Vantagens E Desvantagens Do Ensino De Nove Anos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
11.039 Trabalhos sobre Vantagens E Desvantagens Do Ensino De Nove Anos. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Prática de Ensino e Está Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental FÁTIMA APARECIDA LOPES FLORES GERTRUDES CAMPO GRANDE 2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da Professora Maria de Fátima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.810 Palavras / 12 PáginasData: 21/5/2018 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png Marta de fatima machado barbosa RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) Marta de fatima machado barbosa RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Orientador: profª. Ma.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.082 Palavras / 17 PáginasData: 22/5/2018 -
O PAPEL DO PEDAGOGO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS – UNITINS CÂMPUS ARAGUATINS CURSO PEDAGOGIA LEONARDO SILVA NOGUEIRA ESTAGÍO SUPERVISIONADO I ARAGUATINS–TO 2017 LEONARDO SILVA NOGUEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Observação apresentado à UNITINS, sob a orientação da Professora Esp. Lívia Maria de Carvalho Cardoso, em atendimento às exigências para obtenção de nota parcial da disciplina de Estágio Supervisionado I. ARAGUATINS–TO 2017 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------4 2. O PAPEL DO PEDAGOGO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL -----------------------------------------------------------------------------6 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.202 Palavras / 13 PáginasData: 23/5/2018 -
AUTORIDADE DE LINHA, STAFF E FUNCIONAL, VANTAGENS E SUAS DESVANTAGENS
School logo2.png Instituto Superior de Comunicação e Imagem de Moçambique INSTITUTO SUPERIOR DE COMUNICAÇÃO E IMAGEM DE MOÇAMBIQUE FERNANDO A. MUCHANGA INTRODUÇÃO A GESTÃO 2018642 INFORMÁTICA DE SISTEMA MAPUTO, ABRIL DE 2018 AUTORIDADE DE LINHA, STAFF E FUNCIONAL, VANTAGENS E SUAS DESVANTAGENS. Autoridade de linha É uma autoridade que tem como característica principal, o poder de influência único e absoluto do superior sobre seus subordinados, além de possuir o mesmo principio da unidade de comando.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2018 -
A Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Discursiva Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Os projetos são propostas de ação com tempo determinado com a função de tornar as aulas mais agradáveis, dinâmicas, contemplando a aprendizagem atrativa e significativa para o aluno. A sequência de ensino/aprendizagem apresentada por Zabala (1998) destaca quatro fases do projeto: intenção, preparação, execução e avaliação. A pedagogia de projetos para o contexto educacional é uma forma melhor de trabalharmos com os conteúdos tradicionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2018 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
logo1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL PONTUAÇÃO Formatação do Relatório 0,5 Ortografia e Gramática 0,5 Riqueza na descrição dos itens do relatório 0,5 Anexos completos assinados, carimbados e sem rasuras 0,5 Riqueza de detalhes do Relato Pessoal sobre o estágio 0,5 Normas ABNT 0,5 PONTUAÇÃO TOTAL DESTA ATIVIDADE 3,0 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Sonora 2017 ________________ logo1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.169 Palavras / 13 PáginasData: 26/5/2018 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2018 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png ELENICE FARIAS DA COSTA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) ELENICE FARIAS DA COSTA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.363 Palavras / 34 PáginasData: 31/5/2018 -
METODOLOGIA NECESSÁRIA NA PRÁTICA DOCENTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAS
METODOLOGIA NECESSÁRIA NA PRÁTICA DOCENTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAS. A metodologia de ensino de história e geografia era baseada na memorização e repetição, e o professor tinha uma imagem central de detentor do conhecimento. Mas, atualmente o ensino passa por mudanças, buscando por uma educação incentivadora adequando aos avanços dos momentos históricos, políticos, econômicos, sociais, intelectuais e religiosos. A mudança da metodologia de ensino com a ajuda da Lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2018 -
CANTIGAS DE RODA - UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
C:\Documents and Settings\user\Meus documentos\Downloads\LOGO FAK.png FACULDADES KURIOS – FAK INSTITUTO PHILUM EDUCADORES ASSOCIADOS CURSO DE METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA Pricila Cunha Cordeiro CANTIGAS DE RODA - UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL JAGUARETAMA – CE 2013 PRICILA CUNHA CORDEIRO CANTIGAS DE RODA - UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade Kurios como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.653 Palavras / 7 PáginasData: 1/6/2018 -
