Letras
12.856 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.191 - 8.220
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O processo de redekhokratizatsiya no Brasil
O processo de redemocratização do Brasil não foi capaz de reduzir substancialmente as violações de direitos humanos, especialmente com relação aos segmentos mais pobres e vulneráveis de nossa população. Vivemos um quadro paradoxal, marcado por um incrível crescimento econômico ao lado de desigualdades extremas, em um país onde afro-descendentes, índios, mulheres, crianças e adolescentes, pessoas vivendo com HIV/AIDS, pessoas com deficiência, pessoas sob a custódia do Estado, entre outros grupos, têm sistematicamente os seus direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
O PROCESSO DE SÂNDI VOCÁLICO EXTERNO NA ESCRITA DE CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
O PROCESSO DE SÂNDI VOCÁLICO EXTERNO NA ESCRITA DE CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Alyne Renata de Oliveira 1 INTRODUÇÃO O aprendizado da língua escrita deve-se aos primeiros anos de escolarização. Com base nisso, percebe-se a necessidade do professor alfabetizador compreender as relações que se estabelecem entre a oralidade e a escrita, ou seja, levar em consideração que a criança escreve, no início do processo de apropriação do sistema de escrita, apoiando-se na pauta sonora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.959 Palavras / 12 PáginasData: 20/10/2014 -
O processo educacional na promoção da ação pública no campo da saúde
O processo educacional na promoção de ações comunitárias em Saúde Educational process in promoting health community actions Vera Andrade1, Maria Alice Sigaud M. Coelho2 Introdução É fato reconhecido que parte do insucesso alcançado pelas campanhas educativas e treinamentos tradicionais se deve a que se parte do princípio de que o receptor da mensagem é aquele que nada sabe sobre o tema em questão. Expropriados de seus valores, expectativas, crenças e saberes, os profissionais da saúde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.010 Palavras / 13 PáginasData: 25/11/2014 -
O PROCESSO FORMATIVO ESCOLAR INTEGRALIZADO: UMA NOVA VISÃO PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA - FASE LICENCIATURA EM LETRAS DIESCA TRISTÃO MEROTO BELISARIO O PROCESSO FORMATIVO ESCOLAR INTEGRALIZADO: UMA NOVA VISÃO PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA SERRA - ES 2014 A CASTELLANOS, Angel Rafel Marino; NOGUEIRA, Juliana de Oliveira. O processo formativo escolar integralizado:uma nova visão para a escola contemporânea. Vitória: A&A Profex, 2013 O PROCESSO FORMATIVO ESCOLAR INTEGRALIZADO: UMA NOVA VISÃO PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA Devido as novas demandas cientificas e sociais, bem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.805 Palavras / 12 PáginasData: 29/6/2016 -
O PROCESSO IDEAL PARA EDUCAÇÃO
Unidade: Unidade 1 Nome: Renata Fernandes da Silva RGM: 17845688 Título: O PROCESSO IDEAL PARA EDUCAÇÃO Texto resposta: Ainda hoje, os professores são a ferramenta principal no processo de aprendizagem, e para que ele exerça cada vez melhor sua profissão, ele deve ter comprometimento, e se ver como protagonista no processo de ensino. Devem transmitir informações com segurança e ainda buscarem ser sensíveis, compreenderem os alunos e suas realidades, e ainda assim enxergar os alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2019 -
O PROCLISE
Concurso * * * * indique * imprimir 1. Notícia 2. › Concurso Dicas de Língua Portuguesa Próclise, ênclise e mesóclise A colocação pronominal, na Língua Portuguesa, refere-se à posição que os pronomes pessoais oblíquos átonos ocupam na frase em relação ao verbo. As posições clíticas de pronomes oblíquos átonos são: próclise, ênclise e mesóclise. Publicado em 30/05/2012 - 12h12 • Atualizado em 27/04/2016 - 11h04 AC, AL, AP, AM, BA, CE, DF, ES, GO,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 25/6/2017 -
O PROEJA E O CURRICULO INTEGRADO NA FORMAÇÃO CIDADÃ
O PROEJA E O CURRICULO INTEGRADO NA FORMAÇÃO CIDADÃ José Raimundo Carvalho carvjos@yahoo.com.br RESUMO Este artigo objetiva fazer uma relação da avaliação curricular da disciplina informática e sua disposição no currículo integrado do curso de informática do PROEJA no CEFET-PA enquanto proposta contributiva de produção de saberes e estratégias utilizadas entre o currículo formal e o ideal. Apóia-se nos autores indicados na bibliografia e, Indica a relação trabalho e educação como prática essencial do aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.559 Palavras / 19 PáginasData: 19/5/2017 -
O PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA
O PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: Desafios para uma formação crítica. Vanessa Maria Mendes Ribeiro Professora-Orientadora: Dllubia Santclair Matias INTRODUÇÃO: O presente trabalho busca refletir sobre a necessidade de formar professores críticos e reflexivos sobre suas próprias práticas, ou seja, um professor ativo que problematiza como o ensino-aprendizagem é desenvolvido e construído com os alunos, como também, investigar em que medida as teorias críticas tem contribuído com a construção da identidade do professor de língua inglesa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2018 -
O Professor Reflexivo
Professor Reflexivo * SISTEMATIZAÇÃO Sistematizar é abrir-se para a negociação cultural com o outro. Há negociação cultural onde houver espaço e condições para que as razões de todos sejam postas e devidamente argumentadas. Trata-se, portanto, de um diálogo devidamente argumentado para a construção de unidades de sentido e rumos a serem seguidos conjuntamente” (Claudino Veronese). O Professor Reflexivo busca aplicar sobre a educação e também o meio em que a aplica a ponderação, isto ocorre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2018 -
O PROFISSIONAL DOCENTE E SUAS CRISES: UMA PROBLEMATIZAÇÃO DAS DIFICULDADES E DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES
________________ 1. O PROFISSIONAL DOCENTE E SUAS CRISES: UMA PROBLEMATIZAÇÃO DAS DIFICULDADES E DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES Renatha Rebouças de Oliveira Letras – Língua Portuguesa e Literatura – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Pós-graduando em Formação de Leitores pela Faculdade Internacional Signorelli renathareboucas@hotmail.com Resumo O presente trabalho visa problematizar e identificar a crise de identidade que sofrem os professores de língua portuguesa nas salas de aula no que tange a alfabetização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.222 Palavras / 21 PáginasData: 30/4/2017 -
O Projet literatura
Planograma de aulas Pesquisa em Saúde. Semana Conteúdo Metodologia 1 Apresentação da disciplina e da metodologia de avaliação Fórum de boas-vindas; Fórum de informação sobre a disciplina. 2 1º Fórum Abertura do 1º Fórum (AV1) 3 Desenvolvimento de conteúdos essenciais da pesquisa para práticas conscientes, qualificadas e pautadas em princípios éticos e morais Estudo do conteúdo da plataforma 4 Tipos de conhecimentos Estudo do conteúdo da plataforma 5 Tipos de Pesquisa Estudo do conteúdo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2016 -
O Projeto Animals
PROJETO ANIMALS Justificativa Partindo da premissa que as crianças se interessam muito por animais, a intenção de realizar um projeto sobre animais e seus habitats veio ao encontro do interesse cultural que o tema aborda, bem como seu aspecto lúdico e interessante no processo de aprendizagem uma vez que leva o aluno a uma nova percepção da natureza da linguagem, apresentando, a princípio, os conhecimentos que os educandos já possuem sobre o assunto. O tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.570 Palavras / 7 PáginasData: 9/4/2022 -
O Projeto Basic Wise up
WISEUP LEANDRO PEREIRA FERRAZ PROJEC BASIC 1 SÃO BERNARDO DO CAMPO 2019 LEANDRO PEREIRA FERRAZ PROJEC BASIC 1 ABOUT MYSELF MY ROUNTINE MY SKILLS WORKING AS A TEAM WISEUP LEANDRO PEREIRA FERRAZ PROJECT BASIC SÃO BERNARDO DO CAMPO 2019 My name is Leandro, I live in São Bernardo do Campo, neighborhood Riacho Grande. I’m 30 years old, I live with my mother, my mother is housewife, she is very organized, I have Two dogs. I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2019 -
O Projeto Concurso Paródia 2018
COLÉGIO SÃO JOSÉ SALESIANO - RESENDE Valorizando a cultura e o aprendizado adquirido como conteúdo gramatical deste ano letivo em Língua Portuguesa, os alunos que estudam no Colégio São José Salesiano – Resende – RJ, participarão de um “CONCURSO DE PARÓDIAS” com objetivo de fomentar a prática de leitura e pesquisa além de criar espírito de equipe e amizade entre os alunos. No dia _____ estaremos realizando o nosso concurso de paródias com as turmas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2021 -
O Projeto de Alfabetização
Projeto de Alfabetização ESCOLA ESTADUAL MONTEIRO LOBATO Professor: BRUNO 1º ANO DE ALFABETIZAÇÃO - ANO LETIVO DE 2013 PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental l. DURAÇÃO: Ao longo do ano letivo INTRODUÇÃO: O momento crucial de toda a sequência da vida escolar é o momento da ALFABETIZAÇÃO, que requer de todos nós um olhar especial na busca de estratégias de ensino que promovam os alunos, garantindo o seu desenvolvimento e participação na construção do conhecimento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2014 -
