Sociais Aplicadas
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207.469 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.311 - 8.340
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A ESCOLA ENQUANTO ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL UMA EMPRESA
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA NÙCLEO GUARARAPES A ESCOLA ENQUANTO ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL UMA EMPRESA Professor Rubens Cruz Gestão Educacional Empresarial Introdução A escola é uma instituição de ensino hierárquica, centralizada e devidamente formalizada. Que segue um padrão, um método, tem horários, uns programas a cumprir e metas a alcançar. Problema: Quais são os desafios organizacionais da escola privada enquanto empresa e seus caminhos para o sucesso? Justificativa: A escola particular tem seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 PáginasData: 18/3/2019 -
A ESCOLA ESTÁ PREPARADA PARA RECEBER ALUNOS COM DEFICIÊNCIA?
a) formulação do problema; A ESCOLA EFETIVAMENTE É UM LUGAR PARA TODOS? A ESCOLA ESTÁ PREPARADA PARA RECEBER ALUNOS COM DEFICIÊNCIA? Quais as dificuldades dos professores e da escola para receber e incluir crianças com deficiência? b) construção de hipóteses ou especificação dos objetivos; Hipótese 1: A escola como se apresenta hoje não é um lugar para todos. A escola não está preparada para receber crianças com deficiência. Não há um setor/equipe de suporte para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 23/7/2019 -
A ESCOLA ESTADUAL DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente ESCOLA ESTADUAL DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROF. MILTON MARQUES CURVO 1º ANO – ENSINO MÉDIO – REGULAR ( ) G ( ) H Nome do aluno/a: Professor/a: ( ) Evilen Período: ( ) Vespertino FILOSOFIA Texto 01 FAKE NEWS: A divulgação de notícias falsas, conhecidas como fake news, pode interferir negativamente em vários setores da sociedade, como política, saúde e segurança. Apesar de parecer recente, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.868 Palavras / 8 PáginasData: 1/9/2021 -
A Escola Família Agrícola, Pedagogia da Alternância, Adolescência.
A 5ª série das Escolas Famílias Agrícolas: investigações de práticas pedagógicas na alternância. Renata da Silva Carmezin1; Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante 2. 1. Bolsista PROBIC, Graduanda em Pedagogia, Universidade Estadual de Feira de Santana, e-mail: rcarmezin@hotmail.com. 2. Orientadora, Departamento de Educação, Universidade Estadual de Feira de Santana, e-mail: ludmilaholanda@yahoo.com. PALAVRAS-CHAVE: Escola Família Agrícola, Pedagogia da Alternância, Adolescência. INTRODUÇÃO O presente trabalho é fruto do relatório final do Plano de Trabalho de Iniciação Científica que aborda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.189 Palavras / 9 PáginasData: 24/10/2017 -
A Escola Ideal
A Escola Ideal Escola Ideal é aquela que recebe seus alunos carinhosamente, com todas as suas diferenças – culturais, étnicas, físicas, de credo – como se fossem de uma grande família. É onde professores e alunos se respeitam mutuamente, procuram completar-se. Na Escola Ideal o professor se preocupa com o desenvolvimento pleno das crianças pelas quais é responsável. Procura dar atenção especial a cada uma nas suas necessidades especiais, nas suas incertezas, dúvidas. Na Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2015 -
A Escola Livros de autores e pedagogos Rubens Alves
“A escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir” do autor Rubens Alves fala sobre a experiência da Escola da ponte, desenvolvida em Portugal na qual conta com mais de trinta anos de existência. O autor do livro e educador Rubens Alves ao entrar em contato com a Escola da Ponte pôde presenciar a realização de todos os seus anseios educacionais. De forma com que a Escola da Ponte apresenta uma prática pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
A Escola Marginalista
Escola Marginalista William Stanley Jevons (Liverpool, Inglaterra 1835-1882) * Escreveu sobre moeda e ciclo econômico em livro organizado pelo professor Foxwell em um volume intitulado “investigation in currency and finance” (1884). * Sua principal teoria é da utilidade marginal decrescente * Jevons traz novas ideias no campo do estudo da utilidade * Jevons diz que o valor vem da utilidade. * Essa determinação de valor deveria vir de uma comparação de um bem X e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 18/7/2019 -
A escola mata a criatividade
Universidade Federal Rural de Pernambuco Bacharelado em Sistema da Informação Disciplina: Aspectos Filosóficos e Sociológicos da Informática Aluna: Nadhine Maria de França Prof.: Guilherme Vilar Resenha Crítica: A escola mata a criatividade de Ken Robinson Por que as crianças são mais criativas que a maioria dos adultos? Ter uma idade mais avançada é sinônimo de ter menor criatividade? Segundo Ken Robinson, todo ser humano é criativo, mas o nosso sistema educacional nos educa para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2015 -
A Escola Moderna
