Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.434 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 121.681 - 121.710
-
Música
MÚSICA A música é uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e silêncio seguindo, ou não, uma pré-organização ao longo do tempo. É considerada por diversos autores como uma prática cultural e humana. Atualmente não se conhece nenhuma civilização ou agrupamento que não possua manifestações musicais próprias. Embora nem sempre seja feita com esse objetivo, a música pode ser considerada como uma forma de arte, considerada por muitos como sua principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2014 -
Musica
A música sempre refletiu os pensamentos e aflições de suas gerações, não poderia ser diferente nessa década, onde o cenário musical reflete a alienação da nossa geração. Presa nesse ócio causado poruma expulsão, redijo um texto sobre como a música atual é apenas reflexo dos nossos pensamentos. Que deem Sex Pistols PARA os revolucionários, ou Lionel Richie aos apaixonados, faça os dançantes seesbaldarem com Cher e as garotas apaixonadas se encantarem com Paul McCartney. Acima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 16/12/2014 -
Musica "Quando o morcego doar sangue"
Aluna: Isabella Barbosa Gutiérrez Biomedicina 3A Disciplina: Ética e cidadania Tutora: Andrea B da Silva Cordeiro Atividade de Aprofundamento II De acordo com a música de “Quando morcego doar sangue”, gravada por Bezerra da Silva podemos perceber um pouco sobre a cidadania e o cidadão. A música propõe a diferenciação entre esses dois quesitos, e ainda deixa claro que cada cidadão não tem exatamente o mesmo direito ou dever, tais discutidos na unidade. O autor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2016 -
Música (elementos constitutivos) - conceitos básicos
Módulo 1. 1 - Música ( elementos constitutivos ) - conceitos básicos. Música é a arte de combinar sons de alturas diferentes, sendo os sons definidos e indefinidos, contendo certa ordem ou lógica, tendo por fim evocar sentimentos ou traduzir emoções. Os sons definidos são os de instrumentos de corda, sopro e canto, exemplos: violino, violoncelo, flauta, piano etc. e voz. Os sons indefinidos são os dos instrumentos de percussão, exemplos: bateria, triângulo, pandeiro e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Musica - Derrama Tua Shekinah Cifrada
Como podemos enfrentar a morte? Não devemos ter medo se Deus está conosco. A Bíblia diz em Salmos 23:4 “Ainda que eu ande pelo vale da sombra da morte, não temerei mal algum, porque tu estás comigo; a tua vara e o teu cajado me consolam.” Como é a morte? É como um sono. A Bíblia diz em 1 Tessalonicenses 4:13 “Não queremos, porém, irmãos, que sejais ignorantes acerca dos que já dormem, para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2014 -
Música - Uma Sinfonia Eterna
Não tinha medo o tal João de Santo Cristo Era o que todos diziam quando ele se perdeu Deixou pra trás todo o marasmo da fazenda Só pra sentir no seu sangue o ódio que Jesus lhe deu Quando criança só pensava em ser bandido Ainda mais quando com um tiro de soldado o pai morreu Era o terror da cercania onde morava E na escola até o professor com ele aprendeu Ia pra igreja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.053 Palavras / 5 PáginasData: 21/1/2014 -
Musica 6º Ano
6 º Ano Musica: Ritmo e Melodia Música A música (do grego μουσική τέχνη - musiké téchne, a arte das musas) é uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e silêncio seguindo uma pré-organização ao longo do tempo. É considerada por diversos autores como uma prática cultural e humana. Atualmente não se conhece nenhuma civilização ou agrupamento que não possua manifestações musicais próprias. Embora nem sempre seja feita com esse objetivo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.145 Palavras / 9 PáginasData: 20/10/2013 -
Música Antiga
A Música na Pré-História A música nasceu com a natureza, ao considerarmos que seus elementos formais, som e ritmo, fazem parte do universo e, particularmente da estrutura humana. O homem pré-histórico descobriu os sons que o cercavam no ambiente e aprendeu a distinguir os timbres característicos da canção das ondas se quebrando na praia, da tempestade se aproximando e das vozes dos vários animais selvagens. E encantou-se com se próprio instrumento musical - a voz.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
