Metodologia Do Ensino De Arte Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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O ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS: UMA NOVA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM
barraTCC CRISTIANE DAMASCENO FERREIRA O ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS: UMA NOVA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM Orientador: Marcelo Silva Bastos barraTCC Belém 2017 barraTCC CRISTIANE DAMASCENO FERREIRA O ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS: UMA NOVA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM Orientador: Marcelo Silva Bastos RESUMO A pesquisa “O ensino de matemática através de jogos: uma nova metodologia de aprendizagem”,buscou investigar se os jogos matemáticos auxiliam na aprendizagem da matemática na Educação de Jovens e adultos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.934 Palavras / 16 PáginasData: 2/1/2018 -
SITUANDO OS MÉTODOS E AS METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADOS À EDUCAÇÃO FÍSICA NESTE CONTEXTO CONCEITUAL
METODOLOGIAS DE ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - Os “Estilos de Ensino” segundo Mosston & Ashworth - Por: Dr. Helder Guerra de Resende[1] Ms. Agostinho da Silva Rosas[2] SITUANDO OS MÉTODOS E AS METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADOS À EDUCAÇÃO FÍSICA NESTE CONTEXTO CONCEITUAL Na perspectiva formalista inserem-se os diferentes e tradicionais modelos de sistematização de aulas de educação física que, inadequadamente, ainda são chamadas de métodos (exemplo: método alemão, método sueco, método francês, método natural austríaco,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.868 Palavras / 40 PáginasData: 4/1/2018 -
PROJETO INTEGRADOR III – METODOLOGIAS DE ENSINO
LOGOUBC Nome: Alexandra Poularas Carricondo Feitosa RGM: 352398 PESQUISA COMO COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO INTEGRADOR III – METODOLOGIAS DE ENSINO LETRAS- PORTUGUÊS/INGLÊS Polo Bragança Paulista- 3º Semestre 2017 Metodologias de ensino Conforme afirmação de Nérice (1978, p.284), o processo educativo, deve ser orientado por metodologias (métodos e teorias técnicas de ensino) que permitam atender aos objetivos propostos pelos docentes. A teoria da Pedagogia Tradicional tem como vantagens: a universalização do acesso ao ensino e prestigio por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 11/1/2018 -
O Empreendedorismo e inovação aplicado à metodologia de ensino na gestão de empresas micro franqueadas
PROJETO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO * TEMA Empreendedorismo e inovação aplicado à metodologia de ensino na gestão de empresas microfranqueadas. * DELIMITAÇÃO DO TEMA Gestão de inovação e metodologias de ensino nas empresas microfranqueadas da área de Educação do Brasil. * OBJETIVOS * OBJETIVO GERAL Apresentar o conceito de microfranquia, mostrando sua importância diante do atual cenário econômico do país e também apresentar conceitos de empreendedorismo e inovação mostrando a necessidade de investimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.679 Palavras / 15 PáginasData: 17/1/2018 -
METODOLOGIAS DE APRENDIZAGENS ATIVAS: UMA PROPOSTA COLABORATIVA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
METODOLOGIAS DE APRENDIZAGENS ATIVAS: UMA PROPOSTA COLOBOLATIVA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Lindoilton Dantas Araújo[1] Dr. Valdemir Praxedes da Silva Neto (orientador) RESUMO: O presente trabalho visa refletir acercar das contribuições da utilização das metodologias de aprendizagens ativas no ensino da matemática, sendo a Matemática uma disciplina estigmatizada pelos alunos, por isto, pretende-se elencar pontos primordiais a respeito das dificuldades que o ensino enfrenta no mundo contemporâneo. A princípio construiu-se com um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.848 Palavras / 16 PáginasData: 3/4/2018 -
DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE COMPUTAÇÃO