O trabalho didático na escola moderna Gilberto Luiz Alves “ essa consideração de ordem geral, entretanto, não pode ignorar o fato de que a relação educativa, até a época medieval, se impusera, sobretudo, como uma relação não sistemática que envolvia um educador, de uma lado, e um educando, de outro.” P.18 ‘o dialogo permite demostrar como e falsa a crença segundo a qual o ensino medieval era dragmatico e centrado na autoridade absoluta do mestre.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2018 -
A Escola Moderna
Resenha Talita Não existe uma forma certa para dar aula, mas é necessário que todo professor e escola siga uma linha pedagógica, pois o que se faz em sala ás vezes vai muito além do pedagógico. Ao longo dos anos em diferentes épocas surgiram muitas tendências á quais eram importantes para cada fase que se vivia naquele momento. Entre elas podemos citar a tendência liberal tecnicista, que surgiu na época da revolução industrial, pois era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2020 -
A Escola Municipal de Educação Infantil Calda Machado
A instituição de ensino concedente escolhida para observação de seus métodos de ensino e para a realização do projeto de estagio foi a Escola Municipal de Educação Infantil Calda Machado Pereira na cidade de Tapes-RS. AEMEI recebe alunos de 0 a 3 anos em turno integral, alem de contemplar também turmas de 4 e5 anos de idade nos turnos manhã e tarde. Como a instinicio está fechada devido ao decretis municipal e em razões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2023 -
A ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL EUCLIDES CUMARU
C:\Users\Abneas Goleiro\Downloads\SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.png PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPANEMA-PA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL EUCLIDES CUMARU INEP 150.599-79 Desenho Que Representa Familia, HD Png Download - kindpng Família Projeto de Deus o Amor em sua forma mais pura. CAPANEMA - PA 2022 C:\Users\Abneas Goleiro\Downloads\SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.png PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPANEMA-PA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL EUCLIDES CUMARU INEP 150.599-79 DIRETORA: ANA CRISTINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 23/6/2022 -
A Escola Municipal Marechal Deodoro da Fonseca
O estágio foi desenvolvido na escola Municipal marechal Deodoro Da Fonseca, situada na Rua Minas Gerais, 1233, centro, CEP 85892-000, localizada na Cidade de santa helena no estado do Paraná. O contato com a Escola pode ser realizado através do telefone (45) 3268-2979 e do e-mail escolamarechal@hotmail.com. A Escola Municipal Marechal Deodoro da Fonseca – Educação Infantil e Ensino Fundamental oferta: Educação Infantil, Ensino Fundamentae a Educação Especial - Classe Especial de Deficientes Mentais (DM),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SOROCABA-SP CURSO DE MATEMÁTICA-LICENCIATURA DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Felipe Martins Ferreira de Gois – RA 2872205839 Fernanda Rodrigues da Silva – RA 2851207673 Giovana Correia de Oliveira – RA 2803867838 Francisco Sebastião da Silva – RA 2865963442 Sorocaba, 17 de Abril de 2015. INTRODUÇÃO: Buscaremos neste desafio ter como o principal objetivo a concepção de reconhecer os desenvolvimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.064 Palavras / 9 PáginasData: 21/5/2015 -
A ESCOLA MUNICIPAL WALDEMIRO BARREL
C:\Users\Bruna\Documents\logo da escola.jpg ESCOLA MUNICIPAL WALDEMIRO BARREL RESOLUÇÃO SEE Nº 4310/2020. ANEXO IV - PLANO DE TRABALHO INDIVIDUAL (ADAPTADO) Dados Iniciais Mês de referência do Regime de Teletrabalho: JULHO/2020 Data do início do Regime de Teletrabalho: 01/07/2020 Data do término do regime de Teletrabalho: 30/07/2020 Dados da Unidade de Exercício IDENTIFICAÇÃO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO (SRE): SRE-Governador Valadares IDENTIFICAÇÃO DO MUNICÍPIO: PERIQUITO IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: E. M. DOM JOSÉ MARIA PIRES CÓDIGO DA ESCOLA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2020 -
A Escola na Idade Moderna
A terceira geração de Annales A terceira geração de Annales surgiu no final da década de 60, mais precisamente em maio de 1968, mediante movimentos estudantis e outras manifestações sociais pelo mundo em favor das chamadas “minorias” (mulheres, negros e homossexuais). Surge então uma necessidade de se repensar e de se renovar a historiografia, visto que o estruturalismo de Lévi- Strauss e o marxismo vinham sendo criticados, pois estes já não mais compreendiam a nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2016 -
A ESCOLA NA MODERNIDADE
CLARETIANO – SENTRO UNIVERCITARIO ALUNO: Leandro Rodrigues Fagundes RA:1167265 DICIPLINA: Fundamentos da Educação A ESCOLA NA MODERNIDADE O objetivo educacional da escola na modernidade era de formar pessoas como liberdade de pensamento cidadãos críticos e com idéias próprias. Este método de aprendizagem trouxe um dilema para a sociedade daquela época, pois este método contradizia o método atual, que visava formar cidadãos que servissem aos interesses do estado. A educação na modernidade tinha duas matérias como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2017 -
A escola na Ótica dos Ava Kaiowá: Impactos e interpretações indígenas.
