Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 112.171 - 112.200
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Leitura e produção de textos
Leitura e produção de textos A leitura é um fator importante na construção do conhecimento como um processo contínuo que precisa ser praticado para ser entendido. O hábito de ler é uma prática extremamente importante para desenvolver o raciocínio, o senso crítico e a capacidade de interpretação. Porém, para uma boa leitura de texto precisamos usar estratégias que são técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, para facilitar o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.104 Palavras / 13 PáginasData: 2/11/2013 -
Leitura E Produçao De Textos
PRODUÇÃO DE TEXTOS E OS SENTIDOS Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner Cidade: Porto Alegre Data: 11.06.12 No mundo atual, temos mais acesso à informação. Com a globalização, notícias que agora são inéditas, daqui a alguns minutos já serão passado. As informações voam de um lado a outro da Terra em segundos. As pessoas estão buscando mais conhecimento de diversas formas e meios, estão tornando-se mais cultas. Mas, como tudo é uma questão de perspectiva, isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2014 -
Leitura E Produção De Textos
Genero Textual. Gêneros Textuais a) Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na revista Veja. (http://veja.abril.com.br/) Acesso em: 30 Mai. 2012. 1º) Sony lança tablet no Brasil. Gênero: Propaganda Características: Se constitui com imagens e texto, utiliza uma linguagem persuasiva clara, estrutura estável, nível de linguagem que atinge o público alvo. 2º) Turma da Mônica conta a história de Steve Jobs. Gênero: Quadrinhos Características: Se constitui em desenho, utiliza uma linguagem dinâmica e clara, o nível de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2014 -
Leitura E Produção De Textos
INTRODUÇÃO Nesta apresentação serão identificadas diversas maneiras em que a tecnologia pode e deve ser utilizada para a melhoria da formação e capacitação do aluno e docentes. Este desafio mostra como as novas tecnologias sendo aplicadas assertivamente podem ser utilizadas para a melhor formação dos docentes e alunos num todo. DESENVOLVIMENTO Esta sala será utilizada com o intuito de facilitar a integração do aluno junto a tecnologia de uma forma lúdica e pratica para melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS INTRODUÇÃO Sabe-se que cada pessoa tem uma visão diferente em relação a textos que um determinado o autor escreve, e através dessa visão adquire-se formas para a compreensão da leitura, que são denominadas ESTRATÉGIAS DE LEITURAS que nada mais é que a interação entre autor e leitor, e também segundo (HOCLH 2009, p.14) é preciso levar em conta os conhecimentos do leitor, para que haja o estabelecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 16/3/2015 -
Leitura E Produção De Textos
Desafio Profissional UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, “Leitura e Produção de Textos” “Tecnologias Aplicadas à Educação” Introdução No mundo todo existe hoje um acesso ilimitado aos recursos tecnológicos, com tantas informações, sendo possível conhecer da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.693 Palavras / 15 PáginasData: 25/3/2015 -
Leitura e Produção de Textos
C:\Documents and Settings\digital\Desktop\logocead.gif FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS TAÍSA JANSO DA SILVA - RA: 437961 ERICA DE OLIVEIRA DOS SANTOS - RA: 421531 EDILAINE CRISTINA LINO DE SOUZA GARCIA - RA: 433917 LEILA OLIVEIRA DA SILVA PINHEIRO - RA: 440568 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS: DIFERENCIANDO GÊNEROS MARCELA SANTOS MIRANDA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO, 18 DE JUNHO DE 2013 A leitura é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.476 Palavras / 10 PáginasData: 19/10/2015 -
Leitura e produçao de textos
Universidade Anhanguera Pólo vitória Curso: Licenciatura em Pedagogia Atividades Práticas supervisionadas LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Fabíola Monteiro Neves - (nevesfabiola@hotmail.com) RA - 414189 Geovana Aníbal Fernandes Suella - (geovanaanibal17@hotmail.com) RA - 414188 Jussara Bernardino Batista Borges - (sara130510@gmail.com) RA - 406946 Shirley Oliveira Lira Da Silva - (grslira@hotmail.com) RA - 408768 Márcia Angi Vitoria – ES 2013 Reflexões e questionamentos – Biblioteca de Classes (ArtigoSILVA, L. L. M. da. Leitura na escola: livro, biblioteca,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.326 Palavras / 10 PáginasData: 16/3/2016 -