Música Atual Com Características Do Realismo
Desabafo Marcelo D2 Deixa,deixa,deixa Eu dizer o que penso dessa vida Preciso demais desabafar Eu já falei que tenho algo a dizer,e disse Que falador passa mal, e você me disse Que cada um vai colher o que plantou Porque raiz sem alma, como o Flip falo, é triste A minha busca na batida perfeita Sei que nem tudo ta certo, mas com calma se ajeita Por um, mundo melhor eu mantenho minha fé Menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2015 -
Música Autoral Católica
Decisão, Fé, Perseverança Pra buscar as coisas do alto eu preciso me decidir, sair da zona do conforto, e ter fé e esperança (perseverar), mesmo quando estiver mal eu sei em quem tenho crido. Nós nos acostumanos com nossa vida , com nossos sonhos humanos, e esquecemos que estamos aqui pra lutar pela vida eterna, se os Santos lutaram algo de muito bom existia, o medo paralisa um homem e uma mulher de Deus, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2017 -
Musica barroco
Barroco Barroco é o nome dado ao estilo artístico que floresceu entre o final do século XVI e meados do século XVIII, inicialmente na Itália, difundindo-se em seguida pelos países católicos da Europa e da América, antes de atingir, em uma forma modificada, as áreas protestantes e alguns pontos do Oriente. Considerado como o estilo correspondente ao absolutismo e à Contra-Reforma, distingue-se pelo esplendor exuberante. De certo modo o Barroco foi uma continuação natural do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2014 -
Musica Boa Ao Vivo
C – 14/086 Santo André, 01 de Dezembro de 2014 À Companhia do Metropolitano de São Paulo - Metrô Rua Cavour, n° 156 Cep: 03136-010 – Vila Prudente – São Paulo A/C: Eng° Paulo Amalfi Meca Gerencia do Empreendimento da Linha 15 – Prata Contrato n°4033321301 - PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS DE EXECUÇÃO DAS OBRAS DE IMPLANTAÇÃO DA CICLOVIA, DO PAISAGISMO E URBANIZAÇÃO, ADEQUAÇÃO DO SISTEMA VIARIO E ILUMINAÇÃO PUBLICA NO TRECHO COMPRENDIDO ENTRE AS ESTAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2015 -
Musica Brasileira
A música do Brasil formou-se, principalmente, a partir da fusão de elementos europeus e africanos, trazidos respectivamente por colonizadores portugueses e pelos escravos. Até o século XIX Portugal foi a porta de entrada para a maior parte das influências que construíram a música brasileira, erudita e popular, introduzindo a maioria do instrumental, o sistema harmônico, a literatura musical e boa parcela das formas musicais cultivadas no país ao longo dos séculos, ainda que diversos destes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014 -
Música brasileira
Vanguarda A música de experimentação brasileira tem um alemão como deflagrador: o flautista, maestro e compositor Hans Joachim Koellreuter. Foi ele quem trouxe para o Brasil, em 1937, o dodecafonismo, método de composição de vanguarda inaugurado por Arnold Schönberg, que vinha provocando debates acalorados na Europa. Diplomado pelo Conservatório de Música de Genebra, Koellreuter lecionou de 1938 a 1940 no Conservatório de Música do Rio de Janeiro e foi o responsável pela criação do movimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2014 -
Musica Brasileira
Música do Brasil Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Capa da partitura da ópera O Guarani de Carlos Gomes. Artigos relacionados à Cultura do Brasil Flag of Brazil.svg História Pessoas Línguas Mitologia e folclore[Expandir] Culinária Festas[Expandir] Turismo Religião Arte[Expandir] Literatura Música Mídia[Expandir] Esporte[Expandir] Monumentos[Expandir] Símbolos[Expandir] v • e A música do Brasil formou-se, principalmente, a partir da fusão de elementos europeus e africanos, trazidos respectivamente por colonizadores portugueses e pelos escravos. Até o século XIX Portugal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2014 -
Música Brasileira
Música Erudita Brasileira A música erudita brasileira, que teve sua fase histórica mais importante com a escola nacionalista de composição, permaneceu presa à matriz européia durante séculos. As expressões populares, pelo contrário, nascidas da confluência étnica, fizeram do cancioneiro brasileiro um dos mais ricos da América. Em sua formação a música brasileira recebeu contribuições dos indígenas, dos colonizadores e dos negros. Musicalmente, o africano tem o mais forte caráter entre os três elementos étnicos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.251 Palavras / 10 PáginasData: 3/3/2015 -
