Politicas E Organização Da Educação Basica Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
35.979 Trabalhos sobre Politicas E Organização Da Educação Basica Unip. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Portfólio - Políticas da Educação Básica
Centro universitário Claretiano MARCELO HENRIQUE DE SOUZA SIUVES 8097050 PORTFÓFLIO Maria Auxiliadora Barnabé de Freitas Belo Horizonte/MG 2019 Aluno: Marcelo Henrique de Souza Siuves RA: 8097050 Polo: Belo horizonte - MG Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Políticas da Educação Básica Tutora: Maria Auxiliadora Bernabé de Freitas Descrição da Atividade 1. Com base nas leituras propostas, desenvolva os seguintes pontos: 2. Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da histórica republicana do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2019 -
Faculdade Políticas da Educação Básica
GLAUKO GIL GORDIANO DE ARAUJO CUNHA 1107148 Atividade no Portfólio Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Políticas da Educação Básica Feira de Santana 2020 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina:Fundamentos da Educação Tutor a Fernandes Tutor a Aluno: Unidade(s): I CICLO Atividade no Portfólio Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da histórica republicana do Brasil. Para cuidar da saúde e educação nesse país foi criado em 1930
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2020 -
Portfólio Políticas da Educação básica Claretiano
Isabella Mariano Cardoso 8089667 PORTFÓLIO 2 Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina de Políticas da Educação Básica como requisito parcial para aprovação na disciplina. Professor Responsável: Wagner Montanhini Professor / Tutor a Distância: Paulo Eduardo Vasconcelos de Paula Lopes. Blumenau 2020 Atividade: 1) Apresente as principais características das políticas educacionais em cada Período da histórica republicana do Brasil. Em 1930 foi criado o Ministério da Educação e Saúde pública para cuidar dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 6/6/2020 -
As Políticas da Educação Básica
MIRIAN DE FARIA ALBERNAZ RA:8067915 Politicas da Educação Básica Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Politicas da Educação Básica, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor:Wagner Montanhini Batatais (Goiânia ) 2018 Historicamente no Brasil entre o descobrimento no ano de 1500 até o ano de 1822 estavámos no período colonial somente após 1824 e que o Brasil concretizou sua constituição em Estado. Para se compreender a trajetória histórica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.219 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2020 -
Políticas da Educação Básica – Portfólio Ciclo 3
CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Políticas da Educação Básica – Portfólio Ciclo 3 Tutor: Wagner Montanhini Aluna: Daniella Gomes dos Santos A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ATUAL: DESAFIOS E PESPECTIVAS Análise de documentário – Pro dia nascer feliz O documentário em questão, “Pro dia nascer Feliz”, retrata a desigualdade da educação no Brasil, onde é mostrado a cerca da vida escolar e os problemas sofridos. São escolas mostradas no documentário estão situadas nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.155 Palavras / 5 PáginasData: 5/4/2021 -
Politica da Educação Básica
Discente: Fátima Aparecida de Oliveira RA: 8079020 Polo: Sinop Tutor: Victor Hugo Junqueira Descrição da Atividade Politica da Educação Básica Polo: Sinop MT 2020 1. INTRODUÇÃO O documentário pro dia nascer feliz, revela e levanta uma grande discussão sobre a educação do Brasil, mostrando vários tipos social de alunos, centralizando realidade e vida de jovens nas escolas, encontrando barreiras e dificuldades para alfabetização dos jovens. O Brasil tem sofrido grande fragilidade do sistema educacional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2021 -
As Políticas da Educação Básica
TRABALHO DO PORTFÓLIO Políticas da Educação Básica NOME=VALÉRIA CARDOSO LOPES RA= 8112521 Tutor: Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas 1. Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da histórica republicana do Brasil. C onsti t ui ção de 18 24 – consta ape nas uma d ecla ração de " boa s i nte nções" de g aranti a d e i nstr ução pri mári a grat ui ta p ara todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.091 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2021 -
AS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA PORTFÓLIO
Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO LUÍS FERNANDO MARQUES SOARES 8127308 POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA PORTFÓLIO - CICLO II PELOTAS 2021 ATIVIDADE 1. Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da história republicana do Brasil. O período republicano no Brasil teve início em 1889, a partir desta data fica estabelecido que o ensino superior e secundário ficariam sob responsabilidade da união enquanto que os ensinos elementar e profissional ficariam a cargo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2021 -
A Politica da Educação Básica Ciclo Três
post_claretiano.png Claretiano- Centro Universitário POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - Compreender a trajetória das políticas da educação básica no Brasil ao longo do período republicano. Refletir sobre a concepção de educação expressa na Constituição Federal de 1988 e na LDBEN nº 9394/96. Polo: Disciplina: Políticas da Educação Básica Tutor: Andre ATIVIDADE (PORTIFÓLIO)- 2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA 1. Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da história republicana do Brasil. Primeira República
