vídeo de uma criança japonesa dançando com o cachorrinho Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.934 Trabalhos sobre vídeo de uma criança japonesa dançando com o cachorrinho. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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As Crianças Como Participantes
“AS CRIANÇAS COMO PARTICIPANTES" Em nossa convivência com as pessoas podemos perceber como os objetivos tanto pessoais e dos grupos existem disputas, essas a todo o momento testando nossos limites, em conflitos, resultantes a falta de compreensão. Isso chamamos de diversidade, esta muito presente em nosso dia a dia e principalmente em sala de aula. Diversas vezes temos que incentivar a criança a interagir, encorajar e apoiar em suas decisões, e ao mesmo tempo ensinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2014 -
Observação De Uma Criança De 0-3 Anos
Trabalho sobre a Observação de uma criança 0-3 anos 3.2. ORDEM TEÓRICA 3.2.1. DESENVOLVIMENTO FÍSICO O desenvolvimento físico inicia com crescimento cefalocaudal de cima para baixo, por isso a cabeça do recém-nascido é grande, e vai se tornando proporcional á medida que a criança cresce em altura e as partes inferiores do corpo se desenvolvem. O desenvolvimento sensorial e o motor seguem o mesmo princípio: os bebês aprendem a usar as partes superiores do corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.468 Palavras / 14 PáginasData: 13/4/2014 -
Estatuto Da Criança E Do Adolescente
O Estatuto da Criança e do Adolescente é conhecido pela sociedade brasileira por ECA que é um instrumento de cidadania e foi criada para revelar os direitos e os deveres das crianças e dos adolescentes. A lei que deu vida à ECA é de Nº8. 069, de 13 de Julho de 1990 e esta foi sancionada pelo ex Presidente do Brasil Fernando Collor de Mello.” É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2014 -
Importância de falar sobre sexualidade com crianças e adolescentes nas escolas e na família
Sexualidade na infância e adolescência: um assunto que deve ser abordado nas escolas e, principalmente, em casa. INTRODUÇÃO O desenvolvimento do corpo humano está regulado e se processa numa sequência invariável, embora seja contínuo, nem sempre é suave e gradual. Há súbitos impulsos no crescimento físico e no funcionamento psicológico. Além disso, existe uma probabilidade de interferências no desenvolvimento normal, que pode resultar em deficiências e disfunções permanentes (MUSSEN, 1969). Com o desenvolvimento sexual, tais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.963 Palavras / 12 PáginasData: 13/4/2014 -
Psicologia Com Crianças
Paciente, 58 anos, deu entrada na urgência do hospital geral do estado apresentando uma forte dor no peito, onde logo após sofreu um I.A.M - infarto agudo do miocárdio. Foi submetido a exames médicos, onde obteve como diagnóstico a presença da arterosclerose na coronária (presença de obstrução na artéria coronária) obstrução parcial.Diante desse caso responda : (1,0 PONTO ) a) A causa do IAM foi uma anóxia ? Explique : b) Que tipo de necrose
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.005 Palavras / 21 PáginasData: 13/4/2014 -
A importância da música na educação de crianças
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 3.1 A música como discurso de todo ser humano Para pensarmos em formação musical de professores de EI e SIEF, necessitamos antes de mais nada, entender o discurso musical destes sujeitos: quais suas formas de expressão com os sons e quais os gestos musicais que lhes são inerentes, embora muitas vezes, estes elementos ainda lhe passem desapercebidos. O professor de música necessita estar atento às manifestações sonoras destes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2014 -
A questão da interação social como o elemento mais importante para o desenvolvimento de oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento de crianças
1.) Criança: As reformas educacionais brasileiras dizem que cresce o reconhecimento da infância na conquista de seus direitos. A concepção de criança em cada momento histórico é fundamental para a compreensão dos cuidados e atenção voltada para as crianças. Todas essas coisas ocorreram após progressivas contribuições trazidas por conquistas sociais, tais como a Constituição de 1988 de lei de diretrizes e bases da educação brasileira e o estatuto da criança e do adolescente. Sendo assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2014 -
Educação física no primeiro ciclo de crianças na admissão à escola
PRIMEIRO CICLO 1 - Ensino e aprendizagem de Educação Física no primeiro ciclo criança ao ingressar na escola já traz uma series de conhecimentos sobre movimentos, corpo e cultura corporal que são determinadas pelas experiências do seu dia a dia. Caso não haja essa exploração, essas competências certamente serão restritas. Por outro lado, se as habilidades foram variadas e freqüentes esses conhecimentos de jogos e brincadeiras serão mais extensos. No entanto, se os alunos não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014 -
Resenha Do Capitulo Sete Do Livro Criança E Desenvolvimento E O Filme Como Estrelas Na Terra Toda Criança é Especial
