Pratica Integradora Auto Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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O QUE É AVALIAÇÃO E COMO DEVE SER A PRÁTICA AVALIATIVA NAS ESCOLAS DE ANOS INICIAIS E DE EJA.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CAMILA RODRIGUES FABRO HELEN DOS SANTOS MORAIS MARIA JACIRA DE SOUSA POLIDO O QUE É AVALIAÇÃO E COMO DEVE SER A PRÁTICA AVALIATIVA NAS ESCOLAS DE ANOS INICIAIS E DE EJA. BEBEDOURO 2015 CAMILA RODRIGUES FABRO HELEN DOS SANTOS MORAIS MARIA JACIRA DE SOUSA POLIDO O QUE É AVALIAÇÃO E COMO DEVE SER A PRÁTICA AVALIATIVA NAS ESCOLAS DE ANOS INICIAIS E DE EJA. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.301 Palavras / 10 PáginasData: 7/5/2016 -
RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER LETICIA BARBOSA DOS SANTOS, RU: 1032259. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA CAMPINA GRANDE DO SUL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LETICIA BARBOSA DOS SANTOS, RU: 1032259. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - A Escola apresentado á UTA–Fundamentos Psicológicos no curso de Pedagogia; Tutor Local: Alessandra Campos; Polo de apoio Presencial: Campina Grande do Sul. CAMPINA GRANDE DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.473 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2016 -
Auto Escola-Ator Funcionário
3.2.3 Lista de Casos de Uso Ator Funcionário Ator: Funcionário TABELA 3: Lista de caso de uso ator funcionário Cadastro alunos Cod_aluno, nome_aluno, endereco, complemento, bairro, cidade, estado, foto, cep, data_de_nascimento, rg, cpf, telefone, sexo, email, informações_adicionais Manter alunos Cod_aluno ou nome_aluno Consultar aluno Cod_aluno ou nome_aluno Cadastro instrutores Cod_instrutor, nome_instrutor, endereço, complemento, bairro, cidade, estado, cep, data_de_nascimento, rg, cpf, telefones, email, cnh, categoria_cnh Manter instrutores Cod_instrutor ou nome_instrutor Consultar instrutor Cod_instrutor ou nome_instrutor Cadastro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2016 -
PRÁTICA INTEGRADORA PLANO DE NEGÓCIO
Pratica Integradora VI Fernanda G. P. Vieira – 0200035708 Deilyer Rosanan Batista – 0200024315 Leandro Marcos do Carmo – 0200056692 Geraldo Fernando Fonseca - 0200039300 PRÁTICA INTEGRADORA PLANO DE NEGÓCIO I. DESCRIÇÃO GERAL E PERFIL GERAL DA EMPRESA Razão social: Elétrica Juliana Bastos Ltda Nome fantasia: Curto-Circuito Ramo de atividade: Comércio varejista de material elétrico; comércio varejista de artigos de iluminação, lustres, luminárias e abajures; comércio varejista de peças e acessórios para aparelhos de uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.740 Palavras / 7 PáginasData: 10/10/2016 -
TEMA: AUTISMO E INCLUSÃO - PSICOPEDAGOGIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ESCOLA E NA FAMÍLIA
AUTISMO E ESCOLA: OS DESAFIOS E A NECESSIDADE DA INCLUSÃO Orientador: Mary Rose Silgueira dos Santos[1] Iraci Pereira Lopes Gregório[2] RESUMO O objetivo deste estudo é o de melhor entender o que é o autismo, quais as sequelas deixadas na criança portadora desta síndrome, como fica a família em relação a este ente querido e quais as consequências e providências a serem tomadas com respeito a educação desta criança, tendo em vista a problemática que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.152 Palavras / 21 PáginasData: 28/4/2017 -
TEMA: AUTISMO E INCLUSÃO - PSICOPEDAGOGIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ESCOLA E NA FAMÍLIA
AUTISMO E ESCOLA: OS DESAFIOS E A NECESSIDADE DA INCLUSÃO Orientador: Mary Rose Silgueira dos Santos[1] Iraci Pereira Lopes Gregório[2] RESUMO O objetivo deste estudo é o de melhor entender o que é o autismo, quais as sequelas deixadas na criança portadora desta síndrome, como fica a família em relação a este ente querido e quais as consequências e providências a serem tomadas com respeito a educação desta criança, tendo em vista a problemática que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.152 Palavras / 21 PáginasData: 3/5/2017 -
