Metodologia Do Ensino De Arte Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
15.369 Trabalhos sobre Metodologia Do Ensino De Arte. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DA MÚSICA CARACTERÍSTICAS DA MÚSICA DO SÉCULO XX
VALDIR TORRES DE SOUZA RA 1143653 DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DA MÚSICA CARACTERÍSTICAS DA MÚSICA DO SÉCULO XX FEIRA DE SANTANA-BA, 2016/1. O século XIX foi dominado pela música tipicamente romântica. O seu objetivo era apelar aos sentimentos e a verdades mais profundas que só poderiam ser alcançados pela arte, no caso, pela música. Romântico, nessa época, não está relacionado com o sentimento de amor com o qual é conotado hoje em dia, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2017 -
A METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA
1. Introdução Quando os homens inventaram os números, passaram a atribuí-los a basicamente tudo, desde a quantidade de gado criado até a quantidade de árvores plantadas, de quantas crianças estudam em uma sala de aula até quantas pessoas moram em um país como o Brasil. Com o avanço da tecnologia esses números passaram a ser usados para a melhoria e o controle de cidades e estados, a partir daí tabelas e gráficos foram incorporados no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 14/6/2017 -
RESUMO: Metodologia do ensino da matemática.
FACULDADE DO BAIXO PARNAÍBA CURSO DE PEDAGOGIA ESTER DE FÁTIMA BARROSO DA SILVA RESUMO: Metodologia do ensino da matemática. CHAPADINHA 2017 ESTER DE FÁTIMA BARROSO DA SILVA RESUMO: Metodologia do ensino da matemática Trabalho apresentado à disciplina de Fund. Teórico – Metodológicos do ensino da matemática para a obtenção de nota do primeiro crédito. Orientadora, prof.ª esp. Luísa Bezerra de Sousa. CHAPADINHA 2017 CARVALHO, Dione Lucchesi de. Metodologia do ensino da matemática. 2ª ed. –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2017 -
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências da Natureza
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências da Natureza PROFESSORA: Zeneide Martins da Silva. DISCENTES: Jessica Silva dos Santos e Levi dos Santos França. Atividade II 1ª(peso 2) O que você entende por ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA? Quando falamos em alfabetizar logo nos vem à noção de ensino básico, ou seja, primitivo, fundamental, aquilo que nos é ensinado nos primórdios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 16/6/2017 -
Quais as metodologias mais utilizadas pelos professores do Ensino Fundamental Séries finais para a iniciação do handebol na escola?
1. INTRODUÇÃO O handebol é um dos jogos coletivos mais disputados em nível escolar. É enorme a quantidade de estudantes e de equipes de ambos os sexos inscritos em qualquer competição que envolva esta modalidade. O handebol é um esporte muito simples de se começar a jogar, pois seus gestos técnicos requerem habilidades naturais do ser humanos como andar, correr, saltar, arremessar, que são muito empregadas no cotidiano, tanto na forma de jogos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.019 Palavras / 21 PáginasData: 20/6/2017 -
Metodologias de ensino e aplicações para a iniciação esportiva nas modalidades individuais e coletivas
Metodologias de ensino e aplicações para a iniciação esportiva nas modalidades individuais e coletivas Yago Ribeiro Pereira . Resumo Devido a existência de inúmeras formas de se iniciar e trabalhar com esportes de diferentes modalidades, o assunto trabalhado investiga as metodologias mais conhecidas e a influência pré-esportiva que possuem ligação com o processo de aprendizado esportivo. Buscou-se analisar com mais critério os modelos de ensino e aprendizagem no que tange a iniciação e os esportes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.187 Palavras / 9 PáginasData: 11/7/2017 -
A METODOLÓGICOS DO ENSINO DA ARTE E MÚSICA
Nome : Maria Helena de Sá Lemos Bernasconi RGM: 15417387 Polo Presencial : Colégio Sta.Izabel /SP Disciplina Ensino Arte e Música Tutora: Robertha Mano Matta AP II FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DA ARTE E MÚSICA Criança analisa: 6 anos A criança se encontra em fase de transição da concepção do mundo simbólico para a realidade, utiliza de muitas cores e detalhes de descrição, fez muita pressão ao desenhar talvez por acreditar muita na realidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 5/8/2017 -
METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR Resenha: Apostila de Metodologia do Ensino Superior. Brasília: Faculdade Apogeu, 45p. Tudo no mundo está em constante mudança. Nada permanece como está por muito tempo, pois sempre surgem novos fatores, novas ideias, novas concepções. Não é diferente com a Metodologia do Ensino, tão pouco com a Didática do Ensino. Tanto a Didática como a Metodologia estudam os métodos de ensino. Há, no entanto, diferença quanto ao ponto de vista de cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 9/8/2017 -