Leitura e produção de textos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP SERVIÇO SOCIAL ANNE DE NAZARÉ LUNA BESSA RA: 377428 ELIANA SOCORRO DOS SANTOS OLIVEIRA RA: 377437 GHISLANE MANUELA DA SILVA CRUZ RA: 377445 MÁRCIA CRISTINA LIMA SOUSA RA: 377458 MARIA DE NAZARÉ DA SILVA CALDEIRA RA: 377459 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Professor/ Dr: Luiz Roberto Wagner Tutor Presencial: Katyuscia Oliveira Belém/PA Junho/2012 1ª etapa 1. – Concepções de Leitura Ler é a capacidade de entender um texto, significa ser questionado pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.029 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2016 -
Leitura e Produção de Textos
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Pós-Graduação em Temas e Perspectivas Contemporâneas em Educação e Ensino Disciplina: Leitura e Produção de Textos Professor: Bruno S. Lopes Atividade 1 Um texto argumentativo implica, inicialmente, um tema, um problema e uma tese a ser defendida pelo argumentador. Identifique, sucintamente, os três elementos no texto de Gadotti. Atividade 02 Na macroestrutura no texto argumentativo, estabelecem-se hipóteses sobre o problema a ser discutido no texto. Hipóteses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 PáginasData: 2/10/2019 -
Leitura e Produção De Textos - Aula 2 - A Coerência Textual
Leitura e Produção De Textos - Aula 2 - A Coerência Textual 1 Para a construção da coerência textual em um determinado texto, não é imprescindível a presença de: Escolher uma resposta. a. Elementos que se relacionem aos conhecimentos prévios do leitor b. Elementos contextuais nos quais se apóiam informações não explícitas c. Elementos que remetam a modelos de situações já vividas/conhecidas pelo leitor d. Elementos relacionados ao conhecimento de mundo ou enciclopédico. e. Elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.114 Palavras / 29 PáginasData: 11/3/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
Textos acadêmicos referem-se a textos com os quais lidamos, no dia a dia de nossos estudos, na universidade, com o objetivo de ampliar nossos conhecimentos científicos sobre determinado assunto, ou que produzimos para registrar os estudos realizados. Assinale, nos parênteses, (V), para as alternativas verdadeiras e (F), para as falsas, considerando o que foi estudado acerca dos textos acadêmicos. ( ) Entre os diversos tipos de textos acadêmicos, podemos mencionar, como exemplos: artigos, resenhas, relatórios,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS Orientações para a produção de portfólio Um portfólio é uma compilação dos trabalhos realizados pelo estudante, durante a fase inicial da disciplina (primeiro bimestre). Inclui textos lidos, registros, anotações e questionamentos feitos a partir das aulas e/ou da leitura dos textos. Apresenta, principalmente, uma autorreflexão sobre o percurso do estudante na disciplina e sobre seu processo de aprendizagem, enfatizando as mudanças ou a reafirmação de suas concepções em torno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2014 -
Leitura e produção de textos academocos
PROJETO POLÍTICO PEAGÓGICO 5ª ACQF QUESTÃO 1 No capítulo 3, estudamos sobre as diversas instâncias colegiadas que podem existir na escola. Tais instâncias devem estar vinculadas ao Projeto Político-pedagógico da escola, pois a este compete: organizar a diversidade; construir espaços de autonomia; gerar descentralização e impulsionar uma atitude democrática e participativa. (CARVALHO; DIOGO apud VEIGA, 2001, p.113). Classifique os órgãos colegiados abaixo, segundo as suas características e finalidades. O mesmo item poderá ser utilizado mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.671 Palavras / 11 PáginasData: 1/11/2015 -
Leitura e produção de textos em língua portuguesa
Universidade Federal da Bahia Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Prof. Milton Santos Universidade Federal da Bahia Disciplina:LETE45-Leitura e produção de textos em língua portuguesa Docente: Cemary Correia Discente: Mariana dos Santos Firmino Fichamento Gêneros textuais1: definição e funcionalidade MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora. Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. pp 19-63. Em Gêneros Textuais, Marcuschi começa o texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2019 -
