Ensino De Metodologia De Historia E Geografia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Pratica de Ensino de geografia e estágio supervisionado
Estágio supervisionado em geografia I/ FICHAMENTO/ aluno: Adson de lima Aragão júnior REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: PASSINI, Elza Yasuko. Pratica de ensino de geografia e estágio supervisionado. São Paulo: contexto ,2007, p.26-31. * O presente texto vai abordar e discutir desafios que o estágio supervisionado e a pratica de ensino vão apresentar ao futuro profissional da educação, desafios que vão desde a primeira aula de geografia até as desilusões do ensino (geografia). * O bom relacionamento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2018 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Celyne de Souza Pereira RA: 6506285449 Maria Aparecida B. de Oliveira RA: 6947469966 Maria das Dores P. dos Santos RA:6949489628 Maria José T. RA: 6791409252 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e metodologias do ensino fundamental de nove anos.”, sob orientação do professor-tutor a distância Marcelo Torgone Vicente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.314 Palavras / 10 PáginasData: 5/5/2018 -
Fundamentos e metodologia do ensino de Ciências Humanas II
Universidade Federal de Goiás Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Disciplina: Fundamentos e metodologia do ensino de Ciências Humanas II Professora: Miriam Bianca Acadêmica: Jaqueline Antonia da Costa 4º período – Turma B Avaliação parcial QUESTÃO 1 – O ensino das Ciências Humanas ainda é marcado pelas comemorações e festas de cunho cívico patriótico. Identifique essas comemorações, levante a história da inserção dessas comemorações no cotidiano das escolas e suas intenções político pedagógicas, ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2018 -
METODOLOGIA DE ENSINO BÍBLICO
SEMINÁRIO TEOLÓGICO BATISTA SERGIPANO FUNDADO EM 28 DE OUTUBRO DE 1988. 29 anos capacitando vocacionados para a seara de Cristo! POLO DE LAGARTO/SE CURSO: TEOLOGIA 2º SEMESTRE 2018 DISCIPLINA: METODOLOGIA BÍBLICA PROFESSOR: CHRISTIAN ALMEIDA DE JESUS ALUNO: Sérgio Fernando Lima dos Santos FICHAMENTO HOWARD HENDRICKS; ENSINANDO PARA TRASFORMAR VIDAS; EDITORA BETÂNIA; LEITURA PARA UMA VIDA BEM-SUCEDIDA; CAIXA POSTAL 5010 - 3166 VENDA NOVA, MINAS GERAIS. PAGINAS 10 - 134. OUTROS DADOS 1.ARGUMENTO PRINCIPAL: ( Ideia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2018 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS - IPEMIG PÓS GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA LUIZ CLAUDIO FRANCO METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO Belo Horizonte, MG 2018 ________________ LUIZ CLAUDIO FRANCO METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG como requisito parcial para o Título de Pós Graduado em Metodologia do Ensino de Filosofia. Orientador: Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.446 Palavras / 18 PáginasData: 14/5/2018 -
RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA II
RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA ALEXANDRE SOBRINHO DE OLIVEIRA Rio de Janeiro - RJ Maio de 2017 ________________ ALEXANDRE SOBRINHO DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA II Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em História II, do Curso de História (modalidade EAD), ministrada pela professora Marta de Carvalho Silveira, da Universidade Estácio de Sá. Rio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.350 Palavras / 18 PáginasData: 17/5/2018 -
Desafio Profissional em Educação Física: Metodologias do Ensino de Lutas e Artes Marciais
G:\Logo Anhanguera.png Polo Atibaia Curso Superior Educação Física - Licenciatura Felipe de Campos Leme – RA: 1055527644 Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Fisiologia do Exercício, Metodologia do Ensino do Futsal e Futebol, Metodologia do Ensino de Lutas, Metodologia do Ensino do Handebol, Seminário da Prática – Metodologias do Ensino da Educação Física: Jogos Coletivos e Lutas. Tutor: Rodrigo Santos Atibaia, 21 de Novembro de 2017. FELIPE DE CAMPOS LEME DESAFIO PROFISSIONAL Desafio profissional de educação física:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.180 Palavras / 9 PáginasData: 17/5/2018 -
Componente Curricular: Metodologia para o ensino de Física 2
Universidade Estadual da Paraíba- UEPB Centro de Ciências e Tecnologia – CCT Departamento de Física- DF Curso de Licenciatura Plena em Física Graduandos: Jose Ciciliano. Componente Curricular: Metodologia para o ensino de Física 2. SEQUÊNCIA DIDÁTICA ________________ Tema: Energia: Produção para o uso Social.. Apresentação O objetivo da aula e fazer com que os alunos possam ter um uso mas consciente da energia elétrica, levando eles a pensar assim no uso social e na produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2018 -
Metodologia do Ensino da Ginastica
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nome do Aluno: Disciplina:Metodologia do Ensino da Ginastica Título do Roteiro de Aula Prática: Pratica de ginastica com materiais. Polo: Turma: Quinta - noturno Curso: Educação Física Semestre: 4 Data da aula prática: 17-11-2017 Aula Prática: 03 OBJETIVOS: Realizar a pratica da ginástica utilizando materiais de fácil aquisição, visando o desenvolvimento integral dos alunos. MATERIAL E MÉTODOS: Cordas Grandes, Arcos, bolas, barangandam DESENVOLVIMENTO DA AULA: 1. Atividade: alongamento em dupla:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2018 -