A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS - INET CENTRO DE FORMAÇÃO E EXTENSÃO ESDRAS- CEFOEE PEDAGOGIA DENISIA LOPES DE SOUZA GENIZIA F SHIMIZU A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Desiderio BA/ Roda Velha 2016 DENISIA LOPES DE SOUZA GENIZIA F SHIMIZU A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia, apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto de Educação e Tecnologias –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.221 Palavras / 29 PáginasData: 21/8/2017 -
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃ FÍSICA
Jogo: Twister Conceitual: qual sua origem? Como podemos modificá-lo? Originalmente batizado de Pretzel, Twister foi criado por Foley and Guyer Jr. took designers de produtos, e apresentado para Mel Taft, Vice-Presidente da Milton Bradley Co. nos anos 1960. Mel Taft viu imediatamente uma grande oportunidade de investimento neste jogo que propunha - pela primeira vez - um jogo de tabuleiro onde as peças seriam pessoas e o tabuleiro, consequentemente, em tamanho muito maior que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2017 -
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO VILA ASSUNÇÃO – SANTO ANDRÉ CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. DANIELA DE CÁSSIA SRZYBYSKI RA 9419572139 ELABORAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO Tema: Animais Diferentes Santo André /SP 2016 Desafio Profissional nas disciplinas de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2017 -
Metodologia do Ensino do Basquetebol
Disciplina: Metodologia do Ensino do Basquetebol Semestre: 4º / 5° Professor: Raphael Gustavo Testa Aula Prática: 3 Aluno: Joiciane Batista dos santos Tutor (a) de sala: Maria Luiza Marçal Pinheiro dos Santos 1. Conteúdo: Metodologia do Ensino do Basquetebol 1. Objetivo específico: Realizar atividades que possibilitem a vivência/aprendizagem de ações técnicas e táticas, ofensivas e defensivas no basquetebol (Corta-luz, back door, defesa individual e por zona). 1. Procedimentos Metodológicos: 1-Aquecimento – Par ou Ímpar: Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2017 -
Metodologias de ensino
METODOLOGIAS DE ENSINO NOVAS PRÁTICAS Autora: Bruna Germano Profª. Orientadora: Emmy Venturelli Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0987) – Projeto de Ensino 30/05/2017 RESUMO O presente projeto busca explanar sobre as praticas e experiências vividas nos estágios de educação infantil, series iniciais e gestão, com o objetivo de apresentar novas metodologias de ensino em três seguimentos diferentes, com base em pesquisas bibliográficas para a fundamentação de todas as atividades apresentadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.948 Palavras / 24 PáginasData: 20/10/2017 -
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia
ACADÊMICAS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. Março – 2015 ACADÊMICAS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. Desafio de Aprendizagem apresentado com a finalidade de Avaliação das Disciplinas: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2017 -
METODOLOGIA DO ENSINO FUTSAL E FUTEBOL
UNIVERSIDADE NORTE DO PARÁ RELATÓRIO AULA PRÁTICA METODOLOGIA DO ENSINO FUTSAL E FUTEBOL: Prof. Marcio Teixeira DICIPLINA: Metodologia do ensino do Futsal e Futebol AULA: 2 ALUNA: Joseane Schmitz Coutinho CURSO: Educação Física Licenciatura SEMESTRE: 5º DATA: 29/09/2017 1. OBJETIVO: Desenvolver atividades com exercícios de alguns dos fundamentos de Chute e Passe. 1. MATERIAS: Bola e Cones. 1. DESENVOLVIMENTO DA AULA: No primeiro momento foram feito alongamentos e aquecimento , formamos uma roda e cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2017 -
A METODOLOGIA DO ENSINO DA GINÁSTICA
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO GABRIEL VALE DAYEH Relatório de Tele Aula prática: METODOLOGIA DO ENSINO DA GINÁSTICA Santo Antônio da Platina - Pr 2017 Introdução A ginástica é uma atividade integrada por um sistema de exercícios físicos, especialmente escolhidos, que requerem força, flexibilidade e agilidade. Podem servir tanto para competições como para recreação. A ginástica é conhecida pela forma de aplicar os conteúdos e utilização de seus meios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2017 -
A METODOLOGIA DE ENSINO DO VOLEIBOL
DISCIPILNA: METODOLOGIA DE ENSINO DO VOLEIBOL AULA PRÁTICA NÚMERO: 01 DATA REALIZAÇÃO DA PRÁTICA: 25/03/2017 NOME DO ALUNO: Vanilce de Sousa Correa CURSO: Educação Física Licenciatura TURMA/TURNO: Matutino SEMESTRE: 5° * OBJETIVOS: Realizar atividades para que possamos aprender como trabalhar o voleibol. * MATERIAL: Bola de Vôlei e Rede de vôlei. * DESENVOLVIMENTO DA AULA: * A professora nos orientou como iriamos realizar as atividades. * 1° Fizemos o aquecimento suicídio: Em dupla corríamos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2017 -
A Metodologia do ensino de jogos coletivos e atletismo
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CEAD POLO - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COTIA (CEAD) CURSO: EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA DISCIPLINAS: CINESIOLOGIA e BIOMECANICA, METODOLOGIA do ENSINO do BASQUETE, METODOLOGIA do ENSONO do VOLEIBOL, METODOLOGIA do ENSINO do ATLETISMO e SEMINÁRIO da PRÁTICA: METODOLOGIA do ENSINO da EDUCAÇÃO FÍSICA – JOGOS COLETIVOS e ATLETISMO. Nome: Cássia Vieira Lima RA: 2835314805 Nome: Daniel dos Santos Ferreira RA: 1600345106 Nome: Luciano de Souza RA: 1051527936 Nome: Ulisses Mandes Neto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 5/11/2017 -
