As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
19.290 Trabalhos sobre As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget. Documentos 476 - 500 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Observação infantil com teoria de Piaget
TRABALHO DE OBSERVAÇÃO PDCV Curso de Psicologia SANTOS 2015 OBSERVAÇÃO Criança: L.X.M.M. Idade: 5 anos e 7 meses Observação realizada no parquinho da escola Brinca o tempo todo nos brinquedos; Interage com as crianças; Muito sorridente no gira-gira; Corre bastante, possui agilidade e rapidez; Sobe em todos os brinquedos; Brinca no escorregador; Ajudou um amigo lhe mostrando uma torneira para lavar as mãos; Fala sozinho; Brinca sozinho com facilidade; Tirou empurrando um amigo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
JANAÍNA REZENDE DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V. Professores: Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana, Maurílio Cristiano Batista Bergamo,Marlizete Bonafini Steinle, Rosely Montagnini. Almenara 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO.........................................................................................05 3. CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.095 Palavras / 9 PáginasData: 31/5/2015 -
Fase do desenvolvimento ou do ciclo vital
Nome: IARA NUNES DE ALENCAR RA1143112 DISCIPLINA: DGRM1401GERB - PSICOLOGIA DA EDUCACAO CURSO: R2 Licenciatura em Matemática Atividade da 10ª semana. Com base nos estudos da Unidade 3, elabore a seguinte atividade: 3) Escolha uma fase do desenvolvimento ou do ciclo vital e cite as principais características dessa fase, pensando no desenvolvimento físico, cognitivo e emocional. A seguir, exemplifique uma ou mais situações (ou atividades pedagógicas) em que a escola possa favorecer o desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2015 -
Trajetorica Histórica Brasileira . Fases do periodo de 1960 a 1980 sob o enfoque das politicas sociais e do desenvolvimento do serviço social
UNOPAR Gleiziane Figueiredo Concepção histórica das políticas sociais brasileira no período de 1960 a 1980 e o serviço social Cuiabá 2015 Gleiziane Figueiredo Concepção histórica das políticas sociais brasileira no período de 1960 a 1980 e o serviço social Este trabalho de Disciplinas Estatísticas e indicadores sociais, Economia política, Psicologia social, Fundamentos hist. Teóricos do SSOC. II foi julgado e aprovado no Curso de Serviço Social pela Universidade UNOPAR. Cuiabá, 2015 Sumário 1.Introdução 2.Desenvolvimento 2.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.291 Palavras / 34 PáginasData: 15/6/2015 -
Piaget desenvolvimento huma
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Anelise Rehfeld, RU 1169366, Turma 2015/02 Leticia dos Santos Vargas, RU 1165057, Turma 2015/02 Deisi Almeida de Moura, RU 766355, Turma 2015/02 Jandira PORTIFÓLIO GAVATAI 2015 Roteiro de estudo para o texto: “ O DESNVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET”. 1. Qual o objetivo principal do texto? O objetivo do texto é mostrar as considerações que giram as concepções do método psicogenético de Piaget, que se destaca pelo caráter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2015 -
A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.....................................................................................................................4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar a importância e a função didática e lúdica para o desenvolvimento da criança, discutir sobre a importância da literatura na formação de leitores, apontando para a necessidade de se recuperar a milenar arte de contar histórias. O que possibilita confrontar aspetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 11/7/2015 -
ORIGAMI NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR INFANTIL
ORIGAMI NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR INFANTIL Rosilene Peixoto da Silva RESUMO Através do origami é possível trabalhar a psicomotricidade infantil. Neste artigo será abordada a definição do origami e sua real função como facilitador do desenvolvimento da motricidade na criança, a qual é indispensável para a aquisição de habilidades e competências futuras. Considerando que a psicomotricidade mantendo conexão com as funções cognitivas, sócio emocionais, simbólicas, psicolingüísticas e motoras, promovendo assim, a capacidade de ser e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 24/7/2015 -
As Fases do Desenvolvimento
Fases do desenvolvimento Ao longo do desenvolvimento embrionário alguns genes são ativados e outros desativados. Dessa maneira surge a diferenciação celular, ou seja, tipos celulares com formatos e funções distintos, que organizam os diferentes tecidos e posteriormente formarão os órgãos. No primeiro mês é comum o bebê acompanhar ruídos e objetos com os olhos. Ele também fixa o olhar no olhar do outro. È ''durinho'', com a chamada hipertonia fisiológica. Ao colocarmos um objeto em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.062 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2015 -
O DESENVOLVIMENTO POR PIAGET & VYGOTSKY
