Sociais Aplicadas
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207.434 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.561 - 10.590
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A Geografia Ecônomica
1 Assinale as afirmações com ( V) verdadeiro e (F) Falsa.E após marque a alternativa com a sequência correta. ( ) A teoria macroeconômica preocupa-se com questões conjunturais de curto prazo. ( ) A economia positiva analisa as políticas econômicas . ( ) A evolução do pensamento econômico baseia-se na solução de um problema fundamental, a conciliação entre escassez de recursos e necessidades crescentes. ( ) O pensamento econômico liberal se apóia em quatro princípios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 PáginasData: 8/4/2015 -
A Geografia economica
DIHONE HENRIQUE ORGANEK EMANUELE RUYZ PEDRACI MATEUS LUCIANO GOLFETO RENAN VACCARI Temas de Economia e Geografia Econômica em duas obras clássicas LONDRINA 2016 ________________ INTRODUÇÃO O trabalho “Temas de Economia e Geografia Econômica em duas obras clássicas” tem como objetivo expor as ideias de trabalho nas obras de dois autores, Karl Marx e Adam Smith. Os dois autores contribuíram para o andamento e aprimoramento das Ciências Humanas, por serem filósofos que abordavam sobre o conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 23/1/2017 -
A Geografia Econômica
PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA – UFV CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – CCH DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: BIOGEOGRAFIA CÓDIGO: GEO 250 SEMESTRE LETIVO: I PERÍODO: MARÇO A JULHO de 2018 PROFESSOR: Dr. ANDRÉ LUIZ LOPES DE FARIA OBJETIVOS * Conhecer, compreender, discutir e interpretar os conceitos biogeográficos. * Compreender a evolução dos estudos de Biogeografia. * Conhecer e analisar o Sistema Nacional de Unidades de Conservação. * Analisar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.663 Palavras / 7 PáginasData: 25/6/2019 -
A Geografia Econômica
Universidade do Estado do Amazonas – UEA Centro de Estudos Superiores de Tefé – CEST Disciplina: Geografia Econômica Professor: Leonardo de Oliveira Mendes Turma: 3º período de geografia – Noturno Discente: Jeconias mesquita da silva 1. Do ponto de vista da concepção de economia na geografia discuta o que foi o conservadorismo neoclássico e suas características. 2. O que foi a forma de Estado conhecida como Welfare State (sustentado pelas teorias Keynesianas) e o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2020 -
A Geografia Educação Ambiental
PLANO DE AULA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Escola: Professor(a): RHUBIA LOZER FERNANDES Série ou Ano/Ciclo: 6° ANO Nº de alunos: 25 ALUNOS DISCIPLINA: GEOGRAFIA CONTEÚDO: Atividades humanas, impactos ambientais e novos materiais. HABILIDADE A SER DESENVOLVIDA: Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais. CARGA HORÁRIA: Desenvolverei o trabalho com aproximadamente com 3 aulas, de 50 minutos cada. INTRODUÇÃO Nesta aula, encontram-se orientações e uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2021 -
A GEOGRAFIA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENGAJAMENTO DA SOCIEDADE CIVIL NA CONSTRUÇÃO DO PLANEJAMENTO URBANO DE QUITANDINHA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE CIÊNCIAS DA TERRA DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA RICARDO PELOZI CARDOSO A GEOGRAFIA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENGAJAMENTO DA SOCIEDADE CIVIL NA CONSTRUÇÃO DO PLANEJAMENTO URBANO DE QUITANDINHA CURITIBA 2021 RICARDO PELOZI CARDOSO A GEOGRAFIA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENGAJAMENTO DA SOCIEDADE CIVIL NA CONSTRUÇÃO DO PLANEJAMENTO URBANO DE QUITANDINHA Trabalho de graduação apresentada à disciplina GB083 - Trabalho de Conclusão de Curso deLicenciatura em Geografia I, do Curso de Geografia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.630 Palavras / 27 PáginasData: 22/9/2022 -
A geografia Escolar Hoje: obstáculos e desafios para o trabalho docente
Alyson da Silva 22/09/2015 Armstrong Miranda Evangelista A geografia Escolar Hoje: obstáculos e desafios para o trabalho docente EDUFMA E EDUFPI, 2009. Armstrong começa no texto citando a questão dos problemas que afligem o ensino da geografia na atualidade, citando a geografia tradicional e suas características. A geografia tradicional nada mais é que uma metodologia de ensino que vem sendo trabalhado desde o século XIX, E que hoje na atualidade ainda vem sendo muito trabalhada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 22/12/2016 -
A GEOGRAFIA ESCOLAR NO BRASIL DE 1549 ATÉ A DÉCADA DE 1960
