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Sociais Aplicadas

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207.316 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 96.541 - 96.570

  • FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS

    FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Celyne de Souza Pereira RA: 6506285449 Maria Aparecida B. de Oliveira RA: 6947469966 Maria das Dores P. dos Santos RA:6949489628 Maria José T. RA: 6791409252 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e metodologias do ensino fundamental de nove anos.”, sob orientação do professor-tutor a distância Marcelo Torgone Vicente

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    Tamanho do trabalho: 2.314 Palavras / 10 Páginas
    Data: 5/5/2018 Por: maria907
  • Fundamentos E Metodos

    Uma Escola Assim eu Quero pra Mim "Ele é superdivertido. Aqui vai um resumo: Rodrigo não falava como menino da cidade. Sabia histórias de caboclos, de animais e de plantas. Na escola era proibido falar diferente. Dona Marisa não admitia erros. Um belo dia, chegou dona Celinha. Com ela, as histórias, os desenhos, as poesias, o violão, invencionices que não acabavam mais. No lugar da proibição, a criação. Quem não quer uma escola assim?" Autor:

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    Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/9/2013 Por: adriana1vaz
  • Fundamentos e Métodos da Arte e Fund. e Met. Do Ensino da Educação Física.

    Fundamentos e Métodos da Arte e Fund. e Met. Do Ensino da Educação Física.

    TRABALHO DE PRÁTICA Vitória da Conquista – BA 2014 A Unidade I aborda a interdisciplinaridade da arte sob outras vertentes, valorizando a relação desta com outras disciplinas, como também, a importância dela como ferramenta de estudo em todas disciplinas, proposta pelos PCNs nos temas transversais. A partir do momento em que a Arte foi transformando em uma disciplina curricular, muitas foram as mudanças que beneficiaram o ensino-aprendizagem em todos os sentidos. Diante do exposto, a

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    Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/4/2015 Por: chmmap
  • Fundamentos e Métodos da Lingue Portuguesa

    Fundamentos e Métodos da Lingue Portuguesa

    Objetivos • Identificar as características da poesia infantil e juvenil por meio da percepção das imagens visuais, sonoras e metafóricas do texto. • Reconhecer e analisar os diversos tipos de texto poéticos que trabalham com a oralidade e a sonoridade. • Identificar aspectos da plasticidade e da visualidade do texto poético infantil e juvenil. • Analisar, em exemplos, a importância do jogo com a sonoridade e a visualidade na configuração do texto poético para crianças

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    Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/3/2017 Por: cahhamada
  • FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO

    UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? • Por meio de pictogramas, em pedras, rochas, cavernas, pirâmides, labirintos... através de pinturas. 2. Justifique a citação de Feil (1983 p.90) “A escrita é um sistema convencional utilizado por homens com a finalidade de se comunicar entre si, registrar suas descobertas, sua história,

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    Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: marisapatini
  • Fundamentos e métodos de alfabetização

    Fundamentos e métodos de alfabetização

    FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro 2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h O dossiê é uma avaliação, por isso deve ser feito individualmente e seguindo as normas da ABNT para a apresentação dos trabalhos científicos. O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam

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    Tamanho do trabalho: 4.634 Palavras / 19 Páginas
    Data: 28/5/2017 Por: ElaineMazur2504
  • FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO - 80h

    FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais as primeiras manifestações da escrita? Responda, explicando a transição entre a escrita pictográfica e o sistema fonográfico. 2. Sintetize o texto “A função social da linguagem”. 3. Defina o que você entende por gestos e complemente caracterizando a evolução do grafismo. 4. Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky,

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    Tamanho do trabalho: 1.618 Palavras / 7 Páginas
    Data: 21/3/2015 Por:
  • FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA

    FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA

    KATIA SANTOS DA SILVA MELO R. A. 8039748 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA MOGI DAS CRUZES 2019 http://3.bp.blogspot.com/-nBpoHFa0G-M/UUp8V0WKnFI/AAAAAAAACP8/lpjwmn-5ZQQ/s1600/a+import%25C3%25A2ncia+da+%25C3%25A1rvore.jpg Marquinhos e seu balanço Em um belo dia de sol, Marquinhos brincava em seu quintal, quando sentiu o sol queimar sua cabeça e um grande calor, tendo assim uma grande ideia. Ele arrumou duas mudinhas de arvores, arrumou uma pá e então cavou dois buracos para plantar as arvores, já pensando futuramente plantou uma

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    Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/10/2019 Por: biramelo
  • FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE L.P E MATEMÁTICA

    FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE L.P E MATEMÁTICA

    Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO GABRIELLY GUIMARÃES DOS SANTOS 8081720 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PORTFÓLIO - CICLO 2 BATATAIS 2022 ________________ INTRODUÇÃO 1º Etapa- Discussão dos vídeos Ao assistir a esses vídeos, tive a chance de observar os processos de alfabetização infantil, que acho importantíssimo na minha construção de conhecimentos e evolução conceitual. A particularidade e o foco no contexto adequado da situação em que acontece as

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    Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/5/2022 Por: Gabyselly_Guima
  • Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa

    Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa

    Fundamentos e Métodos do Ensino da Língua Portuguesa Profª Alessandra Correa Farago Ciclo de Aprendizagem 3 Rogério Costa R.A 8114745 PROJETO DE PRÁTICA: A CORREÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL PEDAGOGIA(LICENCIATURA) - DGPED2001SPOA0S SÃO PAULO 2022 Produção textual e seus objetivos 1. Objetivos da aula para ensinar 1.2. Sondagem prévia do conhecimento dos alunos sobre o gênero bilhete 1.3.Como os alunos interpretam o texto sem pontuação. 1.4. Análise do uso correto dos alunos das palavras e pontuação.

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    Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 Páginas
    Data: 15/3/2023 Por: Lero50
  • Fundamentos e Métodos do Ensino Das Ciências da Terra

    Fundamentos e Métodos do Ensino Das Ciências da Terra

    RENATA GOERL BRAUN HELKER – 1128297 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Centro Universitário Claretiano Biologia Licenciatura Fundamentos e Métodos do Ensino Das Ciências da Terra Solange Aparecida Bispo Dos Santos Polo Vitória – ES 2016 1) Por que é importante a descoberta do objeto VFTS 352? Essa é uma descoberta de grande importância, pois pode levar a um entendimento mais refinado de como evoluem as estrelas de alta massa. Desse modo, percebe-se que essa é uma descoberta

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    Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/4/2016 Por: doraciema
  • Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes

    Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Nova Imagem Claretiano 2013 COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EaD Mulher: de lá para cá 1. Uélica Pereira Pinheiro RA 1168740 Licenciatura em Pedagogia Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes Halima Alves de Lima Elusta Polo de São Miguel do Guaporé/Rondônia Abril/2018 * Atividade no Portfólio Primeiro trabalho: Produza um texto com o tema Mulher: de lá para cá. Seu texto deverá ser pautado sobre as diferentes formas, valores,

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    Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/9/2018 Por: uelica
  • Fundamentos e metodos do ensino de artes

    Fundamentos e metodos do ensino de artes

    Com base nas leituras propostas para este ciclo de estudos, escolha um/a jogo/brincadeira que não esteja indicado/a na Unidade 3 do Caderno de Referência de Conteúdo “Jogos e Brincadeiras I” e descreva-o/a nas três dimensões do conteúdo. O jogo Taco nos apresenta uma proposta de trabalho nas três dimensões: Conceitual, Procedimental e Atitudinal. Para desenvolvermos as três dimensões serão necessárias de 3 aulas. A 1ª aula será para trabalharmos com os alunos as regras e

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    Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/10/2020 Por: Trev15
  • Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação

    Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação

    Centro Universitário Claretiano Graduação a Distância: Pedagogia (Licenciatura) Pólo Campinas – DGPED2001CAPA2O Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Tutor: Gustavo Braga de Oliveira Aluno: Andréa Amaral Perrone Bolsarini – RA 8042350 Atividade de Portfólio – Ciclo 2 Jogo/brincadeira selecionado: Cabra-cega. Público Alvo: Educação Infantil a partir dos 5 anos e Ensino Fundamental I e II. Tempo de duração: de 2 aulas a 3 aulas de 50 minutos. Quantidade de participantes: no

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    Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/10/2020 Por: Andrea Amaral Perrone Bolsarini
  • FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA

    FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA

    PEDAGOGIA (LICENCIATURA) FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA TAÍS DE MATTOS KAMOZAKI FERNANDES ATIVIDADE DE PORTFÓLIO CICLO 2 São José do Rio Preto/SP 2019 INTRODUÇÃO Quando abordamos o conceito de Jogos na disciplina de Educação Física, o campo de atuação e abrangência ultrapassa o limite do conceito de mexer o corpo e praticar atividades físicas, apenas. Ao falarmos dos jogos, especificamente, vemos que esses fazem parte de nossa cultura, nos permitindo

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    Tamanho do trabalho: 2.400 Palavras / 10 Páginas
    Data: 21/4/2019 Por: tkmf
  • Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física

    Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física

    SAMARA GONÇALVES XAVIER R.A. 8079834 JOGO OU BRINCADEIRA PORANGATU GOÍAS 2019 PEDAGOGIA (LICENCIATURA) Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física Tutor: Robson Amaral da Silva RA: 8079834 Aluno(a): Samara Gonçalves Xavier Turma: 1ºANO Unidade: Porangatu Atividade... PORTIFÓLI-CICLO 2º JOGO OU BRINCADEIRA Esconde-esconde Conceitual: Essa brincadeira nasceu na Europa aproximadamente no século 18 e quem provavelmente trouxe para o Brasil foram os portugueses. É uma brincadeira desenvolvida por crianças de todo o

