Sociais Aplicadas
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208.322 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 147.781 - 147.810
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PCC - Plano de Aula Canterbury Tales
1. PLANO DE AULA – 20/02/2020 2. Disciplina: Língua Inglesa / Série: 8º ano 3. Aula: #1 e #2 4. Carga horário: 2 aulas de 60min 5. Tema: Canterbury Tales – Introdução a literatura Inglesa 6. Objetivos: * Introduzir com o livro Canterbury Tales o gosto pela leitura na língua inglesa, a fim de aprimorar as competências de interpretação e analise de textos literários. * Fazer com que o aluno compreenda a estrutura de contos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2020 -
PCC - PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
UNIVERSIDADE PAULISTA PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 1 RELATÓRIO DAS DISCIPLINAS: 1.1 INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS: Foco na busca por conhecimentos e habilidades de produção e interpretação de textos, visando maior capacidade de exercer com coesão os deveres e buscar com linguagem adequada os direitos garantidos pelos Direitos Humanos, tais como os referente à alimentação adequada. 1.2 HOMEM E SOCIEDADE: Olhar sobre a Antropologia, como ciência fundamental para os relacionamentos sociais, em um mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2015 -
PCC - Prática Como Componente Curricular
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – ARTES VISUAIS – 1º Semestre Relato sobre o conteúdo das disciplinas Disciplina: Interpretação e Produção de Textos Tema: Importância da leitura como fonte de conhecimento Dentro do tema proposto, a disciplina de Interpretação e Produção de Textos apresentou as várias formas de leitura, bem como diversas estratégias tanto para leitura, quanto para a escrita. A partir dos estudos da disciplina foi possível criar textos a partir de técnicas com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2020 -
PCC - Prática como componente curricular: Observar, Pesquisar e Construir Conheciment
Resultado de imagem para simbolo estacio de sa CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA DE FILOSOFIA NOME CLAUDINEI SILVA BELO HORIZONTE 10/11/2021 PCC - Prática como componente curricular: Observar, Pesquisar e Construir Conhecimento. INTRODUÇAO Vamos perceber na charge uma professora na sala de aula com uma proposta de lecionar sobre algumas regiões do nosso país, conseguindo chamar atenção dos seus alunos moradores dessas regiões, pois é um assunto que diz respeito às origens dos mesmos. Porem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2021 -
Pcc - Prática como componente curricular: Observar, Pesquisar e Construir Conhecimento
PCC - Prática como componente curricular: Observar, Pesquisar e Construir Conhecimento 1. INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como objetivo a análise de uma charge, a fim de mostrar o uso da Didática em todas suas dimensões, bem como trazer reflexão e aprendizado voltados ao conteúdo apresentado, de forma ética, dinâmica e didática na docência. 2. DIDÁTICA: Podemos dizer que a Didática é uma parte, um ramo da ciência pedagógica que visa mostrar as técnicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2021 -
PCC - Psicologia do Desenvolvimento
Estácio Logo – Universidade Estácio de Sá - PNG e Vetor - Download ... Curso: Matemática – Formação Pedagógica Disciplina: CEL0241 - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Professora: Edelu Kawahala Tema: Observação de criança na educação básica para compreender características que ressaltam o desenvolvimento físico-motor, afetivo-emocional, intelectual, moral ou social. Aluno: Bruno Henriques Tavares / Matrícula: 202003330965 OBJETIVO Com base na análise comportamental realizada, poderemos entender melhor como as características físico-motor, afetivo-emocional, intelectual, moral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2020 -
PCC 3 semestre UNIP GEOGRAFIA
Universidade Paulista Pólo: Osasco Prática como Componente Curricular – 3º semestre Aluna: Carolina Vitória F. P. Viana RA:1409842 Maio,2015 Carolina Vitória Ferreira Praxedes Viana Prática como Componente Curricular – 3º semestre Proposta prática do curso de Geografia envolvendo os principais conhecimentos das disciplinas ministradas no 3º semestre na Universidade Paulista. Introdução Durante o terceiro semestre foram estudadas as disciplinas de Prática de Ensino: Integração Escola/Comunidade; Estrutura e Funcionamento da Educação Básica; Didática Geral; Geopolítica, Regionalização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.133 Palavras / 9 PáginasData: 29/5/2015 -
PCC 5 SEMESTRE HISTÓRIA
