Letras
12.855 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.071 - 8.100
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O Perfil do Professor de Libras Que Atua no Ensino Superior
O PERFIL DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LIBRAS QUE ATUA NO ENSINO SUPERIOR Francisca Josseany da Silva Campos Gomes, especialista em Libras (SIGNORELLI , 2014), Licenciada em Letras/Libras(UFPB,2014),e em Pedagogia (UNOPAR, 2011),mestranda em Educação Contemporânea(UFPE-CAA).Professora de Libras no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia-IFPE- Campus Pesqueira Email:josseany.campos@hotmail.com RESUMO Este trabalho se organiza a partir de estudos e pesquisas sobre a formação do professor de Libras que atuam no ensino superior e tem por objetivo ampliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.329 Palavras / 10 PáginasData: 27/12/2018 -
O perfil do professor de língua portuguesa a ser adotado no contexto da contemporaneidade
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ATUALIDADE 5 2.1 Por um ensino contextualizado 9 3 O PERFIL IDEAL DE UM PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA 12 3.1 Postura a ser adotada pelo docente no início de sua carreira 15 4 A INTERVENÇÃO DO ESTUDO DE CASO APRESENTADO ENVOLVENDO O JOVEM PROFESSOR JOAQUIM 17 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 REFERÊNCIAS 21 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.385 Palavras / 26 PáginasData: 8/10/2018 -
O Perfil dos Egressos do Curso de Licenciatura em Letras
O Perfil dos Egressos do Curso de Licenciatura em Letras na Universidade Estadual de Roraima, Campus Rorainópolis 1 Jociele Almeida da Conceição, Ozivânia Rodrigues dos Santos 2 (Co-orientador) 3 Orientador Resumo Palavras chaves: universidade, egressos, mercado de trabalho. Abstrat 1. Introdução O estudo com egressos do curso de Licenciatura em letras na Universidade Estadual de Roraima, Campus Rorainópolis, de forma sistemática, pode ser um instrumento importante fundamental para que haja efetividade da utilização dos recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2018 -
O Perfil profissional do Coordenador Pedagógico
Nessa perspectiva, mediante as leituras dos textos e suas construções mentais, produza um texto argumentativo, elencando um perfil geral e outro específico, pensando nas diversas áreas de atuação desse(a) profissional. O perfil profissional do Coordenador Pedagógico se constrói através do compromisso social e comprometimento do próprio sujeito com sua profissão. Para saber conduzir a ação pedagógica, o coordenador precisa ter consciência da sua função, da função dos demais envolvidos, e, principalmente, de que, ao exercer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 8/7/2018 -
O Perigo de um Novo Mito
Componentes: Abdon Santana Giovana de Morais Raquel de Freitas Wenia Ferreira ________________ Sumário * A FÔRMA, A NORMA E O FUNIL; * O perigo de um novo mito * Um só padrão, mas inúmeras variedades. * Quem é falante culto? * Pressão conservadora e mudança inovadora. * O certo de hoje já foi o errado de ontem. * O poder simbólico da norma- padrão. * Democratizar a norma-padrão, criticando-a. * Ciência vs. Tradição dogmática. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.314 Palavras / 6 PáginasData: 5/9/2018 -
O Perigo de uma História única de Chimamanda Ngozi
Resumo do vídeo: O Perigo de uma História única de Chimamanda Ngozi. Discentes: Rayara Mércia Araújo de Souza Tayná da Silva Medeiros A célebre escritora nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie, ao se deter sobre, O Perigo de uma História Única, parte de um ponto sensível e pessoal: o conteúdo de suas escritas quando era criança – sua cultura local não era representada nas narrativas que lia e escrevia porque o discurso predominante das obras era sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2023 -
O Perigo de Uma História Única” (Chimamanda Adichie)
Resumo do vídeo: O Perigo de uma História única de Chimamanda Ngozi. Discentes: Rayara Mércia Araújo de Souza Tayná da Silva Medeiros A célebre escritora nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie, ao se deter sobre, O Perigo de uma História Única, parte de um ponto sensível e pessoal: o conteúdo de suas escritas quando era criança – sua cultura local não era representada nas narrativas que lia e escrevia porque o discurso predominante das obras era sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2023 -
