Diversos
216.607 Trabalhos sobre Outras. Documentos 54.871 - 54.900
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Competências Profissionais Pedagogia_RDR
O papel do professor na ação de leitura é imprescindível. Espera-se que ele: I. Fomente a sintonia da sua turma frente a um determinado texto. II. Envolva e entusiasme seus alunos para uma leitura. III. Conduza os alunos para uma maturidade e uma autonomia leitora. IV. Exija uma leitura feita de forma individual, íntima e autônoma. Escolha a alternativa correta: Escolher uma respos 2 Notas: 1 (ENADE 2008 / Letras) “Ao lermos, se estamos descobrindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 11/2/2015 -
Competências Profissionais Pedagogia_RDR Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Competências Profissionais Pedagogia_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em domingo, 21 julho 2013, 15:10 Completado em domingo, 21 julho 2013, 15:14 Tempo empregado 3 minutos 13 segundos Notas 5/6 Nota 0.625 de um máximo de 0.75(83%) Question1 Notas: 1 A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, divulgada em 28/março/2012 pelo Instituto Pró-Livro, demonstra que o hábito da leitura está relacionado com a frequência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2013 -
Competências Profissionais Pedagogia
Apresente e explique duas justificativas pedagógicas que deverão fundamentar a resposta da Professora Renata para Alice. Explique a persistência do analfabetismo funcional, a despeito do trabalho pedagógico realizado nas escolas. Resposta: A criança adquiri o domínio da leitura e escrito quando atribui sentido ou significado ao que está fazendo. Não basta apenas representar ou decodificar códigos, trata-se de um processo interno é preciso alfabetizar letrando, ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 2/10/2013 -
CompetÊncias Profissionais Pedagogicas
Competências profissionais pedagógicas Atividade de autodesenvolvimento Aula-tema 03: O ensino da leitura Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS PEDAGÓGICAS
“A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a leitura. Como a biblioteca da escola é pequena, ela pediu a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Competências Profissionais Pedagogicas
Atividade de Auto Desenvolvimento Aula-tema 03: O ensino da leitura. “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a leitura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2014 -
Competências Profissionais Pedagogicas
O decreto nº 5.840/2006 propõe: § 1o O PROEJA abrangerá os seguintes cursos e programas de educação profissional: § 1o O PROEJA abrangerá os seguintes cursos e programas de educação profissional: * Formação inicial e continuada de trabalhadores; e * Educação profissional técnica de nível médio. Os cursos e programas de Formação Inicial e Continuada objetivam: - Proporcionar aos trabalhadores, o desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva e social; - Promover a capacitação, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas Para Tempos de Mudança
Competências profissionais, emocionais e tecnológicas para tempos de mudança. Por: Leandro Karnal e Luiza Helena Trajano. Estratego é aquele que não sabe o resultado, mas se prepara para vários resultados. O que fazer em vitoria, o que fazer em fuga, o que fazer em derrota. É o que enfrenta pressupondo a etapa seguinte, é o que planeja a sua etapa e a próxima antes de agir. Tenho que pensar que o futuro deve ser analisado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 7/3/2021 -
Competencias Profissionais.