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    Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/9/2019 Por: sasa8079
  • Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física

    Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física

    Adson Guilherme Martins RA: 1144842 Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física ATIVIDADE DE PORTFÓLIO 2 Taguatinga - DF 2020 Descrição da atividade Com base nas leituras propostas para este ciclo de estudos, escolha um/a jogo/brincadeira que não esteja indicado/a na Unidade 3 do Caderno de Referência de Conteúdo "Jogos e Brincadeiras I" e descreva-o/a nas três dimensões do conteúdo. O exemplo indicado na página 105 com o jogo Amarelinho nos apresenta

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    Tamanho do trabalho: 1.907 Palavras / 8 Páginas
    Data: 24/5/2020 Por: 178fire
  • Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física

    Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física

    CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física Portfólio – Ciclo 2 Elisa Cerminaro de Castro 8104770 São Carlos 2020 Comentário do professor A atividade é interessante, mas precisa detalhar mais e melhorar o entendimento da dimensão conceitual e atitudinal. Refaça e terá uma nova avaliação Envie pelo correio da SAV, pois o portfólio já se encontra encerrado ATIVIDADE: MÁQUINA HUMANA Como está escrito no texto “Conteúdos da Educação Física”,

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    Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/6/2020 Por: Elisa Castro
  • FUNDAMENTOS E METODOS DO ENSINO DE CIENCIAS DA NATUREZA E HUMANAS

    FUNDAMENTOS E METODOS DO ENSINO DE CIENCIAS DA NATUREZA E HUMANAS

    CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO CAROLINE DE VASCONCELOS MATEUS MACIEL RA: 8156009 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA PRÁTICA PEDAGÓGICA PORTFÓLIO 1 Cidade Santo André 2022 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E PERFIL DOS PROFESSORES: Trata-se de uma escola da rede pública Elaine Cena Chaves Maia que atende a faixa etária de 3 anos e 11 meses a 10 anos e 11 meses Tendo um total de 250 alunos e 85 funcionários,

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    Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/11/2022 Por: carolinevm
  • Fundamentos e Métodos do Ensino de Educação Física

    Fundamentos e Métodos do Ensino de Educação Física

    Lídia Lima de Oliveira Quadros RA: 8078314 Portfólio 1 – 2º Ciclo de Aprendizagem Fundamentos e Métodos do Ensino de Educação Física Divinópolis/MG 2021 Descrição da atividade Leia atentamente o trecho que segue: Reconhecer o patrimônio corporal da comunidade com vistas a desenvolver uma prática pedagógica em profunda sintonia com a cultura de chegada é um princípio que inspira a definição da prática corporal a ser tematizada e todas as demais ações didáticas. Os conhecimentos

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    Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 Páginas
    Data: 4/10/2021 Por: Cicera Silva
  • Fundamentos e Métodos do Ensino de História e Geografia

    Fundamentos e Métodos do Ensino de História e Geografia

    CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO SILVANIA LUCILENE PEREIRA DA SILVA RA: 8083616 Fundamentos e Métodos do Ensino de História e Geografia PORTFÓLIO – CICLO 3 Rio de Janeiro (RJ) 2021 Plano de Aula/Sequência Didática 1) Tema da aula: “Escravidão e resistência no Brasil” 2) Tempo necessário 3 aulas 3) Ensino Fundamental - 4º ano 4) Objetivos da aula Para que ensinar e aprender? * Conhecer e entender o início da escravidão no Brasil * Aprender

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    Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/5/2021 Por: Silvania Pereira
  • Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática

    Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática

    ATIVIDADE NO PORTFÓLIO Objetivos: • Analisar as contribuições da psicogênese da língua escrita. • Conhecer os equívocos e as consequências geradas pela má interpretação da psicogênese da língua escrita para o trabalho pedagógico de alfabetização. A Psicogênese da Língua Escrita, as autoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky, demonstram no artigo, que os equívocos mais comuns advindos da interpretação, estudos e pesquisas apresentam que as crianças ao chegar em sala de aula, tem ideias e faz

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    Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/9/2019 Por: Wesley Moreira
  • Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática

    Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática

    PEDAGOGIA Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática Aluno(a): Marlene Mendes da Silva Turma: Sabemos que a alfabetização assume um papel muito importante na vida social de qualquer ser humano. Durante muitos anos perpetuou-se nas salas de aula uma maneira de educar massacrante. Onde o professor falava e a criança repetia, tempos que o diálogo e o questionamento era banido em salas de aulas. Na obra “Psicogênese da Língua e da

