Teorias E Teoricos Do Desenvolvimento Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.568 Trabalhos sobre Teorias E Teoricos Do Desenvolvimento Infantil. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
JANAÍNA REZENDE DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V. Professores: Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana, Maurílio Cristiano Batista Bergamo,Marlizete Bonafini Steinle, Rosely Montagnini. Almenara 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO.........................................................................................05 3. CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.095 Palavras / 9 PáginasData: 31/5/2015 -
Teoricos da psicologia e suas teorias
UNIVERSIDADE DO CONTESTADO-Unc CURSO-PEDAGOGIA-EAD Disciplina: Teorias de Currículo Acadêmico: Cristiane Medeiros Educação Especial e Currículo Devido à existência de Portadores de Necessidades Educativas Especiais na sociedade, faz-se necessário o estudo de métodos que possibilitem a inclusão desses alunos especiais no sistema regular de ensino, propiciando assim sua integração com alunos não portadores de deficiência. Essa inclusão, com certeza favorecerá o desenvolvimento social desse aluno no seio de sua comunidade. Conforme a Lei de Diretrizes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 30/6/2015 -
A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.....................................................................................................................4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar a importância e a função didática e lúdica para o desenvolvimento da criança, discutir sobre a importância da literatura na formação de leitores, apontando para a necessidade de se recuperar a milenar arte de contar histórias. O que possibilita confrontar aspetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 11/7/2015 -
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA TEORIAS ADMINISTRATIVAS E ECONÔMICAS E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA TEORIAS ADMINISTRATIVAS E ECONÔMICAS E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL Autores: Michel Ribeiro Bonato William Padilha Barbosa Tutor Externo: Prof. Thiago Storck Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG 0619) – Prática do Módulo I 01/06/2015 1 TEMA/ASSUNTO Teorias administrativas e econômicas e o desenvolvimento social. O objetivo econômico e financeiro de uma empresa é a maximização de seu valor de mercado, por meio de geração contínua de lucro e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.793 Palavras / 12 PáginasData: 19/7/2015 -
ORIGAMI NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR INFANTIL
ORIGAMI NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR INFANTIL Rosilene Peixoto da Silva RESUMO Através do origami é possível trabalhar a psicomotricidade infantil. Neste artigo será abordada a definição do origami e sua real função como facilitador do desenvolvimento da motricidade na criança, a qual é indispensável para a aquisição de habilidades e competências futuras. Considerando que a psicomotricidade mantendo conexão com as funções cognitivas, sócio emocionais, simbólicas, psicolingüísticas e motoras, promovendo assim, a capacidade de ser e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 24/7/2015 -
Teorias administrativas e econômicas e o desenvolvimento social
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE PORANGATU-GO FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I DISCIPLINA: Teorias administrativas e econômicas e o desenvolvimento social Acadêmico: Daniel Pereira de Moura Logim: 774052 Elias Dias da Silva 777133 Fernanda de Oliveira Guimarães 794269 Gabriel Firmino da Rocha 798455 Tutor Presencial: Daltton da Silva Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Curso: Administração e Ciências Contábeis Turma: CTB/0208
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.342 Palavras / 34 PáginasData: 20/8/2015 -
O Desenvolvimento Humano Teoria de Piaget
O desenvolvimento humano na teoria de Piaget 1-Qual o objetivo principal do texto? R: O texto objetiva o esforço de compreender o homem em todas as suas formas, englobando-o desde o nascimento até o completo nível de maturidade e estabilidade. O estudo também tem como proposito tecer algumas considerações referidas ao eixo principal em torno em qual giram as concepções do método psicogenético de Piaget, o qual segundo Coll e Gillieron tem como objetivo “compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.949 Palavras / 12 PáginasData: 7/9/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Aimportância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança.........................................................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6 REFERENCIAS............................................................................................................7 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Propõe-se, neste trabalho mostrar a importância da literatura infantil para o crescimento intelectual da criança e o papel da escola é despertar esse crescimento intelectual. Como existe várias formas de como contar histórias, precisa-se de educadores preparados para tornar esse momento mágico as crianças. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2015 -