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA – ENSINO FUNDAMENTAL
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: PETROLINA CURSO - MATEMÁTICA Disciplinas Norteadoras: Pré-Cálculo, Matemática do Ensino Fundamental, Teoria dos Números, Álgebra, Direitos Humanos, Geometria Analítica e Vetores. CICERO VITURINO - RA 4044721826 HISTÓRIA DA MATEMÁTICA – ENSINO FUNDAMENTAL NOME DA TUTORA A DISTÂNCIA: DELCILENE GRADE PETROLINA / PE 29/05/2017 INTRODUÇÃO Neste projeto iremos relatar a história da matemática, sua relação com os números inteiros e abordaremos uma proposta para alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.859 Palavras / 8 PáginasData: 27/5/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTIFICA PARA O CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO: PESQUISA NO MEIO ESCOLAR E NO ENSINO SUPERIOR
ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO – ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA DIRETORIA DE ENSINO NUCLEO DE APOIO PEDAGOGICO – NUAPE COORDENAÇÃO DO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTIFICA PARA O CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO: PESQUISA NO MEIO ESCOLAR E NO ENSINO SUPERIOR AGLAILSON JUNIOR / DORALICE PINHEIRO / GILVAN OLIVEIRA / ITALO BENEDITO / JOSIENE LIMA / MATHEUS SIQUEIRA / MARCOS ANDRÉ TERESINA – PI 2017 AGLAILSON JUNIOR / DORALICE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 PáginasData: 27/5/2018 -
Fundamentos do movimento humano; Crescimento e desenvolvimento; Metodologia do ensino do atletismo; Metodologia Científica; Ética; Política e Cidadania;
0800-anhanguera-telefone ANHANGUERA UNIDERP – INTERATIVA POLO DE ELDORADO - MS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALINE PRACIEL GRACIA – RA: 0106002231 ANA TEREZA QUINTANA DA SILVA – RA: 1299150625 DIEGO MOURA PEREIRA – RA: 0106025066 NATAN GONÇALVES DE SOUZA – RA: 5273406546 ULISSES GOMES DA SILVA – RA: 5225855189 PRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR DE GRUPO DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos do movimento humano; Crescimento e desenvolvimento; Metodologia do ensino do atletismo; Metodologia Científica; Ética; Política e Cidadania; Eldorado –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.573 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2018 -
Metodologia do Ensino da Educ Especial
MÓDULO 2 Metodologia do Ensino da Educação Especial QUESTÃO 1 O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. Segundo o documento Política Nacional da Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2018 -
A História da Matemática e o ensino dos números inteiros
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: Matemática SÉRIE: 3ª série DISCIPLINAS NORTEADAS: Pré-Cálculo, Matemática do Ensino Fundamental, Teoria dos Números, Álgebra, Direitos Humanos, Geometria Analítica e Vetores. NOME: Isaias Pereira da Silva RA: 6161636371 TUTOR EAD: Dulcilene Grade DESAFIO PROFISSIONAL Osasco 01 de junho de 2017 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Desafio Profissional 5 2.1. Passo 1 5 2.1.1. Resenha Crítica do artigo: “Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: entre teoria incompleta e a prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.305 Palavras / 10 PáginasData: 29/5/2018 -
O Ensino em anatomia: Da teoria às metodologias ativas
O ensino em anatomia: da teoria às metodologias ativas *Péterson Alves Santos 1; Aqualine Farias 2; 1- Faculdade de Desenvolvimento do Rio grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil. 2- Faculdade de Desenvolvimento do Rio grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil. *e-mail: santos11201998@gmail.com (Autor - Apresentador) Introdução: A anatomia humana compõe na maioria dos cursos da saúde e biologia como uma disciplina base, que o aluno costuma ter contato já no primeiro semestre. Esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2018 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA DESAFIO PROFISSIONAL: PEDAGOGIA 5º SEMESTRE DISCIPLINAS NORTEADORAS: * ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL, * DIDÁTICA DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA, * EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, * EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA, * AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. Yasmin Diane Leodato Rodrigues RA: 2873897702 Débora Fonseca RA: 2816714922 Andressa Geovana Sartori RA: 0141541277 Mayme Nilza Valério RA: 2847231356 Érika Camolesi Agostinho RA: 2871882161 TUTORA PRESENCIAL: LILIANE MARINHO DA SILVA DE SOUZA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 31/5/2018 -
OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO
Metodologia dos Anos Iniciais \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Graduação em Pedagogia 2018 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 80h UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Muitos são os métodos utilizados em sala de aula para se ensinar os alunos. Defina método de ensino e cite um dos métodos que constam no módulo, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.366 Palavras / 10 PáginasData: 4/6/2018 -
