Sociais Aplicadas
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207.516 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 51.031 - 51.060
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Campo, potencial e diferença de potencial
Faculdade anhanguera de Limeira Atividade Pratica Supervisionada Eletricidade e Eletrônica Relatório 1: Passo 4 – Relatório 1 – Campo, Potencial e Diferença de Potencial. Campo elétrico, esta associado a interação de cargas a distancia, é um mecanismo para a interação entre as cargas. Potencial elétrico é o trabalho realizado sobre a carga para desloca-la de um ponto A ao infinito. A unidade que representa o potencial elétrico é o VOLT. Diferença de potencial, é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2014 -
Camponeses Na Era Medieval
1- Faça uma pesquisa ( breve ) sobre: a) Modo de vida do camponês medieval: Por 1.000 anos a Europa dividida em feudos foi controlada pela igreja e por nobres. A idade média moldou o continente que dominaria o planeta. Época de contrastes sociais profundos, violências, doenças e tímido avanço tecnológico. Nessa época as pessoas mais simples morriam cedo, comiam quando dava e se submetiam às determinações dos senhores e dospadres. Já os nobres moravam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 10/3/2019 -
Campos
Campos (2011), ao tentar conhecer os fatores relevantes para a empregabilidade no Brasil, definiu alguns comportamentos necessários para manutenção do emprego, são eles: Escolher uma resposta. a. Habilidades para lidar com novas tecnologias e sistemas gerenciais, gerenciamento de crises e tomada de decisão em sistemas complexos. b. Atuação visando à solução de problemas, gerenciamento de pessoal, habilidades organizacionais, para desenvolver trabalhos em equipe, negociação e compreensão sistêmica. c. Capacidade para identificar, organizar, planejar e alocar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2013 -
Campos De Concentração
Os campos de concentração são utilizados para a detenção de civis ou militares, geralmente em tempos de guerra. Não integram os sistemas penitenciários, onde são detidas pessoas condenadas por infringir a legislação de um país. São quase sempre instalações provisórias, com capacidade para abrigar grande quantidade de pessoas, normalmente prisioneiros de guerra, que, no melhor dos casos, podem vir a servir como moeda de troca com o inimigo, ou permanecer presas até a resolução do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2013 -
Campos de Concentração Judeu
Qual foi o resultado dos campos de extermínio nazista para o povo judeu? R: Os campos de concentração era o local onde eram enviados os inimigos do Estado como comunistas, homossexuais e prisioneiros, aonde viviam encarcerados e em aglomeração. Nos primeiros anos do regime nazista alemão, em 1933, alguns judeus foram enviados para os campos de extermínio, alguns hoje muito conhecidos como Belzec, Majdanek, Sobibór, Treblinka, campo de concentração de Chelmno e Auschwitz-birkenau, todos eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2016 -
Campos De Concentração Nazista
Campos de concentração Nazista Entre 1933 e 1945 a Alemanha nazista construiu cerca de 20.000 campos para aprisionar sua milhões de vítimas. Os campos eram utilizados para várias finalidades: campos de trabalho forçado, campos de transição (que serviam como estações de passagem), era uma verdadeira usina da morte, montada pelos nazistas durante a Segunda Guerra Mundial para promover a aniquilação em massa de pessoas indesejáveis na Alemanha e nos territórios invadidos; estas instalações eram chamadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.198 Palavras / 5 PáginasData: 5/3/2015 -
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS NA PERSPECTIVA INTEGRADORA
MODELO DE PLANO ANUAL PAUTADO NAS CONCEPÇÕES: DO CURRÍCULO INTEGRADOR – LINGUAGENS EIXOS DO CURRÍCULO: INTERAÇÕES E BRINCADEIRA DIREITOS: CONVIVER / BRINCAR / PARTICIPAR / EXPLORAR / EXPRESSAR / CONHECER-SE CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS NA PERSPECTIVA INTEGRADORA: • O eu, o outro e o nós • Corpo, gesto e movimento • Traços, sons, cores e imagens • Escuta, fala, linguagens e pensamento • Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações ALGUNS DIREITOS QUE SERÃO ASSEGURADOS NAS EXPERIÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 PáginasData: 14/3/2019 -
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: EU, O OUTRO E O NÓS/ CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
