Letras
12.854 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.711 - 7.740
-
O Ensaio Sobre a Terceira Margem do Rio de Guimarães Rosa
Ana Paula Alves Lima RA: 166078 Ensaio sobre “A Terceira Margem do Rio” de João Guimarães Rosa Publicado em 1962 no livro Primeiras Estórias, o conto “A Terceira Margem do Rio” é o relato em primeira pessoa de um acontecimento antigo que marcou a vida do narrador, o momento em que seu pai constrói uma canoa bastante resistente, embarca nela e passa a viver no meio do rio próximo à sua casa. O conto expõe,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2020 -
O Ensaio Vidas Secas
Universidade de Brasília INSTITUTO DE LETRAS – IL Disciplina: Crítica Literária Professor: Henryk Siewierski Estudante: Vanessa Ferreira Carneiro Matrícula: 14/0182373 RAMOS, Graciliano. Vidas Secas.100.ed. Record. 2006. O livro Vidas Secas foi escrito por Graciliano Ramos e publicado no Rio de Janeiro em 1938. Ele retrata alguns episódios da vida de uma família de retirantes, o pai Fabiano, a mãe Sinha Vitória, os dois filhos do casal e a cachorrinha Baleia que talvez seja o personagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2019 -
O ensina da lingua estrangueira
O Ensino de Língua Estrangeira : uma visão de teoria e prática docente Ana Carolina Oliveira Freitag Camilla Soto Nater Kessianne Mendes UFPR* Resumo: O presente estudo tem como objetivo explorar os recursos teóricos utilizados no subprojeto PIBID espanhol da UFPR a fim de construir uma interação entre a teoria estudada e prática de docência vivida. O Projeto tem como referencial metodológico o trabalho com os Gêneros do Discurso (BAKHTIN, Mikhail). Além disso, discutimos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 16/4/2016 -
O Ensino Contextualizado da Gramática
O ENSINO CONTEXTUALIZADO DA GRAMÁTICA: REAL E RELEVANTE. Valci da Rocha Pires Desafios de ensinar, sempre existiram e sempre existirão, pois nosso público necessita de uma razão para aprender, uma relevância no que está sendo transferido a eles, para que possam apreender, necessitam de um sentido, ou um uso real e prático do que está sendo oferecido. O objetivo desse estudo é primeiramente explicitar ao docente os benefícios e facilidades da técnica metodológica e assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2015 -
O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA
UNIDADE PARCEIRA DO GRUPO ANDRADE MARTINS ITAÚNA-MG 2017 O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA RESUMO No dia a dia da Educação Infantil, a arte está presente em quase todas as atividades da rotina escolar. A partir desta premissa este estudo investigativo teve como questão resgatar a linguagem artística presente nestas atividades. Partindo das artes visuais e objetivando a compreensão desta estrutura baseada nos referenciais teóricos, o fazer artístico, o desenvolvimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.409 Palavras / 14 PáginasData: 13/12/2017 -
O ENSINO DA ÉTICA E CIDADANIA
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PESQUEIRA – ISEP Curso de Letras com Habilitação em Português e Espanhol MARIA LUISA DA SILVA NASCIMENTO O ENSINO DA ÉTICA E CIDADANIA NO QUINTO ANO A DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PEDRO ARAÚJO DA SILVA DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE BOQUEIRÃO PESQUEIRA – PE JUNHO/2014 MARIA LUISA DA SILVA NASCIMENTO O ENSINO DA ÉTICA E CIDADANIA NO QUINTO ANO A DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PEDRO ARAÚJO DA SILVA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.534 Palavras / 55 PáginasData: 15/5/2017 -
O ENSINO DA ÉTICA E CIDADANIA
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PESQUEIRA – ISEP Curso de Letras com Habilitação em Português e Espanhol MARIA LUISA DA SILVA NASCIMENTO O ENSINO DA ÉTICA E CIDADANIA NO QUINTO ANO A DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PEDRO ARAÚJO DA SILVA DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE BOQUEIRÃO PESQUEIRA – PE JUNHO/2014 MARIA LUISA DA SILVA NASCIMENTO O ENSINO DA ÉTICA E CIDADANIA NO QUINTO ANO A DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PEDRO ARAÚJO DA SILVA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.555 Palavras / 11 PáginasData: 15/5/2017 -
O ENSINO DA GRAMÁTICA DE LINGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS
UNESPAR – CAMPUS DE UNIÃO DA VITÓRIA COLEGIADO DE LETRAS IVAN RONALDO ARAUJO DE SOUSA O ENSINO DA GRAMÁTICA DE LINGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS UNIÃO DA VITÓRIA 2014 IVAN RONALDO ARAUJO DE SOUSA O ENSINO DA GRAMÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS Trabalho para obtenção de nota parcial da disciplina de Monografia, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras Português-Espanhol. Orientador: Profª Karine Bueno Costa UNIÃO DA VITÓRIA 2014 IVAN RONALDO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.462 Palavras / 38 PáginasData: 29/10/2016 -
O Ensino da Gramatica nas Iniciais
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA – UERR CAMPUS: Rorainópolis / Nova Colina CURSO: Letras / literatura TURMA: única TURNO: noturno PROF: Lucimar Sales DISCIPLINA: Morfossintaxe l ALUNO: Jonatã Pereira de Abreu O Ensino da gramática nas séries iniciais Resumo crítico Nova Colina 02 de Julho de 2013. A discussão em torno do ensino da gramática nas séries iniciais no cenário educacional brasileiro. O artigo aborda a questão do ensino da gramática nas séries inicias na educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 PáginasData: 30/9/2018 -
O Ensino da Leitura .
