Dificuldade De Aprendizagem No Processo De Alfabetizaçao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCENTE: ANDRÉA JANAINA AZEVEDO DE SOUSA PRÉ-PROJETO AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de produção textual em grupo apresentado à Universidade Federal do Pará, como requisito parcial para a obtenção de conceito na disciplina Pesquisa Educacional ministrada pela Profa Dra Iracely Rodrigues. VISEU - PA 2015 PRÉ-PROJETO TEMA: As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2017 -
AVALIAÇÃO DA CONTRIBUIÇÃO DA APLICAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA QUÍMICA
AVALIAÇÃO DA CONTRIBUIÇÃO DA APLICAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA QUÍMICA REKES, Adriana 1 ZANCHETTA, Monaliza Salete Godoy 2 VANIN, Adriana Biasi 3 Resumo A química é uma ciência que nos permite compreender os fenômenos que estão presentes em nosso dia-a-dia, bem como, relacionar impactos ambientais às ações antrópicas. No entanto, apesar de contribuir de uma maneira tão significativa na explicação de tais fenômenos, é uma disciplina na qual os alunos apresentam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.786 Palavras / 12 PáginasData: 6/6/2017 -
COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Taís Diniz Cunha Ana Cristina Cury Teodoro de Oliveira RESUMO Os estudos sobre os jogos e as brincadeiras mostram serem recursos pedagógicos que visam o ensino e a aprendizagem da criança de uma maneira integral, o qual esta ligado ao desenvolvimento psicológico, cognitivo, intelectual, emocional e físico-motora, assim como integra o individuo de uma maneira social e tornam as aulas mais atrativas para os alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.543 Palavras / 11 PáginasData: 15/6/2017 -
COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
COMO A LUDICIDADE É IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Taís Diniz Cunha[1] Ana Cristina Cury Teodoro de Oliveira[2] RESUMO Os estudos sobre os jogos e as brincadeiras mostram serem recursos pedagógicos que visam o ensino e a aprendizagem da criança de uma maneira integral, o qual esta ligado ao desenvolvimento psicológico, cognitivo, intelectual, emocional e físico-motora, assim como integra o individuo de uma maneira social e tornam as aulas mais atrativas para os alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 PáginasData: 15/6/2017 -
AS DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
AS DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. Thiago Carvalho da Silva Sena Barros[1] Wálisom de Lima de Almeida[2] Resumo: Este artigo tem como objetivo levantar alguns questionamentos a respeito do ensino-aprendizagem de matemática, fazendo uma breve reflexão sobre as principais dificuldades dos alunos na aprendizagem da disciplina e a formação e pratica pedagógica do pedagogo como professor de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. O método da pesquisa foi bibliográfico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.221 Palavras / 9 PáginasData: 22/6/2017 -
A Dificuldade de Aprendizagem
FACULDADE PITAGORAS ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA FELIPE SILVA INCLUSÃO E DIVERSIDADE São Paulo 2017 ________________ FACULDADE PITAGORAS FELIPE SILVA TÍTULO DA DISSERTAÇÃO: INCLUSÃO E DIVERSIDADE. Monografia apresentada á Faculdade Pitagoras, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia, sob supervisão da orientadora: Prof. Adolfo Oliveira. São Paulo 2017 ________________ FACULDADE PITAGORAS FELIPE SILVA TÍTULO DA DISSERTAÇÃO: INCLUSÃO E DIVERSIDADE. Monografia apresentada á Faculdade Pitagoras, como requisito parcial para a obtenção do título
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.203 Palavras / 25 PáginasData: 1/7/2017 -
RELATÓRIO DE PESQUISA: REFLETINDO SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: O DESAFIO DE ALFABETIZAR LETRANDO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLÓGIAS CAMPUS XVII – BOM JESUS DA LAPA – BA ANDREIA SILVA PEREIRA RELATÓRIO DE PESQUISA: REFLETINDO SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: O DESAFIO DE ALFABETIZAR LETRANDO Bom Jesus da Lapa 2014 ANDREIA SILVA PEREIRA RELATÓRIO DE PESQUISA: REFLETINDO SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: O DESAFIO DE ALFABETIZAR LETRANDO Relatório solicitado pela professora Rayana Ladeia, como parte avaliativa da disciplina Processos de Alfabetização, do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 4/7/2017 -
RELATÓRIO DE PESQUISA: REFLETINDO SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: O DESAFIO DE ALFABETIZAR LETRANDO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLÓGIAS CAMPUS XVII – BOM JESUS DA LAPA – BA RELATÓRIO DE PESQUISA: REFLETINDO SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: O DESAFIO DE ALFABETIZAR LETRANDO Bom Jesus da Lapa 2014 ANDREIA SILVA PEREIRA RELATÓRIO DE PESQUISA: REFLETINDO SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: O DESAFIO DE ALFABETIZAR LETRANDO Relatório solicitado pela professora Rayana Ladeia, como parte avaliativa da disciplina Processos de Alfabetização, do curso de Pedagogia, Docência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.070 Palavras / 9 PáginasData: 4/7/2017 -
DEVER DE CASA: UMA PRÁTICA NECESSÁRIA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO 10 AO 50 ANO NA ESCOLA MARIA CATARINA DANTAS TIBÚRCIO
Resultado de imagem para universidade paulista UNIVERSIDADE PAULISTA CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR EM LICENCIATURA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEVER DE CASA: UMA PRÁTICA NECESSÁRIA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO 10 AO 50 ANO NA ESCOLA MARIA CATARINA DANTAS TIBÚRCIO Edssitelma Faustino Moraes Lorizane Pereira Marque Maria Dolores Nascimento de Souza Selma Rodrigues de Souza MACAPÁ - AP 2017 EDSSITELMA FAUSTINO MORAES LORIZANE PEREIRA MARQUE MARIA DOLORES NASCIMENTO DE SOUZA SELMA RODRIGUES DE SOUZA DEVER
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.270 Palavras / 54 PáginasData: 20/7/2017 -
Limites e Derivadas: Entendendo as dificuldades de aprendizagem para propor uma solução.