PROPOSTAS DE ATIVIDADES – BEBÊS ( 0 a 1 ano 6 meses) E CRIANÇAS BEM PEQUENAS. BERÇÁRIO E GRUPO 1 CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: EU, O OUTRO E O NÓS/ CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS Nessa fase da vida, é muito importante oferecer experiências que ajudem os bebês a desenvolver o reconhecimento da própria imagem e a explorar, com qualidade de movimentos, as diversas possibilidades seu corpo. Algumas propostas de experiências que podem ser planejadas pelos educadores:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.528 Palavras / 15 PáginasData: 28/3/2020 -
Campos e a homossexualidade
Campos e a homossexualidade Por Contardo Calligaris Em 1999, o Conselho Federal de Psicologia decretou que os psicólogos não devem propor curas para a homossexualidade, visto que a homossexualidade não é um transtorno mental. O deputado João Campos (PSDB-GO) não concorda; ele acha que o CFP não pode “restringir o trabalho dos profissionais e o direito da pessoa de receber orientação profissional”. O deputado Marco Feliciano (PSC-SP), paradoxal presidente da Comissão de Direitos Humanos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
Campos Eletricos
Halliday, p.69, problema 3) Um cubo com 1,4m de aresta, orientado como na figura abaixo, está imerso em uma região de campo elétrico uniforme E. Calcular o fluxo do campo elétrico que atravessa sua face direita quando E for (em N/C): (a) 6i; (b) –2j e (c) –3i + 4k. (d) Qual é o valor total do fluxo através do cubo para cada um destes campos? R: a) 0; b)-3,92N.m2/C; c)0; d)0 2. (Halliday, p.63,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2015 -
Campos Magnéticos
Introdução Nesse trabalho iremos descobrir coisas a respeito de campos magnéticos, entre elas: o que são como funcionam, pra que servem benefícios, malefícios entre outras. Espero conseguir expressar todo o meu entendimento do estudo realizado por mim a respeito de campos magnéticos. Desenvolvimento Campo magnético é uma região do espaço onde se manifesta o magnetismo, através das chamadas ações magnéticas. Estas ações verificam-se à distância e apenas algumas substâncias são influenciadas pelo campo magnético. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014 -
CAMPUS AVANÇADO DE CORONEL VIVIDA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE CAMPUS AVANÇADO DE CORONEL VIVIDA 2º ANO DO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA ACADÊMICO: ELYSSON CAMARGO A autora da obra “alguns comentários sobre a história do conhecimento histórico”, Sílvia Regina Ferraz Petersen, possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1963), mestrado em Estudos Latino-americanos de História - Universidad Nacional Autonoma de México (1977) e doutorado em Estudos Latino-americanos - Universidad Nacional Autonoma de México (1983). Realizou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.236 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2019 -
CAMPUS DE AQUIDAUANA CURSO DE GEOGRAFIA- BACHARELADO
Timbre para correspondências oficiais UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CAMPUS DE AQUIDAUANA CURSO DE GEOGRAFIA- BACHARELADO Acadêmico: Cristian Ramires Martins de Souza Curso: Geografia Bacharelado Professor. Dr. Fernando Rodrigo Farias Disciplina: Métodos e Técnicas de Pesquisa “Região, bairro e setor geográfico - Os conceitos fundamentais da pesquisa sócio-espacial” SOUZA, Marcelo Lopes de. Os conceitos fundamentais da pesquisa sócio-espacial. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013. * O autor do texto inicia sua abordagem acerca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2019 -
CAMPUS PETROLINA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
CAMPUS PETROLINA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Função social da língua e identidade sociocultural: uma abordagem sociolinguística PALMARES 2022 Vanessa Karin da Silva Lins Viviane Evellyn da Silva Lins Função social da língua e identidade sociocultural: uma abordagem sociolinguística PALMARES 2022 INTRODUÇÃO Atualmente há muitas reflexões a respeito das dificuldades de aprendizado na área de Matemática em todos os níveis e modalidades de ensino, inclusive na Educação de Jovens e Adultos. Desta forma, considerando as particularidades do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2022 -