http://3.bp.blogspot.com/-tI_IxggORfk/TVbTp-OUByI/AAAAAAAAAno/BYFYAR7nTxI/s200/SIMBOLO+ANHANGUERA.jpg FACULDADE ANHANGUERA Atividade de Autodesenvolvimento Disciplina: Competências Profissionais O ensino da leitura Nome: Jiana Batista de Sousa Silva RA: 3768748911 Professora: Kátia Maria Santana Souto Serie: 6º Semestre AN Taboão da Serra 2014 Atividade de Autodesenvolvimento Aula Tema 3 O ensino da leitura Nome: Jiana Batista de Sousa Silva RA: 3768 748911 Professora: Kátia Maria Santana Souto Serie: 6º Semestre AN Atividade apresentada com a finalidade de avaliação parcial da disciplina de Projeto sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2015 -
O ensino da língua e o fracasso escolar
Alfabetização e Letramento: O ensino da língua e o fracasso escolar A língua escrita é um fenômeno social que sofreu e sofre transformações ao longo da nossa história. A sociedade e a sua cultura dominante, presente em dado momento histórico, influencia a forma com que as pessoas fazem uso da língua escrita como prática social. As relações sociais, cognitivas e de comunicação entre as pessoas de uma determinada sociedade influenciam a concepção e o uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.361 Palavras / 34 PáginasData: 15/3/2017 -
O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE MÚSICA, CINEMA E LITERATURA
ENSINO DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE MÚSICA, CINEMA E LITERATURA Andresa Pereira Dias[1] RESUMO: Este artigo busca analisar o uso da literatura, da música e dos filmes no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. Além de procurar enumerar seus principais benefícios, consequências e deficiências. E fugir do ensino tradicional repetitivo, tentando aproximar os alunos através do conhecimento das artes e do uso real da língua e seus conteúdos gramaticais e sintáticos. E estimulá-los de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.344 Palavras / 30 PáginasData: 28/2/2018 -
O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA NOS EJA’S EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DEPARTAMENTO DE LETRAS PROGRAMA DE GRADUAÇÃO O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA NOS EJA’S EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA. AGNELO BEZERRA DA SILVA ORIENTADOR: PROF. ............. FORTALEZA 2016 ________________ O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA NOS EJA’S EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA. Projeto Interdisciplinar apresentado à disciplina de ******* como requisito único para aprovação da disciplina da Universidade Anhanguera - UNIDERP. Área de concentração:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.639 Palavras / 11 PáginasData: 2/4/2017 -
O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS
O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS O artigo estudado tem por objetivo fazer uma discussão acerca do Ensino da Língua Portuguesa nas Escolas com enfoque nas dificuldades presentes no processo de ensino-aprendizagem dentro da escola. Além de dar destaque ao papel da família e seus reflexos no ensino da Língua Portuguesa juntamente com a didática utilizada pelos professores para reduzir a dificuldade dos alunos nessa disciplina. Através dessa pesquisa busca-se descrever quais fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 PáginasData: 12/11/2017 -
O ENSINO DA LINGUÁ PORTUGUESA: UM DESAFIO PEDAGÓGICO
O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA: UM DESAFIO PEDAGÓGICO.[1] Graziela da Rosa Braga[2] Giovana Rodrigues Gonçalves[3] RESUMO: O presente artigo traz como enfoque a discussão sobre a temática dos desafios e da pratica em sala de aula no ensino da língua portuguesa na construção da leitura e da escrita. Para a escrita deste foi realizado observações durante quatro dias para assim analisar a pratica diária de um professor durante a ministração de suas aulas de língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.727 Palavras / 7 PáginasData: 12/6/2019 -
O Ensino da Literatura
Como sabemos, as práticas educativas mais firmes, autoritárias e duras foram deixadas para trás, levando para a sala de aula liberdade de expressão, de pensamento e abrindo espaços para o diálogo, tanto entre alunos como entre alunos e professores. Portanto ensinar também é aprender. Paulo Freire, um dos grandes expoentes da educação brasileira, afirmava que “ninguém nasce professor ou marcado para ser professor”, enfatizando que a formação do educador se dá na prática permanente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2021 -
O Ensino da Literatura