Pessoal O quadro ideal para operar este tipo de negócio requer mais 4 pessoas, 2 atendentes e 2 técnicos de recarga. Sendo que o salário do técnico em recarga varia de R$ 750,00 a R$ 1.000,00 (Bruto mensal) e o salário dos atendentes gira em torno de R$ 720,00. Estrutura Diversos são os fatores que influenciam na estrutura de uma empresa de recarga de cartucho, porém nenhum é mais relevante do que o empresário ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Competências ProfissionaisComunicação - Equipe liderada por Paulo
– COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS 1º Tema - Comunicação – Equipe liderada por Paulo 1) Como a comunicação influencia positiva e negativamente no dia a dia. Positivamente Negativamente - cordial modo de se expressar - Líder Negativo - trabalho em equipe - Retenção de Informação - economia de tempo - Excesso de Informação errada - prevenção de acidentes - Risco maior de acidente - produtividade - motivação 2) Quais são os principais problemas causados pela falta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
Competências Profissional Pedagogia
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Tatiane Heiffig Borges Bispo. Sorocaba - SP 2013 INTRODUÇÃO Com a regulamentação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) nº 9.394/96 e a elaboração do Plano Nacional de Educação (PNE) inicia no país a ampliação para nove anos do Ensino Fundamental. Em quanto à ampliação dos anos de escolaridade é reconhecida como uma ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.280 Palavras / 14 PáginasData: 3/6/2014 -
Competencias Profisssionauis
AULA 2 Iniciado em segunda, 16 março 2015, 14:34 Notas 5/5 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Podemos afirmar que um dos paradoxos da eclosão da Revolução Francesa foi: Escolher uma resposta. a. Ter acontecido durante um regime Absolutista e com a população faminta. b. Ter sido deflagrada por uma população miserável frente a uma realeza sem escrúpulos. c. Ter a liberdade como princípio e defender a igualdade. d. Ter o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2015 -
Competencias Serviço Social
Anhanguera POLO DE FORTALEZA CENTRO. SERVIÇO SOCIAIS. ALUNOS: Ana Cecília Sabóia R.A: 288212 Célia Regia Sabóia R.A 2 90622 Maria Lúcia Trévia Magalhães R.A 334757 Mirtes de Sousa Melo R.A 289602 Ana Karyne A. Araujo R.A 347446 Maria do Socorro dos Santos Vieira R.A 288086 Indice. Introdução................................................................................1 Produção de relatório..............................................................2 Principais aspectos da lei 8662...............................................3 Texto enumerativo....................................................................4 Conclusão.................................................................................5 Bibliografia...............................................................................6 Introdução O presente trabalho vem mostrar de forma crítica o processo histórico das transformações societárias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.309 Palavras / 18 PáginasData: 15/12/2014 -
COMPETENCIAS TRANSVERSAIS
Questão 1: A proteção da topografia de circuitos integrados está relacionada a qual dos itens apresentados? A resposta correta é: Proteção Sui Generis. Questão 2: Qual é a melhor forma degarantir o sigilo de produto ou processo industrial? A resposta correta é: Protegendo por meio de segredo industrial de maneira adequada para que não seja roubado.. Questão 3: Assinale Verdadeiro(V) ou Falso (F) sobre a Lei de Proteção de Cultivares no Brasil. ( ) A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 6/7/2014 -
Competências Transversais / ► Logica / ► Tentativa 1
1 Quais são os 2 tipos de representações mais utilizados em algoritmos? Escolher uma resposta. Fluxograma e programação Organograma e código Fluxograma e pseudocódigo Nenhuma das alternativas Question 2 Quais as vantagens de se utilizar variáveis indexadas? (Questão Múltipla Escolha) Escolha pelo menos uma resposta. Mais seguro Não possui Guardar mais valores Menos código Question 3 Observe a seguinte expressão e responda qual será o resultado final: a <- 8.5 b <- 10.2 ((a*4/2)+b >
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
Competências Tributárias