Vantagens e Desvantagens da audição absoluta e treinada
FACULDADE DE MÚSICA DO ESPÍRITO SANTO “MAURÍCIO DE OLIVEIRA” LICENCIATURA EM MÚSICA DAISYANNE SANTOS SOEIRO VANTAGENS E DESVANTAGENS DA AUDIÇÃO ABSOLUTA E TREINADA VITÓRIA 2016 ________________ DAISYANNE SANTOS SOEIRO VANTAGENS E DESVANTAGENS DA AUDIÇÃO ABSOLUTA E TREINADA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Faculdade de Música do Espírito Santo como requisito básico para a conclusão do Curso de Licenciatura em Música. Orientadora: Prof. Esp. Marlene Betzel Luxinger VITÓRIA 2016 DAISYANNE SANTOS SOEIRO VANTAGENS E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.568 Palavras / 19 PáginasData: 2/6/2018 -
Estágio Supervisionado Anos finais do Ensino Fundamental
logo uniube 2015 - 2 Universidade de Uberaba - UNIUBE CURSO DE HISTÓRIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Governador Valadares 2017 Wilson Paulo Arcanjo RA: 1014047 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório elaborado como requisito parcial para aprovação na disciplina ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO do curso de HISTÓRIA da Universidade de Uberaba - UNIUBE. Professora-tutora on-line: Marisa Auxiliadora Mayrink Santos Ferreira Governador Valadares 2017 Sumário * Introdução * Desenvolvimento 1. A escola e sua história ----------------------------------------------------------------------07 2. Conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.895 Palavras / 12 PáginasData: 2/6/2018 -
Web Semântica estudo comparativo com a web 2.0, vantagens e desvantagens em sites com mecanismo de pesquisa
Organização Sete de Setembro de Cultura de Ensino – LTDA Faculdade Sete de Setembro – FASETE Bacharelado em Sistemas de Informação Jhonata Costa Lima Pré- Projeto de Pesquisa Paulo Afonso - BA Set./2017 Jhonata Costa Lima Pré- Projeto de Pesquisa Projeto apresentado à disciplina Métodos de pesquisa, no curso de graduação em Sistemas de Informação da Faculdade Sete de Setembro (FASETE), no 6º período, turno noturno, como requisito parcial para avialação semestral. Orientador: Prof. Cecília
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.991 Palavras / 12 PáginasData: 3/6/2018 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º FLEX e 7º SEMESTRE vivian cristina amancio sérgio ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Bandeirantes 2017 vivian cristina amancio sérgio ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II ‒ Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Il – Anos Iniciais do Ensino Fundamental 6º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.089 Palavras / 25 PáginasData: 3/6/2018 -
REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TDAH NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TDAH NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Este estudo teve como tema Reflexões sobre o Processo de Aprendizagem de alunos com TDAH nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Com a finalidade de compreender como ocorre o processo de ensino/aprendizagem de crianças a cometidas pelo TDAH e analisar como se dá a socialização destas, com a família e a escola. Ao mesmo tempo, buscar verificar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.091 Palavras / 21 PáginasData: 4/6/2018 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
________________ FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL LICENCIATURA EM HISTÓRIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PAULO HENRIQUE PAZ DE LIMA: 160118966 ITAITUBA 2018 ________________ FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL LICENCIATURA EM HISTÓRIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado I, do curso de Licenciatura em História da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. Orientador: Prof. (a). Nair Horning Hammerschmidt. PAULO HENRIQUE PAZ DE LIMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.455 Palavras / 18 PáginasData: 6/6/2018 -
ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA FACULDADE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EDILÉIA VASCONCELOS FERNANDES O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Orientador 01: Fabio Colins da Silva Orientador 02: Arthur Gonçalves Machado Júnior Belém-PA 2018 DELIMITAÇÃO DO TEMA O jogo é um recurso que ensina, desenvolve e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.298 Palavras / 6 PáginasData: 8/6/2018 -
ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVER AS HABILIDADES NO ENSINO/APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E COM FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA
ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVER AS HABILIDADES NO ENSINO/APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E COM FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA MEDEIROS, Alexandre Luis da Cruz NOME DO PROFESSOR ORIENTADOR RESUMO Este trabalho apresenta na primeira fase uma pesquisa/ação com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental e procura desenvolver as habilidades em Língua Inglesa (LI) através do uso de Estratégias de Aprendizagem (EA). Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.092 Palavras / 25 PáginasData: 11/6/2018 -
Vantagens e Desvantagens Dos Robôs
Vantagens: Redução dos custos de produção: Os custos iniciais de instalação de um robô superam rapidamente os investimentos feitos. Com os robôs, as velocidades de produção aumentam, o que afeta diretamente na produção. Tempos de ciclo mais curtos: Uma linha de fabricação enxuta é crucial para aumentar a eficiência. Um robô automatizado tem a capacidade de trabalhar a uma velocidade constante sem várias pausas, sono ou férias, e, em última instância, tem o potencial de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2018 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PEDAGOGIA SEGUNDA GRADUAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BIANCA PEREIRA FRAGA 170122732 MACAÉ 2017 ________________ FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PEDAGOGIA SEGUNDA GRADUAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado, do curso de Pedagogia Segunda Graduação da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. Orientador: Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.574 Palavras / 19 PáginasData: 14/6/2018 -
Vantagens e Desvantagens - Pisos
Vantagens - Cerâmicos A variedade de modelos disponíveis no mercado pode ser citada como vantagem, pois há diversos modelos no mercado, tendo alguns, inclusive, que imitam pisos mais nobres, como a madeira. Outro ponto positivo é a instalação, que, como foi visto, é econômica, pois não é necessário um vasto conhecimento para fazê-la. Os pisos cerâmicos, em locais quentes, ajudam a manter o ambiente mais fresco e são de fácil manutenção, a limpeza com vassoura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2018 -
DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA EM TURMAS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA EM TURMAS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL [1]Francisca das Chagas Pires Sampaio Vale franciscapires79@hotmail.com RESUMO Os processos que conduzem ao ensino aprendizagem evoluíram, e muitas foram às conquistas obtidas nesse aspecto, mas ainda são muitos os problemas que pavimentam essa nova atmosfera educacional, e nesse contexto as dificuldades dos educandos na aquisição da leitura e escrita constitui-se como grandes desafios a serem superados. O presente artigo tem como objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.891 Palavras / 20 PáginasData: 15/6/2018 -
Últimos anos do Ensino Fundamental e Ensino Médio
Introdução Através dessas aulas, temos como objetivo promover a experiência de pular corda para os alunos e por meio dessas atividades visamos que os mesmos aprendam não só a pular corda, mas sim toda sua expressão cultural e corporal, mostrando que ela é mais que uma atividade física. Para alcançar esse objetivo, faremos atividades lúdicas individuais e coletivas. Objetivos Ao final da sequência de atividades os participantes deverão ser capazes de: * Reconhecer a existência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.789 Palavras / 16 PáginasData: 18/6/2018 -
PLANEJAMENTO 9 ANO ENSINO FUNDAMENTAL
COLÉGIO ESTADUAL DESEMBARGADOR JORGE ANDRIGUETTO Ensino Fundamental, Médio, Profissional e Normal. PLANEJAMENTO ANUAL - 2018 Disciplina: Matemática Professor(a): Almir Rogério Bezerra Data de entrega: 24/02/2018 Ano: 9 Turma: D, E Turno: Tarde Número de Aulas anual: ___________ Visto e Carimbo:___________________ Conteúdos 1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE - Potências e raízes - Potências com expoentes inteiros - Propriedade das potências - Raiz quadrada, cúbica, enésima - Propriedade das raízes - Extração e introdução de fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.615 Palavras / 7 PáginasData: 18/6/2018 -
Relatório de Estágio Supervisionado dos Primeiros Anos do Ensino Fundamental
Curso: Pedagogia (Licenciatura) Instituição: Universidade Cruzeiro do Sul - Campus Virtual Nome: Alex Macedo de Araujo RGM: 190570 Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Ano/semestre de realização do estágio: 2018/01 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA O Colégio Elias Zarzur, escola particular vinculada a Diretoria de Ensino Sul II do Estado de São Paulo, possui 45 anos desde sua fundação e conta com o número aproximado de 600 alunos e 60 professores da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.261 Palavras / 10 PáginasData: 19/6/2018