https://sga.claretiano.edu.br/sav/res/img/logo-barra.png Licenciatura em Computação 2018 • Clarentiano - Rede de Educação SANDRO PIRES FERREIRA - 8045348 DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE COMPUTAÇÃO Caxambu 2018 ________________ SANDRO PIRES FERREIRA Didática Geral Portfólio 7ª-Semana para a Disciplina de: Didática e Metodologia do Ensino de Computação Professor / Tutor a Distância: Priscila Bertanha pedagogia@clarentiano.edu.br Rede de Educação Clarentiano. Caxambu-MG 2018 ________________ A Didática é de extrema importância na formação, construção e concepção do educador, pois aborda a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2018 -
QUADRO COMPARATIVO DAS METODOLOGIAS DE ENSINO DOS EDUCADORES MUSICAIS
Quadro Comparativo da Metodologia de Ensino dos Educadores Educadores Émile Jaques-Dalcroze Zoltán Kodály Edgar Willems Nacionalidade/ Período Suíça, 1865-1950 Hungria, 1882-1967 Suíça, 1890-1978 Conceitos básicos de cada educador musical Apresentou uma proposta de educação musical que relaciona a música ao movimento corporal. Para o desenvolvimento dessa perspectiva, Dalcroze propôs diversos caminhos metodológicos com o objetivo de estimular “o desenvolvimento global da pessoa na física, intelectual e social. Ritmo, solfejo e improvisação fazem parte das proposições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2018 -
A Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nome do Aluno: Francisco Fábio de Araújo Disciplina: Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança Polo: Caicó-RN Turma: Curso: Licenciatura Educação Física Semestre: 4º Data da aula prática: 30/08/2017 Aula Prática: 02 OBJETIVOS: descrever os objetivos da aula. - Vivenciar, praticar e observar a execução dos movimentos das crianças; - Estimular a prática corporal. - trabalhar as crianças para desenvolver e contribuir para: A consciência corporal; A expansão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2018 -
A INFLUÊNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DE ARTES
FACEL - FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. PÓS – GRADUAÇÃO EM FUNDAMENTOS E APLICAÇÃO NA ARTE-EDUCAÇÃO. RENATA RIOS VENANCIO SEVERO A INFLUÊNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DE ARTES CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES 2010 RENATA RIOS VENANCIO SEVERO A INFLUÊNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DE ARTES Monografia apresentada à META - Centro de Desenvolvimento Profissional, em convênio com a Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras – FACEL, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.250 Palavras / 41 PáginasData: 20/4/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA GRADUAÇÃO EM ENSINO SUPERIOR NAS ARTES MARCIAIS
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Diego Luciano de Almeida A IMPORTÂNCIA DA GRADUAÇÃO EM ENSINO SUPERIOR NAS ARTES MARCIAIS Rio de Janeiro 2017 ________________ DIEGO LUCIANO DE ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DA GRADUAÇÃO EM ENSINO SUPERIOR NAS ARTES MARCIAIS Artigo apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito do Trabalho Final do curso de pós-graduação em Docência e Gestão do Ensino Superior. Orientador: Profª Ms Adriana de Souza Carvalho Co-orientador: Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.276 Palavras / 26 PáginasData: 23/4/2018 -
Ensino de Arte visuais e tecnologias contemporâneas
1 Ensino de Arte visuais e tecnologias contemporâneas Introdução O advento das tecnologias contemporâneas fez surgir a “sociedade do conhecimento”, tendo causado grandes alterações na forma das pessoas interagirem e se relacionarem no mundo em vários setores. No contexto escolar, o computador, a Internet e os recursos midiáticos levaram a educação para uma nova dimensão, tanto pelas novas formas de mediação do processo do conhecimento, quanto pelo novo perfil dos alunos, sempre conectados com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2018 -
A Metodologia do ensino da ginastica escolar
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nome do Aluno: Disciplina:Metodologia do Ensino da Ginastica Título do Roteiro de Aula Prática: Pratica de ginastica com materiais. Polo: Turma: Quinta - noturno Curso: Educação Física Semestre: 4 Data da aula prática: 17-11-2017 Aula Prática: 03 OBJETIVOS: Realizar a pratica da ginástica utilizando materiais de fácil aquisição, visando o desenvolvimento integral dos alunos. MATERIAL E MÉTODOS: Cordas Grandes, Arcos, bolas, barangandam DESENVOLVIMENTO DA AULA: 1- Atividade: alongamento em dupla:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2018 -