Leitura e Produção de Textos Interpretação
O QUE HÁ POR TRÁS DOS TEXTOS. Paulo Eduardo Ferreira da Silva Graduando em Letras Leitura e Produção de Textos I - Professor: Clebson Luiz de Brito RESUMO O presente artigo tem como objetivo o estudo a respeito dos textos e seus significados, levando em conta não apenas aquilo que esta superficialmente aparente, mas mostrando que a interpretação de textos não se resume apenas àquilo que estamos acostumados a ver e que necessitamos de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2016 -
Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” . 2014 Introdução A expectativa deste trabalho é mostrar a significância da informatização na vida escolar. A internet tem provocado mudanças na comunicação no mundo atual, e não poderia deixar de fazer parte da vida escolar. Prof. DR. Marcos Tarciso Masseto (2000, p.134)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2015 -
Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional
1 DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: MATEMÁTICA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.666 Palavras / 11 PáginasData: 16/5/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TREXTO
Resumo No sec. XXI o Brasil ainda não entende o valor do ensino fundamental e médio. Falta qualificação, recursos e motivação. Abstract In sec. XXI Brazil still does not understand the value of primary and secondary education. Lack skills, resources and motivation. Educação do futuro Muitos acontecimentos tomaram conta do Brasil nos últimos tempos Ente elas estão inovações tecnológicas, um presidente que veio da classe operaria e fez o que muitos não fizeram e agora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2013 -
LEITURA E PRODUÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADESIA DA SILVA BASTOS LEITURA E PRODUÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Várzea Grande/MT 2017 ________________ ADESIA DA SILVA BASTOS LEITURA E PRODUÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de ensino apresentado à Universidade do Norte do Paraná - UNOPAR como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadores: Diego Barboza Prestes; Lilian Gavioli De Jesus; Natalia Gomes Dos Santos. Várzea Grande/MT 2017 ________________ BASTOS, Adesia da Silva. Leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.405 Palavras / 30 PáginasData: 28/4/2018 -
Leitura E Produção Textual
1- Leia o texto que segue e responda ao questionamento subsequente. NO PARAÍSO DA TRANSGRESSÃO "Vivemos feito bandos de ratos aflitos, recorrendo à droga, à bebida, ao delírio, à alienação e à indiferença, para aguentar uma realidade cada dia mais confusa". A gente se acostuma a criticar os jovens por eles serem pouco educados, os homens por serem arrogantes, as mulheres por serem chatas, os governos por serem omissos ou incompetentes, quando não mal-intencionados. Políticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.059 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
Leitura E Responda
1- A artista Rochelle costi possui que tipo de característica em seu trabalho? R: Nos chama a atenção pelo colorido intenso pela simetria 2- Qual a origem e obra realizada de Roclhelle? R- Ao observar como mais atenção , entretanto, percebemos que foram fotografadas frutas em decomposição. 3- O que significa natureza-Morta? R: Prática da arte greco-romano, a pintura de flores, frutas , utensólios 4- Cite a origem do pop-art R: Movimento artístico que surgiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 30/11/2014 -
LEITURA E RESUMO DO LIVRO “VIVA BEM A VELHICE”
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA LEITURA E RESUMO DO LIVRO “VIVA BEM A VELHICE” SÃO BERNARDO DO CAMPO 18 DE ABRIL DE 2016 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE Curso de Psicologia DEBORAH CAMPOS LANZANA Noturno Trabalho de aproveitamento parcial do Módulo Psicologia do Desenvolvimento do Adulto e Envelhecimento do Curso de Psicologia da Universidade Metodista de São Paulo - UMESP. Docentes responsáveis: Profª Angélica Capelari e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.560 Palavras / 15 PáginasData: 19/5/2016 -
Leitura e Resumo do Texto “Entrevistas Clínicas” Mary Dolores e Ewerton Santiago.