No artigo “a geografia escolar no brasil de 1549 até a década de 1960” os autores trazem uma análise sobre o ensino da geografia no brasil através de fatos históricos e sociais que influenciaram esse processo. No começo do artigo os autores abordam que há uma confusão generalizada a respeito da relação entre a produção da universidade, ou seja, das pesquisas realizadas no campo da geografia, e o trabalho dos professores de geografia do Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.083 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2022 -
A GEOGRAFIA ESCOLAR: UM ESTUDO APLICADO AO ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BASICA
NOME COMPLETO: JAILSON ALVES DE CARVALHO CPF: 869.940.933-87 TITULO DO PROJETO: A GEOGRAFIA ESCOLAR: UM ESTUDO APLICADO AO ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BASICA. LINHAS DE PESQUISA E PROVAVEIS ORIENTADORES: PRIMEIRA OPÇÃO DE ORIENTADOR: SEGUNDA OPÇÃO DE ORIENTADOR: TERCEIRA OPÇÃO DE ORIENTADOR: TERESINA-PI 2020 1) INTRODUÇÃO Delimitação do Tema No presente trabalho queremos desvendar o estudo do ensino da disciplina Geografia no contexto escolar, percebendo as contribuições do conhecimento e da superação do pensamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.131 Palavras / 13 PáginasData: 3/4/2022 -
A Geografia Estuda a Superfície Terrestre
Capítulo I O objeto da Geografia A geografia estuda a superfície terrestre Um dos objetos da geografia a mais usual é de que ela estuda a superfície terrestre devido à etimologia da palavra geografia e significa descrição da terra, esta concepção se apóia na idéia da geografia ser a síntese de todas as ciências. A formulação desse objeto foi criada Kant para esse autor, aderiu duas classes de ciências: As expectativas apoiadas na razão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2018 -
A Geografia Europeia
COLÉGIO ESTADUAL BLAU NUNES GEOGRAFIA GABRIELA DE SOUZA PICCOLI SANTA BÁRBARA DO SUL 2021 A União Européia é uma união econômica e política de características únicas, constituída por 27 países europeus que, em conjunto, abarcam grande parte do continente europeu. A antecessora da UE foi criada no rescaldo da Segunda Guerra Mundial. Os primeiros passos visavam incentivar a cooperação econômica, partindo do pressuposto de que se os países tivessem relações comerciais entre si se tornariam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 3/8/2021 -
A GEOGRAFIA FÍSICA
Nome:MORGANE APARECIDA TREVISOL FERREIRA RGM: 043.103 1) Na vídeo aula de número três, citamos rapidamente uma divisão do território nacional proposta em 2001 pelos geógrafos Milton Santos e Maria Laura Silveira. Sendo assim, faça uma breve pesquisa, diga quais são as regiões delimitadas pelos geógrafos e qual foi o critério de divisão. (01 ponto) O critério principal da regionalização proposta por Milton Santos e Maria Laura Silveira foi o “meio técnico-científico-informacional”, isto é, a informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 31/7/2020 -
A Geografia Física
(GEOGRAFIA) * A Geografia é a ciência responsável por compreender o espaço e a relação que ele possui com o ser humano, ou seja, estuda o espaço geográfico, todo o espaço terrestre produzido pelo homem ou que possui direta ou indireta relação com este. * Em termos gerais, a Geografia costuma ser dividida em: Regional e Geral, sendo essa última novamente subdividida em Física e Humana. No organograma a seguir, podemos ter uma melhor noção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2021 -
A GEOGRAFIA FÍSICA DO BRASIL
CAMADAS INTERNAS DA TERRA CROSTA = Camada sólida, tem 40 à 60 KM, é dividida em SIAL (solo e subsolo – Silício e Alumínio) e SIMA (camada abaixo do SIAL – composta por Silício e Magnésio) MANTO e NÍCLEO = Camada instável, formada por magma. Manto com espessura de 2900 KM e núcleo com 1700 KM. Camada intermediaria com 1700 km. Compostos por níquel e ferro. DERIVA CONTINENTAL Teoria que defende a ideia de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2019 -
A GEOGRAFIA FÍSICA NO BRASIL: EM BUSCA DAS MATRIZES TEÓRICAS ORIGINÁRIAS
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – SÃO GONÇALO PROFESSOR: ASTOGILDO ALUNA: ANDRESSA BARCI DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA CURSO: GEOGRAFIA – TARDE/NOITE RESENHA: A GEOGRAFIA FÍSICA NO BRASIL: EM BUSCA DAS MATRIZES TEÓRICAS ORIGINÁRIAS E SUAS INFLUÊNCIAS NAS ABORDAGENS INTEGRADORAS. Observamos que o objetivo principal do artigo é relatar os estudos feitos a partir das origens historiográficos sobre a Geografia brasileira, nela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2015 -
A Geografia isso serve em primeiro lugar para fazer a guerra
LACOSTE, Yves. A Geografia, isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra. 3 ed. Campinas: Papirus, 1993. A Geografia, isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra, é um livro do geógrafo francês Yves Lacoste, publicado originalmente em 1976. Considerado um clássico da geografia crítica, o livro aborda qual a função social da geografia, tida para Lacoste como um saber estratégico e não apenas como descrição metodológica dos espaços; imprescindível tanto para campanhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2022 -
A GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD2 – 2018 - 1 Disciplina: GEOGRAFIA I Coordenador (a): Aluno (a): Polo: SPE 1 – Apresente as diferentes perspectivas para o ensino de Geografia na atualidade, justificando a relevância do estudo da disciplina no mundo atual. (5,0). R: As perspectivas do ensino da geografia na atualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2018 -
A Geografia na Educação
UNIVERSIDADE ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD1 – 2018 - 1 Disciplina: GEOGRAFIA I Coordenador (a): EDUARDO PIMENTEL MENEZES Polo: Três Rios 1 – De acordo com os estudos das aulas 1 e 2, faça uma analise sobre o surgimento, desenvolvimento e consolidação da Geografia como ciência.. (5,0) A Geografia é um conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2019 -
A Geografia nas séries iniciais do ensino fundamental
A Geografia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Ao estudar Geografia os alunos têm a possibilidade de compreender sua posição no conjunto das relações da sociedade com a natureza, e são permitidos a adquirirem conhecimentos para compreender as diferentes relações que são estabelecidas, na construção do espaço geográfico no qual se encontram inseridos. É também pelo estudo da Geografia que eles desenvolvem hábitos e constroem valores importantes para a vida em sociedade, além de: Conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2015 -
A Geografia no 5º ano de EJA
JUSTIFICATIVA O presente artigo busca ressaltar a importância da geografia na educação de jovens e adultos, visando facilitar o entendimento da disciplina na modalidade, considerando a diferença existente neste grupo e os diveros caminhos pelos quais a aprendizagem se dá. Buscamos fazer uma breve reflexão sobre o diferencial dos educandos, o papel dos docentes e as metodologias e materiais didáticos mais apropriados para tal ensino. Escolhemos como tema principal em nosso estudo; geografia para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.408 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2019 -
A Geografia no EJA
O ENSINO DE DE GEOGRAFIA NO EJA: desafios e possibilidades Daniela Jackeline dos Santos Tavares | Sandala Samille Brito de Lima RESUMO A educação de jovens e adultos no Brasil é um tema complexo e de grande importância social, a alfabetização e a educação de adultos têm sido um desafio constante no país, especialmente em áreas rurais e com populações de baixa renda. A perspectiva de Paulo Freire, destaca a importância da educação como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.381 Palavras / 14 PáginasData: 12/7/2023 -
A GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL - TRAJETÓRIA HISTÓRICA E PROPOSIÇÕES PEDAGÓGICAS
A GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL - TRAJETÓRIA HISTÓRICA E PROPOSIÇÕES PEDAGÓGICAS INTRODUÇÃO Ao investigar o desenvolvimento de novas práticas a respeito do ensino de conteúdos da disciplina de Geografia nas ultimas décadas, vem causando várias indagações que tem gerado a necessidade de novos rumos perante as exigências da realidade social. Então, o presente trabalho mostra que hoje a geografia está se modificando não sendo somente uma forma descritiva e que tenha utilidade, entendendo o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 11/1/2014 -
A Geografia No Ensino Fundamental Trajetória Histórica E Preposições Pedagógicas
Introdução Nos dias contemporâneos tem ocorrido uma renovação dos métodos utilizados na prática pedagógica do ensino da discilplina de Geografia especialmente no ensino fundamental, considerando a importância da busca da reflexão relacionada à realidade social vivida. Sendo esta matéria imprescindível para a formação de um cidadão crítico. Neste resumo elucidaremos a história da Geografia como disciplina escolar procurando compreender a sua configuração em distintos momentos e contextos da politica educacional brasileira. A geografia Tradicional no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
A GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO E O SEU REAL SIGNIFICADO
A GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO E O SEU REAL SIGNIFICADO Rayssa Cristina Vieira Domingues Graduanda em Geografia pela Unifal-MG Alfenas, Minas Gerais, Brasil. Esta resenha possui como referência o artigo, - “O Ensino de Geografia no Ensino Médio: Uma Problematização” -, escrito por Anderson Matheus André de Oliveira, graduando em Geografia pelo CAMEAM/UERN. A introdução nos traz uma reflexão sobre o fato do Ensino Médio ser uma fase essencial para o desenvolvimento de senso crítico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 PáginasData: 6/7/2019 -
A GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: REALIDADE E PERSPECTIVAS.
A GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: REALIDADE E PERSPECTIVAS. INTRODUÇÃO “A partir do século XIX, quando a geografia surge como ciência, a escola e a escolarização se firmam também ao longo do mesmo século, no momento em que se dá a consolidação do Estado Nacional e do capitalismo, sob a hegemonia da burguesia .”1 Os geógrafos que se iniciam no estudo da geografia, estavam a serviço dos dominadores, ou seja, o ensino estava direcionado ao adestramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.741 Palavras / 15 PáginasData: 28/3/2014 -
A Geografia No Inicio Da Escolaridade
A GEOGRAFIA NO INICIO DA ESCOLARIDADE 3- Educación y enseñanza de la geografía Helena Copetti Callai UNIJUI-RS-Brasil helena@unijui.edu.br O texto ora apresentado é parte de uma investigação maior sobre o ensino de geografia na Educação Básica. E nesta reflexão procura-se caracterizar como é o ensino de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Como decorrência intrínseca é importante entender como o professor trabalha com a Geografia nesse nível da escolaridade. A par disso é também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.226 Palavras / 21 PáginasData: 23/8/2014 -
A Geografia Pequena História Crítica
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ FACULDADE DE GEOGRAFIA CURSO: GEOGRAFIA 2013 DISCIPLINA: __________________________ PROF. MSC. JOSÉ CARLOS DA SILVA CORDOVIL NOME DO DISCENTE RESUMO CAMETÁ/PA 2018 NOME DO DISCENTE MORAES, Antonio Carlos Robert, Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1994. Resumo apresentado a Faculdade de Geografia como avaliação parcial da disciplina ______________ ministrada pelo Prof° Msc. José Carlos da Silva Cordovil. CAMETÁ/PA 2018 MORAES, Antonio Carlos Robert, Geografia: pequena história crítica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2021 -
A GEOGRAFIA PLANO
DATA DE APLICAÇÃO: COLEGIO: INTEGRANTES DA EQUIPE DISCIPLINA: GEOGRAFIA TURMA: 1º ANO DURAÇÃO: 02 HORAS (DUAS AULAS) OBJETIVOS Conteúdo Metodologia: Cronograma Avaliação RECURSOS Referencias Objetivo geral: Conhecer o conceito de urbanização. • Conceituar uma cidade. Verificar como ocorreu o processo de urbanização brasileiro. A urbanização no brasil. Sensibilização: - Aula expositiva e dialogada; - Leitura de texto e imagens. - Exposição de vídeo. Explicação do conteúdo 01 hora Atividade de fixação 40 minutos. Avaliação: Questionamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2021 -
A Geografia Política
Universidade Federal do Maranhão - UFMA Centro de Ciências Humanas – CCH Curso - Geografia Disciplina – Geografia Política Docente - João Batista Pacheco Discente – Alielson Weyn Santos Silva / 5º Período 19/06/2021 Atividade Referente ao Texto “GEOGRAFIA POLÍTICA E GEOPOLÍTICA” QUESTÕES: 1. Qual é o sentido da afirmação: “Geografia Política e Geopolítica não têm necessariamente os mesmos significados”!? R= De modo geral, constata-se que a diferença entre essas duas expressões reside no método
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 20/8/2021 -
A Geografia Política - Israel e Palestina
ESPAÇO POLÍTICO E TERRITÓRIOS NA PALESTINA Para uma elucidação de uma geografia política do território Palestino, o primeiro questionamento a ser feito é o que se indica como território e povo Palestino. Essa elucidação se dará em um primeiro momento por meio das perspectivas de Ratzel sobre o Território e seu povo. O diálogo aqui estabelecido deve ter a princípio, duas análises, a do “território” (como simples localidade cartográfica) e os povos. Ao Dissociar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.242 Palavras / 5 PáginasData: 11/7/2020