METODOLOGIA DO ENSINO: A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 METODOLOGIA DO ENSINO: A MATEMATICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 3 1.2 OBJETIVOS 4 1.3 ENSINO PARA A VIDA 4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 5 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 5 REFERÊNCIAS 6 ANEXO I 7 ANEXO II 10 ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1. METODOLOGIA DO ENSINO: A MATEMATICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. A área de concentração e o tema foram escolhidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.661 Palavras / 19 PáginasData: 9/6/2018 -
A UTILIZAÇÃO DE JOGOS INTERATIVOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA
INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA CAMPUS CRUZEIRO DO SUL-AC LICENCIATURA EM MATEMÁTICA KARLA CRISTINA BEZERRA NERI A UTILIZAÇÃO DE JOGOS INTERATIVOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA SÃO JOSÉ, ZONA URBANA DE CRUZEIRO DO SUL. CRUZEIRO DO SUL- AC 2017 KARLA CRISTINA BEZERRA NERI A utilização de jogos interativos como metodologia de ensino na disciplina de matemática no 5 ano do ensino fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.124 Palavras / 9 PáginasData: 11/6/2018 -
A Metodologia de ensino de matemática no ensino médio em escolas públicas e privadas
1. Tema: Metodologia de ensino de matemática no ensino médio em escolas públicas e privadas. 1. Delimitação: Metodologia de ensino de matemática em escolas públicas e privadas no ano de 2016, na cidade de Água Branca, no ensino médio. 1. Problematização: Como são estabelecidos os processos didáticos no ensino da matemática em escolas públicas e privadas na disciplina de matemática? Quais fatores didáticos influenciam para que haja boa aprendizagem dos conteúdos de matemática? 1. Objetivos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2018 -
RELATÓRIO DE TELE AULA PRÁTICA: Metodologia do Ensino da Ginástica
UNIVERSIDADE DE PITÁGORAS UNOPAR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CLEISON FERREIRA DA SILVA Número da aula: 17803 2017.1 RELATÓRIO DE TELE AULA PRÁTICA: Metodologia do Ensino da Ginástica. ________________ CLEISON FERREIRA DA SILVA RELATÓRIO AULA PRÁTICA 3: DISCIPLINA: Metodologia do Ensino da Ginástica. Tutora de Práticas: Marco Antônio Ipolito Barros 1. Relatório aula prática 3: Metodologia do Ensino da Ginástica. Semestre: 1° Período Data: 10/06/2017 Local: Unopar Polo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 15/6/2018 -
A Implatação do sistema hidroponico como metodologia de ensino
A IMPLATAÇÃO DO SISTEMA HIDROPONICO NO CULTIVO DE HORTALIÇAS NAS ESCOLAS Rodolfo Diego Rebelo Pantoja Rodrigo Coelho Antonio Carlos Bastos da silva RESUMO No Brasil o sistema hidropônico e muito empregado em áreas rurais, tanto como na zona urbana. A realização de atividades pratica, em ciências, representa uma excelente ferramenta para que o aluno faça a experimentação de conteúdo e possa estabelecer a relação entre teoria e pratica. Pretendemos com essa pesquisa, compreender as concepções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.612 Palavras / 7 PáginasData: 15/8/2018 -
A Metodologia do Ensino de Ciências Sociais
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS 2 Michael Lustosa Falcão de Sousa RECIFE 2015 INTRODUÇÃO A introdução da Sociologia no sistema educacional brasileiro sempre foi bastante questionada e profundamente instável, desde sua implantação no final do século XIX. Fatores histórico-sociais, como os conflitos nas estruturas da população brasileira, foram fundamentais para o desenvolvimento da Sociologia no Brasil. Resultados ocorridos após os movimentos abolicionistas causaram reflexão e contribuíram para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.043 Palavras / 13 PáginasData: 29/8/2018 -
ANALISE DA LEI 10.639 FRENTE AOS PROFESSORES DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO
FACULDADE RIO SONO DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM HISTÓRIA E CULTURA AFRO BRASILEIRA ODEANES MARIA ALVES DA SILVA ANALISE DA LEI 10.639 FRENTE AOS PROFESSORES DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO ARAGUAINA - TO 2012 ODEANES MARIA ALVES DA SILVA ANALISE DA LEI 10.639 FRENTE AOS PROFESSORES DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO Artigo apresentado, a Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para conclusão do curso de pós-graduação em História e cultura Afro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.363 Palavras / 22 PáginasData: 30/8/2018 -
A Importância do uso dos mapas no ensino da geografia
RESUMO A presente pesquisa intitulada “A Importância do uso dos mapas no Ensino da Geografia”, tem como objetivo analisar as dificuldades dos alunos na aprendizagem da Cartografia no Ensino Fundamental e demonstrar a importância da utilização dos mapas como meio facilitador da aprendizagem no ensino da Geografia, a fim de identificar as dificuldades dos discentes em aprender a Cartografia e levantar informações para comprovar a eficiência do uso dos mapas na absorção do conhecimento dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.323 Palavras / 22 PáginasData: 2/9/2018