Leitura e resumo do Texto “Entrevistas Clínicas” Mary Dolores e Ewerton Santiago. O texto em questão traz como foco principal a entrevista inicial, retratando o primeiro contato do psicólogo com o paciente, dando início na relação de vínculo e entendimento das questões que serão abordadas, de acordo com o motivo da procura e grau de urgência. Neste momento é importante reconhecer que o psicólogo é parte da influência do setting terapêutico, pois diante do exposto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2020 -
Leitura E Semiotica
Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT Campus XX - Semestre: VIII Turno: Vespertino – Disciplina: Leitura e Semiótica Professora: Cláudia Madalena Alunos: Leila Leite, Marisângela santos, Nágila Almeida, Wallas Rabelo, Cátia Amorim, William Paulo S. Souza Respostas do Exercício: 1-Campo Semântico da palavra MORTE de acordo com o dicionário HOUAISS: Morte – s.f. 1. Fim da vida, interrupção definitiva da vida humana, animal ou vegetal. 1.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2014 -
Leitura e significado de texto
Sumário Leitura e o sentido do texto......................................................................................................1 Gêneros textuais........................................................................................................................2 Gêneros textuais ou discursivos: revistas..................................................................................3 Acontece para quem acredita.....................................................................................................4 1. Leitura e o sentido do texto Um texto bem escrito, com coesão e aplicação lógica da matéria cria interesse em quem vai lê-lo. Faz com que o leitor tenha vontade de se aprofundar no conhecimento adquirido por meio daquela leitura. Um só texto pode transmitir diferentes idéias e situações, há uma pluralidade de sentidos e leituras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2014 -
Leitura e Síntese do Cap. 5 Instrumentos Psicológicos Informatizados
Universidade Luterana do Brasil ULBRA – Campus Torres Curso: Psicologia Disciplina: Fundamentos da Avaliação Psicológica Professora: Fátima Oliveira Acadêmica: Simone Marques de Sousa Semipresencial: Leitura e Síntese do Cap. 5 Instrumentos Psicológicos Informatizados. (Biblioteca Virtual – Livro: Avaliação psicológica: aspectos teóricos e práticos). Os testes informatizados aqui serão entendidos comominstrumentos psicológicos em que o computador (Prieto, 2010) ou outros recursos eletrônicos, tais como os aplicativos em tablets e celulares (Achieri & Nachtigall, 2003), são utilizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.775 Palavras / 8 PáginasData: 13/10/2021 -
Leitura e sociedade contemporanea
LEITURA E SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA / GUIDO DAL COL Ao decorrer dos últimos anos, as mudanças nas tecnologias da informação permitiram um significativo avanço na maneira pela qual as relações humanas acontecem e consequentemente, a maneira com a qual a sociedade adquire conhecimento. O desenvolvimento da fita magnética fora a propulsora na forma de conceber a transmissão de informações. Inicialmente, em virtude de qualquer nova tecnologia, era muito dispendiosa, no entanto, com investimento, passou a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2015 -
Leitura E Texto
1-Introdução Este trabalho como tem objetivo analisar o profissional do Serviço Social e as questões sociais existente, e o que ocorreu a respeito que das mudanças ocorridas na profissão de assistente social desde a década de 1980. foco nas mudanças que aconteceram na profissão ao longo dos anos e a ligação dessas mudanças com as questões, e impotante compreender a importancia as mudanças do campo de atuação do profissional do Serviço Social . Neste sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.203 Palavras / 17 PáginasData: 16/8/2013 -
Leitura E Texto
Serviço Social – 2º Semestre Professor: Dr. Potiguara Acácio Pereira Tutora presencial: Leilane Sales. Filosofia Aplicada ao Serviço Social (Atividades de Práticas Integradas – ATPS) Ana Lucia Campelo Chaves........................... R.A.: 3876758026 Iolanda Pereira Costa..................................... R.A.: 4705888023 Lucilene Ferreira Da Silva............................. R.A: 5313959405 Maria Conceição Lima dos Reis.................... R.A.: 4336827490 Maria Viviane Gomes Mendes Andrade....... R.A.: 3808607129 Renata Carla Prado........................................ R.A.: 5399757994 Wagna Dos Santos Vieira............................... R.A: 3830717133 TAGUATINGA – DF 2012 INTRODUÇÃO Veremos neste trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.813 Palavras / 8 PáginasData: 25/11/2013