O peru de natal
FFLCH USP 2015 Análise de “Quem tem farelos?” De Gil Vicente Maria Eugênia Duque Caetano 8978200 Resposta textual das linhas de leitura apresentadas para o texto “Quem tem farelos?” de Gil Vicente. Trabalho de conclusão de curso para a disciplina de Literatura Portuguesa I ministrada pela Professora Doutora Márcia Maria Arruda. ________________ INTRODUÇÃO “Quem tem farelos?” é um texto de Gil Vicente – de data incerta a não ser, porém, de termos certeza que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.944 Palavras / 8 PáginasData: 25/6/2015 -
O Piloto De Hitler
O Piloto de Hitler", C. G. Sweeting NOTAS SOBRE O DIA-A-DIA DO FÜHRER SWEETING, C. G., O Piloto de Hitler: A vida e época de Hans Baur, São Paulo: Ed. Jardim dos Livros, 2011, 437 pág (tradução Elvira Serapicos). O livro de Sweeting tem como mote a vida de Hans Baur, piloto da força aérea alemã e amigo pessoal de Hitler, todavia, narra com detalhes o desenrolar da segunda Guerra Mundial, o crescimento do nazismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2013 -
O PIngo d'água
O Pingo d’água Eu estava caindo. Momentos antes eu começara a ser formado numa pequena folha da bela e frondosa árvore, que estava sozinha num grande espaço vazio, onde antes existira uma grande floresta. Tinha consciência que minha formação momentos antes, que se dera pelo acúmulo de pequenas gotículas do orvalho, que teimosamente caíram naquela manhã. Mas eu não entendia bem o ciclo da minha existência, ou da razão da minha origem, ou o motivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2016 -
O Plágio Científico
PLÁGIO CIENTÍFICO Bárhbara Staigner de Brito Rodrigues Matrícula: 04052243 Curso: Fisioterapia TEXTO O plágio acadêmico ou científico é entendido como sendo praticado dentro das instituições de ensino e pesquisa, caracterizado pela apropriação do conhecimento técnico ou científico. Logo, é caracterizado pela apropriação que alguém faz ao produzir ou publicar um novo conhecimento produzido por outras pessoas, sem citar a fonte que produziu. Entretanto, “a configuração técnica da internet conspira seriamente contra os direitos autorais porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2023 -
O PLANEJAMENTO DE AULA PARA PLATAFORMAS DE EDUCAÇÃO ONLINE
O PLANEJAMENTO DE AULA PARA PLATAFORMAS DE EDUCAÇÃO ONLINE Autor: Edwilson de Oliveira[1] Tutor externo: Silvaney Vieira da Silva [2] Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso LETRAS - INGLÊS (FLC2906LLI/6) – Estágio Curricular Obrigatório II 18/05/2022 RESUMO O presente trabalho de estágio aborda as observações realizadas durante o estagio de Letras em Inglês, durante o período do primeiro semestre de 2022, onde foram realizadas pesquisas bibliográficas, exploratórias dentro do distanciamento social exigido e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.260 Palavras / 10 PáginasData: 29/11/2022 -
O Planejamento de Marketing
UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA Curso – Relações Internacionais Disciplina – Planejamento de Marketing TÓPICO 2: RUÍDO NA COMUNICAÇÃO 1 - Relacione as frases abaixo com as figuras que seguem. Insira as letras correspondentes nos parênteses. a) Going through security procedures; TRADUÇÃO - Passando por procedimentos de segurança; Fonte: ABBAMONTE, Lee. Lee Abbamonte: travel expert. maio 2012. Disponível em: http://www.leeabbamonte.com/wp-content/uploads/2012/05/airport-security-cartoon-500x325.jpg. Acesso em: 23 fev. 2017. b) Giving instructions; TRADUÇÃO - Dando instruções; Fonte: KINKAID,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2020 -
O PLANEJAMENTO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PINHAIS-PR PLANEJAMENTO DIDÁTICO PEDAGÓGICO 2019 Unidade Escolar: Escola Municipal Cândido Portinari Professor(a): Ana Cláudia Série: 1º Ano Ensino Fundamental I Número de aulas semanais: Disciplina/Área Temática: Inglês_ Objetivo geral:: 1º BIMESTRE Expectativas de Aprendizagem Eixos Temáticos ●Apreciar aspectos da língua inglesa através da visão e da audição. ●Identificar cores, aplicando-as no seu cotidiano. ●Expressar as ideias oralmente. ●Identificar o idioma da língua inglesa. ●Reconhecer o vocabulário através do visual, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.623 Palavras / 11 PáginasData: 7/3/2019 -
O Planejamento do SUS