Aula Pratica Metodologia do ensino da ginastica
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nome do Aluno: Francisco Fábio de Araújo Disciplina: Metodologia do Ensino da Ginástica Escolar Polo: Caicó Turma: Curso: Licenciatura em Educação Física Semestre: 4º Data da aula prática: 16 / 11 / 2017 Aula Prática: 1 OBJETIVOS: descrever os objetivos da aula. Vivenciar a prática da ginástica escolar, aplicando os movimentos corporais básicos através de atividades lúdicas. MATERIAL: citar os materiais utilizados. - Colchonetes; - Bambolês; - Corda longa; -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2018 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Celyne de Souza Pereira RA: 6506285449 Maria Aparecida B. de Oliveira RA: 6947469966 Maria das Dores P. dos Santos RA:6949489628 Maria José T. RA: 6791409252 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e metodologias do ensino fundamental de nove anos.”, sob orientação do professor-tutor a distância Marcelo Torgone Vicente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.314 Palavras / 10 PáginasData: 5/5/2018 -
Castelos de Klee: Uma experiência com o material concreto no ensino de Arte
Trabalho apresentado no I Seminário Arte Educação em Rede: Compartilhando Experiências, no Museu de Arte Contemporânea na cidade de Niterói - RJ, em 18/11/2013 (comunicação oral). Castelos de Klee: uma experiência com o material concreto no ensino de Arte. Ana Paula Vasconcellos Moreira[1] Durante minha prática docente busquei investigar algumas possibilidades práticas para o ensino de arte sob a perspectiva dos projetos de trabalho. Eu esperava que os estudantes pudessem, dentro dos estudos da disciplina,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2018 -
Fundamentos e metodologia do ensino de Ciências Humanas II
Universidade Federal de Goiás Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Disciplina: Fundamentos e metodologia do ensino de Ciências Humanas II Professora: Miriam Bianca Acadêmica: Jaqueline Antonia da Costa 4º período – Turma B Avaliação parcial QUESTÃO 1 – O ensino das Ciências Humanas ainda é marcado pelas comemorações e festas de cunho cívico patriótico. Identifique essas comemorações, levante a história da inserção dessas comemorações no cotidiano das escolas e suas intenções político pedagógicas, ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2018 -
METODOLOGIA DE ENSINO BÍBLICO
SEMINÁRIO TEOLÓGICO BATISTA SERGIPANO FUNDADO EM 28 DE OUTUBRO DE 1988. 29 anos capacitando vocacionados para a seara de Cristo! POLO DE LAGARTO/SE CURSO: TEOLOGIA 2º SEMESTRE 2018 DISCIPLINA: METODOLOGIA BÍBLICA PROFESSOR: CHRISTIAN ALMEIDA DE JESUS ALUNO: Sérgio Fernando Lima dos Santos FICHAMENTO HOWARD HENDRICKS; ENSINANDO PARA TRASFORMAR VIDAS; EDITORA BETÂNIA; LEITURA PARA UMA VIDA BEM-SUCEDIDA; CAIXA POSTAL 5010 - 3166 VENDA NOVA, MINAS GERAIS. PAGINAS 10 - 134. OUTROS DADOS 1.ARGUMENTO PRINCIPAL: ( Ideia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2018 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS - IPEMIG PÓS GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA LUIZ CLAUDIO FRANCO METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO Belo Horizonte, MG 2018 ________________ LUIZ CLAUDIO FRANCO METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG como requisito parcial para o Título de Pós Graduado em Metodologia do Ensino de Filosofia. Orientador: Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.446 Palavras / 18 PáginasData: 14/5/2018 -
Os Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e de Música I
Universidade Cidade de São Paulo - Unicid Curso: Pedagogia – 3º F Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e de Música I Professora Luciene Teixeira Diniz Nome: Amanda Amancio RGM:17697018 Nome: Beatriz Valente RGM: 17642566 Nome: Cicero de Oliveira RGM: 129905 Nome: Flávia Zucarelli RGM: 176952 Nome: Laima Silickas RGM: 17651182 Nome: Michelle da Conceição RGM: 17764009 Nome: Priscila Pereira RGM: 17476801 São Paulo, 09 de maio de 2018 Faixa Etária: 10 anos (4° a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2018 -
