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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

207.439 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 96.241 - 96.270

  • Fundamentos da educação inclusiva

    Fundamentos da educação inclusiva

    CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCILPINA: Fundamentos da educação inclusiva PROFESSOR (A): Ana Maria Tassinari ALUNA:RUTH PAULA COSTA RA:1184670 Buritis/RO 2017 Negligência/Exclusão De acordo com a apostilha fundamentos da educação inclusiva unidade 2 a negligencia /inclusão durou até por volta da metade da década de 1800, onde foi marcada pela inclusão total das pessoas que nascia com necessidades educacionais especiais, nessa época essas pessoas eram abandonadas ou mortas, pois não correspondia aos

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    Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/4/2017 Por: luiber
  • Fundamentos da Educação Inclusiva

    Fundamentos da Educação Inclusiva

    Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: negligência, institucionalização, fase de criação de serviços educacionais e fase atual. Negligência Conhecida como a fase da exclusão total, onde as sociedades greco-romanas valorizavam a beleza e a perfeição. As pessoas que nasciam

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    Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/4/2019 Por: Misael Elias
  • FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARENTIANO-CEUCLAR FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ALINE MILLENNIA OLIVEIRA RESENDE, RA: 8040010 PEDAGOGIA DESTERRO DE ENTRE RIOS 2019 ALINE MILLENNIA OLIVEIRA RESENDE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho- Projeto Integrador submetido ao Clarentiano-Centro Universitário como parte dos requisitos necessários para cumprimento da disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva do curso de pedagogia sob a orientação das professoras Ana Maria Tassinari e Eliane Piza. DESTERRO DE ENTRE RIOS 2019 Negligência Foi conhecida também como a fase

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    Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/4/2019 Por: AlineMillennia
  • Fundamentos da Educação Inclusiva

    Fundamentos da Educação Inclusiva

    FACULDADE CLARETIANO BRUNA LOPES PEREIRA PORTFÓLIO Fundamentos da Educação Inclusiva Serra - ES 2020 Negligência A fase da negligência, marcada pela exclusão total da pessoa com necessidades educacionais especiais do contato e da participação social, é nitidamente visualizada desde a Antiguidade. Nessa fase, as pessoas que nasciam com alguma deficiência eram abandonadas ou mortas, pois não correspondiam aos padrões de beleza valorizados na sociedades greco-romanas. Institucionalização O interesse maior estava na busca da salvação da

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    Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/3/2020 Por: Bruna.lopesp17
  • Fundamentos da educação infantil

    Fundamentos da educação infantil

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE NOVE ANOS INTRODUÇÃO O Ensino Fundamental com duração de nove anos foi introduzido no contexto educacional brasileiro em dois momentos. Inicialmente por meio da lei n° 11.114 de 16 de maio de 2005, que determina a diminuição de sete para seis anos a idade mínima da criança para seu ingresso no ensino fundamental, sendo dever dos responsáveis efetuar a matricula das crianças dessa idade. Posteriormente foi sancionada a lei n°

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    Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/5/2015 Por: jujuteixeira
  • Fundamentos da Educação Infantil

    Fundamentos da Educação Infantil

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL LEITURA OBRIGATÓRIA Nessa 3ª semana de estudo você deverá dar continuidade ao aprendizado da semana anterior, percebendo que a História da Educação Infantil no Brasil sofreu modificações ocorridas na consolidação de uma proposta pedagógica para a Educação Infantil como parte de um processo histórico e das políticas públicas existentes no país. a. Estudo do livro texto: PARONETO, Glaura Morais. [et al.]. UNIUBE. O Projeto Político Pedagógico / Processos Históricos da Educação

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    Tamanho do trabalho: 2.096 Palavras / 9 Páginas
    Data: 26/6/2016 Por: cintiamg
  • FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    São José dos Campos, SP 2018 Portifólio ciclo 2 Aluno: Vanessa Pereira Siqueira RA: 8032180 Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos da Educação infantil Tutor: Renata Andréa Fernandes Fantacini Descrição da atividade Após o estudo da Unidade 2, que aborda o documento Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI (BRASIL, 2010), baixe este documento, no site disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=13448-diretrizes-curiculares-nacionais-2013-pdf&Itemid=30192>, aprofunde os seus estudos sobre essas DCNEI (BRASIL, 2010) e faça uma síntese das ideias principais

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    Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/5/2018 Por: VANESIQUEIRA
  • Fundamentos da Educação Infantil

    Fundamentos da Educação Infantil

    Fundamentos da Educação Infantil - Prof. Zilda Rossi Araujo Orientações: 1. Assista o documentário “A Invenção da Infância”. Disponível em: http://portacurtas.org.br/filme/?name=a_invencao_da_infancia 2. Faça uma reflexão e responda as questões abaixo. Para cada questão dê sua resposta pessoal e utilize 2 citações dos textos para dar consistência as suas ideias. 3. Faça citações de acordo com as normas da ABNT. Não esqueça de indicar as referências ao final do trabalho. 4. O trabalho deve ter capa