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.111 Palavras / 13 PáginasData: 3/5/2021 -
Políticas da Educação Básica
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO William de Almeida Silva – 1129604 Licenciatura em Computação Políticas da Educação Básica 1. Descrição da atividade Projeto de Prática Título do Projeto A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas Entrega do Projeto 3º ciclo de aprendizagem Descrição do Projeto: Esse projeto se caracteriza pelo desenvolvimento de uma ação investigativa, que busca compreender as problemáticas que envolvem a educação básica no Brasil atual, por intermédio da análise do documentário dirigido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2021 -
POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PORTFÓLIO
KALINE DAYSE ALMEIDA CUNHA 8123557 A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ATUAL: DESAFIO E PERSPECTIVAS RECIFE 2021 2° Etapa O documentário em questão, retrata a realidade de diferentes escolas situadas nos estados de Pernambuco, São Paulo e Rio de Janeiro, mostrando diferenças e similaridades, de infraestrutura, perspectiva dos alunos adolescentes e dos professores sobre a realidade escolar, entre o ensino público e privado. Na abordagem das escolas públicas situadas em Pernambuco, em cidades pequenas e mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.558 Palavras / 7 PáginasData: 27/9/2021 -
Políticas da Educação Básica
JOÃO HENRIQUE FERNANDES DE MEDEIROS 8168409 Políticas da Educação Básica Portifólio Ciclo 3 Tutor: Maria Auxiliadora Barnabé de Freitas Claretiano - Centro Universitário 2022 A Educação Básica no Brasil atual: desafios e perspectivas Este documentário mostra as diferenças e dificuldades de um país grande e, mesmo com avanços, ainda estamos aquém das recomendações para o Brasil devido às enormes disparidades na educação oferecida à população. Através da legislação CF/88 em seus artigos 205 a 214,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2022 -
Políticas da Educação Básica
Luís Otávio Araújo Brito 8165521 Políticas da Educação Básica Portfólio – Ciclo 3 Tutor (a): Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas Claretiano - Centro Universitário 2022 A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas 1ª etapa Assistir ao documentário Pro dia nascer feliz (2007). Direção: João Jardim, ano: 2007. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=nvsbb6XHu_I&t=45s. Acesso em: 27 de abril de 2022. Este documentário se desenvolve em uma ação investigativa, que busca compreender as problemáticas que envolvem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2022 -
Políticas da Educação Básica
História, Licenciatura ATIVIDADE NO PORTFÓLIO: Atividade referente ao portfólio de Ciclo 2, da disciplina de Políticas da Educação Básica: Sob orientação do Professor / Tutor a Distância / Professor Responsável: Wagner Montanhinhi. Descrição da Atividade: Com base nas leituras propostas, elabore o seguinte quadro síntese, apresentando as principais características das políticas educacionais em cada período da histórica republicana do Brasil e as concepções de educação expressas na Constituição Federal de 1988 e na LDBEN nº
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2023 -
Trajetória Histórica Das Políticas Da Educação Básica
TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS PRIMEIRA REPÚBLICA 1889-1930 1889 – Realizou-se a Proclamação da República em 15 de novembro, onde ocorreu uma reorganização da elite política com o objetivo de aparelhar o Estado, colocando-o na defesa de seus interesses. Teve o café como guia da economia e decorreu a queda da monarquia. Constituição de 1891 – Cria o voto direto e aberto, excluindo as mulheres e analfabetos deste direito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2023 -
POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BASICA
• Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois: Resposta Selecionada: b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional, responsável pela organização das ações, sua racionalidade, duração e contexto de atuação. Respostas: a. políticas públicas de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.764 Palavras / 8 PáginasData: 13/4/2014 -
POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
RESUMO DOS LIVROS TEXTO – PEDAGOGIA – ABRIL /2014 POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA O tema do livro –texto é o estudo da estrutura e funcionamento da EDUCAÇÃO Básica, PANO DE FUNDO DE TODA A ATUAÇÃO do Pprofissional da educação contemporâneo. A meta desse estudo é a compreensão de que as políticas públicas educacionais devem garantir a efetiva aprendizagem do aluno (crianças e adolescentes brasileiros), por meio de desenvolvimento de programas, planos e ações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014 -
Politica E Organização Da Educação Basica Unidade I
Pergunta 1 1. Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois: a. políticas públicas de educação e planejamento educacional são conceitos totalmente diferentes, e não há ligação entre eles. b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 5/6/2014 -
Escreva Um Texto Que Relacione O Discutido Acima Com A Importância Do Conhecimento De História Da Educação E Da Política E Organização Da Educação Básica Para A Formação Do Pedagogo. Utilize Exemplos Para Ilustrar Seu Texto.