O Projeto de Ensino
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA DO PROJETO 4 2 JUSTIFICATIVA 4 3 SÉRIE/ANO A QUE O PROJETO SE DESTINA 8 4 OBJETIVOS 8 5 PROBLEMATIZAÇÃO 9 6 CONTEÚDOS CURRICULARES 10 7 O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIA) 11 8 TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO 13 9 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS 14 10 AVALIAÇÃO 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 ** Após concluir o seu projeto, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para isso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.237 Palavras / 21 PáginasData: 3/5/2017 -
O Projeto de Ensino
KROT0003 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA DO PROJETO: Jornal da Escola – 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 SÉRIE/ANO A QUE O PROJETO SE DESTINA 7 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 7 6 CONTEÚDOS CURRICULARES 9 7 O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIA) 10 8 TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO 11 9 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS 12 10 AVALIAÇÃO 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ________________ INTRODUÇÃO Todos os cidadãos tem o direito a educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.010 Palavras / 13 PáginasData: 17/5/2017 -
O PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESPECÍFICO - PSICOLOGIA CURSO DE BACHAREL EM PSICOLOGIA PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IDENTIFICAÇÃO ESTAGIÁRIO(A) Fabiana Cardoso de Souza PROFESSOR (A) ORIENTADOR (A) Profa. Msc. Raphaella Christine Souza Caldas SUPERVISOR(A) KARINE BARROS SEMESTRE 8º Semestre ANO LETIVO 2021 TURMA NOTURNO BLOCO 2º bloco MATRÍCULA 201720493 PERÍODO Noturno EMAIL Cardosofabiana13@gmail.com TELEFONE CARGA HORÁRIA TOTAL 80h CARGA HORÁRIA SEMANAL 10Hrs DIAS/HORÁRIOS DO ESTÁGIO Quarta: 15h às 17h Quinta: 14h às 18h Sábado: 8h às 12h
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2021 -
O Projeto de Estágio de Letras Inglês
Centro Universitário Leonardo Da Vinci MARCO AURELIO REIS MARTINS FORMAÇÂO PEDAGÓGICA EM LETRAS – INGLÊS TURMA 1692FLI/2 PROJETO DE ESTÁGIO: O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA REDE PÚBLICA ICEM 2022 ________________ SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 6 2.1 METODOLOGIA 6 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 9 ________________ 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.995 Palavras / 36 PáginasData: 29/6/2022 -
O Projeto de Extensão
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA PRÓ REITORIA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE APOIO INSTITUCIONAL À EXTENSÃO PROJETOS DE EXTENSÃO EDITAL 3/2021 - PROEX/IFRR de seleção pública para projetos de extensão no exercício 2021-PBAEX UNIDADE PROPONENTE Campus: CBVZO Foco Tecnológico: EDUCAÇÃO IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título do Projeto: Ensino da Língua Inglesa: Democratizando o acesso à educação para crianças da Zona Oeste do Município de Boa Vista/RR Grande Área de Conhecimento: Área de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.505 Palavras / 39 PáginasData: 18/4/2023 -
O Projeto de Extensão à Comunidade
Projeto de Extensão à Comunidade * Enviado por Arthur0833 * 25/02/2015 * 613 Palavras PÁGINA 1 DE 3 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade “Atividade Colaborativa” Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Projeto de Extensão à Comunidade Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade “Atividade de Autodesenvolvimento” Relatório de atividades apresentado como requisito parcial para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2015 -
O PROJETO DE LEITURA
1. INTRODUÇÃO A Leitura é um ato de troca entre o individuo e o livro, ou seja, é a porta para a descoberta de novos conhecimentos, desde a infância o homem já desenvolve a sua mente, devido à leitura, e assim se torna algo crucial para a sua aprendizagem. É através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário e obter conhecimento. O incentivo da leitura faz com o ser humano se envolva no mundo das letras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.644 Palavras / 15 PáginasData: 12/4/2015 -
O Projeto de Leitura de Narrativas