PIAGET & VYGOTSKY CENA: 1 NARRADOR: (_REGINALDA ) Boa Noite, pessoal! Para a apresentação do nosso trabalho vamos relatar algumas das nossas dificuldades, criatividades, imaginação, alegria e realização ao elaborarmos o trabalho de pesquisa em Desenvolvimento Humano com a Professora Cíntia. O Tema do nosso Trabalho: Teorias de PIAGET & VYGOTSKY (Apresentação do slide, com o tema) * Fica evidente que tanto a Teoria Psicogenética de Piaget, quanto à Teoria Sócio-histórica de Vygotsky, repercutem no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Aimportância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança.........................................................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6 REFERENCIAS............................................................................................................7 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Propõe-se, neste trabalho mostrar a importância da literatura infantil para o crescimento intelectual da criança e o papel da escola é despertar esse crescimento intelectual. Como existe várias formas de como contar histórias, precisa-se de educadores preparados para tornar esse momento mágico as crianças. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2015 -
As fases do Desenvolvimento Psiquico
As Fases do Desenvolvimento Psíquico: Fase Oral (0 a 1 ano): Nesta fase o desejo e o prazer da criança localizam-se primordialmente na boca e na ingestão de alimentos e o seio materno, a mamadeira, a chupeta, os dedos são objetos do prazer. A alimentação é fonte de grane satisfação, assumindo grande importância a relação com a mãe. O desmame corresponde a um dos primeiros conflitos e frustações vividos pela criança que vai a situar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2015 -
RELAÇÕES ENTRE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO EM PIAGET E VYGOTSKY
Segundo a teoria de Jean Piaget qual a diferença entre maturação e aprendizagem? O aprendizado é construído internamente na criança e depende do nível de desenvolvimento. A maturação seria se a criança tem capacidade de aprender sozinha sem ter alguém ao seu lado para lhe ensinar. Para o autor Lev Vygotsky qual a relação entre desenvolvimento e aprendizagem? O desenvolvimento e aprendizado para Vygotsky está atrelado em viver em ambiente social. É necessário que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
As Fases do Desenvolvimento Psíquico
As Fases do Desenvolvimento Psíquico: Fase Oral (0 a 1 ano): Nesta fase o desejo e o prazer da criança localizam-se primordialmente na boca e na ingestão de alimentos e o seio materno, a mamadeira, a chupeta, os dedos são objetos do prazer. A alimentação é fonte de grane satisfação, assumindo grande importância a relação com a mãe. O desmame corresponde a um dos primeiros conflitos e frustações vividos pela criança que vai a situar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2015 -
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Andreia Inácio de Souza DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL Goiânia 2015 Andreia Inácio de Souza DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL Produção textual em grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, no 5º período do curso de Pedagogia. Professores: Raquel Corrêa Lemos Keila Tatiana Boni Maurilio Cristiano Batista Bergamo Marlizeti Bonafini Steinie Rosely Montagnini Goiânia 2015 Introdução Cognição refere-se a um conjunto de habilidades cerebrais/mentais necessárias para a obtenção de conhecimento sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Promover a leitura é um compromisso de todos que participam do processo de educação principalmente na educação infantil. A literatura infantil é um recurso pedagógico, a linguagem que apresenta nos textos desta literatura permite o professor desenvolver suas práticas com este recurso, atraindo assim a atenção de seus educandos, auxiliando os no processo cognitivo da aprendizagem. Porque a partir da prática da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2015 -
A literatura infantil no desenvolvimento cognitivo da criança
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rivanilda pereira da silva lira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A literatura infantil no desenvolvimento cognitivo da criança Garanhuns 2015 RIVANILDA PEREIRA DA SILVA LIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A literatura infantil no desenvolvimento cognitivo da criança Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Alfabrtização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.875 Palavras / 8 PáginasData: 19/10/2015 -
IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 1 INTRODUÇÃO Nesse trabalho versa sobre a importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. A literatura infantil exerce verdadeiro encantamento sobre a criança, da mesma forma favorece também a imaginação transmitido emoção bem como proporciona diferentes aprendizagens .o trabalho em sala de aula pode ser quando pela exploração de historia infantil e proporciona momento ricos de aprendizagem e vivencias para as crianças bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015 -