Competência privativa ou exclusiva: Refere-se aos impostos. O direito tributário não difere entre competência privativa e exclusiva. Também podemos dizer que a União tem competência privativa para instituir empréstimos compulsórios. Competência comum: Refere-se às taxas e contribuição de melhoria. Há autores que sustentam que tal competência é privativa, visto que todas as pessoas políticas podem criar taxas e contribuições de melhoria, desde que não as mesmas. Competência residual: A União poderá instituir, por meio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 30/7/2013 -
Competencias Tributarias
2.1.3. CLASSIFICAÇÃO DOUTRINÁRIA DA COMPETÊNCIA TRIBUTÁRIA Cuida, primeiramente, destacar que não há um consenso, entre os autores, para essa classificação, entretanto, apresentaremos a seguir aquela que seja a mais difundida, vejamos: 1. Competência Comum ou Compartilhada (art.145, II e III, CF): é o poder que têm a União, Estados, DF e Municípios (entes políticos) para instituírem taxas e contribuições de melhoria, no âmbito de suas respectivas atribuições (vide art. 77 e 81 CTN). Como bem observa João Marcelo, tratase da competência para a instituição dos tributos classificados como contraprestacionais. É dita competência comum, porque todos os entes políticos dispõem de competência para instituílos. 2. Competência Privativa (arts.153,155 e 156): é o poder que têm os entes políticos para instituírem privativamente os impostos traçados nominalmente na CF. É dita privativa no sentido de que a própria Constituição já determina o rol dos impostos relativos a cada ente tributante. COMPETÊNCIA PRIVATIVA UNIÃO: I.I. / I.E./ IPI / IOF / IR / ITR / IGF art. 153 C.F. ESTADOS e DISTRITO FEDERAL: IPVA / ICMS / ITDC art. 155 C.F. MUNICÍPIOS: IPTU / ISS / ITBI art. 156 C.F. 2 3. Competência Cumulativa ou Múltipla (art.147, CF): é o poder da União de instituir nos Territórios Federais os impostos estaduais e, ainda, se os Territórios não forem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
Competencias Turismo
Considerando os contextos de cada passo vimos que é possível sim nos tornarmos profissionais capazes de atuar no mercado de trabalho em condições dinâmicas. Pois com a globalização o dinamismo nas instituições de ensino vem crescendo, claro que forma um tanto vagarosa se levarmos em consideração todas as propostas. Inclusive as LDB (Leis de Diretrizes e Bases de Educação Nacional) do Turismo, que abordam uma série de exigências e habilidades exigidas na formação do Turismólogo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Competicao
Aula 4 (continuação) 2.1 Gatewatcher e o micro poder Um ponto importante para pensar sobre o gatewatcher é a quantidade de pessoas que ele atinge. Ao contrário dos meios de comunicação tradicionais a internet não atinge a massa. Então, o gatekeeper da internet não vai atingir um número quantitativo elevado de pessoas. O lugar de atuação do gatewatcher é segmentado. E isso não é um problema, até porque bilhões de eventos são realizados todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2015 -
Competição Administração
COMPETIÇÃO A estratégia é um dos conceitos mais temerários em negócios, ela explica como uma organização, diante da competição, alcançará um desempenho superior. Essa definição e enganosa simples. Eis por que, antes mesmo que possamos falar de estratégia, precisamos abordar as questões da competição e da vantagem competitiva. PORQUE NÃO O MELHOR ? Para a maioria dos gestores, a competição consiste em disputar para o melhor. Essa crença é reforçada por metáforas inspiradas nas guerras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2014 -
COMPETIÇÃO DE PESSOAS
Plano de Aula: CONCURSO DE PESSOAS DIREITO PENAL II - CCJ0032 Título CONCURSO DE PESSOAS Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema CONCURSO DE PESSOAS Objetivos O aluno deverá ser capaz de: • Conhecer o plano de aula. • Compreender a relevância da subsunção das normas penais aos preceitos constitucionais. • Compreender a construção dogmática do concurso de pessoas e adoção, pelos Tribunais, da Teoria do Domínio Final do Fato.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.307 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2014 -
COMPETIÇÃO DE PESSOAS
CONCURSO DE PESSOAS Conceito: numero plural de pessoas concorrendo para mesmo evento Classificação do delito quanto ao concurso de pessoas 1) Concurso eventual ou (mono subjetivo) Pode ser cometido por uma ou várias pessoas Exemplos: 121, 155, 157, 213 etc. 2) (elementar do tipo) Concurso necessário (plurissubjetivo) Só pode ser praticado por número plural de agentes. (2.1) de condutas paralelas (as várias condutas auxiliam-se mutuamente) Ex: 211 CP. (2.2) de condutas contra postas (as condutas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014 -
