes que seja preciso intervir sociabilidade e razão (distinguindo entre o que é desejado por Deus e o que é obra dos homens). Discurso Existem dois

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    Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/12/2014 Por: ihuu2
  • A Peste Negra

    A Peste Negra

    CECON Meio Ambiente Epidemiologia Camilla Canuto Otoni Peste Negra na Europa Belo Horizonte 2013 Camilla Canuto Otoni Peste Negra na Europa História da epidemia, sintomas da Doença,tratamento e profilaxia. Orientador:Professor Leonardo Belo Horizonte 2013 História da Peste Negra Quando se lê livros sobre a Idade Média européia,não se fala muito sobre um acontecimento que marcou o continente e deixou de certa forma,cicatrizes que permanecem até nos dias atuais. A Peste Negra,ou também chamada de Peste

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    Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 Páginas
    Data: 5/4/2015 Por: Camilla.otoni
  • A Peste Negra

    A Peste Negra

    Peste Negra É muito provável que hoje em dia as pessoas já tenham ouvido falar sobre a Peste Negra, mas poucos sabem como, onde e por que surgiu. Sabem de sua consequência, a morte de 1/3 da população Europeia, e, por conseguinte, a diminuição drástica da população mundial. Este texto irá tratar desses assuntos. Porém, para falar sobre a Peste Negra é importante nos situarmos no tempo e espaço aonde ocorreu, e principalmente o motivo

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    Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/6/2018 Por: SirHolland
  • A Peste Negra

    A Peste Negra

    A Peste Negra O século XIV foi considerado na Europa medieval um período de crise. Na epoca violência, alterações climáticas, fome e revoltas foram o que marcou esse seculo. Além desses fatores, o principal elemento para essa crise foi a chamada Peste Negra. A peste negra foi uma doença que infestou a Ásia e a Europa. No continente europeu, o auge da epidemia ocorreu de 1346 até 1353, durante a Idade Média. A enfermidade tem

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    Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/5/2021 Por: Yasminsenpar
  • A peste negra e os hábitos de higiene na Idade Média

    A peste negra e os hábitos de higiene na Idade Média

    A PESTE NEGRA E OS HÁBITOS DE HIGIENE NA IDADE MÉDIA Clebert dos Santos Moura[1] RESUMO A Europa, em meados de 1348, sofreu com uma doença que devastou grande parte da sua população. Cidades com esgotos a céu, com o mínimo de saneamento possível, pessoas sem hábitos regulares de higiene, casas de piso forrado com palha, foram umas das principais condições que favoreceram o sucesso da peste negra. O pouco desenvolvimento da medicina e a

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    Tamanho do trabalho: 3.407 Palavras / 14 Páginas
    Data: 27/10/2017 Por: Clebert Moura
  • A Peste Negra,ou também chamada de Peste Bubônica .

    A Peste Negra,ou também chamada de Peste Bubônica .

    CECON Meio Ambiente Epidemiologia Camilla Canuto Otoni Peste Negra na Europa Belo Horizonte 2013 Camilla Canuto Otoni Peste Negra na Europa História da epidemia, sintomas da Doença,tratamento e profilaxia. Orientador:Professor Leonardo Belo Horizonte 2013 História da Peste Negra Quando se lê livros sobre a Idade Média européia,não se fala muito sobre um acontecimento que marcou o continente e deixou de certa forma,cicatrizes que permanecem até nos dias atuais. A Peste Negra,ou também chamada de Peste

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    Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/4/2015 Por: Camilla.otoni
  • A PILULA FALANTE

    A PILULA FALANTE

    A PILULA FALANTE PERSONAGENS: EMÍLIA (TATI) VISCONDE (JÉSSICA) DONA BENTA (LÍLIA) TIA NASTÁCIA ( BIANCA) CUCA ( ÉRIKA) NARIZINHO ( JULIANA) MONTEIRO LOBATO ( LÍDIA) NARRADOR( RITA DE CÁSSIA) PEDRINHO: GEANE A HISTÓRIA PASSA NO SÍTIO NARRADOR: UM BELO DIA UM GRANDE HOMEM TEVE A IDÉIA DE CRIAR UMA HISTÓRIA. COMO ELE ADORA LIVROS, SEMPRE QUIS TER O DELE, ONDE COLOCASSE TODAS AS SUAS AVENTURAS QUE PASSAM SEMPRE POR SUA MENTE. NARRADOR PERGUNTA AO PÚBLICO:

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    Data: 2/9/2018 Por: Marcos Ramos
  • A Pintura Do Renascimento Europeu

