ATPS METODOLOGIA DE ENSINO FUNDAMENTAL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
35.173 Trabalhos sobre ATPS METODOLOGIA DE ENSINO FUNDAMENTAL. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL Contagem 2014 ANDREZA CRISTINA DA SILVA ARAÚJO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Lilian Amaral da Silva Souza Tutor de sala: Valéria de Fátima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.527 Palavras / 11 PáginasData: 21/10/2016 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE CECÍLIA MARIA DAMASCENO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade Ocidental 2015 CECÍLIA MARIA DAMASCENO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular ObrigatórioIII – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.234 Palavras / 17 PáginasData: 24/10/2016 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA SIRLEI GOMES LEAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cidade 2016 SIRLEI GOMES LEAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I (100 horas) Professor Orientador: Tutor a distância: Tutor presencial: Pólo de Apoio Presencial: Cidade 2016 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.259 Palavras / 6 PáginasData: 24/10/2016 -
Parâmetros Curriculares Nacionais/Ensino Fundamental e Médio
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: história/ Secretaria de Educação Fundamental – Brasília: MEC/SEF, 1998. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são diretrizes curriculares, elaborados pelo Governo Federal, com o intuito de contribuir para com os educadores através mecanismos de orientação e normatização de alguns principais fatores concernentes nas respectivas disciplinas de educação fundamental e média. Esses parâmetros, além de métodos norteadores para os docentes, são um referencial para transformações da didática de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2016 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
KROT0003 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º FLEX e 7º SEMESTRE FABÍOLA GOMES DE SÁ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Goianésia 2016 FABÍOLA GOMES DE SÁ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental – 6º FLEX e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.472 Palavras / 10 PáginasData: 27/10/2016 -
A MUSICOTERAPIA CONTRIBUINDO NA PREVENÇÃO DA SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
A MUSICOTERAPIA CONTRIBUINDO NA PREVENÇÃO DA SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL[1]. Caroline de Oliveira dos Santos[2] Gabriela Bonato[3] Janaina Zanon Roberto Stellfeld[4] RESUMO: O propósito deste projeto é demonstrar como a Musicoterapia, pode contribuir para a diminuição e prevenção da Síndrome de Burnout em professores do quinto ano do Ensino Fundamental. Pois percebe-se através das pesquisas realizadas, que muito se tem falado ou pesquisado com um foco maior no processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.778 Palavras / 40 PáginasData: 28/10/2016 -
RELATORIO DE ESTÁGIO-ENSINO FUNDAMENTAL
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RICHELLI MARTINEZ RU 627803 TURMA 2011/01 RELATORIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL ATIBAIA 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RICHELLI MARTINEZ RU 627803 TURMA 2011/01 RELATORIO DE ESTÁGIO-ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio –Ensino fundamental, no Curso De Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora: Lucilene Silva Ferreira Centro Associado: Atibaia- São Paulo [a] ATIBAIA 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................3 2. INDENTIFICAÇÃO[b] DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ............................4 1. LOCALIZAÇÃO................................................................................4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.628 Palavras / 23 PáginasData: 28/10/2016 -
Relatório de Estágio Anos Iniciais do Ensino Fundamental
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º FLEX e 7º SEMESTRE ANTONIO ALISON BARBOZA DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Rio Branco 2016 ANTONIO ALISON BARBOZA DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental –6º FLEX
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.557 Palavras / 23 PáginasData: 31/10/2016 -
A IMPORTÂNCIA DA COLETA SELETIVA PARA OS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZA NO MUNICÍPIO DE TEFÉ/AM.