TRÍCIA ACOSTA ALBUQUERQUE Projeto de Leitura de Narrativas Avaliação feita pela Universidade de Caxias do Sul, para verificação parcial do desempenho na disciplina Estudo da narrativa, sob a orientação da Profª. Drª. Lovani Volmer. CAXIAS DO SUL – RS. 2020 Projeto de Leitura de Narrativas Título: “LEITURANDO – SALA DE LEITURA” Público-alvo: Jovens e adultos regularmente matriculados em instituição do Ensino Básico, compreendendo as séries finais do Ensino Fundamental (6º a 9º ano, incluindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.037 Palavras / 9 PáginasData: 27/6/2021 -
O Projeto de Observação
Logotipo Descrição gerada automaticamente LICENCIATURA EM: LETRAS / PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP). POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO APROVEITAMENTO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR. NILZÂNGELA AMORIM DA SILVA RA: 2070353 UNIP EAD ANAPU - PA ANO 2020 PROJETO DE TRABALHO APROVEITAMENTO PEDAGOGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP EAD, referente ao curso de graduação em Letras/ Português. Como um requisito para a Avaliação. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.284 Palavras / 10 PáginasData: 1/12/2020 -
O PROJETO DE TEXTO
Nessa aula você aprenderá como planejar seu texto dissertativo-argumentativo. Planejamento do seu texto Identificar as palavras-chave presentes no enunciado que apresenta a proposta da redação. Estabelecer, em forma de tópicos, ideias que são importantes para apresentar o tema selecionado. Deixar explícito, já no início do texto, sua tese. Planejamento do seu texto Selecionar estratégias argumentativas e palavras- chave relacionadas a cada uma delas. Ex.: argumentação centrada em comparação, exemplificação, análise de dados (históricos, estatísticos, entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2020 -
O PROJETO DE VIDA
Secretaria de Estado da Educação Diretoria de Ensino – Região de São José do Rio Preto EE Prof. Darcy Federici Pacheco – São José do Rio Preto e-maiI: Telefone: (17) 3224-3368 Atividades 2º Bimestre 1 NOME DO ALUNO Nº SÉRIE/ANO 6º A,B C 2 NOME DO PROFESSOR (A) Ana Cláudia Estrella 3 DISCIPLINA/MATÉRIA Projeto de Vida TIPO ATIVIDADE (Preenchido pelo professor (a) ) N° ATIVIDADE 2 4 NOME DO CONTEÚDO/ATIVIDADE Projeto de Vida DATA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 19/6/2020 -
O Projeto Integrador – Identidade Diversidade E Educação
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI CURSO DE PEDAGOGIA THAIS CASCARDI MARQUES DOS SANTOS PROJETO INTEGRADOR – IDENTIDADE DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2021 THAIS CASCARDI MARQUES DOS SANTOS PROJETO INTEGRADOR - EDUCAÇÃO E SOCIEDADE LINHA DE PESQUISA – IDENTIDADE, DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado no Curdo de Pedagogia instituição ensino superior Anhembi Morumbi de São Paulo, como requisito para a realização da disciplina de prática profissional: Diagnóstico organizacional. Orientador: Maurício Werhmuller SÃO PAULO 2021 RESUMO A pandemia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.540 Palavras / 7 PáginasData: 27/3/2024 -
O PROJETO INTERDISCIPLINAR
Nome Completo: Petegan Picotti Moraes RGM: 25444425 Instituição: Cruzeiro do Sul Data: 06/12/2020 Curso: Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado ATIVIDADE 2 – PROJETO INTERDISCIPLINAR Tema: Leitura na escola e seus desafios na interdisciplinaridade Objetivo(s): Estimular os educandos para o hábito da leitura através de atividades prazerosas com as turmas de 4º e 5º anos. Proporcionais meios favoráveis para que os educandos possam despertar o gosto pela leitura. Despertar o vínculo entre o aluno e o texto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2021 -
O PROJETO PEDAGÓGICO DE COMPONENTE CURRICULAR
PROJETO PEDAGÓGICO DE COMPONENTE CURRICULAR – 2020_2 Curso: GESTÃO FINANCEIRA Disciplina: ANALISE DE INVESTIMENTOS E RISCOS Semestre: 4º N Carga Horária: 80 hs Professor: Roosevelt Nascimento Data: 2020.2 Ementa: Fundamentos de investimentos de capital. Risco e Retorno. Critérios de análise de projetos de investimentos: payback, retorno contábil, VPL, TIR, IL. Métodos de análise de projetos de investimentos sob condição de risco: análise de sensibilidade, análise de cenários, análise do ponto de equilíbrio, árvore de decisão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2021 -
O Projeto Politico Pedagogico
O Projeto Político-Pedagógico O Projeto Político-Pedagógico recebe esse nome por reunir características distintas, trata -se de um projeto por trazer nele propostas de ações a serem realizadas, é político por tratar diretamente da escola como um local destinado a formação de cidadãos críticos, conscientes e responsáveis que atuarão na sociedade e por fim é pedagógico por concentrar nele atividades e projetos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. O PPP de uma escola serve de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013