C:\Users\Cleber e Crislândia\Desktop\cabecalho.png Calculo Diferencial I, Limites e Derivadas: Entendendo as dificuldades de aprendizagem para propor uma solução. Antonio Carlos do Nascimento (orientador) (1), João Neto P. de Alencar (2), Laés de Castro Cavalcante (3), Shelda Trindade de Olanda (4). (1) Professor MsC. de Lic. em Mat. do Instituto Fed. de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI, Brasil. E-mail: acnascimento_ufsm@hotmail.com (2) Graduando de Lic. em Mat. do Instituto Fed. de Educação, Ciência e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.754 Palavras / 8 PáginasData: 23/7/2017 -
A MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
DORACI CARDOSO GARCIA SANTOS A MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Santo André 2011 DORACI CARDOSO GARCIA SANTOS A MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Santo André 2011 DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS SUMÁRIO RESUMO 6 ABSTRACT 7 INTRODUÇÃO 8 1. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA ALFABETIZAÇÃO 10 2. A MÚSICA, O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM 12 3. INTERDISCIPLINARIDADE 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 BIBLIOGRAFIA 20
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.046 Palavras / 17 PáginasData: 9/8/2017 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO:UM PROCESSO PEDAGÓGICO
FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA – UNIVEM ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM ARTES NA EDUCAÇÃO CECÍLIA MEIRY MARTINS MARIA APARECIDA ALVES EDUARDO ROSEMERE MIRANDA PATROCINIO SANTORIO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO:UM PROCESSO PEDAGÓGICO RESUMO O presente trabalho tem como tema central a alfabetização e o letramento na Educação Infantil. Investiga como o professor que atua com crianças até os seis anos, pode oferecer um espaço de leitura e escrita em sua sala de aula. Para elucidar essas questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.824 Palavras / 12 PáginasData: 14/8/2017 -
O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA
C:\Users\João Sobrinho\Conteúdos didáticos\símbolo fak.jpg FACULDADE KURIOS – FAK DEPARTAMENTO DE GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ELENIR LIMA EVANGELISTA FALCÃO O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA MARANGUAPE – CEARÁ 2017 ________________ ELENIR LIMA EVANGELISTA FALCÃO O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA Artigo apresentado ao Curso de Habilitação em Pedagogia, da Faculdade Kurios - FAK, como requisito para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.336 Palavras / 26 PáginasData: 17/8/2017 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL, DIREITOS HUMANOS.
MARCAa PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL, DIREITOS HUMANOS. JOVANA DE ALMEIDA MIRON RA: 3383659181 DESAFIO PROFISSIONAL BRAÚNA 2017 ________________ PASSO 1 PROBLEMA Observar-se que a escola não possui um plano de formação continuada para as professoras, as mesmas demonstram dificuldades ao integrar componentes de aprendizagem da matriz curricular para que se torne interessante a maneira de aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 25/8/2017 -
A Intervenção psicopedagógica vem ocorrendo na assistência às pessoas que apresentam dificuldades de aprendizagem
KATIANE CAVALCANTE DE MORAES AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA LONDRINA 2006 KATIANE CAVALCANTE DE MORAES AVALIAÇÃO PISICOPEDAGÓGICA Avaliação psicopedagógica, da disciplina 3 EDU 091, apresentado ao curso de graduação em Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, sob orientação da Profª Rosa Maria. “Ensinar a criança o caminho que deve seguir, pois quando envelhecer dele não se afastará”. (Provérbios 22:6) ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 07 1. OBJETIVO GERAL 09 1.1.Objetivo Específico 00 2.MATERIAIS E MÉTODOS 00 3.ENTREVISTAS 00 3.1 Entrevista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.740 Palavras / 7 PáginasData: 31/8/2017 -
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA RESUMO A escola tem a finalidade de ensinar e formar seus alunos. Para que isso seja possível, o professor pode utilizar diferentes estratégias de ensino a fim de despertar o interesse dos alunos pelos conteúdos que estão sendo trabalhados. Dentre esses recursos, encontram-se as atividades lúdicas. O presente estudo foi realizado por meio de observação em uma escola de educação básica e entrevista a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 6/9/2017 -
A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE ALINE LEMES DA SILVA FERREIRA -1098086 A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARIACICA-ES 2017 ALINE LEMES DA SILVA FERREIRA -1098086 A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte das exigências à complementação da disciplina Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso do 6º período do Curso de Pedagogia. Orientador: Fatima Garcia Chaves CARIACICA-ES 2017 1 – APRESENTAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.591 Palavras / 7 PáginasData: 6/9/2017 -