Os Fundamentos e metodologia do Ensino da Língua Portuguesa; Educação de Jovens e Adultos e Políticas Educacionais
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO APARECIDA DE GOIÂNIA CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – Fundamentos e metodologia do Ensino da Língua Portuguesa; Educação de Jovens e Adultos e Políticas Educacionais, Competências profissionais, Fundamentos de Gestão da Educação e Pedagogia Empresarial. ANTONIO THIAGO BERNARDO DA SILVA - RA 1299144824 Variações Linguísticas na Propaganda Política Brasileira NOME DO TUTOR: FRANCIELLE DEPIERI DE SOUZA APARECIDA DE GOIÂNIA - GO 19 DE NOVEMBRO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.328 Palavras / 26 PáginasData: 8/11/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
POLO INDEPENDÊNCIA - CE PEDAGOGIA 5ª SÉRIE DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA, EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA, AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. DESENVOLVIMENTO _____________________________________________________________________ Passo 01 Nome da escola: Escolinha Luz do conhecimento Nome das professoras: Ana Flávia, Maria Tereza, Luciana e Regina. Turmas envolvidas: 4º A, 4º B, 4ºC e 4º D Proposta: Mostrar elementos valiosos da cultura regional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.963 Palavras / 8 PáginasData: 23/11/2017 -
FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO, METODOLOGIA DE ENSINO FUTSAL E FUTEBOL
ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EVERALDO FERREIRA – RA 1709980616 JOCIMAR ALVES – RA 28021624 JULIAN EDUARDO SKRIPA RIBAS – RA 1709976460 MARIANA APª DE LIMA CASTRO – RA 2800744102 ROMUALDO ZADRA MILEK – RA 28021348 TUTOR A DISTANCIA: RODRIGO SANTOS FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO, METODOLOGIA DE ENSINO FUTSAL E FUTEBOL, METODOLOGIA DO ENSINO DE LUTAS, METODOLOGIA DO ENSINO DE HANDEBOL, SEMINÁRIO DA PRÁTICA - METODOLOGIAS DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: JOGOS COLETIVOS E LUTAS.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.866 Palavras / 8 PáginasData: 26/11/2017 -
A GEOGRAFIA : METODOLOGIA DO ENSINO-EAD
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ Aluno: Vandete Menezes de Jesus Bergamasco R.A. 3973-6 GEOGRAFIA: METODOLOGIA DO ENSINO-EAD Prof. Dr. Osmar Rigon 1ª ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO 1) No primeiro capítulo do livro didático, além de se destacar o papel da geografia no currículo escolar, sua função específica na formação global dos alunos do 1º e 2º ciclos do ensino fundamental e importância social, discute-se os modos de pensar e operar da ciência geográfica e considera como fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.322 Palavras / 10 PáginasData: 28/11/2017 -
A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
FACULDADE ANHANGUERA POLO REPÚBLICA 7224 CIBELLE FERREIRA DA SILVA-RA1299766906 belleebica@hotmail.com PEDAGOGIA LICENCIATURA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, do 5° semestre, do curso de Pedagogia, da Faculdade Anhanguera-UNIDERP-Polo República 7224. BELÉM-PA 2015 Este relatório visa informar os passos que foram realizados para a constituição desta ATPS, bem como o seu objetivo que é o favorecimento da aprendizagem, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.211 Palavras / 9 PáginasData: 30/11/2017 -
A Cinesiologia e Biomecânica, Metodologia do Ensino do Basquete, Metodologia do Ensino do Voleibol, Metodologia do Ensino do Atletismo e Seminário da Prática: Metodologias do Ensino da Educação Física – Jogos Coletivos e Atletismo.
Faculdade Anhanguera Polo de Sobradinho Educação física Desafio Profissional Turma: N50 Tutora Presencial: Maria da Conceição de Freitas Tutora a Distância: Elisabete Cristina Pietrek Sobradinho – DF, 30 de Maio de 2017. Disciplinas norteadoras: Cinesiologia e Biomecânica, Metodologia do Ensino do Basquete, Metodologia do Ensino do Voleibol, Metodologia do Ensino do Atletismo e Seminário da Prática: Metodologias do Ensino da Educação Física – Jogos Coletivos e Atletismo. . Trabalho apresentado às Disciplinas de Cinesiologia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.629 Palavras / 7 PáginasData: 2/12/2017 -
O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA
UNIDADE PARCEIRA DO GRUPO ANDRADE MARTINS ITAÚNA-MG 2017 O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA RESUMO No dia a dia da Educação Infantil, a arte está presente em quase todas as atividades da rotina escolar. A partir desta premissa este estudo investigativo teve como questão resgatar a linguagem artística presente nestas atividades. Partindo das artes visuais e objetivando a compreensão desta estrutura baseada nos referenciais teóricos, o fazer artístico, o desenvolvimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.409 Palavras / 14 PáginasData: 13/12/2017