Atividades aquaticas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Atividades Aquaticas
1-Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estrei¬ta com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? • Primeiro indicio é que nosso corpo é composto basicamente por agua... o ser humano mesmo antes de nascer já possui essa aproximação com o meio líquido, visto que, para fecundar o óvulo, o espermatozoide se vê obrigado a “nadar” para conseguir tal feito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
Atividades Aquaticas
1 QUAL A IMPORTÂNCIA DAS PROPRIEDADES FÍSICAS DA ÁGUA E AS SUAS INFLUÊNCIAS NO DESEMPENHO DA NATAÇÃO E DA HIDROGINÁSTICA? Conhecendo as propriedades físicas da água, podemos analisar resultados, traças metas, entender os defeitos, o porque o atleta não consegue determinado tempo ou exercício, etc. Na hidroginástica podemos identificar o tempo das aulas, o que podemos realizar, até onde podemos ir com atletas de diferentes idades, pesos e densidades corporais. Também podemos realizar atividades onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Atividade Aquatica
Antes de aplicar uma aula de hidroginástica o professor precisa tomas alguns cuidados principais, como: conhecer seus alunos, identificando se algum possui alguma restrição médica que o impossibilite a esta pratica de atividade física, como problemas de pele, feridas, abscessos, etc., e verificar se durante a atividade há algum aluno que não consiga realizar os exercícios mais simples, o que pode caracterizar insuficiência cardíaca. As propriedades físicas densidade, flutuação, pressão hidrostática, arrasto e equilíbrio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2014 -
Atividade Aquática
CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO Andréia M de Lima Dias EAD 1120692 ATIVIDADE DO 4º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: Atividades Aquáticas Curso: Licenciatura em (Educação Física) – EAD Disciplina: Atividades Aquáticas Tutor a Distância: Ana Martha de Limongelli Cuiabá 11 de setembro de 2014 Pólo de Cuiabá Atividade 1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? Conforme aponta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2014 -
Atividades Aquáticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estrei¬ta com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? R: Conforme estudado no capitulo há indícios que as civilizações humanas se estabeleceram e se desenvolveram próximas a rios, lagos e mares e isto levados pela maior oferta de alimentos que existiam nas imediações, a própria necessidade de se utilizar a agua para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2014 -
Atividades Aquáticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais representam a justificação dessa afirmação? Na Pré-história o ser humano realmente apresentava uma relação estreita com o meio líquido, era uma relação utilitária. Para sua sobrevivência, quer seja na busca de alimento ou na fuga de predadores ou perigos terrestres (ANDRIES JUNIOR; PEREIRA; WASSAL,2002) Também segundo a mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2014 -
Atividades Aquaticas
1) Pode- se dizer que desde a Pré – História, o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio liquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Desde o começo, o povo utilizava muito esse ambiente, seja para conseguir o seu alimento ou para afastar o perigo usando-o para fugir; e a partir daí criou-se o hábito de nadar, seja movendo-se na água ou sustentando-se sobre ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2014 -
Atividades Aquáticas
O presente trabalho tem por objetivo apresentar as relações históricas do ser humano com o meio líquido, observar os benefícios em relação à saúde, advindos da prática da natação e da hidroginástica e entender as unidades de ensino como processo de aprendizagem. Desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido até mesmo por questão de sobrevivência, seja para “caçar” alimento, ou para se defender de perigo. O nadar –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2014 -
1-Porque é Importante Dividir O Aprendizado Da Natação Em Unidades De Ensino. 2- A Natação E A Hidroginástica são Manifestações Das Atividades Aquáticas No Ambito Da Saúde. Sabendo Disso, Comente Sobre Os Benefícios Advindos Da Prática Destas
1-Para o aprendiz é importante que ele tenha o primeiro contato com a água, senti-la. Para isso o professor poderá fazer uso de brincadeiras para que o aluno se familiarize com o meio liquido. Após esse contato com a água iremos para a fase da flutuação, onde o aluno não tera nenhum auxilio. A respiração é muito importante para o aprendiz,é a alma do aprendizado da natação, quando o individuo consegue domina-lá garante a do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
Atividade Aquática
Descrição da atividade Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir, utilizando o máximo de duas laudas. Poste suas respostas no Portfólio para apreciação de seu tutor. 1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? 2) Considerando as relações do ser humano no meio aquático ao longo da história, descreva uma atividade a ser aplicada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 1/3/2015 -
ATIVIDADES AQUATICAS
1) Qual a importância das propriedades físicas da água e as suas influências no desem¬penho da natação e da hidroginástica? Conhecer as propriedades físicas da água facilita entender o que ocorre com o corpo no meio liquido. As propriedades físicas da água influem no bom desempenho, uma vez que necessita de uma determinada quantidade biomecânica. As propriedades físicas da água são: 1-Densidade: é definida como a quantidade de massa em unidade de volume. 2-Arrasto: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2015 -
Atividades Aquáticas
QUESTÕES DE FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Fundamentos Biológicos, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Flavia Ferreira. CURITIBA 2013 Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir: 1) Quais os principais tipos de tecidos do corpo humano? - tecido epitelial - tecido conjuntivo Tecido muscular Tecido nervoso 2) Como é constituído o tecido epitelial? É constituído por células justapostas, isto é intimamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2015 -