Esse filme foi dirigido por Aamir Khan com o título original “Taare Zameen Par – Every Child is Special”, o lançamento foi em 2007 e se passa na Índia, conta a história de um menino chamado Ishaan Awasthi, ele sofre de dislexia estuda em uma escola normal e repetiu uma vez a terceira série e corre o risco de repetir novamente. O menino com apenas nove anos não consegue acompanhar a turma. O pai de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2014 -
TEORIA E TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
QUADRO SÍNTESE: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL | Princípios básicos | Teorias | Teóricos estudiosos eSuas concepções teóricas | Estágios deDesenvolvimento | PerspectivasBiológicasPerspectivaPsicodinâmica | Rogers sugeriu que a principal força motivadora da personalidade é a atualização do eu. Embora esse impulso para a auto-atualização seja inato, ele pode ser ajudado ou prejudicado pela experiência e pela aprendizagem. Enfatizou a importância da relação mãe e filho porque ela afeta o crescimento sentido do eu da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2014 -
As estruturas de emprego das mulheres e das crianças
IV Congresso Português de Sociologia 1 O emprego das mulheres e as estruturas de apoio às crianças Sandra Duarte _________________________________________________________________ ÍNDICE Introdução......................................................................................................................2 1- Mudanças na Estruturas da Família 1.1 – A Família...............................................................................................................3 1.2 – A Criança..............................................................................................................5 2 – Mudança do papel das mulheres na sociedade.......................................................6 3 – Escola infantil como serviço social...........................................................................8 3.1 – Finalidade dos serviços de atendimento à criança...............................................9 Considerações Finais............................................................................................................................12 BIBLIOGRAFIA ANEXOS Introdução A estrutura familiar e a educação das crianças encontra-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.581 Palavras / 15 PáginasData: 16/4/2014 -
As Contribuições Dos Jogos Na Educação E No Desenvolvimento Da Criança
As contribuições dos jogos na educação e no desenvolvimento da criança A atividade lúdica é tão antiga quanto à humanidade, no entanto Froebel iniciou o jogo como parte da educação. Com a escola nova, o jogo passou a ser cada vez mais utilizado como ferramenta de apoio e facilitando o desenvolvimento do aluno. A atividade lúdica é um elemento metodológico ideal para a formação integral da criança. O jogo favorece o desenvolvimento cognitivo, afetivo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2014 -
Crianças com desinserização
A deserdação de filhos é uma hipótese legal muito delicada e deve ser examinada com o máximo de cuidado na sua interpretação. Às vezes ocorre não a deserdação, mas sim a exclusão do herdeiro em casos específicos que a lei impõe, independente da manifestação prévia do autor da herança, senão vejamos: Art. 1.814. São excluídos da sucessão os herdeiros ou legatários: I - que houverem sido autores, co-autores ou partícipes de homicídio doloso, ou tentativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2014 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL JONAS FERREIRA DA SILVA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Tucano 2012 JONAS FERREIRA DA SILVA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.198 Palavras / 5 PáginasData: 16/4/2014 -
Educação de crianças como trabalho fundamental para novos cenários
www.histedbr.fae.unicamp.br/acer_histedbr/seminario/.../4GkjJi6R.docA IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Eliana Silva Saraiva Christo (autora do artigo) Faculdade FABRA “Faculdade Brasileira” Pós graduanda em Artes na Educação Profª Orientadora RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar a educação infantil como peça fundamental para novos cenários que estão surgindocomo elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência no ser humano e a integração da mesma na sociedade. Fazer intervenções desde os primeiros anos na sala de aula e fora da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2014 -
Incluindo uma criança surda em uma aula para ouvir crianças
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 2º SEMESTRE DO CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS CAMILA RODRIGUES -403127 DANIEL AZEVEDO MEDEIROS-404066 ELIANE SILVA ARAUJO-402999 PAMELA MARCHON-410236 LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS MACAÉ – RJ 2009 SUMÁRIO ETAPA 1 1- ..................................................................................................................03 ETAPA 2 2......................................................................................................................04 ETAPA3 3.......................................................................................................................05 CONCLUSÃO................................................................................................06 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................07 ,08 ETAPA 1 A inclusão da pessoa com deficiência no âmbito escolar é um debate atual que demanda a organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 PáginasData: 17/4/2014 -