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    Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/4/2019 Por: bruna.vaz
  • Fundamentos da Educação Infantil

    Fundamentos da Educação Infantil

    PEDAGOGIA Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil Tutor RA: Aluno(a): / Turma: Unidade: Atividade... Conteúdo: - Legislações e Políticas de Atendimento à Infância no Brasil e Política Nacional de Educação Infantil. Compromisso pessoal de estudo: ANDRADE, L.; SOUZA, T. N. Fundamentos da Educação Infantil. Batatais: Claretiano, 2013. (Unidade 2) Neste livro tem um resumo de cada documento, mas é importante ler cada documento, ou pelo menos tentar conhecer. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria

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    Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/5/2020 Por: Neia1412
  • Fundamentos Da Educação Infantil, Ensino Fundamental E Ensino Médio.

    Fundamentos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Questões 1 – O que são atividades permanentes na Educação Infantil? Atividade Permanente é uma atividade escolar que responde às necessidades básicas de cuidados e aprendizagem para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma assiduidade. Essas atividades ajudam de forma direta ou indireta, pois auxilia a criança a construir sua identidade, autonomia, aprender a dividir, compartilhar e entre outras coisas. Como exemplo de atividade permanente pode-se

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    Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/3/2015 Por: NuriaSalviano
  • Fundamentos da Educação Musical em Schafer

    Fundamentos da Educação Musical em Schafer

    INSTITUTO METODISTA IZABELA HENDRIX Fundamentos da Educação Musical: Raymond Murray Schafer Flávia Cardoso Corrêa Natália Gualberto Paulo Sérgio Abreu Thiago Augusto Guedes André Luiz de Paula Maio - 2015 Belo Horizonte - MG Raymond Murray Schafer, nasceu em 18 de julho de 1933, alcançou repercussão internacional como compositor, educador, ecologista, estudioso, pedagogo musical, escritor e investigador do ambiente sonoro, além de artista plástico e cenógrafo. Schafer se dedicou não apenas ao universo da música mas

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    Tamanho do trabalho: 1.314 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/9/2015 Por: Flavia Cardoso
  • Fundamentos Da Educaçao Portfolio

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOYCE SANTOS SOUSA, 959148, LETRAS ROSA SCHINEIDER DE OLIVEIRA, 956957, LETRAS DEBORA BEZERRA ALCÂNTARA VIDAL, 955593 CARINA REBELO DA SILVA, 958513 PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO e ANALISE DE PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO ALTAMIRA – PA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOYCE SANTOS SOUSA, 959148, LETRAS ROSA SCHINEIDER DE OLIVEIRA, 956957, LETRAS DEBORA BEZERRA ALCÂNTARA VIDAL, 955593 CARINA REBELO DA SILVA, 958513 PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO e ANALISE DE PROJETO POLITICO

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    Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/8/2013 Por: Rosaschineider
  • FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO

    1) Nome do mito: Aquiles 2) Resumo do mito: Aquiles foi um dos heróis gregos que participou da Guerra de Troia sendo um dos protagonistas. Filho de Tétis (uma ninfa do mar) e Peleu (rei dos mirmidões). Esse tornou-se famoso por sua bravura e força. Segundo a mitologia, nos primeiros dias de vida de Aquiles (recém-nascido) sua mãe o mergulhou nas águas do rio Estige (mundo inferior), na tentativa de torná-lo imortal. Porém, como ela

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    Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/10/2018 Por: robertok32f
  • FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO - CICLO

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO - CICLO

    Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO JANETE CANTERBURY RA 8238451 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO - CICLO 2 Curitiba 2021 NOME DO MITO Perseu e a Medusa BREVE RESUMO DO MITO Os heróis gregos em geral são filhos de um deus e um mortal, portanto são mais fortes e corajosos que as pessoas comuns. Perseu alardeou que conseguiria degolar a górgona Medusa. Medusa tem o poder de transformar pessoas em pedra com seu olhar. Perseu

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    Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/4/2021 Por: janetecanterbury
  • FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO UNIP - TELEAULA IV

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO UNIP - TELEAULA IV

    ATIVIDADE TELEAULA IV Pergunta 1 0 em 0 pontos A ação comunicativa proposta por Habermas tem como objetivo: Resposta Selecionada: e. a busca do consenso e soluções dialogadas para os conflitos. Respostas: a. influenciar as decisões dos outros. b. exercer o controle sobre os corpos. c. impor um saber disciplinador. d. aderir acriticamente aos poderes constituídos. e. a busca do consenso e soluções dialogadas para os conflitos. • Pergunta 2 0 em 0 pontos Qual