CÂMPUS QUIRINÓPOLIS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE QUIRINÓPOLIS CÂMPUS QUIRINÓPOLIS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Beatriz Cristina Ribeiro Carlla Esmerino dos Santos Larissa Silva Gonzaga Marçal Mariana Clara Araújo Oliveira Palloma Rodrigues Tosta Patricia Moraes Silva Patricia Oliveira Marcacine PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: “CIRCUITO JOGOS E BRINCADEIRAS” QUIRINÓPOLIS, GOIÁS 2019 Beatriz Cristina Ribeiro Carlla Esmerino dos Santos Larissa Silva Gonzaga Marçal Mariana Clara Araújo Oliveira Palloma Rodrigues Tosta Patricia Moraes Silva Patricia Oliveira Marcacine PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: “CIRCUITO JOGOS E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 PáginasData: 8/6/2019 -
CAMPUS SÃO JOÃO DOS PATOS
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - IFMA CAMPUS SÃO JOÃO DOS PATOS PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Instituição: Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Curso: Ensino Médio Turma: 2º Ano Disciplina: Matemática Professor(a): Mickaelle Sousa da luz Tema da aula: Progressões Aritméticas Data: 30/11/2018 Previsão da aula: 20 – 25 minutos CONTEÚDO PROGRAMÁTICO * Conceitos e classificação de uma PA; * Propriedades de uma PA; * Fórmula do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2018 -
Campus Sulinos
cultura se tornou apenas um produto que pode ser adquirido por qualquer pessoa. A crítica a esse modo de produção é ferrenha, Coelho faz questão de frisar há todo momento que a Indústria cultural é um veículo de alienação da população, ele cita que o modo como os veículos de comunicação funcionam hoje, não proporciona oportunidade para seu “consumidor” exercer seu lado crítico. Para ilustrar o seu ponto de vista, ele cita grandes pensadores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
Campus Unifacs
Notas: 1 De acordo com os conhecimentos do componente curricular “Filosofia”, analise as afirmações a seguir e identifique cada uma delas como “Afirmação Verdadeira” ou “Afirmação Falsa”. Na época contemporânea, temos várias formas de encontro entre fundamentos filosóficos e perspectivas éticas, dentre elas, consta a percepção de autoconstrução do ser humano, em sua realidade concreta, material, existencial. No período medieval, a Patrística e a Escolástica foram correntes do pensamento filosófico que objetivavam a negação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MIRACEMA DO TOCANTINS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
download SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MIRACEMA DO TOCANTINS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: Ciência Política e Serviço Social DOCENTE: Drª. Maria José Antunes da Silva DISCENTE: Míria Liane Rocha Cabral MATRICULA: 2020215574 RESUMO MIRACEMA DO TOCANTINS 2021 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MIRACEMA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MIRIA LIANE ROCHA CABRAL RESUMO DO CAPITULO 3 DO LIVRO ECONOMIA POLITICA INDRODUÇÃO CRITICA Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 12/3/2021 -
Campus Universitário do Tocantins/Cametá – CUNTINS
Universidade Federal do Pará – UFPA Campus Universitário do Tocantins/Cametá – CUNTINS Faculdade de Serviço Social – ALCIANE GARCIA PANTOJA BIATRIZ FONSECA AMARAL CAMILLE VITÓRIA MORAIS ESTUMANO JESSICA RENATA ARAUJO TELES RAFAEL DA CRUZ ALVES RESUMO Livro: Relações Sociais e Serviço Social no Brasil Esboço de uma interpretação histórica – metodológica Parte II: Aspectos da história do serviço social no Brasil (1930 – 1960) Capitulo I: A questão Social nas décadas de 1920 e 1930
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 5/7/2019 -
CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROFESSOR ANTÔNIO GARCIA FILHO DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROFESSOR ANTÔNIO GARCIA FILHO DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM JOSÉ RONALDO ALVES DOS SANTOS DIMENSIONAMENTO DE ENFERMAGEM NO CENTRO CIRÚRGICO EXERCÍCIOS LAGARTO-SE 2022 JOSÉ RONALDO ALVES DOS SANTOS DIMENSIONAMENTO DE ENFERMAGEM NO CENTRO CIRÚRGICO EXERCÍCIOS Atividade sobre Dimensionamento de Enfermagem no Centro Cirúrgico apresentada ao Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Sergipe, Campus Universitário Professor Antônio Garcia Filho (DENL-UFS), como pré-requisito da disciplina de Enfermagem em Perioperatório. Orientador: Prof. Dr.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2022 -
CAMPUS UNIVERSITÁRIO “MINISTRO PETRÔNIO PORTELLA”
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIENCIAS DA EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO “MINISTRO PETRÔNIO PORTELLA” DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: Adv. Dr. Ariosto Moura DISCENTE: Mábia Barroso da Silva PENSAMENTO PEDAGÓGICO SOCIALISTA O pensamento pedagógico socialista teve inicio com o movimento popular na luta pela democratização do ensino, tendo como base a igualdade de educação para todos. As ideias socialistas não são recentes, levando no decorrer dos anos a adesão de alguns intelectuais com essa causa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.956 Palavras / 8 PáginasData: 26/4/2022 -