Universidade Federal Fluminense- UFF Resultado de imagem para cabeçalho da uff Professor: Rita Santos Disciplina: Antropologia e Educação II Turma: P1 2016.2 – Noturno Aluna: Larissa da Silva Fonseca Resenha: A escola na ótica dos Ava Kaiowá: impactos e interpretações indígenas. Tonico Benites, nome de registro formal de Avá Verá Arandú, pertence à etnia Kaiowá, da aldeia Jaguapiré, município de Tacuru. É graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul, mestre em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2016 -
A Escola não é Um Espaço Neutro E O Professor Deve Ser Um Intelectual Transformador, Sendo Assim Discutir Quais são As Dificuldades Atuais Para Implantação Do Trabalho Participativo No Cotidiano Escolar.
“A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim discutir quais são as dificuldades atuais para implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar.” A escola não é um espaço neutro. Palavra neutra significa: Que não toma partido nem a favor nem contra. Realmente não pode considerar a escola esse lugar, pois além de oferecer conhecimento para formação de jovens cidadãos, capaz de viver em sociedade, também tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
A Escola Nao E Um Lugar Neutro
“A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim, discutir quais são as dificuldades atuais para implantação do trabalho participativo nocotidiano escolar”. Todos sabem que independente da instituição escolar, sempre tem algum problema ou dificuldade a ser tratados e resolvidos, mas de maneira alguma podemos dizer que a escola é um espaçoneutro, porque é através dela que temos acesso aos mais variados processos de aprendizagem que contribuem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
A Escola Neoclasica
Resumo Capitulo 15 A ESCOLA NEOCLASSICA – ALFRED MARHALL Como neo significa novo neoclassicismo implica uma nova forma de classicismo. Os economistas neoclássicos eram marginalistas, no sentido em que enfatizavam a tomada de decisões e a determinação dos preços na margem. No entanto podemos perceber três diferenças entre os primeiros marginalistas e os últimos economistas neoclássicos. Primeiro o pensamento neoclássico salientava a oferta e a demanda para determinar os preços dos bens, serviços e recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.767 Palavras / 12 PáginasData: 26/11/2014 -
A escola no Brasil Colônia a Republica
INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS LUCIANE FÉLIX DISCIPLINAS: 1, 2, 3, 4, 5 E 6 DEVIR HUMANO JAPONVAR/MG – 2014 IFNMG TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR LUCIANE FÉLIX TUTORA PRESENCIAL: MARLI JESUS SIQUEIRA TUTORA À DISTÂNCIA: MARIA CARDOSO BARBOSA JAPONVAR/MG, 2014 DISCIPLINA 1: FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. No nosso município temos a EJA, o qual trabalhos com ensino para Jovens e Adultos e a demanda infelizmente é média em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.522 Palavras / 11 PáginasData: 3/4/2014 -
A ESCOLA NO CONTEXTO DA MODERNIDADE LÍQUIDA: UMA LEITURA A PARTIR DE ZYGMUNT BAUMAN
logoufpe.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA JOSEANE DE SOUZA RAMOS A ESCOLA NO CONTEXTO DA MODERNIDADE LÍQUIDA: UMA LEITURA A PARTIR DE ZYGMUNT BAUMAN RECIFE 2016 JOSEANE DE SOUZA RAMOS A ESCOLA NO CONTEXTO DA MODERNIDADE LÍQUIDA: UMA LEITURA A PARTIR DE ZYGMUNT BAUMAN Trabalho para avaliação da disciplina: Tópicos especiais de Geografia Humana: Espaço e Modernidade do Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.254 Palavras / 10 PáginasData: 18/8/2018 -
A Escola no Processo de Modificação da Percepção Sobre os Povos Indígenas