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    Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/9/2015 Por: Daiane Dorneles
  • Fundamentos da Educação – As três diferentes concepções de liberdade/ Relação entre saber e poder

    Fundamentos da Educação – As três diferentes concepções de liberdade/ Relação entre saber e poder

    Fundamentos da Educação – As três diferentes concepções de liberdade/ Relação entre saber e poder “O homem é o princípio e o pai de seus atos, assim como de seus filhos” (ARISTÓTELES) Para Aristóteles, é livre aquele que tem em si mesmo o princípio para agir ou não agir, isto é, aquele que é causa interna de sua ação ou da decisão de não agir. Sendo assim, segundo Aristóteles, liberdade seria a escolha entre as

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    Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/4/2018 Por: 20187789
  • Fundamentos da Educação – Portfolio Ciclo

    Fundamentos da Educação – Portfolio Ciclo

    Matemática (Licenciatura) Fundamentos da Educação – Portfolio Ciclo 2 PERSEU Resumo Filho de Zeus com uma mortal chamada Danai, Perseu era um semideus da mitologia grega. Famoso por decapitar a górgona Medusa, ser com serpentes no lugar dos cabelos e capacidade de transformar qualquer um que a olhasse nos olhos em pedra, contou com a ajuda dos deuses Hades, Atena e Hermes. Também foi responsável pela morte de Ceto, monstro enviado por Poseidon para sacrificar

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    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/5/2020 Por: Rafael R A
  • FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES TEÓRICAS DA EDUCAÇÃO

    FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES TEÓRICAS DA EDUCAÇÃO

    Mariana Zaterka Cohen RA00168551 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES TEÓRICAS DA EDUCAÇÃO 1. Indentifique as criticas comuns a Saviani e Bauman a respeito do neoliberalismo 1. Complemente a analise de Bauman com a de Saviani Para Bauman e Saviani a educação perdeu sua função de produzir indivíduos autônomos, críticos e conscientes onde esses indivíduos pudessem transformar a sociedade. A escola de hoje em dia passou a produzir mercadorias pois o mundo demanda trabalhadores que invistam neles

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    Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/3/2016 Por: marianacohen
  • Fundamentos Da Ergonomia

    Aula 10 – Dinâmica de Grupo em Seleção e conteúdos sobre Treinamento. Foco: habilidades podem ser trabalhadas; atividades genéricas de Treinamento (CHIAVENATO, I. Recursos Humanos, 2005 – p. 404 e 405). Estratégias:  Apresentação – seleção trainee;  Quadrado da amizade;  A Ponte  Discussão sobre características apresentadas e Treinamento DINÂMICA DE GRUPO: COMPORTAMENTOS OBSERVADOS COMPORTAMENTOS ESPERADOS ANÁLISE CAPACIDADE DE ARGUMENTAÇÃO: busca de saídas para um impasse através de diálogo e colaboração. PERSUASÃO: traz

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    Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/8/2013 Por: trovas90
  • Fundamentos da Ergonomia

    - Fundamentos da Ergonomia – A primeira definição conhecida de trabalho está escrita nas Sagradas Escrituras em Gênesis 3: 17b , 19 " Disse, pois, o Senhor Deus ao ser humano: maldita é a terra por tua causa; em fadiga comerás dela todos os dias da tua vida. Do suor do teu rosto comerás o teu pão, até que tornes a terra, porque dela foste tomado; pois és pó, e ao pó tornarás". Podemos deduzir,

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    Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: acdsilveira
  • FUNDAMENTOS DA EUCAÇÃO FISICA

    Disciplina: INTRODUCAO A HISTORIA E TEORIA DA EDUCACAO FISICA. Tarefa: ATIVIDADE DO 2ª CICLO Nome: JOELMA SANTOS DE PAULA RA: 1159225 Turma: DGEF1402BRTU Parecer do Tutor: A realização de atividade física, ganha maior relevância a cada dia. Voltando um pouco ao passado vamos relembra. Tudo começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim o homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e

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    Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/9/2014 Por: POLAKINHO
  • Fundamentos da Filosofia

    De um que apanhe um grito que ele e o lance a outro; De um outro galo que apanhe o grito que um galo antes que com muitos outros galos se cruzem os fios de sol de seus gritos de galo, para que a manhã, desde uma teia tênue, se vá tecendo, entre todos os galosProduzir um texto sobre as exigências das relações entre cidadania, democracia e ética, as quais implicam prática e situações bem

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    Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 Páginas
    Data: 6/11/2013 Por: cleo62
  • Fundamentos Da Filosofia

    • Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos É atribuído a Heráclito o seguinte pensamento: Resposta Selecionada: d. “Nunca entramos no mesmo rio duas vezes”. Respostas: a. “Só sei que nada sei”. b. “Conhece-te a ti mesmo”. c. “A água é o elemento primordial de todas as coisas”. d. “Nunca entramos no mesmo rio duas vezes”. e. “Penso, logo existo” Feedback da resposta: Apenas a alternativa “d” reflete o pensamento de Heráclito, as outras pertencem a

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    Tamanho do trabalho: 1.089 Palavras / 5 Páginas
    Data: 26/9/2014 Por: thatah9
  • Fundamentos Da Filosofia

    atps de fundamentos INDRODUÇÃO Este trabalho mostra um estudo que se propõe fazer uma breve análise dos Fundamentos Sociológicos da Educação, mostrando sua definição a partir de Auguste Comte, Émille Durkheim, Karl Max e Max Weber e outros, sempre fazendo relação com a Educação e com o cotidiano da sociedade atual. A sociologia é um tipo de interpretação e de conhecimento de tudo oque se relaciona o homem, ecom a vida humana, um método de

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    Tamanho do trabalho: 1.584 Palavras / 7 Páginas
    Data: 19/10/2014 Por: pedagogia22
  • Fundamentos Da Filosofia (FPF)

    Apesar de situações hoje cotidianas em nossa sociedade, deixando-nos em meio de uma inércia irracional com fatos de total abstinência à sabedoria em sua totalidade, colocado por nosso colega... referente ao "momento de regressão" em que nos encotramos, assim como a alienação em sua capacidade de decisão em momentos de confrontar as dificuldades do cotidiano, exposto pelo colega... Todavia, concluo que enquanto não priorizarmos um cume filosófico a ser adquirido com toda a criatividade seja

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    Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/5/2013 Por:
  • Fundamentos Da Filosofia E Educação

    • Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos A passagem do pensamento mítico para o filosófico foi: Resposta Selecionada: d. Um processo lento e gradual. Respostas: a. Um salto repentino e radical. b. Um decreto da classe política. c. Promovida por religiosos rebeldes. d. Um processo lento e gradual. e. Fruto de uma revelação mítica. Feedback da resposta: Conforme os conteúdos da disciplina, a passagem do pensamento mítico para o filosófico resultou de um processo lento

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    Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/10/2014 Por: mallufrancaa
  • Fundamentos Da Filosofia E Educação Unidade I

    Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta De acordo com os conteúdos estudados sobre o pensamento de Maquiavel, leia as afirmações e depois assinale a alternativa correta. I. Maquiavel rompe com a política clássica, separando o entrelaçamento entre ética e política. Faz da política uma esfera autônoma. II. Segundo Maquiavel, o governante para governar deve ter em mente as grandes utopias idealizadas. III. Para Maquiavel, o governante deve considerar a lógica real do poder, deve

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    Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 Páginas
    Data: 22/11/2014 Por: Gisift
  • Fundamentos da formação da sociedade

    1-Interprete o texto acima destacando a importância da sociedade para a formação do indivíduo. A sociedade tem peso fundamental na formação de um individuo.Costumes, exemplos e outros critérios influenciam no que vamos vestir, comer entre outras atividades essenciais tanto na vivência quanto na convivência. Temos como exemplo o comportamento de cada nicho social ao redor do mundo, em que cada povo tem suas crenças, atitudes e cultura interferindo diretamente no cunho social, havendo também o

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    Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/4/2014 Por: Andrezaaaa
  • Fundamentos da Foto

    UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI 1. PLANO DE ENSINO 1. CAMPUS - Morumbi - Vespertino CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM FOTOGRAFIA DISCIPLINA Fundamentos da Fotografia 1. PROFESSOR: Cláudio Yutaka ETAPA 1a. Etapa CARGA HORÁRIA 40 h/a SEMESTRE LETIVO 2007/2 OBJETIVOS Gerais: 1- Conhecer os fundamentos técnicos da Fotografia. 2- Conhecer as características da luz e fenômenos ópticos na formação da imagem. Específicos: 1- Aplicar os conhecimentos técnicos oriundos da óptica. 2- Entender os processos, físico-químicos na Fotografia.

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    Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/5/2016 Por: itsvivinunes
  • Fundamentos Da Geografia

    2 Introdução: O Serviço Social na atualidade situa alguns desafios históricos que se apresentam Assistentes Sociais. Pensar o Serviço Social na contemporaneidade nos remete primeiramente a pensar no compromisso com a população, nos limites, nos desafios e, acima de tudo, na busca por novos caminhos norteadores, enfatizando também a verdadeira finalidade. A profissão do Serviço Social, ao longo de sua trajetória, foi se moldando delineada mente, e em cada momento histórico, buscou e criou bases

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    Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: liberdade4
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