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Andreia Inácio de Souza DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL Goiânia 2015 Andreia Inácio de Souza DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL Produção textual em grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, no 5º período do curso de Pedagogia. Professores: Raquel Corrêa Lemos Keila Tatiana Boni Maurilio Cristiano Batista Bergamo Marlizeti Bonafini Steinie Rosely Montagnini Goiânia 2015 Introdução Cognição refere-se a um conjunto de habilidades cerebrais/mentais necessárias para a obtenção de conhecimento sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Promover a leitura é um compromisso de todos que participam do processo de educação principalmente na educação infantil. A literatura infantil é um recurso pedagógico, a linguagem que apresenta nos textos desta literatura permite o professor desenvolver suas práticas com este recurso, atraindo assim a atenção de seus educandos, auxiliando os no processo cognitivo da aprendizagem. Porque a partir da prática da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2015 -
A literatura infantil no desenvolvimento cognitivo da criança
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rivanilda pereira da silva lira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A literatura infantil no desenvolvimento cognitivo da criança Garanhuns 2015 RIVANILDA PEREIRA DA SILVA LIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A literatura infantil no desenvolvimento cognitivo da criança Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Alfabrtização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.875 Palavras / 8 PáginasData: 19/10/2015 -
IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 1 INTRODUÇÃO Nesse trabalho versa sobre a importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. A literatura infantil exerce verdadeiro encantamento sobre a criança, da mesma forma favorece também a imaginação transmitido emoção bem como proporciona diferentes aprendizagens .o trabalho em sala de aula pode ser quando pela exploração de historia infantil e proporciona momento ricos de aprendizagem e vivencias para as crianças bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2015 -
Formas expressivas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil
Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - UNIDERP Polo Júlio de Castilho Formas expressivas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil PEDAGOGIA/Arte, Criatividade e Recreação. Campo Grande-MS 18 de Setembro de 2014 ________________ Relato autobiográfico Tenho muitas memórias da minha infância, e uma boa parte delas é relacionada às minhas memórias escolares. A mais marcante em minha vida aconteceu em uma feira de ciências, acredito que eu tinha uns 10 ou 12 anos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.277 Palavras / 10 PáginasData: 21/10/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
http://ww2.cead.uniderp.br/www_cead/interativa/images/logo_interativa2012.jpg Projeto integrador II A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOME: MARIA FERREIRA RA: 5564129805 NOME: DANIELLA DE PAULA M. DA S. RA: 6350197464 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PRE PROJETO II”, sob orientação do professor-tutor a distância THAIS MATTEUCCI Guarulhos-SP 2015 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O presente projeto de ensino abordará a importância da afetividade para o desenvolvimento cognitivo na educação infantil, seguindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.437 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2015 -
Literatura no Desenvolvimento Cognitivo Infantil
________________ SUMÁRIO Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 4 CONCLUSÃO ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos analisar a obra “O dente ainda doía”, de Ana Terra. Por meio desta análise e fundamentada pela teoria, irei mostrar como a leitura e a literatura infantil inseridas na rotina de uma criança de Educação Infantil, contribuem para seu desenvolvimento cognitivo (inteligência) e afetivo (sentimentos, desejos, valores e emoções. Mostrarei também que apenar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 28/10/2015 -
A IMPORTANCIA DA LEITURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Esse trabalho tem por objetivo, verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Ao longo dos anos, á educação preocupou-se em contribuir para a formação de um individuo critico, responsável e atuante na sociedade. Os contos de fadas, em sua tradição oral, surgiram há milhares de anos, como obras de uma sociedade medieval e dando início, de forma mais crua, à literatura. Sua valorização se concretizou há alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2015 -
Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem Material Foco: Pinóquio às Avessas
Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem Material Foco: Pinóquio às Avessas Pinóquio ás Avessas, conta a estória de um garoto chamado Felipe, com dúvidas, perguntas e sonhos, nunca esclarecida pelos seus pais. Pois eles ensinavam que as respostas iriam ser encontradas na escola, que lá ele iria aprender a ser adulto, a trabalhar para ganhar dinheiro, ser alguém, ter um diploma. Mas Felipe, uma criança feliz e com sede de conhecimento ficou ansioso para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2015 -
O ensino lúdico na Educação Infantil e sua importância para o desenvolvimento a criança
NIVEA APARECIDA PEREIRA NASCIMENTO O ENSINO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Cyntia Simioni França . NASCIMENTO, Nivea Aparecida Pereira. O ensino lúdico na educação infantil e sua importância para o desenvolvimento da criança. 2015. 27 p. projeto de ensino (graduação em pedagogia) – Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.549 Palavras / 27 PáginasData: 6/11/2015 -
O ensino lúdico na Educação Infantil e sua importância para o desenvolvimento a criança
NIVEA APARECIDA PEREIRA NASCIMENTO O ENSINO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Cyntia Simioni França . NASCIMENTO, Nivea Aparecida Pereira. O ensino lúdico na educação infantil e sua importância para o desenvolvimento da criança. 2015. 27 p. projeto de ensino (graduação em pedagogia) – Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.549 Palavras / 27 PáginasData: 6/11/2015 -
Psicologia do Desenvolvimento: Teorias da Aprendizagem
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Bárbara Oliveira de Souza – RA: C7072F-0 Flávia Almeida Silva – RA: C45614-4 Priscila Pereira Amaro – RA: C64084-0 Robson Alves dos Santos – RA: C62AJC-5 Yasmin Ramos Torres – RA: C7030G-8 Psicologia do Desenvolvimento: Teorias da Aprendizagem São Paulo 2015 INTRODUÇÃO No relatório veremos as três abordagens do aprendizado: tradicional que é a mais utilizada atualmente, onde o aluno é “instruído” pelo professor para viver em sociedade, todos alienados de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.814 Palavras / 8 PáginasData: 13/11/2015 -
LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE APREDIZAGEM
1 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE APREDIZAGEM. Edna Bruna de Moura1 Mariane Heloisa Kuch2 Meire Ellen de Azevedo Honório3 Pietra Salles de Campos4 Thaynara Strozienski de Morais5 INTRODUÇÃO Ao nascer, o ser humano necessita de cuidados e de um aprendizado para poder seguir em sociedade e ser inserido na mesma. Esse aprendizado esta intimamente relacionado à educação, onde Hannah Arendt, filósofa política alemã, explica que “a essência da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.101 Palavras / 13 PáginasData: 25/11/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Antonia Moniele Costa Correia1 Flávia Alves de Moura 2 Renata de Sousa Alves 3 Tatiany de Freitas Ribeiro4 RESUMO Trata-se de um trabalho que visa à importância da Educação Física dando uma ênfase maior para psicomotricidade nos anos iniciais do ensino aprendizagem. Busca também conscientizar os governantes a prática da Educação Física nos primeiros anos de estudo como meio preventivo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.746 Palavras / 11 PáginasData: 11/12/2015 -
Freud: a sexualidade humana, a curiosidade infantil, as teorias sexuais infantis e o complexo de castração.
Freud: a sexualidade humana, a curiosidade infantil, as teorias sexuais infantis e o complexo de castração. A sexualidade humana, segundo Freud, é diferente da sexualidade dos animais. Esta última, é ligada a espécie, predeterminada e respeita uma periodicidade. A sexualidade dos seres humanos não tem uma periodicidade, tem algo que é uma força costante. A pulsão é essa força constante, que estaria ligada a subjetividade e não apenas a espécie. O instinto é igual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 31/1/2016 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Sara Viñas Llera de Almeida Prof. Orientadora: Simone Regina Silva d’Almeida Universidade Estadual de Feira de Santana- UEFS Licenciatura em pedagogia - Estágio Supervisionado em Educação Infantil RESUMO: O seguinte trabalho tem como objetivo apresentar o que foi observado e desenvolvido no estágio orientado pela disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil, no qual foi realizado em uma instituição de educação infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.084 Palavras / 9 PáginasData: 16/2/2016 -
Desenvolvimento: Teoria Comportamental
Teoria Comportamental Hoje essa teoria tem se destacado cada vez mais e ganhado cada vez mais valores, pois seus pesquisadores tem levado muito a sério suas pesquisas e procurado cada vez mais respostas sobre o comportamento humano diante de situações que precisam de tomada de decisões. Um destaque muito importante foi o prêmio Nobel de economia 2002 entregue a Daniel Kahneman, psicólogo israelense, por suas visões integradas da pesquisa psicológica na ciência econômica, especialmente quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2016