Formas expressivas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil
Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - UNIDERP Polo Júlio de Castilho Formas expressivas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil PEDAGOGIA/Arte, Criatividade e Recreação. Campo Grande-MS 18 de Setembro de 2014 ________________ Relato autobiográfico Tenho muitas memórias da minha infância, e uma boa parte delas é relacionada às minhas memórias escolares. A mais marcante em minha vida aconteceu em uma feira de ciências, acredito que eu tinha uns 10 ou 12 anos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.277 Palavras / 10 PáginasData: 21/10/2015 -
A partir de todo contéudo estudado na disciplina, procure compreender os comportamentos de Pitú e Marquinhos. Procure sitúa-los nos períodos de desenvolvimento cognitivo de Piaget e indique quaisas características principais do comportamento de cada
________________ 1 INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como objetivo pesquisar sobre as tendências pedagógicas na educação, possibilitando identificá-las e diferenciá-las de acordo com as leituras solicitadas pelos tutores do curso e também de referências buscadas em sites da internet ou artigos publicados em revistas. 1. CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO 2.1 TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS 1. Tendência Liberal Tradicional Nesta tendência os conteúdos são passados para os alunos como verdades absolutas e inquestionáveis, sendo os professores a autoridade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
http://ww2.cead.uniderp.br/www_cead/interativa/images/logo_interativa2012.jpg Projeto integrador II A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOME: MARIA FERREIRA RA: 5564129805 NOME: DANIELLA DE PAULA M. DA S. RA: 6350197464 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PRE PROJETO II”, sob orientação do professor-tutor a distância THAIS MATTEUCCI Guarulhos-SP 2015 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O presente projeto de ensino abordará a importância da afetividade para o desenvolvimento cognitivo na educação infantil, seguindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.437 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2015 -
Literatura no Desenvolvimento Cognitivo Infantil
________________ SUMÁRIO Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 4 CONCLUSÃO ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos analisar a obra “O dente ainda doía”, de Ana Terra. Por meio desta análise e fundamentada pela teoria, irei mostrar como a leitura e a literatura infantil inseridas na rotina de uma criança de Educação Infantil, contribuem para seu desenvolvimento cognitivo (inteligência) e afetivo (sentimentos, desejos, valores e emoções. Mostrarei também que apenar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 28/10/2015 -
A IMPORTANCIA DA LEITURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Esse trabalho tem por objetivo, verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Ao longo dos anos, á educação preocupou-se em contribuir para a formação de um individuo critico, responsável e atuante na sociedade. Os contos de fadas, em sua tradição oral, surgiram há milhares de anos, como obras de uma sociedade medieval e dando início, de forma mais crua, à literatura. Sua valorização se concretizou há alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2015 -
UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO DESDE A FASE DA EDUCAÇÃO INFANTIL
UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO DESDE A FASE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Claudete Simão da Costa RESUMO O presente trabalho tem como objetivo refletir e compreender o tema em questão, ou seja, a inclusão desde a fase da educação infantil, considerando também a educação inclusiva como um modelo educacional referendado por políticas públicas, entretanto ainda, distante da nossa realidade no cotidiano escolar. A reflexão é no sentido de pensar nas mudanças necessárias desde a educação infantil, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.107 Palavras / 17 PáginasData: 5/11/2015 -
O ensino lúdico na Educação Infantil e sua importância para o desenvolvimento a criança
NIVEA APARECIDA PEREIRA NASCIMENTO O ENSINO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Cyntia Simioni França . NASCIMENTO, Nivea Aparecida Pereira. O ensino lúdico na educação infantil e sua importância para o desenvolvimento da criança. 2015. 27 p. projeto de ensino (graduação em pedagogia) – Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.549 Palavras / 27 PáginasData: 6/11/2015 -
O ensino lúdico na Educação Infantil e sua importância para o desenvolvimento a criança
NIVEA APARECIDA PEREIRA NASCIMENTO O ENSINO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Cyntia Simioni França . NASCIMENTO, Nivea Aparecida Pereira. O ensino lúdico na educação infantil e sua importância para o desenvolvimento da criança. 2015. 27 p. projeto de ensino (graduação em pedagogia) – Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.549 Palavras / 27 PáginasData: 6/11/2015