PERGUNTA 1 Qual a importância da escola no processo de modicação da percepção sobre os povos indígenas geralmente difundida no Brasil? A escola tem um papel privilegiado na formação humana e é um lócus em que com a efetivação da Lei seja possível no ambiente escolar viabilizar debates críticos. A escola é a única instância dessa discussão no país. A escola tem um papel secundário na formação humana e é um lócus em que com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.314 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2020 -
A Escola Norte Americana
A ESCOLA NORTE-AMERICANA O final do século XIX e inicio do século XX foi marcado por uma série de acontecimentos que deram origem a uma excepcional expansão da contabilidade. O desenvolvimento do mercado de capitais e o rápido crescimento do comércio e da indústria proporcionaram o surgimento de um campo fértil para o desenvolvimento das Ciências Contábeis, pois, com o surgimento dos grandes conglomerados comerciais e industriais, com participação de inúmeros acionistas, a contabilidade, além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2014 -
A Escola Nova
Resenha Frederico Dorvilho Testa VIDAL,Diana Gonçalves. Escola Nova e Processo Educativo. O capitulo escrito pela Doutora da USP, Diana Gonçalves Vidal, descreve o processo de transição da Escola Tradicional para uma nova perspectiva de escola – a Escola Nova. Essa escola renovada veio com a intenção de disseminar valores e normas sociais para o ensino infantil, tudo isso para atender aos apelos da nova sociedade moderna constituída a partir de preceitos do trabalho produtivo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2015 -
A Escola Nova
Universidade Regional de Blumenau CCHC - Curso História História da Educação - I Semestre 2015 Prof.: Renato José Jaques Aluna: Maria Luiza F. Gunther ________________________________________________________________ PILETTI, Claudinho; PILETTI, Nelson. História da Educação: de Confúcio a Paulo Freire. São Paulo: Editora Contexto, 2012. p. 18 - p. 27. ________________________________________________________________ O texto apresenta, de uma forma ampla, diferentes tipos de sistemas educacionais e seus desenvolvimentos ao longo do tempo. É possivel perceber que há grande influencia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 3/7/2015 -
A escola nova
Escola Nova O Livro destaca John Dewey que fazia parte de uma corrente filosófica chamada Pragmatista que acredita na ação humana que produz resultados práticos, Dewey também acreditava que a formação do espírito se dá no âmbito psicológico, individual que impulsionado pelos interesses suscitados na prática. Vemos ainda a forte influência do capitalismo na educação. Era um momento de crescimento industrial, e a escola nova defendia a universalização da escola pública que não sofresse influência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 7/7/2015 -
A Escola Nova
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES-CCECA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: JOSÉ ADERSINO ALVES DE MOURA EDUCAÇÃO PARA A DEMOCRACIA EVA MARIA DE OLIVEIRA MOURA IRANILDA PEREIRA DA SILVA LUCILENE PEREIRA S. FERNANDES NÍNIVE GOMES DE SOUSA TERESINA- FEVEREIRO - 2017 EVA MARIA DE OLIVEIRA MOURA IRANILDA PEREIRA DA SILVA LUCILENE PEREIRA S. FERNANDES NÍNIVE GOMES DE SOUSA EDUCAÇÃO PARA A DEMOCRACIA Resumo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.902 Palavras / 12 PáginasData: 24/1/2017 -
A Escola Piloto de Engenharia Química
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI INSTITUTO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA CARLOS TADEU ALVES PINHEIRO PALESTRAS 11/05 Professoras: Franciele Maria Pelissari Joyce M. Gomes da Costa Disciplina: CTD 170 - Introdução às Engenharias Turma: B Diamantina, 04 de maio de 2018. RESUMO 1. Escola piloto de engenharia química - UFVJM A escola piloto é caracterizada como um projeto de extensão, que procura sintonizar os discentes acerca das inovações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2018