MÚSICA BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR
Aluno: Danyel Sales Pacheco Texto para o Fórum de discussão da ATD1- MÚSICA BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR ATD1- MÚSICA BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR por Helena Lopes Ao ser provocada a falar sobre o tema "A música brasileira no contexto da educação musical escolar” em uma mesa-redonda, resolvi direcionar a minha fala a partir das seguintes indagações: Quais são as músicas brasileiras que estamos nos referindo? Quais contextos escolares? Quais alunos? Dentre as múltiplas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2015 -
Música clássica
Música clássica Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. (Redirecionado de Musica erudita) Disambig grey.svg Nota: Este artigo é sobre o género musical também conhecido como "música erudita". Para período da história da música no século XVIII conhecido como classicismo, veja Período clássico (música). Montagem de grandes compositores de música clássica. Da esquerda para a direita: Topo - Antonio Vivaldi, Johann Sebastian Bach, George Frideric Handel, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven; segunda fila - Gioachino Rossini,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2014 -
MÚSICA COM CARACTERÍSTICAS DO SIMBOLISMO
1-MÚSICA COM CARACTERÍSTICAS DO SIMBOLISMO a) Misticismo e espiritualismo – A fuga da realidade leva o poeta simbolista ao mundo espiritual. É uma viagem ao mundo invisível e impalpável do ser humano. Uso de vocabulário litúrgico: antífona, missal, ladainha, hinos, breviários, turíbulos, aras, incensos. b) Falta de clareza – Os poetas achavam que era mais importante sugerir elementos da realidade, sem delineá-los totalmente. A palavra é empregada para ter valor sonoro, não importando muito o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Musica Comida
Bebida é água. Comida é pasto. Você tem sede de que? Você tem fome de que? A gente não quer só comida, A gente quer comida, diversão e arte. A gente não quer só comida, A gente quer saída para qualquer parte. A gente não quer só comida, A gente quer bebida, diversão, balé. A gente não quer só comida, A gente quer a vida como a vida quer. Bebida é água. Comida é pasto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2013 -
MÚSICA COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE ESPANHOL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A MÚSICA COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE ESPANHOL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Aluna: Carla Andreia Sousa Rodrigues Polo: Santana do Livramento Orientador: Maribel Motta Resumo: A música sensibiliza, libera emoções, estimula áreas do cérebro que nenhuma outra técnica pode estimular, envolve o aluno tímido e prende a atenção do mais extrovertido, é uma linguagem universal. Aliar a música ao ensino de espanhol em uma fase onde a criança ainda não é alfabetizada e tem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.618 Palavras / 11 PáginasData: 1/4/2017 -
MÚSICA COMO FIO ATIVO NA TRAMA ENSINO APRENDIZAGEM
MÚSICA COMO FIO ATIVO NA TRAMA ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO A música permite despertar sensações e emoções, e uma vez aliada à prática educativa será facilitadora no processo de ensino, pois ela torna o aprendizado prazeroso e diversificado, além de estimulante. O presente artigo tem como foco a importância da música no contexto escolar prevendo um planejamento estruturado que permita seu uso desde o momento da chegada à sala de aula. O projeto de aula elaborado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.458 Palavras / 14 PáginasData: 12/1/2016 -
Musica como instrumento psicopedagógico para processo de alfabetização
Música como instrumento psicopedagógico para o processo de alfabetização Equipe PPD 1 Comentário Alfabetização, educação musical, Música FacebookTwitterCompartilhar A música para a alfabetização é muito importante, pois favorece uma interação significativa para a interação sociocultural. Alguns estudos têm demonstrado que os elementos da música (ritmo e melodia) atuam na área cognitiva da criança desenvolvendo a sua criatividade, facilitando assim a sua aprendizagem na leitura e na produção escrita. A música pode estimular o desenvolvimento cognitivo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 30/12/2021 -