Competição perfeita e quais são as principais características
1. O que é concorrência perfeita e quais são suas principais características? Concorrência perfeita é quando o preço de equilibro é determinado pela interação entre oferta e procura, sendo a oferta o resultado da produção do conjunto das empresas existentes nesse mercado concorrencial. As principais características são: facilidade de entrada no mercado; grande número de compradores e vendedores; transparência; mercado define o preço; produtos homogêneos; lucro equilibrado; demanda definida pelo mercado; e também uma parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2014 -
Competição perfeita e quais são as principais características
Questões 1 – O que é concorrência perfeita e quais são suas principais características? É um tipo de estrutura de mercado onde existe um grande número de produtores e consumidores. Numa situação de concorrência perfeita nenhuma empresa pode por si só, influenciar o mercado, a qual interagindo com a demanda, determina o preço de equilíbrio. Independente da quantidade que uma empresa produz, essa empresa terá que vender a sua produção ao preço determinado pelo mercado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 9/3/2014 -
Competição pública para preencher vagas na polícia oficial da polícia militar
Caso constitucional 6 – A Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro abriu edital para concurso público para o provimento de vagas para Primeiro-Tenente, médico e dentista, do seu quadro de oficiais de saúde. De acordo com as regras do edital seriam admitidos apenas candidatos do sexo masculino, uma vez que a Polícia Militar, por sua natureza de ser uma polícia de confronto, poderia diferenciar quanto ao gênero na contratação de seus oficiais. Inconformada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Competiçoes
A treliça é uma solução estrutural simples. Na teoria de projeto, os membros individuais de uma treliça simples são sujeitos somente a forças de tração e compressão e não a forças de flexão, Portanto, na maioria das vezes, as vigas de uma ponte treliçada são delgadas. As treliças são compostas de várias pequenas vigas que juntas podem suportar uma grande quantidade de peso e vencer grandes distâncias. Na maioria dos casos, o projeto, construção e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2014 -
Competiçoes Internacionais
Introdução Popular no Brasil, o futebol é uma modalidade desportiva apreciada também pelo mundo a fora. Qual a criança que nunca brincou com uma bola? Ou melhor, quem nunca fez a sua própria bola? Difícil encontrar alguém que nunca teve contato com o futebol, que não tem o seu time favorito ou seu jogador preferido. O Brasil, apesar de ser conhecido como o país do futebol, não foi o país onde se criou o esporte.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2015 -
COMPETINDO COM SUPERIORIDADE NO SERVIÇO E NO RELACIONAMENTOS COM OS CLIENTES
PAPER: = COMPETINDO COM SUPERIORIDADE NO SERVIÇO E NO RELACIONAMENTOS COM OS CLIENTES Uma das principais tendências no pensamento e na pratica de marketing nos últimos anos foi a mudança de foco de realização de transações únicas para o estabelecimento de relações de longo prazo com os clientes. Enquanto o marketing transacional concentra-se em uma única venda, o marketing de relacionamento busca uma interação com o cliente que resultará em negócios com frequência e oportunidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
Competitivas e Estratégia Dynamics
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 8ª Série Estratégia e Dinâmica Competitiva A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2013 -
Competitivas e Estratégia Dynamics
Estratégia e Dinâmica Competitiva Quando ocorre uma desregulamentação de setor, as empresas estabelecidas se vêm obrigadas a ajustar seus preços. Nesse momento, é importante que se considere: Escolher uma resposta. a. clientes de alta margem não são suscetíveis à qualidade b. a liderança em preço é a mais importante ação para reter os clientes atuais; c. todos os clientes atuais têm o mesmo valor para as empresas estabelecidas; d. o preço deve ser ajustado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2013