Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
34.235 Trabalhos sobre Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Raquel de Souza Gustavo Rocha Medrado Daniel Santini Marques Iasi Samuel Heuwald Íris Masullo Godoy Psicologia do desenvolvimento: Ciclo Vital São Paulo 2018 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. SITUAÇÃO PROBLEMA 4 3. DESENVOLVIMENTO TEÓRICO 5 3.1 Primeira infância 5 3.2 Segunda infância 6 3.3 Terceira infância 7 4. CONCLUSÃO 10 5. BIBLIOGRAFIA 11 ________________ 1. INTRODUÇÃO Para o exercício de nossa futura profissão como psicólogos, este trabalho reforça a relevância de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.842 Palavras / 12 PáginasData: 27/5/2018 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
ATIVIDADES DAS AULAS 01, 02 e 03 1. Qual a contribuição da Psicologia no despenho do professor? (Resposta deve ter no mínimo cinco linhas) Como sabemos, a principal função do professor é interagir com o aluno para que haja construção do conhecimento, mas algumas crianças apresentam resistência, problemas ou dificuldades extremas para se concentrar e consequentemente para aprender. Quando o professor encontra essas barreiras, para otimizar as relações entre professores, alunos, família, equipe diretiva e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2018 -
O Desenvolvimento da neurociências na psicologia
Brasília, Abril de 2018 O desenvolvimento das neurociências trouxe constatações palpáveis para a desconfiança de existir ou não uma relação de “mão-dupla do cérebro e do comportamento”. Por meio dos seus estudos, exemplos diversos se acumularam e possibilitaram a compreensão desse movimento de reciprocidade, tais quais a percepção de mudanças neuroquímicas e morfológicas do cérebro, seja por estímulos ambientais diversos, como pelo contato materno, seja por experiências visuais e perceptuais complexas na infância ou por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2018 -
IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO
Objecto da Psicologia de Desenvolvimento é disciplina que se ocupa da evolução dos aspectos físico-motor, intelectual, afectivo-emocional e social desde o nascimento até a idade adulta IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO visto que ela caracteriza o desenvolvimento físico-motor e psíquico da criança desde o nascimento até à idade adulta, isso permite diagnosticar o seu nível de desenvolvimento, bem como orientar os educadores na educação dos educandos. METODOS DA PSICOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO -O método de observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2018 -
PAPO & PROSA: Psicologia aplicada ao desenvolvimento disciplinar do aluno na chamada Educação Tecnológica
PAPO & PROSA: Psicologia aplicada ao desenvolvimento disciplinar do aluno na chamada Educação Tecnológica. Wellyson Pereira ROCHA[1] RESUMO Este artigo tem como objetivo a utilização de um projeto que pode ajudar a entender as causas de supostas indisciplinas de alunos e, permitir opções que ajudem a minimizar essa realidade. Outro objetivo é mostrar as influências causadas pela tecnologia nas ferramentas e metodologias docentes e consequentemente no aprendizado dos alunos. Será se a Psicologia contribui de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.000 Palavras / 16 PáginasData: 11/6/2018 -
A Compreensão de sustentabilidade para uma política de desenvolvimento a partir da teoria de Rawls
FIC- FACULDADES INTEGRADAS DE CARATINGA Credenciada pela Portaria n° 1644 de 20/10/2000 DIREITO Reconhecido pela portaria n° 4.139 de 02/12/2005 A compreensão de sustentabilidade para uma política de desenvolvimento a partir da teoria de Rawls GRULES: Beatriz de Fátima Dhaênya Brandão Matheus Moura Eduarda Gonçalves Vinicius Lana Introdução: O desenvolvimento sustentável é o caminho para uma política de bem-social, a razão pública que consiste em um conjunto de ideias que tem por objetivo o ordenamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 14/6/2018 -
TEORIAS ADMINISTRATIVA E ECONÔMICA E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL
TEORIAS ADMINISTRATIVA E ECONÔMICA E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL Daiana Lopes Xavier de Queiroz Tutor Externo Joldmar Duarte Bello Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharelado em Ciências Contábeis (CTB 0262) – Prática do Módulo I 18/06/2015 RESUMO As teorias administrativa e econômica surgiram, ao longo da história, para organizar as práticas desenvolvidas nas organizações. Elas podem ser identificadas pelo nome, época em que surgiram e conceitos enfatizados. As principiais teorias administrativas, que também influenciaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.640 Palavras / 19 PáginasData: 15/6/2018 -
Psicologia do Desenvolvimento da Criança
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS logo Curso de Psicologia Psicologia Do Desenvolvimento Da Criança Profª. Andrea Veiga QUESTÕES Alunas Larissa Lima Maria de Fátima PELOTAS 2018 1. Caracteriza a fala pré-linguística, explicando cada tipo de som. Antes de utilizar palavras, o bebê faz suas necessidades e sentimentos serem percebidos por meio de sons que evoluem do choro para o arrulho e o balbucio, depois para a imitação acidental e então para a imitação deliberada. Entre seis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 16/6/2018 -
Os Processos de Ensino – Aprendizagem e desenvolvimento da criança ao adulto
Henri Wallon Biografia do autor: Henri Wallon nasceu na França (1879-1962). Viveu toda sua vida em Paris, antes de chegar à psicologia e à educação, passou pela filosofia e pela medicina. Viveu num período de grande turbulência política e instabilidade social; acontecimentos como as duas guerras mundiais. Atuou ativamente contra a ocupação nazista na França, e como médico em instituições psiquiátricas, atendendo crianças com deficiências neurológicas e distúrbios de comportamento. Sua teoria psicológica está fundamentada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 17/6/2018 -
Desenvolvimento Humano e Aprendizagem
Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISUL Curso: Pedagogia Disciplina: Desenvolvimento Humano e Aprendizagem Aluno(a): Silvana Guimarães Atividade Avaliativa 1. Rogers se remete ao fato de que agregar conhecimento nunca é demais, quanto mais você aprende, mais você busca. É necessário mudar para aprender, acumular conhecimento não lhe traz aprendizagem plena, então é necessário sempre estar renovando seus conhecimentos, pois o essencial é a capacidade de aprender novos caminhos e novas possibilidades para realmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2018 -
TEORIAS ACERCA DO DESENVOLVIMENTO E DA CARACTERIZAÇÃO DA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
UNIDADE I: TEORIAS ACERCA DO DESENVOLVIMENTO E DA CARACTERIZAÇÃO DA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA 1. QUESTIONAMENTO DA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA 1. Características básicas da investigação científica Pode-se dizer que a investigação científica é uma das actividades mais complexas, mas ao mesmo tempo gratificantes do homem, pois depende dela o domínio que o homem pode ter sobre a natureza, pois, uma vez conhecidas as causas dos fenómenos e as leis dos mesmos, o homem pode e tem usado as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.252 Palavras / 14 PáginasData: 19/6/2018 -
PROFISSIONALIZANTE PSICOLOGIA CLÍNINA NA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL
UNIÃO METROPOLITANA DE ENSINO E CULTURA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PROFISSIONALIZANTE PSICOLOGIA CLÍNINA NA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL [a] Aluno: Idázia Santos de Souza Curso: Psicologia Matrícula: 1034400445 ITABUNA/BA 2018 Idázia Santos de Souza [b] RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PROFISSIONALIZANTE EM PSICOLOGIA CLÍNINA NA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL Relatório de Estágio Curricular apresentado à faculdade UNIME – Itabuna/BA como requisitado parcial do curso de Psicologia. Coordenador do Curso: Gleicemaria Manuella Rodrigues dos Santos [c] ITABUNA/BA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.568 Palavras / 11 PáginasData: 20/6/2018 -
A RELAÇÃO ENTRE PRECONCEITO E BULLYING ESCOLAR, SEGUNDO OS PRESSUPOSTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL E DA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE
MILENE FERNANDA DA SILVA OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO III: A RELAÇÃO ENTRE PRECONCEITO E BULLYING ESCOLAR, SEGUNDO OS PRESUPOSTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL E DA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE São Paulo 2018 MILENE FERNANDA DA SILVA OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO III: A RELAÇÃO ENTRE PRECONCEITO E BULLYING ESCOLAR, SEGUNDO OS PRESUPOSTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL E DA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia da Uninove – Universidade Nove de Julho, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.579 Palavras / 15 PáginasData: 25/6/2018 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Criança sexo feminino 7 anos de idade Local de Observação: Em nossa residência e na escola a qual frequenta. Período de observação: de 30/10/16 a 06/11/16 TEMA Observação do desenvolvimento de uma criança relacionando as teorias de com Freud e Piaget. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a observação de uma criança em seu ambiente natural e escolar relacionando as teorias de Piaget e Freud. Através dessa observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 8/8/2018 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
http://www.guiafacilcdc.com.br/imagens/universidades/unip.jpg PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Macapá, 10 de Maio de 2016. MACAPÁ 2016 http://www.guiafacilcdc.com.br/imagens/universidades/unip.jpg Componentes do grupo ACADÊMICOS Ana Rubia de Souza Dias Arivaldo Cardoso Moreira Deonielle Elizana Cruz Pinheiro Jesiane Abreu da Silva Dias José Mauricio da Cruz Favacho Luiara da Costa Sarmento Magdar Palheta da Costa Mannara Samilli Maria do Socorro Barreto da Silva Natalia da Silva Correia Rosiane Santos Shirlene Brandão Brito Suanne Silva Anadias do Nascimento Thalia Ferreira Lima Estágios do desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.126 Palavras / 13 PáginasData: 23/8/2018 -
Desafio Profissional - Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança
________________ 1. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Unidade Anhanguera – Ribeirão Preto Curso de Pedagogia - Licenciatura DESAFIO PROFISSIONAL Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança Didática da Alfabetização e do Letramento Direitos Humanos História da Educação e da Pedagogia Introdução à Educação Virtual Tatiane Cristina Costa – RA 8385417790 Projeto Pedagógico Tutora a distância: Sabrina Caroline B. Cresson Tutora presencial: Cláudia Margarido Gallucci Ribeirão Preto Junho/2017 ________________ SUMARIO 1 INTRODUÇÃO ..............................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.807 Palavras / 12 PáginasData: 27/8/2018 -
RESENHA: EMERGÊNCIA E DESENVOLVIMENTO DO WALFARE STATE: TEORIAS EXPLICATIVAS
RESENHA: EMERGÊNCIA E DESENVOLVIMENTO DO WALFARE STATE: TEORIAS EXPLICATIVAS Arretche, na segunda parte de seu texto, trata os condicionantes da emergência e desenvolvimento do welfare state como de ordem política. A autora começa citando o trabalho “Cidadania e Classe Social” de T.H. Marshall expondo que através de uma política social efetiva, o crescimento da igualdade política levaria também a uma igualdade econômica. A cidadania é composta por três tipos de direitos essenciais de direitos. São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2018 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
EDU 117 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Aluno: Layla Aparecida Pereira Matrícula: 88028 Questão 1 Skinner utilizava-se como argumento segundo o texto de que o Behaviorismo Metodológico possuíam poucos fatos relativos ao comportamento, principalmente ao comportamento humano, já que se utilizava de ratos e cães para a elaboração de sés experimentos. Os trabalhos que eram apresentados tinham em seu conteúdo estudos muitos rasos sobre os assuntos o que limitava o andamento das pesquisas e até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2018 -
A Teoria da evolução compreende o desenvolvimento