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR PCC HISTÓRIA DO BRASIL COLÔNIA O objetivo deste trabalho é entender Sobre os usos da comunicação e das teorias sociais na elaboração das relações entre o homem e seu meio. A história do Brasil colônia no Período Pré-Colonial: A fase do pau-brasil (1500 a 1530) A expressão "descobrimento do Brasil" está carregada de eurocentrismo (valorização da cultura europeia em detrimento das outras), pois desconsidera a existência dos índios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2021 -
Pcc análise do discurso linguistica e morfossintaxe
TREBALHO PCC RESUMO ANÁLISE DO DISCURSO , LINGUÍSTICA E MOSRFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA. Conceitos da análise do discurso A análise do discurso( doravante AD) é uma disciplina que surgiu na França na década de 1960 e teve como seu percusor o estudioso Michel Pêcheux. É uma área do conhecimento que entrelaça três vertentes distintas: a língua, a psicanálise e o Marxismo histórico. Como o próprio nome denúncia , o objeto de estudo da AD é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2015 -
PCC ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS
Uma imagem contendo clip-art Descrição gerada automaticamente ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Prática como Componente Curricular (PCC) Observação e análise sociológica sobre os aspectos culturais existentes na comunidade local Curso: Pedagogia Juliana da Silva 201908568811 Bauru - SP 2019 OBJETIVO O presente relatório tem a finalidade de estabelecer a relação entre a cultura e educação na comunidade na qual estive inserida até meados de outubro de 2019. O objeto de análise será a Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.711 Palavras / 11 PáginasData: 8/12/2019 -
PCC Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA EVERTON LUIS DE SOUZA FERREIRA PCC – Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação Santos 2021 PCC – Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação Introdução Este estudo tem como objetivo relacionar os aspectos das desigualdades socioeconômicas e diferenças sociais, desigualdades educacionais e o modo de vida das pessoas no entorno do bairro onde o estudante reside. O bairro do apresentado no estudo é o bairro do Marapé
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2022 -
PCC Construção Simbólica
1. Construção simbólica da legitimidade É analisado imagens, construções simbólicas e narrativas míticas presentes em alguns elementos da dominação do PCC. A sua fundação, o batismo e as execuções de inimigos e traidores, são alguns elementos constitutivos de tal analise, poderia ser incluso outros, mas os citados em especial representam a consolidação do poder no simbolismo e no ritual. Mesmo que este poder seja arbitrário e ilegal. 1.1. A tese de Girard Girard discute uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.210 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
PCC Currículo: Teoria e Prática
Estacio_09_H_Luxo_cor.jpg UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM FORMACÃO PEDAGÓGICA - PEDAGOGIA MADÁRA TAJÍ DA SILVA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – PCC: currículo, teoria e prática Belo Horizonte 2021 Estacio_09_H_Luxo_cor.jpg PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – PCC RESUMO: O presente estudo tem por objetivo analisar as competências norteadoras da BNCC e suas aplicações nas tarefas escolares em sala de aula. A coleta de informações e análise partiu de uma observação das atividades exercidas pelo aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2021 -
PCC Currículo: Teoria e Prática
Estacio_09_H_Luxo_cor.jpg UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM FORMACÃO PEDAGÓGICA - PEDAGOGIA MADÁRA TAJÍ DA SILVA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – PCC: currículo, teoria e prática Belo Horizonte 2021 Estacio_09_H_Luxo_cor.jpg PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – PCC RESUMO: O presente estudo tem por objetivo analisar as competências norteadoras da BNCC e suas aplicações nas tarefas escolares em sala de aula. A coleta de informações e análise partiu de uma observação das atividades exercidas por um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2021 -
Pcc de Aspectos Antropologicos e Sociológicos da Educação
C:\Users\Cintia\Desktop\682e8a464e6402e4f041d483aba05f77_estacio-863-430-c.jpg NOME DA DISCIPLINA: Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação CÓDIGO DA DISCIPLINA: CEL0466 NOME ALUNA: CINTIA FAGUNDES REZENDE PCC DE ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DAS RELAÇÕES ENTRE A SOCIEDADE E O MEIO AMBIENTE. CINTIA FAGUNDES REZENDE RIO DE JANEIRO,RJ 2020 SUMÁRIO OBJETIVOS --------------------------------------------------------------------------------01 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ------------------------------------------------------------------02 DESENVOLVIMENTO----------------------------------------------------------------------------------03 REFERÊNCIAS ------------------------------------------------------------------------------------------04 RIO DE JANEIRO,RJ 2020 1- OBJETIVO “ENTRANDO NO CLIMA”UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.300 Palavras / 6 PáginasData: 15/11/2020 -
