Sociais Aplicadas
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207.477 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.281 - 8.310
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A ESCOLA E COMUNIDADE, UMA PARCERIA QUE DEU CERTO
ESCOLA E COMUNIDADE, UMA PARCERIA QUE DEU CERTO Acadêmicos Jheniffer Varela Juliana Bitencourt da Silveira Renata Aparecida Mortari Medeiros da Silva Professor-Paulo da Silva Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED1623) – Prática interdisciplinar III 20/10/2017 RESUMO O conceito de que forma as famílias estão estruturadas mudou muito nos últimos anos, não temos mais um único padrão de família, e sim uma variedade. Mas independente das mudanças ainda continua sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.528 Palavras / 31 PáginasData: 4/4/2018 -
A Escola e Currículo
PORTIFÓLIO 01 Atividade da aula 01. 1 - Através das leituras realizadas, fale sobre a estrutura curricular da educação básica nos níveis. Utilize entre 5 e 10 linhas para cada item: 1. Educação infantil: 2. Educação fundamental: 3. Ensino médio: Atividade da aula 02. (máximo 15 linhas) 3 - Disserte sobre as duas tendências que influenciaram e ainda influenciam as propostas curriculares educacionais. Atividade da aula 03. 4 – Descreva as principais características dos eixos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.582 Palavras / 7 PáginasData: 11/8/2018 -
A ESCOLA E CURRICULO
ESCOLA E CURRICULO Com base no capitulo 1 do livro, as condições que sustentaram a emergência da escola moderna já não são as mesmas nos dias de hoje. Cite pelo menos duas condições que foram modificadas e comente como isso impacta na escola e no currículo contemporâneo. Desenvolva um texto de no mínimo 8 linhas. A escola esta tão presente em nosso cotidiano que chegamos acreditar que ela esta implantada desde o inicio da vida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2019 -
A Escola e Democracia
ESCOLA E DEMOCRACIA DERMEVAL SAVIANI RESENHA Existe atualmente por parte da população em sua grande maioria uma grande convicção no qual acreditam que a educação é único meio viável para que as pessoas possam melhorar suas vidas e sua posição social. E assim conservam as ideologias a respeito do ensino escolar. O livro Escola e Democracia foi uma obra elaborada na tentativa de esclarecer a educação no seu desenvolvimento ao longo da história e para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2017 -
A Escola e Democracia
FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA GRADUADOS NÃO LICENCIADOS Disciplina: Fundamentos e Políticas da Educação Profissional e Tecnológica I Prof. Manoel José Porto Junior Nome: Roger Reichholz da Silva Resenha do Texto 1: Capítulo 1 – Escola e Democracia Dermeval Saviani O autor Dermeval Saviani destaca a princípio e expõe o problema relativo ás formas das teorias pedagógicas a partir de uma categoria principal, e a sua relação com a marginalidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.612 Palavras / 7 PáginasData: 17/9/2019 -
A Escola e democracia - Demerval Saviani
SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia. 32º ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2008. (Coleção educação contemporânea). Katherine Lopes Ferreira[1] Dermeval Saviane, nasceu em 25 de dezembro de 1943, em Santo Antônio de Posse no estado de São Paulo, deu início à sua formação superior na cidade de Aparecida do Norte, no curso de Filosofia da Entidade no Seminário Maior de Aparecida, entre os anos de 1962 e 1963, ao fim desse período, decidiu deixar o seminário,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.895 Palavras / 12 PáginasData: 10/4/2018 -
A ESCOLA E DEMOCRACIA CAPÍTILO II: A TEORIA DA CURVATURA DA VARA
RESUMO: ESCOLA E DEMOCRACIA CAPÍTILO II: A TEORIA DA CURVATURA DA VARA Neste capítulo o autor começa explicando a problemática do ensino de 1º grau nas escolas brasileiras, mas este enfoque será na relação professor, aluno e o aprendizado, a partir daí ele apresenta três teorias políticas para que sejam postuladas e discutidas e quer que estas teorias sejam aplicadas de alguma maneira para melhorar esta relação. Aqui partimos para uma análise histórica do que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2018 -
A Escola e Democracia de Dermeval Saviani