Musica como prática cultural e humana
Música Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Música Pintura num vaso grego antigo que representa uma lição de música (510 a.C.). Média Som Tipos Erudita, popular, religiosa e folclórica Elementos artísticos Melodia, harmonia, ritmo, dinâmica, timbre Era de origem Paleolítico A música (do grego μουσική τέχνη - musiké téchne, a arte das musas)1 é uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e ritmo seguindo uma pré-organização ao longo do tempo.2 É considerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2014 -
Música Como Recurso Em Sala De Aula
RESUMO: O uso da música como recurso em sala de aula, tem como objetivo, dinamizar e tornar a aprendizagem mais significativa, em decorrência de possibilitar a ludicidade e o prazer em aprender, por causa das adaptações que serão feitas a partir dos próprios conteúdos. Utilizando as disciplinas e músicas (adaptadas), os alunos poderão fazer também suas próprias adaptações e possibilitará ao professor reconhecer e estimular as inteligências múltiplas através de dinâmicas em grupos ou individualmente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.611 Palavras / 7 PáginasData: 24/2/2015 -
MUSICA COMO RECURSO FACILITADOR DA APRENSIZAGEM
A MUSICA COMO RECURSO FACILITADOR DA APRENSIZAGEM CRUZ, Francielle Araujo da RESUMO A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é ou não “brincar” e que requer o domínio da linguagem simbólica. Toda brincadeira é uma imitação transformada da realidade. Por meio da atividade lúdica a criança assimila ou interpreta a realidade de si própria, atribuindo um valor educacional muito grande. Desta forma, os educadores da Educação Infantil 2ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.603 Palavras / 19 PáginasData: 7/6/2017 -
Música compassos
CONSERVATÓRIO BRASILEIRO DE MÚSICA Didática geral - Professora: Jeanine Bogaerts Aluna: Talyta Barreto Barboza - Curso: Licenciatura/ 1º Período Fernandes, José Nunes. "Educação musical temas selecionados .1ª Ed. Curitiba, CRV,2013. - Caracterização da didática musical: O Campo da didática sempre foi pensado na área da educação, sendo uma área da pedagogia. Atualmente, com as recentes modificações nos sistemas escolares e também na área de formação de professores surge um interesse pela área musical. (P. 71)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 30/10/2015 -
Música Criança Não Trabalha de Arnaldo Antunes e Paulo Tatit
REDE DE EDUCAÇÃO CLARETIANO GRADUAÇÃO EM LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS Francieli Fernanda Anselmo de Paula ANÁLISE SUBSTANTIVA: Música Criança Não Trabalha de Arnaldo Antunes e Paulo Tatit. RIO CLARO 2019 Criança Não Trabalha Arnaldo Antunes e Paulo Tatit Lápis, caderno, chiclete, peão Sol, bicicleta, skate, calção Esconderijo, avião, correria, Tambor, gritaria, jardim, confusão Bola, pelúcia, merenda, crayon Banho de rio, banho de mar, Pula sela, bombom Tanque de areia, gnomo, sereia, Pirata, baleia, manteiga no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2023 -
Música cristã
Comercialmente e na forma que tem atualmente, a música cristã estourou nos Estados Unidos a partir dos anos 70. O rock, em mais uma volta da história, passa a ser o carro chefe da música cristã. Todavia, outros ritmos como o funk e o reggae também são por ela adotados. O que a define não é o gênero musical, mas a mensagem: justiça social, Cristo, ecologia, repúdio às drogas, harmonia entre os homens. Bandas como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 21/1/2015 -
Música de caipira
A música caipira também foi e é reveladora dos problemas enfrentados por milhares de brasileiros que sofreram com o êxodo rural e seu estabelecimento fora de seu ambiente cultural – a zona urbana - e que fez o homem do campo, ao longo dos anos, ver sua primeira identidade se perder. Conhecida popularmente como música caipira é consumida por grande parte das famílias brasileiras em contrapartida, esse gênero é visto muitas vezes como simplório e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.656 Palavras / 7 PáginasData: 13/12/2014