Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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DESENVOLVIMENTO A PARTIR DAS TEORIAS DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON
FACULDADE INTEGRADA AVM CURSO DE PSICOMOTRICIDADE EM NÍVEL DE PÓS GRADUAÇÃO PRESENCIAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DO MÓDULO: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO TÍTULO: DESENVOLVIMENTO A PARTIR DAS TEORIAS DE PIAGET, VYGOTSKY E WALLON PROFESSORA: SIMONE FERREIRA ALUNOS: LETICIA MONTEIRO MANARTE – K233376 MÁRCIO FLORENTINO RODRIGUES – K233348 SUELLEN NUNES DA CONCEÇÃO SOARES – K233150 PALOMA PEREIRA BARROS – K233828 UNIDADE CENTRO RIO DE JANEIRO SETEMBRO/2015 ________________ Resumo Para usar a psicomotricidade no aprendizado de uma criança, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.902 Palavras / 8 PáginasData: 3/8/2016 -
Teorias de Aprendizagem
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC - CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE WILLIAM MATEUS NAUJORKS TEORIAS DE APRENDIZAGEM Explicações e teoria de aprendizagem do PCSC São Miguel do Oeste 2016 TEORIAS DE APRENDIZAGEM Com o passar dos tempos sempre surgiram algumas ideias e teorias sobre o desenvolvimento da aprendizagem humana, alguns teóricos acreditam que o conhecimento já está presente em nossas mentes apenas faltando alguém para que esses conhecimentos sejam entendido e assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 9/8/2016 -
A Psicologia do Desenvolvimento
Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem Questão 1: Alexander Neill é um nome importante quando pensamos em uma educação de base humanista. Uma frase sua foi bastante difundida e sintetiza seu pensamento: “ gostaria antes ver a escola produzir um varredor de ruas feliz do que um erudito neurótico”. Com ela o Autor quis dizer que: D) A erudição não é garantia de felicidade Questão 2: Quando assistimos a uma cena triste num filme,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.747 Palavras / 15 PáginasData: 9/8/2016 -
Psicologia da educação e aprendizagem
ALPHA INSTITUTO EDUCACIONAL Psicologia da Educação e a Aprensizagem Aluno: Professor(a): Cardoso Riberio Curso: Disciplina: Psicologia da Educação LONDRINA 2015 Introdução A psicologia não é formada por paradigmas e cada um deles busca explicar por que, como e para que o ser humano desenvolve e manifesta os seus comportamentos, sentimentos, relacionamentos, pensamentos e ações. Quando falamos da psicologia em educação compreendemos que esta pode atuar na educação ou processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.878 Palavras / 12 PáginasData: 23/8/2016 -
Psicologia da aprendizagem
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2016 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h UNIDADE 1 APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com o estudo da primeira unidade, apresente as principais características da concepção inatista, explicando como tal teoria compreende o processo de ensino e aprendizagem. É uma teoria baseada na crença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.374 Palavras / 10 PáginasData: 12/9/2016 -
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO DOS PAIS E PROFESSORES PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E ACADÊMICO: UM ESTUDO DE CASO NA PSICOLOGIA ANALÍTICO COMPORTAMENTAL
INTRODUÇÃO Este artigo irá abordar um estudo de caso infantil em que as queixas apresentadas serão: lentidão, distração no contexto familiar e escolar. Será enfatizado a importância da relação familiar para o desenvolvimento infantil e o quanto a falta de autoconhecimento dos pais influencia no comportamento da criança, ocasionando o comprometimento do desenvolvimento social e acadêmico. O método utilizado para a realização deste estudo de caso foi a análise funcional do comportamento. A análise funcional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.765 Palavras / 24 PáginasData: 14/9/2016 -
PRÁTICAS PSICOMOTORAS E APRENDIZAGEM: ANÁLISE DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL
LEIDIANE APARECIDA BURTET PRÁTICAS PSICOMOTORAS E APRENDIZAGEM: ANÁLISE DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL FRANCISCO BELTRÃO ELIZANGELA APARECIDA RAMOS LEIDIANE APARECIDA BURTET PRÁTICAS PSICOMOTORAS E APRENDIZAGEM: ANÁLISE DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL Projeto de pesquisa apresentado a disciplina de Metodologia e técnica de pesquisa do curso de Pós Graduação de psicopedagogia Chancelado pela FAMPER – Faculdade de Ampere -PR Prof: Neide Maria Ferreira FRANCISCO BELTRÃO – PR 2012 LEIDIANE APARECIDA BURTET PRÁTICAS PSICOMOTORAS E APRENDIZAGEM: ANÁLISE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.405 Palavras / 50 PáginasData: 15/9/2016 -
Teorias do Desenvolvimento Organizacional
Introdução O trabalho aqui apresentado trata do Desenvolvimento Organizacional, mais concretamente das teorias, e conceitos que abrangem o assunto, também retrata a origem e o método de aplicação. Tem como objetivo a explicação das teorias do Desenvolvimento Organizacional, tornando possível a compreensão e a observação desse sistema, enfatizando as mudanças resultadas por ele quando utilizado e as vantagens e desvantagens do uso desse método, que junta métodos anteriores e os emprega em conjunto para uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2016 -