Escola e Democracia de Dermeval Saviani que se encontra dividido em quatro capítulos. O livro começa explicando sobre as teorias educacionais dividindo-as em dois grupos. O primeiro grupo acredita que através da educação se encontra o meio de equiparação social e de extinção da marginalidade. Já o segundo ver na educação o meio de discriminação social, ou seja, um fator que contribui para a marginalização. O primeiro capítulo dá ênfase nas pedagogias, tradicional, nova, tecnicista.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2020 -
A Escola e Família
INTRODUÇÃO Através de pesquisas da história da educação Brasil, é possível constatar a relação família-escola não é recente. Desde o início do século XX, já se pensava na aproximação da família e instituição escolar. Ela aparece principalmente com o discurso escolanovista, com o movimento higienista e com algumas práticas empreendidas por alguns intelectuais. De acordo com Cunha (2000) incialmente, no século XVII, os valores e os conhecimentos relacionados às práticas profissionais e morais eram apreendidas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.014 Palavras / 9 PáginasData: 10/7/2017 -
A Escola e Gestão
FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS-FCA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A OTIMIZAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MAIRA SILVA DE FREITAS ROSANEA PACHECO DA SILVA SANTOS ORIENTADORA: SARA SUNAMITA DE OLIVEIRA ANÁPOLIS-GO 2013 MAIRA SILVA DE FREITAS ROSANEA PACHECO DA SILVA SANTOS A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A OTIMIZAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para conclusão de curso de Pós-Graduação Lato Sensu para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.066 Palavras / 65 PáginasData: 31/5/2015 -
A Escola e Inclusão
Atividade de Propostas Acredito que a flexibilidade dentro da escola de ensino fundamental seja essencial para acolher a demanda diversificada de alunos, que trazem consigo seus limites. A escola, em seu PPP deveria estabelecer de forma clara que a instituição e seus profissionais deverão se adaptar às diferenças de seus alunos, para que assim possam trabalhar e alcançar os resultados esperados. A proposta baseia-se em projetos para serem trabalhados com a comunidade/grupo escolar, visando estabelecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2015 -
A Escola e Inclusão
ESCOLA INCLUSIVA PARA HOJE Paula Cristina Ferreira Alves[1] Resumo O objetivo deste trabalho é identificar o que é uma escola inclusiva, se essa escola garante a qualidade de ensino a seus alunos, se reconhece e respeita a diversidade, se responde a cada um de acordo com sua potencialidade e necessidade, quais são os benefícios, uma breve história da educação inclusiva e qual a diferença entre educação especial. Os obstáculos na construção de uma escola inclusiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.649 Palavras / 11 PáginasData: 5/3/2024 -
A ESCOLA E O ARGO DE CEM OLHOS
A ESCOLA E O ARGO DE CEM OLHOS: uma análise foucaultiana do poder dos gestores escolares. Aluno: Edinaldo Nascimento de Oliveira[1] Professor: Wendell Nogueira Lima[2] Resumo: Nossa pesquisa aborda de forma sucinta como o poder dos gestores das escolas públicas, na visão de Foucault (1926 –1984), pode implicar diretamente nas relações sócio educacionais dentro do ambiente escolar, tanto de forma positiva como negativa. Sob esta visão foucaultiana, a escola passa a constituir-se num observatório político,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 28/11/2015 -
A Escola E O Conhecimento
Relatório do Livro “A ESCOLA E O CONHECIMENTO.” (Fundamentos Epistemológicos e Políticos) Autor: Mario Sergio Cortella Instituto Paulo Freire. O livro nos mostra que a educação esta em crise e que tem sido inerente á vida nacional porque não, atingimos patamares mínimos de uma justiça social compatível com a riqueza produzida pelo país e usufruída por uma minoria. A crise é a mesma e não uma crise qualquer, é um projeto de deliberado de exclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
A ESCOLA E O MUNDO DO ALUNO
AMANDA LEMOS NOSSA FAUSTINO FERNANDO DE SOUZA GONÇALVES (A ESCOLA E O MUNDO DO ALUNO) PARACAMBI 2016 O livro A Escola e o Mundo do Aluno trata da construção social do aluno e do papel institucional da escola, no que tangencia a relação da escola púbica com o mundo de seus alunos. No capítulo 17 desta publicação mostra a relação escola-família nas classes mais populares, mais especificamente as das periferias do Rio de Janeiro, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 PáginasData: 28/1/2016 -
A ESCOLA E O PODER
