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Importancia Da Literatura Infantil Nas Series Iniciais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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16.682 Trabalhos sobre Importancia Da Literatura Infantil Nas Series Iniciais. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 10/4/2015
  • Dificuldades De Alfabetização Nas séries Iniciais Do Ensino Fundamental

    DIFICULDADES DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 8 1 ALFABETIZAR: DESAFIO DO EDUCADOR 9 1.1 O que é alfabetizar? 9 1.2 Alfabetização e letramento 11 1.3 Leitura e escrita 13 2 DIFICULDADE DE ALFABETIZAÇÃO 17 2.1 O papel da escola e do professor diante das dificuldades de alfabetização 17 2.2 Prática pedagógica 24 CONSIDERAÇÕES 25 REFERÊNCIAS 26 INTRODUÇÃO Diante da situação de crianças que chegam à 5ª série do ensino

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    Tamanho do trabalho: 6.801 Palavras / 28 Páginas
    Data: 22/9/2013 Por: lalane
  • A Literatura Infantil E Seu Poder De Formar Leitores

    Tema: A Literatura Infantil e o seu poder de formar Leitores Márcia Cristina da Silva Souza Delimitação A Literatura Infantil nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Problema: Seja pela boa memória evocada pelas histórias de Monteiro Lobato, seja pelas capas coloridas e ilustrações divertidas ou, pelas narrativas fantásticas e mágicas, os livros infantis exercem atração até mesmo sobre os adultos. Mas não são apenas histórias fantásticas, fábulas, objetos e animais que choram, riem e falam

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    Tamanho do trabalho: 6.034 Palavras / 25 Páginas
    Data: 25/9/2013 Por: profcris
  • Literatura Infantil

    A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL Ao pensar em Literatura Infantil automaticamente já se pensa no seu leitor, ou seja, é impossível pensar em Literatura Infantil sem pensar no alvo dessa prática: a criança. Até o Século XVII as crianças conviviam igualmente com os adultos, não havia um mundo infantil, diferente e separado, ou uma visão especial da infância. As crianças eram consideradas adultos em miniatura. Não havia brincadeiras próprias para essa faixa etária, ou melhor,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/9/2013 Por: nattyyrp
  • Origem Da Literatura Infantil

    Origens da Literatura Infantil Segundo Ricardo Azevedo, o objetivo deste artigo é comentar certos aspectos ligados ao estudo da chamada literatura infantil, principalmente os que dizem respeito as suas raízes e suas possíveis ligações com a cultura popular. Se a origem da literatura infantil esta mesmo ligada ao surgimento da escola burguesa, aos livros didáticos, teremos um tipo de literatura para crianças. Mas se partimos do pressuposto de que a literatura infantil é fundamentalmente ligada,

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    Tamanho do trabalho: 1.322 Palavras / 6 Páginas
    Data: 28/9/2013 Por: Scheila
  • LITERATURA INFANTIL NACIONAL

    LITERATURA INFANTIL NACIONAL LITERATURA INFANTIL HISTÓRICO A literatura infantil iniciou no séc. XVII, quando a criança e a escola começaram a dar os seus primeiros passos, frente a sociedade da época. Século que marca o calendário artístico literário da criança com Perrault e Comenius . Nos séculos anteriores o sistema de aprendizagem era indiscriminado e desordenados em comunidades que não eram escolas mas asilos monásticos, onde conviviam todas as idades, a criança não tinha tratamento

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    Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 Páginas
    Data: 29/9/2013 Por: croc73
  • O ENSINO ATRAVÉS DA MÚSICA NAS SÉRIES INICIAIS

    Resumo O presente artigo tem como finalidade mostrar que é possível ensinar crianças que se encontram nas seres inicias através da música. Que além de promover o processo de ensino e aprendizagem, trabalha com a psicomotricidade, explorando os movimentos, a relação entre os alunos e desperta ainda mais o interesse do aluno em estra aprendendo cada vez mais. A pesquisa apresenta um pouco sobre o processo histórico da música, a importância que tem na vida

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    Tamanho do trabalho: 3.713 Palavras / 15 Páginas
    Data: 29/9/2013 Por: mariazampirollo
  • DIFILCULDADE DE APREDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS

    FACULDADE GAMALIEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIFILCULDADE DE APREDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS BARROALTO/ 2013 FACULDADE GAMALIEL FACULDADE GAMALIEL DIFILCULDADE DE APREDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS ALUNAS: CLEIBE ALVES VASCONCELO GLEIBIA MADEIRA DA MOTA BARRO ALTO 2013 FACULDADE GAMALIEL DIFILCULDADE DE APREDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Pré-Projeto apresentado por Cleibe Alves Vasconcelo e Gleibia Madeira da Mota, à Faculdade Gamaliel. Orientador (a): Professor (a). Daniela Mizael BARRO ALTO 2013 CLEIBE ALVES VASCONCELO GLEIBIA MADEIRA DA MOTA DIFILCULDADE

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    Tamanho do trabalho: 9.319 Palavras / 38 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: stvan2013
  • Literatura infantil

    UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA – DIDÁTICA PEDAGOGIA 5ª SÉRIE MATUTINO UNIVERSIDADE ANHANGUERA- CAMPO LIMPO Etapa 1 Resumo do tema: Literatura infantil A importância da literatura infantil e do incentivo a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este projeto propõe. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa

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    Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: babicaroll
  • Literatura Infantil

    A Literatura Infantil é muito importante na educação dos primeiros anos de vida das crianças. É quase impossível desvincular a leitura de obras infantis, da aquisição de linguagem. Ela está ligada diretamente aos objetivos pedagógicos. A leitura de textos poéticos para crianças em fase de alfabetização não só aproxima do livro como fonte de conhecimento e prazer, como exerce um importante papel na formação de sua expressão verbal. Muitas crianças superam muitas dificuldades, conseguimos acalma-las,

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    Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: amalia
  • O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS SÉRIES INICIAIS: UMA INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

    RESUMO Neste trabalho, discuto a prática pedagógica dos professores do ensino de Geografia nas séries iniciais. Encontro no estudo feito dos PCN de Geografia, e em autores que direcionam seus estudos à Geografia para as séries iniciais os subsídios para afirmar que é no ensino fundamental que as crianças começam a sistematizar seus conhecimentos. As crianças de sete a nove anos buscam, no conhecimento científico, diferentes meios de interpretar o mundo, para compreendê-lo. Entra aí

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    Tamanho do trabalho: 9.430 Palavras / 38 Páginas
    Data: 3/10/2013 Por: rosalina
  • Contextualizando Literatura Infantil

    3. REFERENCIAL TEÓRICO 3.1 Contextualizando Literatura Infantil Os primeiros livros direcionados ao público infantil, surgiram no século XVIII. Autores como La Fontaine e Charles Perrault escreviam suas obras, enfocando principalmente os contos de fadas. De lá pra cá, a literatura infantil foi ocupando seu espaço. Com isto, muitos autores foram surgindo, como Hans Christian Andersen, os irmãos Grimm e Monteiro Lobato, imortalizados pela grandiosidade de suas obras. Nesta época, a literatura infantil era tida como

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    Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 Páginas
    Data: 5/10/2013 Por: eloisabarboza
  • Literatura Infantil

    A Literatura Infantil apareceu durante o século XVII, contendo características próprias, pois decorre da ascensão da família burguesa, do novo “status” concedido à infância na sociedade e da reorganização da escola. Sendo a partir do século XVIII que a criança passa a ser considerado um ser diferente do adulto, com necessidades e características próprias. O caminho para a redescoberta da Literatura Infantil, em nosso século, foi aberto pela Psicologia Experimental que chama a atenção para

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    Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/10/2013 Por: tsana
  • Aconstrução Do Conhecimento Atras Da Literatura Infantil

    AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus o privilégio da existência, a sua mão constante a me sustentar e o seu amor que me fortalece. À minha família meus mais sinceros agradecimentos, pelo apoio e compreensão nos momentos de ausência e dificuldade. Ao meu noivo por todo apoio que me concedeu. Á minhas amigas e colegas de trabalho Keila e Luciana por ter me ajudado em horário de trabalho. Aos professores, tutores o meu respeito e a minha

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    Tamanho do trabalho: 6.406 Palavras / 26 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: Patyangel
  • Projeto Literatura Infantil

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL POLO DE APOIO GUAICURU PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ACADÊMICAS: ERICLEIA FRANCO DIAS RA 384379 GRAZIELLE CASTELLO RA 370991 JOCELIA APARECIDA VIERA DA ROSA RA 377261 LILIAN REGINA PEREIRA DA ROSA RA 381628 ROSANE KESLLEY SILVA LIRIO RA 386070 TUTORES A DISTÂNCIA Profª Maria Clotilde Bastos Campo Grande-MS 20 Abril 2013 SUMÁRIO Introdução 3 1. Projeto literatura infantil 4 2. A importância professor-aluno. 6 3. Livro Didático 8 4. Prática docente

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    Tamanho do trabalho: 2.584 Palavras / 11 Páginas
    Data: 12/10/2013 Por: keslley
  • RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL (aula 1-2-3-4)

    RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL (aula 1-2-3-4) AULA 01: 1. Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2. A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do

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    Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 Páginas
    Data: 13/10/2013 Por: MunichFernanda
  • A Origem Da Literatura Infantil; 2) Explicação Quanto Aos Contos De Fadas 3) Exemplos Comentados De Contos De Fadas. (cite Exemplos E Comente O Que Entendeu)

    Os desafios para implantar as leis de nº 9.394 de 1996 e 10.639 de 2003 No sistema educacional brasileiro, as redes de ensino segregam estudantes segundo as classes sociais, estabelecendo as bases para discriminações e tornando desiguais as oportunidades. Isso acontece em um sistema que formalmente assume a igualdade como um valor, mas que realimenta os processos de exclusão muitas vezes silenciosa. O racismo é a forma mais marcante de exclusão social nas escolas, tendo

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    Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/10/2013 Por: escola123
  • Literatura Infantil