Distúrbios da Aprendizagem e Transtornos Globais do Desenvolvimento
JF CURSOS – PÓS-GRADUAÇÃO, REFORÇO ESCOLAR E CONSULTORIA ACADÊMICA Rua Vereador Joaquim Pereira de Castro, 19 – Vila Santo Antônio – Maringá – Paraná – (44) 3023-4900 / (44) 9831-0342 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA DISCIPLINA: Distúrbios da Aprendizagem e Transtornos Globais do Desenvolvimento PROFESSORA: Maria de Lourdes Frisanco ALUNO (A): Aline Gimenes Pucker Salle _____________DATA: 06/10/2015 AVALIAÇÃO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA Ler o capítulo “Um antropólogo em Marte”. Lembre-se que pesquisas atuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2016 -
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Desenvolvimento Econômico
Introdução Abordaremos a globalização como tema central e outras pautas que ela pode trazer interligada em si. Já sabemos que ela tem como um dos sinônimos que é a integração.Veremos seu conceito , origem, características e suas definições, e como trouxe o termo “outsourcing “ . Descobriremos o que significa o “tal termo”, e porque está com tanta evidencia no mundo hoje. Abordaremos um estudo de caso para maior reflexão e entendimento sobre todos as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2016 -
Teorias de Aprendizagem: Teoria de Piaget
Teoria de Piaget Presa pelo desenvolvimento humano, que auxilia no processo de aprendizagem. Acredita que o desenvolvimento é por estágios e/ou etapas, respeitando o período de intelectualidade (Um desenvolvimento de dentro para fora), proporcionando um crescimento mental mais elevado e sadio. Sua contribuição foi no processo de assimilação, auxiliando no raciocínio lógico. Teoria de Wallon Fatores orgânicos e sociais são responsáveis pelo desenvolvimento, acreditando que se inicia desde a vida fetal. Também acredita que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2016 -
ATIVIDADE ESTRUTURADA DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MEMÓRIA
Universidade Estácio de Sá - UNESA Gabriela Chacon Cynthia Mendonça Suyane Taylor ATIVIDADE ESTRUTURADA DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MEMÓRIA Trabalho apresentado na disciplina de Psicologia da Aprendizagem e Memória, orientado pelo Professor Oséias Brito. Rio de Janeiro, RJ 2015 No artigo de Petersen and Petersen 1959, temos um experimento sobre a memória de curto prazo, para investigar quanto tempo conseguimos guardá-la. No experimento havia 24 participantes, que eram estudantes de psicologia, tiveram que lembrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2016 -
Psicologia do Desenvolvimento
TEXTO PARA REFLEXÃO [1]∗José Cerchi Fusari * O Planejamento do Trabalho Pedagógico: Algumas Indagações e Tentativas de Respostas “Tem de todas as coisas. Vivendo, se aprende; mais o que se aprende, mais é só a fazer outras maiores perguntas.” (Guimarães Rosa-Grande Sertão: Veredas) O contato direto com professores tem revelado um certo grau de insatisfação destes em relação ao trabalho de planejamento. O que se ouve, com certa freqüência, são falas do tipo: “Eu acho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.019 Palavras / 17 PáginasData: 19/10/2016 -
Estudo de Caso TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL Cirque Du Soleil
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS Fichamento de Estudo de Caso Ednéia dos Santos Silva Bandeira Trabalho da disciplina Teoria do Desenvolvimento Organizacional, Tutor: Prof. Aldyr Pereira Pires Duque de Caxias/RJ 2016 Estudo de Caso : TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL Cirque Du Soleil REFERÊNCIA: DELONG. Thomas J.; VIJAYARAGUAVAN. Vineeta. Cirque Du Soleil. Harvard. Abril, 2006. O artigo dos autores baseia-se na história da formação da Companhia Cirque Du Soleil, seus diferenciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2016 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA
logo_cead UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA UNIDADE LUCÉLIA ADRIANA DE ALMEIDA ANTÔNIO CALDEIRA – R.A: 1051516659 ANA MARIA DAL PONTE SHAUFELBERGER – R.A: 1813563360 APARECIDA ALVES DUCA – R.A: 1038439825 NILZETE ALVES DE CARVALHO – R.A: 1045506078 DESAFIO PROFISSIONAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL DIREITOS HUMANOS LUCÉLIA – SP - 2016 - ADRIANA DE ALMEIDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 20/10/2016 -
Psicologia da aprendizagem
ATIVIDADE DA AULA 05 E 06 QUESTÃO 01 - O termo behavior vem do Inglês e significa comportamento. Assim, behaviorismo significa estudo do comportamento. Sua origem se deu por volta de 1913, pelo americano: 1. S.Freud 2. John B. Watson X 3. B.F.Skinner 4. I. Pavlov 5. J.Piaget QUESTÃO 02 - Dentre os conceitos fundamentais da teoria comportamental: 1. Condicionamento Respondente seria o comportamento reflexo em que o organismo responde automaticamente a um estímulo. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2016 -