SUS significa Sistema Único de Saúde, sendo um sistema público para a saúde brasileira. Foi inspirado no National Health Service do Reino Unido e criado em 1988 pela Constituição Federal Brasileira, que determinou que é dever do Estado garantir saúde a toda população brasileira. A saúde era precária há um tempo atrás, e a primeira politica publica de atenção à saúde no Brasil, foi promovida no governo do presidente Rodrigues Alves. Nos anos 70 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2020 -
O Planejamento Educacional para aprendizagem Significativa
TRABALHO DE DIDÁTICA – FACULDADE ESTACIO DE SÁ TEMA: Planejamento Educacional para aprendizagem Significativa ALUNA: C. CURSO: Pedagogia – segundo período DATA outubro/2018 PROFESSORA: Joana D´arc Venancio PARTE I Planejamento Educacional – 1º ano do ensino fundamental Professora: M.– Escola Estadual Assis das Chagas BH/MG INTRODUÇAO Sobre o que se pede na descrição do trabalho – promover um pequeno encontro entre Professor e aluno – não foi possível ser feito na série acima citada. Portanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2019 -
O Plano de Aula
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO UFC VIRTUAL – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LITERATURA I PROF. JOSÉ LEITE DE OLIVEIRA JUNIOR ESTAGIÁRIO(A): Francisca Cleide Ferreira de Oliveira POLO: Aracati FICHA DE OBSERVAÇÃO DE AULA 1 DADOS DA ESCOLA 1.1 Nome da escola: Escola de Ensino Fundamental Professora Joana Marques Bezerr 1.2 Município onde se localiza a escola: 1.3 Bairro ou distrito: 1.3.1 Localização no município: 1.3.1 ( ) urbana 1.3.2 (X) rural 1.4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2015 -
O Plano de Aula
Discentes: Alana Camille Garcia Catellani; Guilherme Augusto Franceschini Sarria Docente: Gabriela Rossatto Franco Turma: 4° ano Tema: Phonétique de la langue Française avec le musique “Dégénérations”. Modalidade: Básico. Duração: 1h30min. Objetivos: Desenvolver as habilidades “d’écouter” através da análise dos sons das palavras expressas na música. Conteúdos: Utilizaremos como recurso a música “Dégénérations”, da banda Mes Aïeux, por tratar-se de uma música francesa bastante conhecida no âmbito mainstream, ao mesmo tempo em que a mesma comporta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2018 -
O Plano de Aula
SEQUÊNCIA DIDÁTICA Disciplina: Língua Inglesa Professor(a): Cândida Juliana, Lucas da Silveira Escola: E.E.E.F.M PADRE SALES Série: 6º ano Nível: Beginners Quantidade de Alunos: 28 Tema: Parts of body Delimitação do tema: Head, shoulders, knees, toes, eyes, ears, mouth and nose. Habilidades: Listening * Ouvindo uma música Speaking * Repetindo os nomes das partes do corpo para corrigir a pronuncia Reading * Ler e identificar o vocabulário aprendido em um caça-palavras e flashcards . Duração: 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2019 -
O PLANO DE AULA
Conte údo: Cons tar o as sunto que s erá abordado na a ula. Obje tiv os: Elenc ar as habilidades / c om petênc ias a s er em alc anç adas pelo es tudante ao fina l das reg ênc ias . (Aten te q ue o fato de que os verbos dos ob jetiv os devem s er redigidos no modo inf initi vo, ou seja, c om as term inaç ões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2020 -
O Plano de Aula
Plano de aula Instituição (escola campo de estágio): Endereço completo da instituição: Telefone da instituição: Disciplina: Língua Portuguesa Série/Ano: 6º ano Nome completo do professor da turma: Nome completo do estagiário: Tema da aula: ( ) Gramática ( X ) Literatura ( ) Redação Datas: Número de aulas: 4 Objetivos: Para que o aluno se torne um crítico consciente, um ser pensante e capaz de respeitar opiniões diferentes, é necessário que seja inserido no mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2020 -
O Plano de Aula
CONCLUSÕES A educação no Brasil através dos livros didáticos impõe à didática, mas não se preocupa com o aprendizado e deixa a desejar quanto ao que o aluno realmente compreende. Se avaliarmos o livro didático SP FAZ ESCOLA (caderno do aluno), 8º ano podemos perceber claramente que os exercícios são mecânicos, prontos e não dão a oportunidade ao aluno para expor suas opiniões de maneira compreensiva. Com pouca interatividade entre professor- aluno e aluno-professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2021 -
O Plano de Aula