O tema desta pesquisa retrata uma reflexão sobre o ensino da literatura, apresentando maneiras de desenvolver a leitura literária na sala de aula com obras literárias juvenis, na qual o aluno possa ter o contato com o livro. Por isso, ler é de suma importância para o desenvolvimento cognitivo do indivíduo, pois coopera para o conhecimento e a visão de mundo. Também compreendemos que as trocas de informações em grupos sociais são fundamentais, visto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2023 -
O ensino da literatura brasileira, no Brasil
Universidade Departamento de Ciências Humanas e Letras Curso de Licenciatura em Letras Português Instrumental – Roberto Claudio Mendes dos Santos Filho Produção de Texto *Assunto: Leitura *Delimitação do Assunto: O ensino da literatura brasileira, no Brasil. *Objetivo: Mostrar que o avanço da literatura estrangeira no Brasil pode ser fruto da desvalorização de nossa própria literatura. *Público-alvo: Órgãos governamentais (educação), estudantes de ensino médio e de licenciaturas, professores em geral. *Argumentos que serão utilizados: - Arg.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 15/2/2016 -
O ensino da literatura de cordel no livro didático: uma análise
O ensino da literatura de cordel no livro didático: uma análise Teaching of cordel literature in textbook: An analysis Maria Reginalda da Silva¹ Débora Maria do Nascimento² ¹ Mestranda do Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional (PROFLETRAS) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Solonópole-CE, Brasil, profregisilva@gmail.com. ² Doutora em Educação; professora adjunta na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Pau dos Ferros – RN, Brasil, pedeboramar@yahoo.com.br Palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.207 Palavras / 13 PáginasData: 24/3/2021 -
O ENSINO DA LITERATURA NAS ESCOLAS VINCULADO A UMA ANÁLISE DO FORMALISMO RUSSO
O ENSINO DA LITERATURA NAS ESCOLAS VINCULADO A UMA ANÁLISE DO FORMALISMO RUSSO CAMPOS, Érika de Abreu 1 GÓES GOMES, Sarah Ingrid 2 ALMEIDA, Jorlaíne Monteiro Girão de 3 RESUMO Neste presente artigo apresentamos uma reflexão acerca das dificuldades vividas pelos alunos condizentes ao ensino da literatura. Sabe-se que que há um percentual muito grande da aquisição do aprendizado hoje, pelo fato do campo literário ser expansivo. Dentre essas especificidades abordarmos uma análise sobre como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.318 Palavras / 14 PáginasData: 21/9/2018 -
O ensino da variação lingüística em sala de aula
RESENHA Autores: Gabriela Carolina Campos Gonçalves e Samuel Guillem. O ensino da variação lingüística em sala de aula Moura, J. S. A. O ensino da variação lingüística em sala de aula. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas, 2011, Alagoas. Anais. Logo em sua introdução, o artigo sugere outro ponto de vista sobre a língua, que, por sua vez, implica em novos modelos de educação. Para tanto, é necessário entender a linguagem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 3/7/2017 -
O ENSINO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA
O ENSINO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA MOURA, J. S. A. O ensino da variação linguística em sala de aula. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas, 2011, Alagoas. Anais. A obra expôs a importância do ensino da variação linguística nas escolas e propôs uma reforma dos atuais modelos de ensino da língua. O autor ressaltou que o objetivo desta reforma não é deixar a normatividade da língua de lado, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2019 -
O Ensino de Arte e a Questão da Inclusão Escolar
Reflexão Unidade: O Ensino de Arte e a Questão da Inclusão Escolar A declaração de Salamanca expressa vários encaminhamentos para como trabalhar com a inclusão em diferentes situações. É uma resolução que media muito as práticas inclusivas dentro do país garantindo que todos, independente de cultura, raça, gênero, situação econômica, tenham direito ao estudo, à educação. O que pode ser percebido, porém, é que esses encaminhamentos quase não são postos em prática, principalmente quando se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2018 -
O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E LITERATURA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO
LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS – LICENCIATURA SUZIMARA PEREIRA DA COSTA FERNANDES O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E LITERATURA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO, CONSIDERANDO AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, E OS ASPECTOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, NO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. NOVA CRUZ / RN 2022 SUZIMARA PEREIRA DA COSTA FERNANDES O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E LITERATURA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO, CONSIDERANDO AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, E OS ASPECTOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, NO 9°