A ESCOLA E O PODER PROFESSOR – ORIENTADOR: MESTRANDO: BRÁS LIMA FREIRE OUTUBRO DE 2015 SALVADOR - BA RESUMO: A escola antes de ser um local nobre, onde se semeia o conhecimento, as aptidões, e os sonhos da humanidade, também é um lugar de lutas e de contradições. Notadamente ali, não somente o aprendizado e a cultura são disseminados, outros valores diametralmente opostos, muitas vezes se sobrepõem àqueles, e sorrateiros e silenciosos, escondem-se por detrás
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.883 Palavras / 12 PáginasData: 9/8/2016 -
A escola e o processo de aprendizagem
“A Escola e o processo de ensino aprendizagem, educar para autonomia ou para submissão”. Através de citações entre os filmes, “Entre os Muros da Escola”(2008) e “Escritores da Liberdade”(2007), pode-se identificar as teorias curriculares envolvidas na prática dos docentes, a partir das categorias: função da escola, conhecimentos, relações de poder, organização curricular, postura do professor, aluno, relação professor e aluno, cultura, diversidade e o espaço físico escolar. E, a partir desses paradigmas discutir sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2016 -
A Escola e o Professor
RESENHA GADOTTI, MOACYR. A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar. São Paulo: Publisher Brasil, 2007. Esta resenha tem por finalidade fazer alguns apontamentos relacionados a obra de Moacyr Gadoti A escola e o professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar (2007). A obra escrita por Gadotti busca esclarecer como a prática docente é vista por Paulo Freire e como Freire vê as funções do professor em exercício. Gadotti mostra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.338 Palavras / 10 PáginasData: 21/3/2019 -
A Escola é o segundo grupo social em que participamos depois da família
Entretanto, de qual educação estamos falando? Há uma educação que, teoricamente, está voltada para a formação do cidadão, prepara para o mundo do trabalho, e dá oportunidade para a continuidade dos estudos. Não obstante, existe também o papel do educador como protagonista e responsável por esse processo de continuidade. Diante disso e de outros fatores o papel do educador, além de transmissor de conhecimento, também se encarrega de educar para a vida em sociedade. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2015 -
A ESCOLA E OS TIPOS DE INCLUSÃO
A ESCOLA E OS TIPOS DE INCLUSÃO IENSEN, Jislene Serbai. RU 1243710. POLO Palmital/PR UNINTER Resumo O presente trabalho foi feito a partir de entrevista com a professora e mãe de um aluno portador de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Assim, conhecendo suas especificidades, como é a convivência familiar e em sala de aula, também este trabalho busca compreender as características do TDAH, fazendo citações de alguns autores sobre o tema. Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 PáginasData: 26/8/2018 -
A ESCOLA E OS TIPOS DE INCLUSÃO - DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
A ESCOLA E OS TIPOS DE INCLUSÃO - DEFICIÊNCIA INTELECTUAL RESUMO Abordando o tema a escola e os tipos de inclusão, esse artigo foi elaborado para demonstrar a importância da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais nas redes escolares. Através de pesquisas sobre o tema foi escolhido para a abordagem desse contexto a Deficiência Intelectual, foi feita uma entrevista com os envolvidos desse portador dessa particularidade, e coletadas várias informações que resultaram nesse artigo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 2/4/2019 -
A ESCOLA E OS TIPOS DE INCLUSÃO DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
A ESCOLA E OS TIPOS DE INCLUSÃO - DEFICIÊNCIA INTELECTUAL RESUMO Abordando o tema a escola e os tipos de inclusão, esse artigo foi elaborado para demonstrar a importância da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais nas redes escolares. Através de pesquisas sobre o tema foi escolhido para a abordagem desse contexto a Deficiência Intelectual, foi feita uma entrevista com os envolvidos desse portador dessa particularidade, e coletadas várias informações que resultaram nesse artigo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2019 -
A escola e seu papel de mediar o conhecimento sobre a origem humana