O conhecimento da história da educação possibilitará ao educador compreender a relação e interdependência entre a educação e o contexto histórico, político e social; Analisar a realidade educacional da atualidade relacionando-a com os seus antecedentes históricos, buscando assim soluções para a problemática educacional enraizadas no passado histórico; Torna-se um educador-pesquisador, elaborando e organizando com autonomia o trabalho acadêmico. Enfim, são através da história da educação, da reflexão do passado e dos seus conteúdos, e finalidades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2014 -
Política E Organização Da Educação Básica
Acesso e permanência do aluno na Educação Básica Objetivo Devemos começar ressaltando que no Brasil é dever do Estado e da família a garantia de Educação para as crianças. E essa garantia deve (ou deveria) significar vagas próximas da residência, qualidade no ensino, professores capacitados e bem remunerados, famílias envolvidas no contexto escolar do filho etc. Desta forma, a educação cumpriria seu papel de dar condição ao educando de ser uma pessoa critica, cidadã, qualificada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DO CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO E POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA FORMAÇÃO DE UM PROFESSOR
A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. A relação entre a história da educação e as políticas públicas, são essências para a educação nos dias atuais, independente de conotações positivas ou negativas. É primordial conhecer as origens, e perceber os limites diferenciais ao longo das décadas. Um dos objetivos é observar as formas em que eram utilizadas no passado, para termos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 15/12/2014 -
Politica E Organização Da Educação básica.
Segundo a Constituição Federal sobre os direitos e deveres “da família, da criança, do adolescente e do idoso”. Julgue as alternativas verdadeiras ou falsas: A família, a sociedade e o Estado têm o dever de amparar as pessoas idosas, assegurando sua participação na comunidade, defendendo sua dignidade e bem‑estar e garantindo‑lhes o direito à vida. VERDADEIRO O Estado promoverá de forma parcial, programas de assistência à saúde da criança e do adolescente, admitida a participação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2015 -
POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA DISCIPLINA: POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PROFESSOR: FLÁVIA MARIA MONTEIRO DE LIMA EMILIANO. TUTURA: ELISANGELA ALVES SOUZA TUTORA: MARILIA BARROS TUTOR: CLAUDETE FERREIRA DOS SANTOS ALUNO: JOSELY DAS DORES DE MELO Quadro Comparativo Maceió – Al, Junho 2015. INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 12/7/2015 -
Politica e Organizacao da Educacao Basica
INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (24/11/2006 Resolução nº 13), o curso de Pedagogia integra em seu Projeto Pedagógico de Curso o Projeto Atividades Práticas Supervisionadas – Trabalho Integrado (TI). O Projeto Atividades Práticas Supervisionadas (APS) – Trabalho Integrado (TI) constitui-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2015 -
O CONHECIMENTO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA POLÍTICA E A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
O CONHECIMENTO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA POLÍTICA E A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO É muito importante o conhecimento da história da educação na formação do pedagogo, para se entender como se deu a formação da educação ao longo dos séculos e as suas transformações. Pois a educação existe em toda parte desde os tempos da pré- história, ela existe muito antes das escolas. Desde o homem primitivo até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 29/2/2016