    A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO Josiany da Silva Monteiro de Lima Prof. Andrea das Neves UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo da Vinci Licenciatura em Pedagogia (Ped 8901) – Práticas Educativas do Módulo 2 06/02/2010 RESUMO A função social da Educação deveria ser a formação plena do indivíduo, desenvolvendo sua percepção de mundo de modo que possa agir com autonomia e responsabilidade ao interagir com o meio em que vive. A escola deve formar cidadãos conscientes

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    Tamanho do trabalho: 2.921 Palavras / 12 Páginas
    Data: 27/10/2013 Por: danipinotti
  • Literatura Infantil

    A Literatura Infantil apareceu durante o século XVII, época em que as mudanças na estrutura da sociedade desencadearam repercussões no âmbito artístico, que persistem até os dias atuais. O aparecimento da Literatura Infantil tem características próprias, pois decorre da ascensão da família burguesa, do novo “status” concedido à infância na sociedade e da reorganização da escola. Sua emergência deveu-se, antes de tudo, à sua associação com a Pedagogia, já que as histórias eram elaboradas para

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    Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 Páginas
    Data: 27/10/2013 Por: FernandaMR
  • O Conceito De Literatura Infantil

    O conceito de Literatura Infantil é bastante discutido entre os estudiosos do assunto. Há aqueles que defendem que é o objeto escolhido pelo seu próprio leitor, outros que é o objeto de formação de um agente transformador da sociedade e até aqueles que questionam o fato de existir uma Literatura Infantil ou dela ser uma questão de estilo. Temos abaixo, algumas dessas idéias e também declarações de autores de literatura infantil para percebermos como essa

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    Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/10/2013 Por: ecoc
  • A Origem Da Literatura Infantil

    A Alfabetização do indivíduo Surdo:primeiro em Libras ou em Português? 1)Qual é a fase ideal da aquisição da Libras pelo surdo? No período da primeira infância , segundo alguns autores como Vigotsky e Hawkins, que vai até os cinco anos de idade aproximadamente, e é conhecido como período crítico. Nesse período, a criança faz a aquisição da linguagem: ela utiliza varias hipóteses, experimentando diversas possibilidades até estruturar seu pensamento e sua gramática, ou seja, suas

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    Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/10/2013 Por: susanapequia
  • Elementos descritivos da literatura infantil

    Elementos de Narrativa de uma Literatura Infantil O Elefante Rei O elefante que nasceu livre na floresta, hoje picadeiro e jaula de circo é tudo que lhe resta. Sozinho no circo Holiday, lembra do tempo em que na selva vivia livre como um rei. Lembra da mãe bonita e redonda, seu berço era aquele tromba. Hoje sozinho e longe de casa, no picadeiro se sente boboca e ainda tem gente que lhe joga pipoca. Na

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    Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/11/2013 Por: marcosvenicio
  • ATPS LITERATURA INFANTIL

    Falar sobre a minha vida escolar não é uma tarefa muito fácil, pois, até hoje, quase toda a minha vida aconteceu e acontece dentro de uma escola. Tive professores bons e ruins. Alguns são meros vultos do meu passado, já outros deixaram marcas das quais nunca esquecerei. Não tenho muitas lembranças sobre os primeiros anos (jardim e pré-escola), mas nunca me esqueci da professora da primeira série. Ela era sensacional, em tudo o que fazia

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    Tamanho do trabalho: 1.649 Palavras / 7 Páginas
    Data: 19/11/2013 Por: angela28
  • Literatura Infantil

    A literatura infantil surgiu no século XVIII, quando a criança passou a ser vista como criança. Antes elas participavam da vida social adulta em casa, no trabalho e até mesmo nos tribunais. As crianças nobres das cidades liam os grandes clássicos e as mais pobres liam lendas e contos folclóricos (literatura de cordel) muito populares na época. Como tudo evolui, esse tipo de literatura também evolui para atingir ao público infantil: os clássicos sofreram adaptações

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    Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/11/2013 Por: Bru0105
  • Características da literatura infantil no Brasil

    O impulso de contar histórias deve ter nascido no homem, no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros alguma experiência sua, que poderia ter significação para todos. A célula máter da Literatura Infantil encontra-se na Novelística Popular Medieval que tem suas origens na Índia. Descobriu-se que desde essa época a palavra impôs-se ao homem como algo mágico. A Literatura Infantil apareceu durante o século XVII, época em que as mudanças na estrutura

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    Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/11/2013 Por: emanueleluana
  • O Texto Como método De Ensino Nas Series Iniciais

    Autarquia Educacional de Afogados da Ingazeira Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira Disciplina: Iniciação a Pesquisa Cientifica Curso: Letras Aluno: Antonio Eudes Lima de Oliveira O Texto como método de ensino nas séries iniciais Afogados da Ingazeira – PE 2012 Autarquia Educacional de Afogados da Ingazeira Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira Disciplina: Iniciação a Pesquisa Cientifica Curso: Letras Aluno: Antonio Eudes O Texto como método de ensino nas

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    Tamanho do trabalho: 1.983 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/12/2013 Por: antonioeudes

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