Atividades Aquáticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Um dos indícios a ser destacado que justifica a aproximação do ser humano com o meio líquido é de que na Pré-História o mesmo se obrigava a usar água como um meio de sobrevivência tanto para sua alimentação quanto para se refugiar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2015 -
Atividades Aquaticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-história o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Desde os primórdios da terra, a água é vital para todos os seres, seja na alimentação ou para o combate em guerras. Os seres humanos sempre usaram a água como meio de sobrevivência em busca de alimentos. Mas também utilizamos para o nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 14/3/2015 -
Atividades Aquaticas
1) Qual a diferença entre Nadar, Natação e Atividades Aquáticas? Qual dessas citadas é a mais indicada para iniciar? Nadar significa a ação participativa na água , se refere a qualquer ação motora que o indivíduo realiza intencionalmente para propulsionar-se através da água, refere-se a formas variadas e diversificadas de manifestação do sujeito na água, sem a intenção de resultados desportivos. A natação carrega um caráter desportivo de busca, por meio de movimentos técnicos estabelecidos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2015 -
Atividades Aquaticas
JOÃO VALTER MESQUITA DIAS RA-1157241 Educação Física Bacharelado HISTÓRIA, BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO ALEX FABRICIO BORGES Centro Universitário Claretiano CUIÁBA 2014 1) Qual a importância das propriedades físicas da água e as suas influências no desempenho da natação e da hidroginástica? Pascal afirma que a pressão do liquido é exercida sobre todas as áreas do corpo imerso em repouso em uma determinada profundidade, aumentando à profundidade a pressão aumenta proporcionalmente e à densidade do fluido. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2015 -
Atividades aquaticas
QUESTIONÁRIO 1 – ATIVIDADES AQUÁTICAS 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Resposta: De fato, o ser humano desde a pré-história sempre teve certa ligação com a água, pode-se destacar que para alimentar-se o homem teve que perder seu medo de entrar na água, devido a certos alimentos estarem nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 14/8/2015 -
ATIVIDADES AQUATICAS
Questões: 1 – Compreende-se por nadar, o ato de mover-se sobre a água, ou sustentar-se sobre ela através de movimentos coordenados dos braços e das pernas, movimentando-se das mais diversas maneiras, diferente de natação, pois esta possui um caráter desportivo, enquanto aquela demonstra a movimentação do corpo sobre ou sob o meio líquido. A natação está mais relacionada com o ensino-aprendizagem de técnicas preestabelecidas que visa um desempenho e um rendimento, enquanto o nadar pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2015 -
Atividades Aquáticas - ciclo 1
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Atividades Aquáticas Tarefa: Atividade do Ciclo 1 Nome: Iuvênica G. de Moraes Bolzan RA: 1140657 Turma: DGEF1401VIT1Y Parecer do Tutor: 1.) Cite as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual dessas manifestações é a mais adequada para as aulas de Educação Física escolar? Justifique sua resposta. Diante das leituras que me foram propostas na primeira e segunda semana do ciclo 1, pude eu compreender com a ajudas dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2015 -
Atividades Aquaticas
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Atividades Aquáticas Tarefa: Atividade 1º Semana Nome: Irandir Vieira Proésio Júnior RA: 1145030 Turma: DGEF1402TGTR 1) Cite as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual dessas manifestações é a mais adequada para as aulas de Educação Física escolar? Nadar: Ao realizar a leitura proposta entendi que nadar é o ato de se sustentar na agua se deslocando ou não sobre ela, nadar é não afundar em meio liquido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2015 -
As Atividades Aquaticas
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Atividades Aquaticas Tarefa: Atividade Unidade 1 Topico 1 a 6 Nome: Adriano Almeida Silva RA: 1147738 Turma: DGEF1401PAM1V Parecer do Tutor: 1° Cite as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual dessas manifestações é a mais adequada para as aulas de Educação Física escolar? Justifique sua resposta. Nadar significa a ação participativa na água, se refere a qualquer ação motora que o indivíduo realiza intencionalmente para propulsionar-se através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2015 -
APROFUNDAMENTO EM ATIVIDADES AQUÁTICAS
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA UNIVERSO - CAMPUS GOIÂNIA Curso: Educação Física APROFUNDAMENTO EM ATIVIDADES AQUÁTICAS Alunos: Cristiene Fernandes Flávia Lelis Isadora Caroline Rodrigo Ferreira Moniele Barreto Turma: 305_IS Tema: Hidroginástica para Gestantes PLANO DE AULA Objetivos: o objetivo desta aula é propiciar uma aula agradável as gestantes onde elas possam se exercitar e relaxar aliviando tensões e dores, trazendo benefícios para si e para o bebê. Recursos: será utilizado como material, espaguetes, para serem realizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 21/8/2015 -
Atividades aquaticas
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: esportes 1 Tarefa atividade da 10 semana Nome:paulo sergio mateus RA: 1161150 Turma: DGEF1402BTTA Parecer do Tutor: Na fase da velhice os idosos tendem a ser mais cautelosos por suas condiçoes financeiras e fisicas, pois os movimentos ja nao sao mais os mesmos, assim como a visao e a audiçao ja prejudicada pelo passar dos anos, e o sentimento de melancolia e abandono faz com que eles se afastem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2015 -
Atividades aquaticas
________________ Yohan B. Ramos da Costa – RA: 1158317 Educação Física Bacharelado ATIVIDADES AQUÁTICAS Alex Fabrício Borges Centro Universitário Claretiano BATATAIS 2014 1. Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? O ato de nadar já nos acompanha desde a época da Pré-história onde era útil para poder conseguir alimentos que estivessem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2015 -
As Atividades Aquaticas
KAIO VINICIUS FRANCO – R.A. 1138081 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Atividades Aquáticas como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Raphael Sicuro Leite. RIO CLARO 2014 ________________ Atividade no Portfólio 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? O ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2015