QUESTÕES SOBRE TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE PIAGET
CURSO DE ENFERMAGEM TRABALHO DE PSICOLOGIA 3º BIM. QUESTÕES SOBRE TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE PIAGET IVONE S. MACHADO RA: 08002602 FRANCISCO BELTRÃO-PR 2016 1.Qual o principal tema de estudo da teoria de Piaget? Pesquisar como alguém incorpora um novo conhecimento, como o constrói foi o pontapé inicial de sua “teoria” chamada de Epistemologia Genética. 2.Explique os fenômenos da Assimiliação e da Acomodação na aquisição do conhecimento (equilibração ou adaptação): Piaget nomeou Assimilação, isto é, reconhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2016 -
Teóricos em psicologia da aprendizagem
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII – GUNAMBI – BA COMPONENTE CURRIUCLAR: Pesquisa e Prática Pedagógica I SIGMUND FREUD Sigmund Freud (1856-1939) nasceu em Freiberg, Morávia, quando esta pertencia ao império austríaco, no dia 6 de maio de 1856. Filho de Jacob Freud, pequeno comerciante e de Amalie Nathanson. De família judaica, foi o primogênito de sete irmãos. Aos quatro anos sua família muda-se para Viena, onde os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.904 Palavras / 12 PáginasData: 1/11/2016 -
Trabalho de Psicologia do Desenvolvimento
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA CURSO DE PSICOLOGIA Ana Clara Garcia Bianca Barbosa Ribeiro Juevellyn Ribeiro Ramos Larissa de Almeida Pedro Henrique Silva Psicologia do Desenvolvimento – Infância e Adolescência Belo Horizonte – MG 2016 Relação entre Políticas Públicas e a matéria de Psicologia do Desenvolvimento – Infância e Adolescência Garantir o atendimento da criança e do adolescente pelas políticas públicas sociais conforme determina a Constituição Federal de 1988, exige avaliar a eficácia dos serviços prestados a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2016 -
Psicologia da Educação e Aprendizagem
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM Katia Rosa Gaspar Maria Gorete Rocha de Bem Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 01) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 25/11/2013 RESUMO Este trabalho tem como finalidade mostrar que o professor dentro da sala de aula deve alem de ensinar ter como meta despertar o interesse e a inteligência de cada aluno. Ao longo dos anos aparecem várias teorias sobre como “ensinar” crianças, jovens ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2016 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL OBSERVAÇÃO DE UMA CRIANÇA 1. Métodos 1.1. Sujeito A criança observada é um garoto no inicio da meninice com 6 anos e está cursando o primeiro ano do ensino fundamental, com pais casados, é o filho caçula de três, sendo duas meninas de 8 e 11 anos respectivamente. A criança está um pouco abaixo da média de peso e altura para sua faixa etária: 1,08 m de altura e 18,8kg
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.143 Palavras / 9 PáginasData: 17/11/2016 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução à Educação Virtual
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução à Educação Virtual Tema do Projeto de Ação: “SEMEAR A DIFERENÇA É SINONIMO DE RESPEITO. INCLUSÃO SEM PRECONCEITO.” Tutora EAD – Priscila Lourenço SANTO ANDRÉ/ SP 2015 Introdução Uma educação de qualidade para todos sem nenhum tipo de discriminação, é o que todas as escolas e também nossa sociedade deseja. Questões relacionadas à inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.474 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2016 -
Psicologia do desenvolvimento.
27/01/2014 15:49:05 O que aprendi da vida até aqui N a vida aprendi que nem tudo é exatamente o que parece, as pessoas nem sempre são o que parece ser sempre mudam para agradar as pessoas ao seu redor. A vida nos prega muitas peças e temos quebio suficiente para conseguir lidar com isso, ser forte o suficiente para conseguir vencer obstáculos e as dificuldades que passamos. A vida sempre me surpreende às vezes com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2016 -
Entrevista Profissionais Psicologia da Aprendizagem
Apêndice 01 Transcrição da entrevista Como é a gestão de pessoas dentro da instituição? “Bem, cada loja tem o seu setor de recursos humanos, que segue as diretrizes da Matriz da empresa que se situa na cidade de São Paulo. Além de que temos gestores administrativos, que trabalham em conjunto com os gestores de recursos humanos. Além do diretor da loja dá a liberdade para cada gerente utilizar recursos e/ou métodos de gestão de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.800 Palavras / 8 PáginasData: 24/11/2016 -
TEORIAS DA APRENDIZAGEM: QUADRO COMPARATIVO
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO PEDAGOGIA ADRIANA CRUZ FRANÇA PSCICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ILHÉUS-BA 2016 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: QUADRO COMPARATIVO O estudo do desenvolvimento humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia com o objetivo de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2016