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    Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/10/2019 Por: mendessilvasilva
  • FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA ATIVIDADE NO PORTFÓLIO Faça a leitura do artigo “Psicogênese da Língua Escrita”, de Onaide Mendonça e, depois, escreva um texto crítico e reflexivo a respeito das contribuições, dos equívocos e as consequências geradas pela má interpretação da psicogênese da língua escrita para o trabalho pedagógico de alfabetização. ALFABETIZAÇÃO: UM CAMINHO EM QUE O ESTUDANTE É O PROTAGONISTA Conhecido por todos os estudantes

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    Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/10/2019 Por: André Phillipe Pereira
  • FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO ENOS SANTOS DE ALMEIDA 8155400 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PORTFÓLIO – CICLO 2 Fortaleza 2022 INTRODUÇÃO Apoiadas na Epistemologia Genética de Jean Piaget, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky publicaram em 1979 a pesquisa intitulada Psicogênese da língua escrita, trazendo contribuições transformadoras no processo de alfabetização, mudando radicalmente o foco do ensino da escrita e leitura, fazendo com que a ótica em questão

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    Tamanho do trabalho: 1.337 Palavras / 6 Páginas
    Data: 22/3/2022 Por: Enos Almeida
  • FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

    Resultado de imagem para claretiano JULIA MARIA CARDOSO DE CAMPOS SANTOS RA: 8162512 PORTFÓLIO: 1º e 2º Ciclos de Aprendizagem Disciplina: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA Professor Responsável: Prof. Alessandra Correa Farago 2022 A psicogênese da língua escrita, pensada por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, é baseada em conceitos de Piaget, e focam no processo de aquisição da língua escrita. Esse processo, no estudo, será visto como a criança como

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    Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/5/2022 Por: Júlia Cardoso
  • Fundamentos e métodos do Ensino do ensino de artes e educação física.

    Fundamentos e métodos do Ensino do ensino de artes e educação física.

    Nome: Mariane Perinotto de Oliveira. R.A: 8018112 Disciplina: Fundamentos e métodos do Ensino do ensino de artes e educação física. Professor: Robson Amaral Da Silva Trabalho sobre: *Conceitual * Procedimental *Atitudinal * Conceitual. O jogo escolhido para reflexão das dimensões conceitual, procedimental atitudinal, foi “polícia e ladrão”. *Conceitual: O jogo teve origem em São Paulo, onde as crianças acostumavam brincar de pega-pega e então foram modificando. O Jogo baseado em filmes do cinema, onde o

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    Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/4/2017 Por: Marianeperinotto
  • Fundamentos e Métodos do Ensino Língua Portuguesa e Matemática

    Fundamentos e Métodos do Ensino Língua Portuguesa e Matemática

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO MARIA PEREIRA PORTFÓLIO E PRÁTICA Atividade para a disciplina Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática. GUARANÉSIA – MG 2020 ________________ PORTFÓLIO E PRÁTICA Vocês não deverão fazer nenhum tipo de Plano de aula ou projeto didático ou projeto de pesquisa. Embora tenha o nome de projeto, a 1ª etapa da PRÁTICA consiste na construção de um comentário analisando as três versões de uma mesma fábula e na 2ª

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    Data: 15/6/2020 Por: mariacelia
  • FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃ FÍSICA

    FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃ FÍSICA

    Jogo: Twister Conceitual: qual sua origem? Como podemos modificá-lo? Originalmente batizado de Pretzel, Twister foi criado por Foley and Guyer Jr. took designers de produtos, e apresentado para Mel Taft, Vice-Presidente da Milton Bradley Co. nos anos 1960. Mel Taft viu imediatamente uma grande oportunidade de investimento neste jogo que propunha - pela primeira vez - um jogo de tabuleiro onde as peças seriam pessoas e o tabuleiro, consequentemente, em tamanho muito maior que o

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    Data: 27/8/2017 Por: kwenda
  • FUNDAMENTOS E MTODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS

    FUNDAMENTOS E MTODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS

    FACULDADE ANAHNGUERA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E MTODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS PROFESSOR: VALDERLEI PLANO DE AULA TEMA: OS ALIMENTOS 6° A NOTURNO ANGELICA RAMOS MESQUITA – RA – 5650154181 CÍCERA ROSELI – RA – 3245563869 ERIDEUSA RODRIGUES – RA – 5814154130 GEIZA DE JESUS – RA 5203944946 SANDRA GOMES – RA – 5631944946 SIMONE D. ASSIS – RA – 5213966578 SÃO BERNARDO DO CAMPO, 31 DE MARÇO DE 2015 PLANO DE AULA TEMA DA AULA:

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    Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/8/2015 Por: SANSAN22
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