Prática Integradora 5.2
Descrição: UniSEB COC Interativo Disciplina(s) Gestão de Recursos Humanos Direito do Trabalho Ética Empresarial Descrição: UniSEB COC Interativo Curso: Administração Módulo: 5.2 Matriz C Polo PRÁTICA INTEGRADORA DO MÓDULO 5.2 FASE A – APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 1. Razão Social da Empresa: Supermercado Silva Ltda 1. Nome da Empresa: Compra Mais e Melhor 1. Ramo de Atividade: Comércio Varejista de Mercadorias em Geral com predominância de Produtos Alimentícios – CNAE: 4711-3/02 1. Principal produto / Serviço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.983 Palavras / 8 PáginasData: 14/5/2017 -
Gestão em Tecnologia da Informação Auto-escola Kids
Centro Universitário UniSEB Interativo Gestão em Tecnologia da Informação Auto-escola Kids Santa Inês –Ma 2012 Centro Universitário UniSEB Interativo Auto-escola Kids Projeto interdisciplinar apresentado como exigência parcial de nota Orientador(a): Profa. Ms. Mara Sousa Santa Inês-Ma 2012 Auto-escola Kids GILDECI HELENILSON NAILSON Tutor: Ítalo Objetivo do Projeto: Propor um trabalho de conscientização familiarização e respeito á vida, dando as crianças oportunidade de crescer entrosada com as leis de trânsito e o respeito ao próximo. Tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 31/7/2017 -
Modulo de Cadastro de uma auto escola
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE DEPARTAMENTO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO – CAMPUS ITABAIANA PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES II PROJETO II SISTEMA PARA AUTOESCOLA – MÓDULO DE CADASTRO DE CLIENTES/ALUNOS E AUTOMÓVEIS Prof. Dr. Alcides Xavier Benicasa1 < alcides@ufs.br> Douglas Oliveira Cunhas2 <douglas.doc18@gmail.com> Gilmario dos Santos Silva2 <gilmariosantos1@gmail.com> Igor Bruno dos Santos Nascimento2 <igorb22@live.com> Natan Goes Santos Silva2 <natan.goes777@gmail.com> Rodrigo Barbosa de Oliveira2 <rodrigobarbosadeoliveira@hotmail.com> RESUMO Diante da necessidade de agilizar os processos que ocorrem em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.633 Palavras / 7 PáginasData: 17/12/2017 -
ENSINO FÍSICO E INCLUSÃO: RESÍDUOS DE PRÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA
EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO: CONSIDERAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA Ruth Eugênia Cidade Universidade Federal do Paraná - Doutoranda na Unicamp Patrícia Silvestre Freitas Universidade Federal de Uberândia - Doutoranda na Unimep Obs: Este texto encontra-se em processo de publicação na revista INTEGRAÇÃO - MEC A Inclusão, como processo social amplo, vem acontecendo em todo o mundo, fato que vem se efetivando a partir da década de 50. A inclusão é a modificação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.885 Palavras / 12 PáginasData: 13/3/2018 -
As Praticas Inclusiva em escola transformadora
Praticas Inclusiva em escola transformadora A inclusão escolar é terapêutica, educar é tratar. A construção das estratégias se faz de modo concomitante ao da discussão sobre a criança e predominantemente com o próprio saber já existente do educador sobre a criança. As estratégias serão apresentada em articulação com o principio e os eixos da constituição subjetiva. O sucesso da inclusão depende da adaptação da escola à criança e não apenas da adaptação da criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2018 -
As Praticas Integradoras
PROJETO INTEGRADOR SÃO PAULO 2018 ________________ PROJETO INTEGRADOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNINOVE, com requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Recursos Humanos. SÃO PAULO 2018 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 EMBASAMENTO TEORICO 4 CAPITAL INTELECTUAL 5 GESTAO DO CONHECIMENTO 6 FERRAMENTAS PARA A GESTAO DO CONHECIMENTO 7 Missão, visão e valores 8 História 9 QUESTOES GESTAO DO CONHECIMENTO 11 TRASNCRITAS QUESTOES 12 ANALISE DOS DADOS 13 CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS 15 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.491 Palavras / 14 PáginasData: 27/11/2018 -
PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ LETRAS LIBRAS – LÍNGUA PORTUGUESA EDUCAÇÃO ESPECIAL ATIVIDADE ESTRUTURADA PROFESSORA – TUTORA CYNTIA MARIA SILVA FERRINI PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS CARLOS ALEXANDRE GONÇALVES PAIXÃO No dia 16 de Abril de 2019, foi autorizado pela diretora da Escola Adventista de Nanuque, Taciane Braga, juntamente com a professora do 5º ano, Liliane da Silva Santos, realizar atividade estruturada de “Pesquisa e análise de práticas pedagógicas em escolas inclusivas”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.819 Palavras / 12 PáginasData: 20/5/2019 -
PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL Prática como Componente Curricular (PCC) PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA Docente: Cyntia Maria Silva Ferrini Discente: João Paulo Lunguinho Curso: Licenciatura em História INTRODUÇÃO Este Relatório tem a finalidade de apresentar a Proposta de Prática como Componente Curricular, realizado no Colégio La Salle Águas Claras, situada na cidade de Águas Claras, no Distrito Federal, no dia 03 de abril de 2019. A escola atende da Educação Infantil ao 3º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 868 Palavras / 4 PáginasData: 25/7/2019 -
PLANO DE NEGOCIO AUTO ESCOLA VONZUBEN LTDA
ESCOLA ARQUIMEDES Gestão de Empresas e Negócios PLANO DE NEGOCIO AUTO ESCOLA VONZUBEN LTDA - Anderson Santana - Beatriz Novaes - David Rian - Douglas Moreira - Igor Rodrigo SUMÁRIO 1. Introdução 04 2. Justificativa 05 3. Objetivo 06 4. Metodologia 07 5. Feridas 08 5.1 Feridas abertas 08 5.2 Feridas Fechadas 09 6. Curativos 09 7. Cuidados de Enfermagem 10 7. Conclusão 11 8. Referências Bibliográficas 12 ________________ 1. INTRODUÇÃO O mercado atual está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.121 Palavras / 9 PáginasData: 27/8/2019 -
PORTIFÓLIO LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA – FASE I
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL – UNINTER PORTIFÓLIO LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA – FASE I Marcela Caeta Duarte ROCHA RU:1371814 UNINTER Bagé 2016 APRESENTAÇÃO A escola fotografada está localizada na Rua Fernando Machado nº 01 bairro centro na cidade de Bagé RS. Sua mantenedora é a Secretaria da Educação- Estado do Rio Grande do Sul. Ela funciona em três turnos com as modalidades de ensino: * Ensino Fundamental (anos iniciais e finais); * Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2019 -
GÊNERO, EDUCAÇÃO SEXUAL E PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE LUCAS EMANUEL
IFCE ANTONIA RAIANE DO NASCIMENTO GÊNERO, EDUCAÇÃO SEXUAL E PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE LUCAS EMANUEL Projeto apresentado para o curso pós-graduação Lato Sensu especialização educação profissional e tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE – Campus Iguatu, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de seminário (Obrigatória), na especialização de Educação Profissional e tecnologia-EPT. Orientador (a): Profa.: Rosani de Lima Domiciano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.760 Palavras / 12 PáginasData: 11/11/2019 -
PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PEDAGOGIA DAYANA APARECIDA GONZAGA EGIDIO PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS EDUCAÇÃO ESPECIAL ATIVIDADE ESTRUTURADA VILA VELHA-ES 2019 DAYANA APARECIDA GONZAGA EGIDIO PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS EDUCAÇÃO ESPECIAL ATIVIDADE ESTRUTURADA PROFESSOR TUTOR ANTONIO BONANOMI NETO VILA VELHA-ES 2019 PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS INCLUSIVAS QUESTIONÁRIO RESPONDIDO POR MARCILENE NASCIMENTO Professora do Maternal, mora em Vitória, ES. 1. Qual a formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2019 -
