vídeo de uma criança japonesa dançando com o cachorrinho Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.934 Trabalhos sobre vídeo de uma criança japonesa dançando com o cachorrinho. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Resenha Do Filme "Como Estrelas Na Terra Toda Criança é Especial"
O filme conta a história de um menino e 9 anos chamado Ishaan Awasthi, ele sofre de dislexia, estuda em uma escola normal e repetiu uma vez o terceiro período e está correndo o risco de isso acontecer de novo. O menino diz que as letras dançam em sua frente e não consegue acompanhar as aulas e nem prestar atenção. Seu pai acredita que ele é indisciplinado e o trata com rudez e falta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2014 -
Atividade de Avaliação a Distância. Disciplina: Direitos da criança e do adolescente, idosos e grupos vulneráveis e minorias étnica
Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Direitos da criança e do adolescente, idosos e grupos vulneráveis e minorias étnicas. Curso: Gestão em Segurança Pública Professor: Rodrigo Raiser Schneider Nome do aluno: José Roberto Gomes Da Silva Data: 05/04/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
A importância do jogo para o desenvolvimento sócio-cultural e cognitivo da criança
INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a importância do brincar para o desenvolvimento sócio-cultural e cognitivo da criança. Através da brincadeira a criança aprende a compreender e ressignificar situações sociais, buscando outras formas de ser e de pensar. O brincar constitui-se assim, no estabelecimento de relações interindividuais, implicando uma aprendizagem cultural. A brincadeira também pressupõe regras, sejam implícitas, como na brincadeira simbólica, ou explícitas, como nas tradicionais. No entanto deve existir um acordo sobre as regras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
CRIANÇAS DESAPARECIDAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................4 2.1 UMA REALIDADE NO MUNICÍPIO .................................................................5 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................6 4 REFERÊNCIAS ........................................................................................................7 INTRODUÇÃO Hoje no Brasil estamos enfrentando um grande problema quando se trata de menores abandonados, daí surge a pergunta: crianças abandonadas no Brasil: um problema social ou político?. Hoje em todo mundo é visto reportagens, debates, e entre outros, mostrando casos de crianças que são abandonadas em latas de lixo, leitos de rio, esgoto, e etc.,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2014 -
Infância E Criança
1) Sobre o que foi estudado até aqui, responda as questões a seguir: Como a teoria Empirista define a criança? Para a psicologia, em geral, como o termo criança é definido? Qual teoria define que a criança não é determinada pelo meio, mas sim por sua própria razão, que já nasce com ela e precisa ser desenvolvida? Como a criança é vista de acordo com Piaget? 2) Leia os dois pensamentos sobre a infância, compare-os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
Direitos da criança
Propomos a seguir a atividade de Produção Textual Individual para este semestre, que compreende a construção de um Texto Teórico fundamentado nos documentos em anexo. Leiam atentamente as orientações gerais para melhor desempenho dessa proposta. OBJETIVOS • Apropriar-se dos conteúdos contidos nos diferentes documentos que discutem “Os direitos das crianças”. • Pesquisar e realizar leitura sistemática e reflexiva sobre o tema. • Produzir um texto teórico crítico-reflexivo sobre os direitos das crianças. PROCEDIMENTOS 1. Realize
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS EM LDB
A educação Infantil no Brasil enfrenta grandes desafios, pois ainda não firmou identidade no campo educacional. Com a criação da Lei 9.394 /96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB), foram definidos os níveis e modalidades de ensino, regulamentando a Educação Infantil como a primeira etapa da educação básica (BRASIL, 1996). Ocorre, então, a valorização da educação infantil, o que exige uma dinâmica diferenciada porque se faz necessário integrar as funções de cuidar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
Recontando: Oficina De História Com Crianças E Adolescentes
O presente trabalho tem como proposta relatar a experiência da Oficina Recontando, uma modalidade de oficina terapêutica com crianças e adolescentes no Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (Caps i) na cidade de Taubaté/SP. Tal equipamento de atenção à saúde mental, vinculado à gestão pública municipal, atende a população de crianças e adolescentes com grave sofrimento psíquico. Esses sujeitos podem ser encaminhados a partir dos diversos setores da rede como escolas, unidades básicas de saúde, conselhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA
A deficiência em um modo geral promove dificuldades aos portadores e familiares. Uma das maiores dificuldades é o preconceito e a inclusão dele na sociedade. A deficiência pode ter várias etiologias, entre as principais podem-se destacar as decorrentes de fatores genéticos, complicações na gestação, doenças infantis e acidentes. O objetivo desse estudo é a preocupação em incluir de forma leal e justa as crianças portadoras de deficiência, oferecendo oportunidades e principalmente condições para que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2014 -
Projeto para apoiar adolescentes e crianças necessitadas
Grupo que você está observando (anote aqui a cidade):________________________________ Nome do Observador: ______________________________________________ Importante • Acompanhar a negociação sem interferir nela. • Ao final coloque nas escalas abaixo sua percepção quanto aos vários aspectos fazendo um circulo sobre a escala. • Seja isento, sabendo que a nota a ser atribuída ao grupo não vai considerar esta observação. Ela está sendo efetuada como exercício para o observador. Planejamento da negociação: Bom /___/___/___/___/___/___/___/___/___/ Ruim Processo de comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL-INDIVIDUAL OS DIREITO DAS CRIANÇAS
Introdução: As leis e o direitos da crianças e adolescentes, demarca um campo especial no ordenamento brasileiro. Aparte de 1988 crianças e adolescentes, sob a doutrina da proteção integral, que afirma como sujeito de direito nesse contexto. É importante analisar o entendimento, e aplicação de cada um dos direitos fundamentais e especiais da crianças e adolescentes alencadas, no artigo 227 da constituição federal de 1988. Que é de direito a vida,a saúde, a alimentação, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
Sindrome Do Panico Em Crianças
----------------------- Page 1----------------------- Síndrome do Pânico em Crianças e Adolescentes Síndrome do pânico infantil é um distúrbio comum e tratável. Crianças e adolescentes com transtorno de pânico tem inesperados e repetidos períodos de medo intenso ou desconforto, juntamente com outros sintomas como batimento cardíaco acelerado ou falta de ar. Esses períodos são chamados de “ataques de pânico” e pode durar minutos ou horas. Ataques de pânico geralmente aparecem sem aviso. Os sintomas de um ataque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.262 Palavras / 10 PáginasData: 13/5/2014 -
As Cem Linguaguens Da Criança
FICHA DE LEITURA: “AS CEM LINGUAGENS DA CRIANÇA” Ficha de leitura sobre o texto “As cem linguagens da criança”, na disciplina de Ações Docentes na Educação Infantil II, do Curso de Pedagogia. Professora: Jacqueline Silva da Silva. Lajeado, abril de 2013. O livro " As cem linguagens da criança" escrito por Carolyn Edwards, Lella Gandini e George Forman "Os professores prestam atenção constantemente, à atividade das crianças. Acreditam que quando as crianças trabalham em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Direito Das Crianças
família natural: assim entendida a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes (art. 25, caput, ECA). b) família extensa: aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade (art. 25, parágrafo único, ECA). c) família substituta: para a qual o menor deve ser encaminhado de maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN As crianças com S.D. apresentam algumas limitações, são mais lentas e demoram mais tempo que as outras para atingir a maturidade e desenvolver-se por completo. Elas podem desenvolver inúmeras habilidades – dentro de suas limitações –, não sendo possível então predizer suas capacidades ao nascimento, visto que algumas crianças com Down têm um ótimo desenvolvimento cognitivo, pois receberam estímulos desde o seu nascimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.301 Palavras / 14 PáginasData: 14/5/2014 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
SUMÁRIO 1 RESUMO 3 2 INDRODUÇAO 4 3 DESENVOLVIMNETO 5 4 CONCLUSÃO 7 5 REFERÊNCIAS 8 RESUMO A questão sobre o menor abandonado é sistêmica, é estrutural, e perdurará por muitos séculos sem uma decisão precisa de como resolver tal dificuldade. Onde quer que esteja, o homem depara-se de imediato com menores infratores, com trombadinhas, com jovens prostitutas e com muitos outros tipos de delinqüências juvenis que a sociedade capitalista cultiva, com grande intensidade. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.902 Palavras / 8 PáginasData: 14/5/2014 -
Crianças e infância: definição de conceitos, divisão do campo
As crianças e a infância: definindo conceitos, delimitando o campoi MANUEL JACINTO SARMENTO e MANUEL PINTO1 A VISIBILIDADE SOCIAL DA INFÂNCIA E DAS CRIANÇAS As crianças e as problemáticas associadas à infância estão na ordem do dia das agendas política, mediática e da investigação. Ainda que a actual visibilidade do fenómeno social da infância tenha uma dimensão internacional — sendo imediatamente percepcionável no impacto público de situações dramáticas envolvendo crianças, como a da descoberta da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2014 -
DESAMPARO FOSSO GERACIONAL: CRIANÇAS, ADOLESCENTE, JUVENTUDE E IDOSO.