PCC DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – EAD Elba Rayanne Nogueira Oliveira ENTREVISTA E OBSERVAÇÃO EM SALA COM BASE NOS CONHECIMENTOS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): Viviane da Costa Lopes Polo/Quixadá-CE INTRODUÇÃO: Este relatório apresenta a Proposta de Prática Como Componente Curricular, que foi realizada na Creche Escola Espaço Lúdico da Criança, em Quixadá, no dia 11 de Novembro de 2019. A professora entrevistada se chama Conceição Cristina Meneses, formada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2019 -
PCC DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
GEOGRAFIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A EDUCAÇÃO CONSTRUTIVISTA LUIZ GUSTAVO DOS SANTOS NEGRI 202003310921 MARÇO DE 2020 OBJETIVOS: * Realizar uma entrevista com um professor de qualquer etapa da educação com perguntas elaboradas. * Identificar métodos de ensino utilizados pela professora entrevistada e a relação entre ela e os alunos em suas aulas. * Articular os conhecimentos adquiridos na entrevista com os conhecimentos adquiridos nas aulas de Filosofia da Educação. INTRODUÇÃO TEÓRICA: É indiscutível que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.396 Palavras / 6 PáginasData: 9/6/2020 -
PCC DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PCC DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DELINE DA SILVA CHAVES 202002321288 25/05/2020 INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade apresentar a proposta como Componente Curricular. A professora entrevistada foi Laureane Pacheco Colares, possui pós graduação em Psicopedagogia, leciona para turma de Maternal II no período matutino, na Escola Municipal de Educação Infantil Vó Tota na cidade de Mostardas-RS, e para turmas multisseriadas de 1° e 2° ano, na Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2021 -
PCC DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Patricia Alyne Rodrigues Barbosa PCC Fundamentos da Educação Uruburetama 2022 1. INTRODUÇÃO Os alunos trazem consigo grande variedade de explicações sobre determinado assunto, conhecidos como conhecimento prévio. Esse tipo de conhecimento não é científico, e é fruto das relações familiares, sociais e culturais que os discentes desenvolvem fora da escola. Para que a aprendizagem ocorra de forma significativa é necessário que o educador leve em consideração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 10/1/2022 -
PCC de Gestão Escolar
1. UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ RACHEL LILIAN DA SILVA PROGRAMAS DE APOIO À GESTÃO ESCOLAR JANDIRA Maio/2019 RACHEL LILIAN DA SILVA PROGRAMAS DE APOIO À GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Gestão Escolar, Teoria e Prática, do Curso de Pedagogia, Profa. Maria Alejandra Iturrieta Leal. 1. 2. 3. 4. 1. JANDIRA 2. Maio/2019 SUMÁRIO I- INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 CAPÍTULO II - PROGRAMAS DE APOIO À GESTÃO ESCOLAR ...........................5 2.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.760 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2019 -
PCC DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7 - Estácio Logo - Universidade Estácio de Sá UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ POLO: EAD-luziânia – goias CURSO: Pedagogia PCC DA DISCIPLINA: História da Educação PROFESSOR (A):Thauna Paiva de Souza Gomes ALUNA: Rayane Teixeira De Sousa TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Revisitando a História da Educação e projetando Perspectivas futuras. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo desenvolver uma visão panorâmica da História da Educação a partir do diálogo entre História e Pedagogia, com foco nos pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.025 Palavras / 17 PáginasData: 3/5/2020 -
PCC DE INTRODUÇÃO À PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) INTRODUÇÃO À PROBLEMÁTICA AMBIENTAL SEGUNDO SEMESTRE Valmir Oliveira da Mota – RA 2075745 Polo Goiânia Bueno 2020 UNIP EAD Curso: Licenciatura em História Aluno: Valmir Oliveira da Mota RA: 2075745 Prática como Componente Curricular – Disciplina: Introdução à Problemática Ambiental (Segundo Semestre) Tema: Aquecimento Global Introdução O aquecimento global é um dos temas mais debatidos da atualidade, que tem mobilizado governos de diversos países, organizações não governamentais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.458 Palavras / 14 PáginasData: 13/10/2020 -