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ LETRA- LIBRAS- PORTUGUESA EDUCAÇÃO ESPECIAL PROFESSOR(A) TUTOR (A): CYNTIA MARIA SILVA FERRINI ALUNA : ANA PAULA COUTINHO GUIMARÃES DATA DA OBSERVAÇÃO: 08/04/2019 MODALIDADE DE ENSINO: EDUCAÇÃO INFANTIL TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva. INTRODUÇÃO A pesquisa foi realizada numa rede municipal no interior do Rio de Janeiro. No período da tarde, com um professor da modalidade de ensino infantil com uma entrevista e observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2019 -
Pesquisa e Análise de Prática Pedagógica na Escola Inclusiva
trabalho De Educação Especial.3168123706 Pesquisa e Análise de Prática Pedagógica na Escola Inclusiva E importante ressalta que antes de se iniciar um trabalho de educação especial no ensino regular e necessário que se faça um preparo dos demais alunos, no sentido de conscientização da importância da convivência na diversidade e no respeito as diferenças, estamos consciente de que os desafios colocado aos professores é grande e que parte significava continua "não preparada" .Para desenvolver estrategias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2020 -
Pesquisa e Análise de Prática Pedagógica na Escola Inclusiva
trabalho De Educação Especial.3168123706 Pesquisa e Análise de Prática Pedagógica na Escola Inclusiva E importante ressalta que antes de se iniciar um trabalho de educação especial no ensino regular e necessário que se faça um preparo dos demais alunos, no sentido de conscientização da importância da convivência na diversidade e no respeito as diferenças, estamos consciente de que os desafios colocado aos professores é grande e que parte significava continua "não preparada" .Para desenvolver estrategias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2020 -
PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA
Ver a imagem de origem EDUCAÇÃO ESPECIAL PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA Docente: Isolda Cecilia Bravin. Discente: Danilo Cippollini Donizetti. Curso: Segunda licenciatura em História. Disciplina: Educação Especial (CEL0249). Matrícula: 201908420065. I - INTRODUÇÃO Durante os estudos da disciplina Educação Especial, foi proposto este trabalho com de pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva, afim de preparar o discente para o olhar crítico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 PáginasData: 28/3/2020 -
Pesquisa e Analise de Práticas Pedagógicas na Escola Inclusiva
Logotipo Estácio para trabalhos - Introdução A Engenharia II EDUCAÇÃO ESPECIAL CEL 0249 PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA DAYSE DO NASCIMENTO FERREIRA MAT 201908041641 17/04/2020 1. 0BJETIVOS : Este relatório teve como objetivo analisar o desenvolvimento das práticas pedagógicas que favorecem a inclusão e a aprendizagem de alunos com necessidades específicas no contexto da escola inclusiva. 2. INTRODUÇÃO TEÓRICA: O referencial teórico se respaldou no sócio- construtivismo de Piaget e Vygotsky,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2020 -
A PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA.
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA. Nome: Carine França Lima Matricula:202004272217 Rio de janeiro /RJ Maio DE 2020 A Educação Especial se ocupa do atendimento e da educação de pessoas com deficiência em instituições especializadas, tais como escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas para atender pessoas com deficiência mental. Dependendo do país, a educação especial é feita fora do sistema regular de ensino.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.470 Palavras / 10 PáginasData: 26/5/2020 -
PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA JULIANA GUEDES DE MORAES - 201708177388 1 DE JUNHO DE 2020 OBJETIVO: Realizar uma análise de como a Educação Inclusiva está sendo aplicada e vivenciada nos ambientes escolares. Desde os espaços físicos dispostos até mesmo a formação dos profissionais que atuam em conjunto para a evolução do público-alvo da educação inclusiva Trabalho esse relacionado como as propostas pedagógicas de adaptação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2020