UMA FERRAMENTA LÚDICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
s STEPHANI SILVA LUZ ROLE PLAYING GAME: UMA FERRAMENTA LÚDICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM São Bernardo do Campo 2017 STEPHANI SILVA LUZ ROLE PLAYING GAME: UMA FERRAMENTA LÚDICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da Instituição Anhanguera de São Bernardo do Campo. Orientador: Prof.ª Ma. Rita de Cássia Gomes Matoso Borges. São Bernardo do Campo 2017 1. O PROBLEMA Atualmente, vivemos em uma geração que possui acesso a qualquer informação com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2017 -
AVALIAÇÃO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA REDE PÚBLICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS FABRÍSIA FÉLIX FERREIRA A AVALIAÇÃO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA REDE PÚBLICA DE ENSINO: AVALIAÇÃO NO ENSINAR E NO APRENDER 2016 Paragominas – PA FABRÍSIA FÉLIX FERREIRA A AVALIAÇÃO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA REDE PÚBLICA DE ENSINO: AVALIAÇÃO NO ENSINAR E NO APRENDER Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2017 -
O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
Lúdico no processo de ensino aprendizagem: A MELHOR FORMA DE APRENDER. Ana Paula Heinzen Aline Bittencourt Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED1083) – Estágio II Anos Iniciais do Ensino Fundamental 07/07/2017 RESUMO O presente artigo, tem como finalidade apresentar uma inovação na metodologia de ensino, quebrando a barreira do método conservador de ensino que se baseia na leitura, explicação, atividades e provas, passando a incorporar outros meios de facilitação na aprendizagem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.325 Palavras / 14 PáginasData: 16/9/2017 -
A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa em Psicologia Experimental apresentado em cumprimento às exigências da disciplina PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM do curso de Psicologia ministrado pela professor………………... 24 de abril de 2017 ________________ TEMA A influência da internet no processo de aprendizagem. DELIMITAÇÃO O uso da linguagem cifrada “internetês” prejudicando a interpretação textual. PROBLEMA A linguagem da internet influencia na interpretação de texto dos adolescentes? HIPÓTESE Sim. Pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.506 Palavras / 7 PáginasData: 19/9/2017 -
A Instituição Educacional Vem Reconhecendo Que a Aprendizagem é um Processo Pessoa
1) Nos dias atuais nós alunos procuramos a motivação necessária para nossa aprendizagem, sendo este o centro das atenções no processo educacional. A instituição educacional vem reconhecendo ao longo dos anos que a aprendizagem é um processo pessoal, reflexivo e que depende do despertar das potencialidades do educando, de maneira sozinha ou mesmo com a ajuda do educador. Há poucos anos atrás, a única preocupação escolar era somente a aprendizagem de conteúdos, acreditavam que conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2017 -
A DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP JACIONE MARQUES OLIVEIRA RA: B9662G-0 JAQUELINE ARAUJO GONÇALVES RA: T72416-3 MONIQUE EVANS DA COSTA SQUIAPATTI RA: C570FH-6 RAFAEL BRAGA BRANDALESE RA: T51306-5 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO SÃO JOSE DO RIO PRETO 2017 JACIONE MARQUES OLIVEIRA RA: B9662G-0 JAQUELINE ARAUJO GONÇALVES RA: T72416-3 MONIQUE EVANS DA COSTA SQUIAPATTI RA: C570FH-6 RAFAEL BRAGA BRANDALESE RA: T51306-5 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Psicologia Escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.179 Palavras / 9 PáginasData: 18/10/2017 -
A IMPORTANCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
Imagem relacionada FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL A IMPORTÂNCIA DA LEITRUA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM VILA VELHA 2017 A IMPORTÂNCIA DA LEITRUA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I, do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da Faculdade Educacional da Lapa-FAEL, como requisito parcial para a obtenção de notas. VILA VELHA 2017 INTRODUÇÃO A leitura na educação infantil é de suma importância, pois contribui diretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.759 Palavras / 16 PáginasData: 19/10/2017 -
O VALOR DO AFETO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O VALOR DO AFETO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL O VALOR DO AFETO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 TEMA O valor do afeto no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil 2 JUSTIFICATIVA Para a aprendizagem acontecer é necessário que seja reconhecido o valor do afeto no desenvolvimento cognitivo do aluno, pois há uma íntima relação entre afetividade e inteligência, ambas devem estar interrelacionadas para que a aprendizagem significativa ocorra. Pois, o aluno que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.472 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2017