Crianças Com Deficiência Também Tem Direito A Escola
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Lucélia Cristina Arruda RA 2546292291 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor Camila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2014 -
Abolição do apoio a uma criança que atingiu a idade adulta
EXCELENTÍSSIMO SENHOR(A) DOUTOR(A) JUIZ(A) DE DIREITO DA ___ VARA DE FAMÍLIA DE VITÓRIA/ES. Processo nº: JOANA SILVA, qualificação e endereço completo, vem, respeitosamente, perante Vossa Excelência, por seus advogados infra-assinados, conforme instrumento procuratório em anexo, com escritório no endereço infra impresso, oferecer CONTESTAÇÃO nos autos da AÇÃO DE EXONERAÇÃO DE ALIMENTOS que lhe move LUIZ SILVA, já devidamente qualificada nos autos em epígrafe, pelos fatos e fundamentos de direito a seguir aduzidos: I - ASSISTÊNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
Crianças Desafiadoras
CRIANÇAS DESAFIADORAS A agressividade está cada dia mais presente no nosso cotidiano e é nesse contexto que estão crescendo nossas crianças. A escola, como mecanismo social, certamente foi atingida e convive com esta situação. Crianças têm desde cedo modelos de comportamentos violentos bem sucedidos, seja nos desenhos animados, seja nos filmes, onde a agressividade é vista como um meio aceitável de se chegar ao fim esperado, onde os “mocinhos” e os “bandidos” tem o mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.852 Palavras / 8 PáginasData: 22/4/2014 -
Crianças Invisíveis Bilú E João
1. INTRODUÇÃO O filme “Crianças Invisíveis Bilú e João” interpretadas pelas crianças: Francisco Anawake e Vera Fernandes, é um documentário que retrata a vida de dois irmãos moradores de rua, da grande metrópole da cidade de São Paulo e, mostram o contraste entre o rico e o pobre. O objetivo desse estudo é mostrar os aspectos filosóficos, sociológicos, psiquicológicos, e do serviço social dentro do contexto econômico, enfatizando a realidade de dois sobreviventes da discriminação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2014 -
A CRIANÇA É UM GRANDE INVESTIGADOR
“A CRIANÇA É GRANDE PESQUISADOR” mos dizer que precisamos de informação e formação, partindo deste ponto, podemos acentuar a necessidade do professor neste processo reconstrutivo sabendo aproveitar a curiosidade, a enorme vontade Pedro Demo Pedro Demo é um grande defensor da educação reconstrutiva. Isto é defende a educação na qual a criança é tratada como individuo que constrói. O termo reconstrutiva vem de reconstruir aquele que já está pronto. Partindo do que está construído do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
TOC Em Crianças
TRANSTORNO OBSSESSIVO COMPULSIVO (TOC) EM CRIANÇAS 1- INTRODUÇÃO TOC, ou transtorno obsessivo-compulsivo, é um distúrbio psiquiátrico de ansiedade descrito no “Manual de Diagnóstico e Estatística de Transtornos Mentais -DSM.IV” da Associação de Psiquiatria Americana. A principal característica do TOC é a presença de crises recorrentes de obsessões e compulsões. .A obsessão é um pensamento desconfortável, recorrente e persistente (mesmo que a pessoa tente ignorá-lo ou interrompê-lo) que causa ansiedade e desconforto sendo que na maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.811 Palavras / 8 PáginasData: 23/4/2014 -
Crianças Da América
JESUS Children of America. DireçãoSpikee Le, Paris Filmes; MK Productions, 2005, (19min38seg) Blanca é uma menina que mora no subúrbio com os pais. Ao decorrer do filme mostra a realidade sofrida que a menina vive. Portadora de HIV, os pais escondem isso dela, ambos também são portadores e se drogam. Depois de uma briga com uma menina no colégio a menina chega a casa e vê os pais discutindo, ao longo da discussão ouve a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 23/4/2014 -
Criança e número: conseqüências educacionais da teoria de Piaget
KAMII, Constance. A criança e o número: implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Trad. Regina A. de Assis. 28 edição. São Paulo: Papirus, 2001. 124 p. O livro de Constance Kamii retrata como forma o pensamento infantil na aquisição do número. Numa linguagem simples mais objetiva expõe uma nova modalidade para inserir em sala de aula o aprendizado numérico junto às crianças. Na introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2014 -
Questões Para Analise Do Filme: Como Estrelas Na Terra - Toda Criança é Especial
1- Como era o papel família de Ishaa? Antes de descobrir se tinha dislexia? Será que a família já desconfiava ou foi uma surpresa quando descobriram? A família era bastante exigente em relação aos resultados dos filhos. Pelo fato do irmão de Ishaa conseguir boas notas na escola a cobrança era ainda maior. Os pais não entendiam o porquê das dificuldades enfrentadas por Ishaa e o tratavam como uma criança “normal”. Por isso a surpresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014