UNIVERSIDADE DE UBERABA – POSTO DA MATA DESAMPARO FOSSO GERACIONAL: CRIANÇAS, ADOLESCENTE, JUVENTUDE E IDOSO. Posto da Mata 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 1.1 REFERENCIAL TEÓRICO 5 2. JUSTIFICATIVA 8 3. OBJETIVOS 9 3.1 OBJETIVO GERAL 9 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 4. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 10 5. HIPÓTESES 11 6. METODOLOGIA 12 7. ESTRUTURA DA PESQUISA 13 8. CRONOGRAMA 14 9. REFERÊNCIAS 15 1. INTRODUÇÃO O constante descaso com pessoas que precisam de apoio para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.032 Palavras / 9 PáginasData: 14/5/2014 -
DECLARAÇÃO DE FASE DE SUPERVISÃO EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ERICLEIA FRANCO DIAS RA: 384379 LILIAN REGINA PEREIRA DA ROSA RA: 381628 ROSANE KESLLEY RA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA LILIAN REGINA PEREIRA DA ROSA RA: 381628 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.081 Palavras / 21 PáginasData: 14/5/2014 -
A História Dos Videos Games
A História dos Vídeo Games Introdução A história dos vídeos games sempre foi marcada por disputas acirradas entre fabricantes de consoles. A primeira teve início em 1985, quando a Nintendo lançou o NES, cuja principal característica era a qualidade dos jogos. Foram seis anos de domínio, até que um concorrente, a Sega resolveu entregar de graça o jogo Sonic para quem comprasse o Mega Drive. A estratégia deu resultado e a empresa chegou a 65%
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.959 Palavras / 8 PáginasData: 15/5/2014 -
Uma ação legal para evitar um dever / obrigação de sustentar uma criança
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 1ª VARA DE FAMILIA E SUCESSÕES DA COMARCA DE FORTALEZA – ESTADO DO CEARÁ. Nº DO PROCESSO: 0135C-III13-2 REQUERIDO: TOMAS SANTANA REQUERENTE: MOEMA DA SILVA Moema Castro Silva, brasileira, solteira, desempregada, portadora da Cédula de Identidade n.0907705 SSP/CE, inscrita no Cadastro de Pessoas Físicas (MF) sob o n.829.002.741-88, residente domiciliado à Rua São Paulo, n. 633, Bairro São João Bosco, CEP 69.000-000, já qualificada nos autos do processo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.379 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
ANALISE DO VIDEO: BMW VERMELHO
1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é fazer uma pequena análise crítica do filme curta metragem BMW vermelha fazendo uma interface com as demandas posta para a profissão de Serviço Social e relacionando com os problemas encontrados em meu município ou região. O filme supracitado retrata a desigualdade social que existe no mundo contemporâneo principalmente nos países subdesenvolvidos onde a má distribuição de renda e a falta de oportunidade de educação geram bolsões de pobreza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
Também Busque Outras Leituras Para Aprofundamento Teórico Sobre O Objeto De Estudo, Com Enfoque Na Educação De Qualidade Que A Criança Possui Enquanto Sujeito De Direitos E Liberdades, Amparada Legalmente Pela Constituição Federal (CF/1988), Estatu
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ROSEMEYRE PEREIRA DA SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Dianópolis 2013 ROSEMEYRE PEREIRA DA SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Curriculo Escolar e as Tecnologias em Educação, Politicas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e SeminarioIII. Professores: Cyntia Simioni França,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2014 -
A importância do brincar pra o desenvolvimento da criança
Etapa 4.. A importância do brincar pra o desenvolvimento da criança.. “Brincar é uma forma de expressar o que está sentindo, suas experiências e vivências exteriores. Brincar para criança é tão vital quanto comer e dormir (Pagani 2003,p.12) Brincar é uma importante forma de comunicação, sendo que é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano.O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: BUSCANDO VALER O DIREITO DA CRIANÇA EM MEIO A UMA SOCIEDADE DESIGUAL
INTRODUÇÃO A Constituição Brasileira de 1988 estabelece que "educação" é um direito para todos. A reflexão abordada neste trabalho será sobre a condição atual da educação brasileira objetiva-se que o direito da criança deverá ser respeitado em meio a uma sociedade desigual. Sabendo que é o dever do Estado, da família e da colaboração da sociedade, objetivando o pleno desenvolvimento integral da personalidade humana. As leis fazem referências aos direitos da criança, embora na prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 15/5/2014