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ – CEST CURSO LICENCIATURA EM GEOGRAFIA RAIMUNDA TORRES PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA COLETA SELETIVA PARA OS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZA NO MUNICÍPIO DE TEFÉ/AM. TEFÉ - AM 2010 ________________ RAIMUNDA TORRES PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA COLETA SELETIVA PARA OS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO DA ESCOLA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.744 Palavras / 11 PáginasData: 1/11/2016 -
Avaliação de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental I
Avaliação de Língua Portuguesa 1. Leitura interpretativa. http://atividadesparaprofessores.com.br/wp-content/uploads/Casamento-chico-e-Rosinha-Festa-Junina.jpg 1. Após ler o texto, responda as questões abaixo. 1. Qual o título do texto? ___________________________________________________________________ 1. O que vai acontecer depois do casamento? ___________________________________________________________________ 1. Os animais são seres vivos que precisam de carinho e atenção. Eles querem ajudar o amiguinho a resolver esta questão, mas quem vai ajudar é você que é esperto pintando os substantivos próprios de verde e os substantivos comuns de amarelo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2016 -
RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE DE UBERABA LUANIA TSCHAEN BONING RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CARIACICA - ES 2016 LUANIA TSCHAEN BONING RELATÓRIOESTÁGIO SUPERVISIONADO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado á Universidade de Uberaba, como parte das exigências á conclusão do componente Estágio Curricular Supervisionado em Instituições Educacionais da 6º etapa do curso de Pedagogia. CARIACICA - ES 2016 SUMÁRIO 1 Introdução------------------------------------------------------------------------4 2 Desenvolvimento--------------------------------------------------------------5 2.1A escola de Ensino Fundamental e sua História------------------5 2.2 A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.148 Palavras / 9 PáginasData: 3/11/2016 -
Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental Batata Quente - Andrea Bernardes de Freitas RA.: 1527455 - Aparecida Alves de B. da Silva RA.: 1532041 - Elaine de Azevedo Freitas RA.: 1540060 - Ellen de Jesus RA.: 1532968 - Marcia Quintana P. de Oliveira RA.: 1616372 POLO INTERLAGOS 2016 Plano de Aula Tema de aula: Batata Quente Duração: 1h 40 minutos Aula para ensino fundamental(l)- 3° ano Disciplina: Português
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2016 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
KROT0003 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARIA PRISCILA XAVIER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2016 MARIA PRISCILA XAVIER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental – 6º FLEX e 7º semestre. Orientador: profª. Ms.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.064 Palavras / 17 PáginasData: 9/11/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL.
CAMPOS VIRTUAL CRUZEIRO DO SUL PEDAGOGIA-EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Descrição: C:\Users\MONIQUE\Downloads\dia do estudante.jpg ENSINO FUNDAMENTAL. Curso: Pedagogia Licenciatura Instituicao: Cruzeiro do Sul UNICID Nome: Ida Maura Ribeiro RGM: 15586081 Disciplina: Estagio Curricular Superv. nos anos inicias do ensino Fundamental JUNHO DE 2016 – 5 semestre INTRODUÇÃO Meu estágio no Ensino Fundamental foi realizado no Ciep Professora Philomena Magaly Makluf e supervisionado pela professora Celia Maria arrighi. Tive como objetivo, observar de que maneira a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.415 Palavras / 14 PáginasData: 12/11/2016 -
O ESPAÇO NÃO FORMAL NO ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA TURMA DO 4º ANO DO SEGUNDO SEGUIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL.
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MANUELA SANTOS GARCIA O ESPAÇO NÃO FORMAL NO ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA TURMA DO 4º ANO DO SEGUNDO SEGUIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL. MANAUS 2012 MANUELA SANTOS GARCIA O ESPAÇO NÃO FORMAL NO ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA TURMA DO 4º ANO DO SEGUNDO SEGUIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de Conclusão de Curso TCC apresentado como requisito parcial a obtenção do grau de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.375 Palavras / 38 PáginasData: 12/11/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO ENSINO FUNDAMENTAL II
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Munique Ayslan de Salles RA:10579629 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II. Pindamonhangaba -SP 2016 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................03 Introdução.................................................................................................................04 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.798 Palavras / 12 PáginasData: 15/11/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ENSINO FUNDAMENTAL (CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO)