Campus Virtual
Notas: 1 De acordo com os conhecimentos do componente curricular “Filosofia”, analise as afirmações a seguir e identifique cada uma delas como “Afirmação Verdadeira” ou “Afirmação Falsa”. Na época contemporânea, temos várias formas de encontro entre fundamentos filosóficos e perspectivas éticas, dentre elas, consta a percepção de autoconstrução do ser humano, em sua realidade concreta, material, existencial. Escolher... Afirmação Falsa Afirmação Verdadeira No período medieval, a Patrística e a Escolástica foram correntes do pensamento filosófico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Camren
A gente pode tentar __Vamo lá,você consegue,Camz...-Lauren disse,a encorajando. Camila a olhou de um jeito engraçado e sorriu ternamente. __Camz?-ela perguntou,parecendo fascinada. Lauren se aproximou,exibindo um longo sorriso feliz e beijou os lábios dela. __É...minha Camz! Camila deu um longo sorriso e as duas se separaram ao ouvirem a fisioterapeuta de Camila pigarrear e dar um sorriso. Lauren voltou ao seu lugar e continuou acompanhando a sessão de fisioterapia de Camila.Os tios e Ally tinham
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2014 -
Camundongo Nude
O Camundongo Nude (HFH11 NU) apresenta um gene recessivo autossômico, situado no cromossomo 11. O acasalamento se faz entre macho nu/nu x fêmea nu/+. As fêmeas necessitam ser heterozigotas, porque a falta de pelos faz com que se produza leite em menor quantidade e que os filhotes não sejam aquecidos. O cruzamento produz 50% de heterozigotos e 50% de homozigotos recessivos. Os machos homozigotos e as fêmeas heterozigotas são reaproveitadas para os próximos acasalamentos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 17/10/2014 -
Can Ou Can't
O verbo Can significa poder fazer algo, conseguir, ser capaz: - I can beat you (eu posso vencer você) Para fazer a negativa, basta adicionar o NOT: - I can not (cannot, can't) beat you (eu nao posso vencer você) Na interrogativa, o CAN fica antes do sujeito principal: - Can I beat you? (eu posso vencer você?) No futuro do pretérito, o CAN toma forma de COULD (poderia): - You could be better than
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 18/3/2014 -
Cana De Açucar
- Solo A cana-de-açúcar deve ser plantada em solos leves, sem excesso de umidade, ricos em matéria orgânica e minerais. Solos pesados, argilosos e mal drenados são limitantes para esta cultura. Após a análise do solo, pode-se detectar a necessidade do uso de corretivos e fertilizantes, a fim de minimizar deficiências, empregando-se quantidades de calcário e adubo no solo. As carências minerais são minimizadas por meio de fertilizantes químicos. Por outro lado, o uso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Cana De açucar
Introdução A cana de açúcar é talvez o único produto de origem agrícola destinado à alimentação que ao longo dos séculos foi alvo de disputas e conquistas, mobilizando homens e nações. A planta que dá origem ao produto encontrou lugar ideal no Brasil. Introduzida no período colonial, a cana-de-açúcar se transformou em uma das principais culturas da economia brasileira. O Brasil não é apenas o maior produtor de cana. É também o primeiro do mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.045 Palavras / 9 PáginasData: 3/11/2014 -
Cana De Acucar
A cana-de-açúcar é uma cultura semiperene, pois após o plantio, ela é cortada várias vezes antes de ser replantada. Seu ciclo produtivo é, em média, de seis anos com cinco cortes. As principais tecnologias com potencial de contribuição para a produtividade e sustentabilidade da cana-de-açúcar estão associadas com o melhoramento genético, o gerenciamento agrícola, as técnicas de plantio, os tratos culturais e a colheita. A fase do plantio é constituída das seguintes operações: eliminação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 30/12/2014 -
Canabagem
A Cabanagem ocorreu na província do Pará, de 1835 a 1840. Seu nome deriva das cabanas construídas às margens dos rios, onde vivia a maior parte da população. Os principais líderes foram Félix Malcher, Francisco Vinagre e Eduardo Angelim. As causas principais foram a revolta dos liberais contra o presidente nomeado pelo governo regencial e a situação de miséria dos cabanos. A revolta resultou no domínio sobre Belém durante um ano e lutas no interior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2013