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.236 Palavras / 9 PáginasData: 23/8/2022 -
O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E LITERATURA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA LETRAS LICENCIATURA PORTUGUÊS E INGLÊS ANDRESSA IOLANDA TAVARES DA SILVA CUSTÓDIO O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E LITERATURA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO RIO DE JANEIRO 2022.1 ANDRESSA IOLANDA TAVARES DA SILVA CUSTÓDIO O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E LITERATURA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO Trabalho de Produção Textual Individual apresentado a Universidade UNOPAR, como requisito parcial à aprovação no quarto semestre do curso de Letras licenciatura Português e Inglês, nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.570 Palavras / 7 PáginasData: 13/10/2022 -
O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO CONTEXTO BRASILEIRO: A IMPORTÂNCIA DA VOZ COMO CANAL DE EXPRESSÃO QUE PROPORCIONA CONHECIMENTO
O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO CONTEXTO BRASILEIRO: A IMPORTÂNCIA DA VOZ COMO CANAL DE EXPRESSÃO QUE PROPORCIONA CONHECIMENTO Marcia Bianco (marcia.bianco@yahoo.com.br) INTRODUÇÃO A escola é mais que um centro de ensino, é de formação para o mundo, para o âmbito profissional, para as competências que fazem o indivíduo interpretar e intervir em seu universo. É nesse contexto que a inovação se torna imprescindível, ampliando possibilidades para a consolidação de uma escola atenta às demandas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.809 Palavras / 12 PáginasData: 12/6/2017 -
O Ensino De Lingua Inglesa
UNIFAN – UNIÃO DAS FACULDADES ALFREDO NASSER DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN Acadêmica Hellen Dias Rodrigues Professora Orientadora Telma Aparecida Teles Martins Aparecida de Goiânia 2004 UNIFAN – UNIÃO DAS FACULDADES ALFREDO NASSER DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN Monografia apresentada à Banca Examinadora do Departamento de Letras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.530 Palavras / 35 PáginasData: 5/12/2013 -
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EJA
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EJA * Marta Eterna de Souza Freitas *Maviane Ramalho Machado Souza *Regiane Aparecida Tavares da Silva Quando tratamos de alunos de EJA sabemos que pode ser uma das experiências mais extraordinárias possíveis, pois estes carregam consigo um pré conceito de que posto o fato de que estão em idade escolar avançada ou diferenciada em relação aos outros alunos regulares tem um nível de conhecimento ou capacidade inferior de aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2014 -
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS MODALIDADES REGULAR E BILÍNGUE: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS PARA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO E APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS MODALIDADES REGULAR E BILÍNGUE: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS PARA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO E APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO1 Francisca Nágila Silva Gadelha2 Fellipe Fernandes Cavallero da Silva3 RESUMO O trabalho apresentado a seguir tem o objetivo de identificar a interação social e os processos dialógicos nela presente que podem auxiliar e facilitar a aquisição de uma segunda língua. Partindo do pressuposto de que os nossos professores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.127 Palavras / 33 PáginasData: 17/11/2019 -
O Ensino de Lingua Inglesa para Autistas
CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSIS GURGACZ – FAG CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA INGLESA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS, LITERÁRIOS E CULTURAIS JÉSSICA FÁVERO ROQUE O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS AUTISTAS: IDENTIFICAÇÃO DOS PROBLEMAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM CASCAVEL – PARANÁ 2018 JÉSSICA FÁVERO ROQUE O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS AUTISTAS: IDENTIFICAÇÃO DOS PROBLEMAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de especialização em Língua Inglesa: Estudos Linguísticos, Literários e Culturais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.795 Palavras / 8 PáginasData: 27/12/2018