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ENSINO FUNDAMENTAL (CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO) SÃO PAULO 2016 ________________ UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO RELTÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ENSINO FUNDAMENTAL (CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO) Relatório exigido da disciplina Estudos dos Contextos e Ações Escolares II em Educação Infantil do curso de pedagogia da UNINOVE- Universidade Nove de Julho sob a orientação da Professora Tania Medeiros Aciem. SÃO PAULO 2016 SUMÁRIO 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.957 Palavras / 12 PáginasData: 17/11/2016 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental VITÓRIA 2015 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental VITÓRIA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................... 4 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA............. 5 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.......................................................... 5 1.2 CARACTERIZAÇÕES DA TURMA E DO TRABALHO DO PROFESSOR................................................................................................. 9 INTRODUÇÃO O relatório que segue resulta das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.222 Palavras / 13 PáginasData: 17/11/2016 -
Relatório de estagio ensino fundamental
UNIVERSIDADE DE nome RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL cidade 2016 nome RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à Universidade de ....como parte das exigências à conclusão do Estágio Supervisionado Obrigatório aos anos iniciais do Ensino Fundamental, da Etapa VI do Curso de Pedagogia a Distância. cidade 2016 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................01 2 A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E SUA HISTORIA.............................02 3 A ECOLA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.561 Palavras / 11 PáginasData: 18/11/2016 -
Orientação e Praticas de Projetos de Ensino Fundamental
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Praticas de Projetos de Ensino Fundamental TEMA: HIGIENE Alunos (a): Misma Ket Silva Garcia Xavier dos Santos, RA 1321984, Danielle de Oliveira Santos, RA 1316117, Renata de Jesus Fleury, RA 1315019 Anápolis 2014 Tema da aula: Higiene. Data: 20/10/2014 Duração: 1h 40min. Aula para o 2º ano Ensino Fundamental. Disciplina: Ciências. 1. Conteúdos: Higiene: Importância dos hábitos de higiene para a saúde. 1. Objetivos: -Reconhecer a importância dos hábitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2016 -
A PSICOLOGIA EDUCACIONAL COMO ORIENTADORA DO ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS EDUCATIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
A PSICOLOGIA EDUCACIONAL COMO ORIENTADORA DO ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS EDUCATIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Anderson Yuri Martins da Silva Universidade do estado do para Yurimartins2010@gmail.com Denner Willian Cavalcante de Lima Universidade do Estado do Pará Denner.willian17hp@gmail.com Lucas Gabriel dos Santos Pereira Universidade do Estado do Pará Lucasgabrielpereira1@gmail.com Roberto Paulo Bibas Fialho Universidade do Estado do Pará bibasfialho@ig.com.br, RESUMO Um dos principais problemas ao se ensinar matemática, principalmente para o ensino fundamental é conseguir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.546 Palavras / 15 PáginasData: 27/11/2016 -
Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental
Pedagogia Disciplina: Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental A VIDA DAS PLANTAS GISELLE CRISTIANE MARTINS – RA: 1539430 POLO LARGO DA ORDEM 2016 1. TEMA DA AULA: A VIDA DAS PLANTAS 2. DATA: 21/09/2016 3. DURAÇÃO: 1H:40MIN – (2 AULAS) AULA PARA ENSINO FUNDAMENTAL – 3º ANO - DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS 4. CONTEÚDO A Vida das Plantas: Observação das partes das plantas, bem como suas funções e identificação do ciclo de vida das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 996 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2016 -
OS DESAFIOS PARA SUPERAR A INDISCIPLINA NO CONTEXTO EDUCATIVO DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA OS DESAFIOS PARA SUPERAR A INDISCIPLINA NO CONTEXTO EDUCATIVO DO ENSINO FUNDAMENTAL Ruy Barbosa 2012 ________________ OS DESAFIOS PARA SUPERAR A INDISCIPLINA NO CONTEXTO EDUCATIVO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Nayad Pereira Abonizio Tutor Eletrônico: Nayad Pereira Abonizio Tutor de Sala: Rosaria Maria Seabra Espinola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.802 Palavras / 32 PáginasData: 4/12/2016 -
Relatório apresentado a Professora Ariana da Silva Ferreira como requisito para a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental
COLÉGIO RUI BARBOSA CURSO NOMAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO Angélica Kreischer Marinho Relatório apresentado a Professora Ariana da Silva Ferreira como requisito para a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental, do Curso Normal, do Colégio Rui Barbosa de Petrópolis Petrópolis Dezembro / 2015 AGRADECIMENTOS Na elaboração deste trabalho devo meus agradecimentos a: - Deus pela força e saúde concedida. - Minha Tia por toda ajuda - Cada professor pelo carinho e dedicação -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL
INSTITUTO DE ENSINO E CULTURA - MAGISTER DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE GRADUAÇÃO E PESQUISA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ALESSANDRA REIS DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL BREJO GRANDE DO ARAGUAIA-PA 2016 ALESSANDRA REIS DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão do Estágio apresentado ao INSTITUTO DE ENSINO E CULTURA MAGISTER como requisito, parcial para á obtenção do titulo de graduado em Pedagogia. Orientador: Bezaliel Alves Oliveira Junior BREJO GRANDE DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.132 Palavras / 9 PáginasData: 7/12/2016