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PEDAGOGIA TG – TRABALHO EM GRUPO A escola e seu papel de mediar o conhecimento sobre a origem humana ALUNOS (AS): ALEXANDRIA FERREIRA DA SILVA RA 1306962 NAURA MARTINS DA SILVA RA 1306960 Acreúna 2015 A escola e seu papel de mediar o conhecimento sobre a origem humana Atualmente muito se discute sobre a origem da Terra e mais ainda sobre a origem do ser humano. Vários estudiosos têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2015 -
A Escola e seu Papel Social
Universidade Estadual de Maringá Disciplina: HISTÓRIA: METODOLOGIA DO ENSINO Professoras: Dra. Karla Maria da Silva, Ms. Leandro Brunelo e Ms. Vanda Serafim Acadêmica: Cleonice Felipe Fuchs RA: 74501 SEGUNDA AVALIAÇÃO PERIÓDICA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA: METODOLOGIA DO ENSINO MARINGÁ 2012 1. Identificação: Local: Escola Municipal Carlos Gomes Professora: Cleonice Felipe Fuchs Modalidade: Aula dialogada e expositiva Turma: 2º ano do Ensino Fundamental Tema: A Escola e seu Papel Social Duração: 5 aulas 2. Objetivo Geral:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2013 -
A Escola e Sociedade
CENTRO UNIVERSITARIO DE BRUSQUE- UNIFEBE Acadêmicas: Amabile Caroline Uller e Ana Paula dos Santos Professora: Luzia Meurer Data: 23 de maio de 2016 Curso: Psicologia 5ª fase PLANO DE AÇÃO Titulo: Uma interação entre escola e comunidade Local de realização: O projeto será realizado na Escola de Educação Básica Santa Terezinha. Período de realização: O projeto será desenvolvido durante o ano letivo e será dividido por bimestre seguindo as mesmas datas de fechamento do bimestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.228 Palavras / 9 PáginasData: 31/5/2016 -
A Escola e Sociedade
INTRODUÇÃO À PESQUISA Acadêmicos¹ Tutor Externo² RESUMO Mostrar- se que a escola tem o papel principal e fundamental nesse contexto da comunidade, pois é nela que desde os primeiros anos de vida o ser humano vem sendo preparado para viver em sociedade, formando assim cidadãos de bom caráter, com princípios e valores que agregam a vida social. Como também a responsabilidade que a sociedade possui para essa formação. Já que ensinar e preparar vem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.979 Palavras / 16 PáginasData: 28/5/2019 -
A Escola e sua Função social
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA COMPONENTE CURRICULAR: PROCESSO DIDÁTICO: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO SILVA, Maria Alice Setubal Souza et. al. A escola e sua função social. São Paulo: CENPEC. Raízes e Asas v1. Quando entendemos que a escola é o reflexo de sua sociedade e vice-versa, podemos compreender que se melhorarmos as instituições de ensino, podemos garantir uma sociedade mais digna para se viver. A escola como instituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2016 -
A ESCOLA E SUA HISTÓRIA
A ESCOLA E SUA HISTÓRIA O Centro Solidário de educação Infantil foi inaugurado no dia 19 de fevereiro de 2009, na administração da prefeita Maria José Haueisen, localizado na zona norte da cidade, foi construído em parceria do governo do Estado de Minas Gerais, SERVAS e o Município de Teófilo Otoni, sendo a Prefeitura Municipal do mesmo a entidade mantenedora. É por origem, uma instituição para auxílio às mães que trabalham. Além do caráter assistencialista,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2013 -
A ESCOLA E VIOLÊNCIA
UAB ufsj nova logo CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESCOLA E VIOLÊNCIA Aluna: Rachel Gomes da Silva Data: 04/06/2018 Professora: Heitor Antônio Gonçalves Polo: Pompéu Turma: Pomp-02 Tutora a distância: Luciana Aparecida Tutora presencial: Norma MAPA DE PONTOS SENSÍVEIS DA SEGURANÇA ESCOLAR Escola: Escola Municipal Antônio da Palmira Endereço: Rua: Santa Rita de Cássia, nº261- Bairro: Trevo- Pompéu-MG Data de avaliação: 04/06/2018 Pontos Sensíveis Elementos Geográficos Elementos Físicos Comunidade Escolar -Situada em uma área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2019 -
A ESCOLA EM QUE EU SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR
UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA ANNE ELLEN CRISTINA DO NASCIMENTO RA: N373032 CAROLINE MORAES BREGAGNOLI RA: N337524 “A ESCOLA EM QUE EU SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” RIBEIRÃO PRETO – SP 2018 ANNE ELLEN CRISTINA DO NASCIMENTO RA: N373032 CAROLINE MORAES BREGAGNOLI RA: N337524 “A ESCOLA EM QUE EU SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR” Trabalho apresentado à disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem – 2° semestre 2018 Orientadora: Profª Larissa Philbert
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2018