COLÉGIO EDIFICANDO GERAÇÕES SAMYRA BENÍTEZ N°10 SÉRIE 1º TEORIAS DA CRIAÇÃO São Paulo 2018 Samyra Rachel Benítez TEORIAS DA CRIAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de história, do Colégio Edificando Gerações para obtenção de nota relativa ao trimestre/2018. Professor(a): Neide São Paulo 2018 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................4 2. TEORIAS DA CRIAÇÃO......................................................4 3. CONCLUSÃO COM PRINCÍPIOS BÍBLICOS...................5 4. BIBLIOGRAFIA......................................................................6 ________________ 1. INTRODUÇÃO: A teoria da evolução compreende o desenvolvimento das espécies que habitaram e habitam a Terra. Dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 31/8/2018 -
Atividades de Aprendizagem Teorias da administração I
----------------------- Page 1----------------------- Unidade I 1. Explique os conceitos de Administração e Organização . Por que a organização precisa de uma boa Administração? Administração conceitua-se no fato de vivenciar o processo de tomar decisões, respaldados nos objetivos e metas a serem alcançados, utilizando-se dos recursos que possui que engloba pessoas, informações, conhecimento, tempo, espaço, instalações, dinheiro. Essas decisões sempre devem estar voltadas ao planejamento, organização, direção e controle, tendo como objetivo e meta alcançar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.497 Palavras / 14 PáginasData: 8/9/2018 -
A Teoria do Desenvolvimento
1. Enumere duas ou mais razões pelas quais o elemento espacial não foi levado em consideração pela análise econômica tradicional. As teorias neoclássicas fundamentam-se em um mundo onde o fator tempo é a variável mais importante, devido à sua relação com a História e porque se presta melhor à análise matemática rigorosa. Elementos considerados vitais da análise regional, como a localização das atividades econômicas e seus custos de transporte, eram medidos pelo ganho ou perda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2018 -
A Teoria de Campo - Psicologia
DJESSICA ALINE KASPER NILTON LUCAS BLASIUS JOSE HELTON RODRIGUES PONS VICTOR XAVIER VERA FISCHER TEORIA DE CAMPO Trabalho apresentado a Unioeste – Universidade Estadual do Oeste do Paraná, como requisito parcial para a Disciplina de Psicologia, ministrada no 1º ano do Curso de Administração. Professora Andreliza Souza MARECHAL CÂNDIDO RONDON - PR 2018 A teoria de campo de Kurt Lewin (1890-1947) parte da teoria da Gestalt para a construção de um novo conhecimento. Lewin trabalhou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 10/9/2018 -
Erikson e a Teoria Psicossocial do Desenvolvimento
Erikson e a teoria psicossocial do desenvolvimento Erikson nasceu em 1902, na Alemanha, e fixou-se nos EUA desde 1933, tendo lecionado em várias universidades. Formou-se em Psicanálise no Instituto de Viena logo depois de ter entrado em contato com o grupo de Anna Freud. Teve total interesse pela influência dos fatores sociais no desenvolvimento do ser humano, tornando-se o primeiro psicanalista infantil americano. Freud abordava o processo de desenvolvimento do nascimento até à adolescência. Erikson
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2018 -
Psicologia Do Desenvolvimento: Ciclo Vital
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE ANÁLISE DE FILME Psicologia Do Desenvolvimento: Ciclo Vital Goiânia, 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE ANÁLISE DE FILME Psicologia Do Desenvolvimento: Ciclo Vital Trabalho elaborado para composição da nota NP2 da disciplina de Psicologia Do Desenvolvimento: Ciclo Vital do curso de Psicologia, com a orientação da professora: Goiânia, 2017 INTRODUÇÃO É chamado de meia idade o período vivido pelo individuo entre a maturidade e a velhice
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2018 -
A Teoria Psicossocial do Desenvolvimento
Teoria Psicossocial do Desenvolvimento Erik Erikson (1902-1904) nascido em Frankfurt, Alemanha, foi o primeiro psicanalista infantil americano. Seu trabalho se inicionou direcionado à psicologia de Freud, porém foi desviado, repensando diversos pontos desse fundamento. Ele passou a considerar a socialização humana, ou seja, a interferência que a sociedade pode exercer no indivíduo. Nessa sua nova teoria, ele também reformula a noção de ego, unindo esses pensamentos, de forma que dependendo da interação da criança com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2018