Ensino da Arte – Desenvolvimento - Séculos 19 e 20
MARCELA BORGES DAS CHAGAS TOMACHEVSKI LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA Portfólio - Atividade Ciclo 02 De acordo com Anastasiou e Alves (2006, p. 83) um mapa conceitual "consiste na construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em uma perspectiva bidimensional, procurando mostrar as relações hierárquicas entre os conceitos pertinentes à estrutura do conteúdo". Neste sentido, podemos apresentar uma visão geral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2018 -
Componente Curricular: Metodologia para o ensino de Física 2
Universidade Estadual da Paraíba- UEPB Centro de Ciências e Tecnologia – CCT Departamento de Física- DF Curso de Licenciatura Plena em Física Graduandos: Jose Ciciliano. Componente Curricular: Metodologia para o ensino de Física 2. SEQUÊNCIA DIDÁTICA ________________ Tema: Energia: Produção para o uso Social.. Apresentação O objetivo da aula e fazer com que os alunos possam ter um uso mas consciente da energia elétrica, levando eles a pensar assim no uso social e na produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2018 -
Metodologia do Ensino da Ginastica
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nome do Aluno: Disciplina:Metodologia do Ensino da Ginastica Título do Roteiro de Aula Prática: Pratica de ginastica com materiais. Polo: Turma: Quinta - noturno Curso: Educação Física Semestre: 4 Data da aula prática: 17-11-2017 Aula Prática: 03 OBJETIVOS: Realizar a pratica da ginástica utilizando materiais de fácil aquisição, visando o desenvolvimento integral dos alunos. MATERIAL E MÉTODOS: Cordas Grandes, Arcos, bolas, barangandam DESENVOLVIMENTO DA AULA: 1. Atividade: alongamento em dupla:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2018 -
O Ensino da Arte na Educação Infantil
Centro Universitário Internacional - UNINTER David da Silva, RU 1341571 Turma 2016/02. PROJETO DE MONOGRAFIA Ensino da Arte na Educação Infantil Avaré 2018 ________________ Centro Universitário Internacional - UNINTER David da Silva, RU 1341571 Turma 2016/02. PROJETO DE MONOGRAFIA Ensino da Arte na Educação Infantil Projeto de monografia Ensino da Arte na Educação Infantil. Apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Frédna Márcia Teixeira Bexiga. Centro Associado:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTIFICA PARA O CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO: PESQUISA NO MEIO ESCOLAR E NO ENSINO SUPERIOR
ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO – ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA DIRETORIA DE ENSINO NUCLEO DE APOIO PEDAGOGICO – NUAPE COORDENAÇÃO DO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTIFICA PARA O CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO: PESQUISA NO MEIO ESCOLAR E NO ENSINO SUPERIOR AGLAILSON JUNIOR / DORALICE PINHEIRO / GILVAN OLIVEIRA / ITALO BENEDITO / JOSIENE LIMA / MATHEUS SIQUEIRA / MARCOS ANDRÉ TERESINA – PI 2017 AGLAILSON JUNIOR / DORALICE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 PáginasData: 27/5/2018 -
Fundamentos do movimento humano; Crescimento e desenvolvimento; Metodologia do ensino do atletismo; Metodologia Científica; Ética; Política e Cidadania;
0800-anhanguera-telefone ANHANGUERA UNIDERP – INTERATIVA POLO DE ELDORADO - MS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALINE PRACIEL GRACIA – RA: 0106002231 ANA TEREZA QUINTANA DA SILVA – RA: 1299150625 DIEGO MOURA PEREIRA – RA: 0106025066 NATAN GONÇALVES DE SOUZA – RA: 5273406546 ULISSES GOMES DA SILVA – RA: 5225855189 PRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR DE GRUPO DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos do movimento humano; Crescimento e desenvolvimento; Metodologia do ensino do atletismo; Metodologia Científica; Ética; Política e Cidadania; Eldorado –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.573 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2018