PLANO DE AULA Ensino Médio Sermões de Quarta-feira de Cinzas, de Padre Antônio Vieira Área do Conhecimento: Literatura Brasileira Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem: * Conhecer a biografia do autor; * Refletir sobre os Sermões de Quarta-feira de Cinzas. Conteúdos: * Barroco e suas características; * Padre Antônio Vieira e os Sermões; * Análise dos Sermões de Quarta-feira de cinzas; Palavras-Chave: Literatura Brasileira. Padre Antônio Vieira. Sermões de Quarta-feira de Cinzas. Barroco. Previsão para aplicação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.017 Palavras / 21 PáginasData: 20/12/2021 -
O Plano de Aula
Nível 1 Em inglês, o nível um deu continuidade no segundo semestre de 2021 ao estudo dos conceitos acerca dos temas de animais, partes do corpo, brinquedos e família. Foi abordado também perguntas e respostas, números, sentimentos, climas, cores e letras. O desenvolvimento de habilidades de escuta foi estimulado através de músicas, desenhos animados e aúdios. O de fala através de participação oral sobre os temas estudados e também através do aprendizado de letras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 7/2/2022 -
O PLANO DE AULA
UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura Componente curricular: Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa II Fase: 7ª Ano/semestre: 2022/01 Número da turma: 34678 Número de créditos: 5 Carga horária – Hora aula: 75 Carga horária – Hora relógio: 90h Professor: Jeize de Fátima Batista Horário de atendimento ao aluno: A professora da disciplina estará à disposição dos alunos nas tardes de terças-feiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 11/8/2022 -
O Plano de Aula
FICHA DE PLANEJAMENTO SEMANAL DAS ATIVIDADES - (Fundamental II) Escola Dr Cláudio Gueiros Leite Supervisor Pedagógico: Lucas Cordeiro Professor (a): Xxxxx Xxxxxxx Componente Curricular: Xxxxxxxxxxxx Turma: Xº Z Período: xxxxx/2021. Habilidades Prioritárias ( código ) Objeto do conhecimento Objetivos Avaliação / verificação da aprendizagem Estratégias de ensino Recursos/ Materiais possíveis Forma de envio das atividades (EF06LI15CSA) Produzir textos escritos em Língua Inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2022 -
O Plano de Aula
ARTIGO DE OPINIÃO O QUE É? É um gênero textual dissertativo-argumentativo que tem por objetivo proporcionar a reflexão em relação a algum tema, tendo como intuito persuadir através de argumentos, formando ou modificando a opinião do leitor. Para produzir esse gênero é preciso observar a coesão e coerência. Dito isso, há 4 fatores necessários para o sucesso do seu texto: 1. PROBLEMA: o problema está relacionado ao tema que será defendido, ou seja, a ideia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2022 -
O Plano de Aula
topo.jpg PLANO DE AULA 1 - EJA (O que será aplicado) DATA DE APLICAÇÃO: 17/05 a 21/05 ESCOLA: Escola Estadual Professor Guilherme Azevedo Lage INTEGRANTES DA EQUIPE: Raíssa Aldrin Vidal Vieira ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º, 2º e 3º Ano EM DURAÇÃO: 1 hora CONTEÚDO - TEXTO DISSARTATIVO - ARGUMENTATIVO 1.Caracterização de um texto dissertativo-argumentativo; 2.O que não devo e o que devo fazer em um texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 PáginasData: 31/10/2022 -
O Plano de Aula - What Wonderful World
WHAT WONDERFUL WORLD APRESENTAÇÃO E RETOMADA DA AULA ANTERIOR: Leitura do texto “Facts to mind about manners.” O texto apresentava 8 fatos a respeito do comportamento de pessoas em diferentes países. Vocês poderiam recordar alguns deles? MOMENTO 1: THINKING ABOUT IT (8 min) Considerando isso, gostaria que com o parceiro do lado, vocês fizessem a leitura e interpretação dessas duas citações. COMANDA: Now read the quotes below and, in small groups, try to explain its
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 29/6/2023 -
O PLANO DE AULA 2° ANO
Escola Estadual De Ensino Médio Prof.ª Ducilla Almeida do Nascimento Professora: Zaira Maria Vargens da Silva Professores Estagiários: Evandro Borges, Raimundo Andrade, Salatiel Cardoso Disciplina: Língua Portuguesa Série: 2º Ano Do Médio Turma: M2NR01 Período: Noturno PLANO DE AULA ADJETIVOS – FLEXÃO DOS ADJETIVOS E ADJETIVOS PÁTRIOS OBJETIVO GERAL * Aprender a função dos adjetivos OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Identificar o adjetivo em diferentes gêneros textuais; * Elaborar o conceito de adjetivo; * Saber que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2021