    A Pintura do Renascimento Na pintura, o renascimento é marcado por grandes evoluções e avanços, pois é apartir deste cotexto que os artistas unem arte a ciência. Contrariando os ideias medievais, que tinham sua arte fixada na teologia (estudo sobre Deus), os artistas renascentistas se baseavam no Humanismo, que nada mais é do que o estudo e/ou conhecimento do homem. Neste momento da história, o artista ganhou liberdade para produzir obras que expressavam seus sentimentos,

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    Data: 30/3/2014 Por: Nataly08peace
  • A Pisitivação Dos Direitos Humanos Em Nosso Pais

    A positivação dos DDHH em nosso país começa com a constituição de 1824,com os DDHH de 1ª dimensão,restritos a uma elite de senhores de escravos e nobres,e irá culminar com a consagração das 3 dimensões de DDHH no texto constitucional de 1988,fruto da luta contra a ditadura militar de 1964. a) Encontre nas constituições de 1824,1934,1937,1946,1967 e 1988 os artigos que tratam dos DDHH(Direitos individuais e garantias Fundamentais,Direitos Sociais,Direitos Difusos). Constituição de 1824 art :179

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    Data: 21/4/2013 Por: crismattosjus1
  • A PLANIFICAÇÃO TEMÁTICA DE DIDÁTICA GERAL E FUNDAMENTOS DE PEDAGOGIA

    A PLANIFICAÇÃO TEMÁTICA DE DIDÁTICA GERAL E FUNDAMENTOS DE PEDAGOGIA

    INSTITUTO SUPERIOR MUTASA DIRECÇÃO ACADEMICA SECTOR PEDAGÓGICA PLANIFICAÇÃO TEMÁTICA DE DIDACTICA GERAL E FUNDAMENTOS DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO A Didáctica Geral como teoria geral do processo de Ensino-Aprendizagem terá o seu foco direccionado aos seguintes aspectos: a ciência didáctica, introduzindo as categorias didácticas (elementos didácticos) e os conceitos fundamentais em Didáctica; a temática fulcral da Didáctica Geral, designadamente: (a) as funções didácticas; (b) a metodologia do processo de Ensino-Aprendizagem concentrada nas variantes metódicas básicas; (c) a

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    Data: 8/3/2020 Por: ADELINO FLAUZINO JOSE PRESO
  • A Pluralidade Cultural

    A Pluralidade Cultural

    NOME: Ione Mascarenhas da Trindade RGM: 1975124-9 PLURALIDADE CULTURAL A Pluralidade Cultural é uma questão muito importante a ser trabalhada no ambiente escolar, é uma forma de passar para os alunos que existem muitas culturas além das que eles estão acostumados a ver e ouvir falar, fazendo de forma que eles interajam com a realidade do nosso país, assim descobrindo novas culturas e até mesmo as suas próprias origens, proporcionando ao aluno compreender seus próprios

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    Data: 16/5/2020 Por: ioneluisa
  • A Pobre Menina Rica

    A Pobre Menina Rica

    Uma rainha, um rei, dois países, um amor proibido e meio mundo pra governar. Quem disse que ¨na realeza não a segredos¨ não sabia o que estava dizendo, segredos são frutos de mentiras e todo mundo mente. Se já contamos mentiras diariamente, imagina se sua vida, seu país e todos aqueles que você se importa estivesse em jogo, você não iria mentir, trair ou até mesmo matar? Porque será isso que esse jovens vão fazer,

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    Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/2/2019 Por: Vick56
  • A poesia e o ensino de História

    A poesia e o ensino de História

    A poesia e o ensino de história A palavra “História” tem origem na Grécia e significa investigação, seu surgimento nasce da necessidade que a humanidade teve de explicar a sua própria origem, a sua própria vida; logo ela é tão fundamental para a compreensão da origem humana quanto para a manutenção e reflexão de nossos próximos passos. É através da história que o ser humano ganha consciência de seu papel enquanto ser social, enquanto ser

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    Tamanho do trabalho: 3.280 Palavras / 14 Páginas
    Data: 18/3/2016 Por: leticiaufpb
  • A PÓLIS GREGA: SISTEMA DE VIDA E MESTRA DO HOMEM

    PÓLIS GREGA: SISTEMA DE VIDA E MESTRA DO HOMEM A PÓLIS GREGA: SISTEMA DE VIDA E MESTRA DO HOMEM pretende-se que apreenda um conjunto de conceitos e de conhecimentos específicos sobre a organização e funcionamento da Polis grega de uma forma geral e particularmente sobre dois modelos de cidades-estado: Esparta e Atenas. A Polis A Grécia antiga dividida num número considerável de pequenos estados independentes, alguns muito reduzidos quanto ao território e à população. Com

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    Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 Páginas
    Data: 19/2/2021 Por: danielastraimer

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