PCC de Psicologia da Educação
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA MATHEUS GONÇALVES MONTEIRO PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - EEL 0119 RIO DE JANEIRO 2021 ENTREVISTA COM PROFESSOR Como composição da estrutura da disciplina “Psicologia da Educação”, ministrada pela professora Cristine Rose Mera, foi proposto aos alunos da turma realizar uma prática abordando diversas indangações referentes a assuntos pertinentes da psicologia no âmbito da aprendizagem educacional. Com o objetivo de uma reflexão sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2021 -
PCC DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Estacio_09_H_Luxo_cor.jpg UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO PEDAGÓGICA VANESSA PATRICIA DA ROCHA OLIVEIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL: COMO A INCLUSÃO NAS ESCOLAS VEM TRANSFORMANDO O MUNDO RIO DE JANEIRO, 2021 E quando a educação especial, inclusão, não são acessíveis para todos? Sabe-se que a complexidade e responsabilidade pela vida de um ser humano que apresenta necessidades específicas vão além da sala de aula. Ela inicia em uma rotina familiar, que precisa ter como base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2022 -
Pcc Didática: A Gamificação
Introdução: A Gamificação consiste em utilizar recursos de jogos no contexto da educação e foi o método que escolhi por acreditar que torna o aprendizado mais dinâmico, rápido e fácil para o aluno. O ambiente lúdico dos jogos contribui para um ensino mais prazeroso e permite o desenvolvimento de diversas habilidades das crianças contribuindo para uma melhora do ensino. Plano de aula: Bingo do Alfabeto • Ano: Educação Infantil – Dirigida para crianças de 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2020 -
PCC DIDTATICA
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – INGLÊS DANIEL DE FIGUEIREDO SOARES MAT. 202102152518 PCC – PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DIDÁTICA CEL0304/ EEL0001 CANTANDO O ALFABETO EM INGLÊS JOÃO PESSOA 2021 INTRODUÇÃO: Neste trabalho abordaremos o tema Cantando o Alfabeto em Inglês, e aplicando uma técnica de memorização, que é a musicalidade, levando os alunos a aprender de forma autônoma, participativa e divertida para o seu crescimento e desenvolvimento estudantil. DESENVOLVIMENTO: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2021 -
Pcc Educação Especial
Estacio_09_H_Luxo_cor.jpg UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL ATIVIDADE ESTRUTURADA PROFESSOR ANTONIO BONANOMI NETO PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS ANA CAROLINA DA SILVA ROCHA DOS SANTOS 2019 PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS QUESTIONÁRIO RESPONDIDO POR MEGG PÊSSOA Professora da turma de 2º ano fundamental mora em São Gonçalo, RJ O questionário foi respondido pelo Whatsapp, à Ana Carolina da Silva Rocha dos Santos 1. Qual a formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.566 Palavras / 11 PáginasData: 18/11/2019 -
PCC EDUCAÇÂO ESPECIAL
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL STEPHANE GIL LETRAS RIO DE JANEIRO, 20 DE NOVEMBRO DE 2020 EDUCAÇÃO PARA TODOS A inclusão serve para garantir que todos tenham acesso à aprendizagem, para atender as necessidades educativas especiais de todos, em um sistema regular de ensino e proporcionar a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. A implementação da educação especial em escolas regulares exige que os educadores estejam preparados para atender às necessidades do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2021 -
PCC em Gestão Escolar (Estácio)
Resultado de imagem para Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA CEL 0372 PCC CURRICULAR A GESTÃO PÚBLICA ESCOLAR ATUAL RAÍSSA MARQUES COSTA 201703046064 NOVA IGUAÇU 21/05/2020 ________________ 1 – Objetivos: * Analisar o modelo de gestão pública escolar adotado atualmente no Brasil; * Conhecer como está estruturada a gestão escolar pública brasileira. ________________ 2 – Introdução Teórica: Este relatório tem como objetivo fazer um paralelo entre os programas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2020 -
PCC FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Estacio_09_H_Luxo_cor.jpg Proposta de prática curricular – 2021 Curso: Licenciatura em História Disciplina: Filosofia da Educação Aluna: Emanuelle Oliveira Gomes Matricula: 202104051831 Professor: Antônio Bonanomi Neto Junho de 2021 ENTREVISTA PROFESSORA: Cláudia Oliveira Gomes ESCOLA: Nova Escola - Sorocaba/SP SÉRIE: 6º ano 1. Qual o papel do docente na formação do sujeito? Antes de o sujeito chegar até o docente, ele viveu as mais diversas experiências e recebeu a influência de muitos saberes. Resta ao docente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2021