Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
57.455 Trabalhos sobre Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Educação Inclusiva
Descrição: http://www.cruzeirodosulvirtual.com.br/wp-content/themes/cruzeirovirtual/assets/img/logo.jpg Nome do aluno: Iara Maria Oliveira Rgm: 15094669 Polo de Apoio Presencial: São Miguel Nome da Disciplina: Educação Inclusiva Introdução A inclusão de pessoas com algumas necessidades especiais nas escolas regulares de ensino tem sido motivo de discussões e formações intensa e incansável por parte dos profissionais da educação. Essa inserção esbarra nas diversas barreiras existentes no contexto escolar. A primeira delas perpassa pelo próprio conceito da palavra inclusão, que propõe a insersão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2015 -
Educação Inclusiva
CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ITAQUIRAÍ – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL ITAQUIRAÍ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ITAQUIRAÍ – MS 2013 SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado.................................................................4 Ficha de Identificação do Aluno...............................................................................5 Introdução...................................................................................................................6 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – em gestão e espaços não escolares: 1 - Identificação e caracterização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.421 Palavras / 10 PáginasData: 11/11/2015 -
Educação Inclusiva
Os paradigmas da Inclusão, parte do princípio de que o sistema escolar deve separar os alunos normais e diferentes, as modalidades de ensino em regular e especial, os professores em especialistas nesta e naquela manifestação das diferenças. Os mais relevantes no conceito de inclusão escolar é que "todos os alunos sem exceção, devem frequentar as salas de aula do ensino regular.” Quanto aos alunos que fracassam em salas de aula, a inclusão implica numa mudança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
Portifólio Educação Inclusiva no Brasil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 RESUMO DO TEXTO: Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais No Contexto da Educação Especial 4 2.2. COMPREENSÃO DO TEXTO 5 2.3. UMA REFLEXÃO SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 6 2.4. DA EDUCAÇÃO ESPECIAL À EDUCAÇÃO INCLUSIVA 8 2.5. ESCOLA INCLUSIVA E SUA POSTURA FRENTE À HOMOGENEIDADE 10 3 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.001 Palavras / 13 PáginasData: 23/11/2015 -
Projeto Pós a Educação à distância
1. Tema O tema é o assunto que se deseja provar ou desenvolver. Pode surgir de uma dificuldade prática enfrentada pelo coordenador, da sua curiosidade científica, de desafios encontrados na leitura de outros trabalhos ou da própria teoria 2. Objetivo Geral da Pesquisa Relaciona-se com a visão global do tema e com os procedimentos práticos .Indicam o que se pretende conhecer, ou medir, ou provar no decorrer da pesquisa, ou seja, as metas que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2015 -
Cartilha PDF Educação Inclusiva
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA INCLUSIVA Dinorá Regina Nair Kock Baumgarten Solange Aparecida Silva dos Santos de Sousa Cruz Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0022) – Estágio II 05/06/2012 1 INTRODUÇÃO Nossa área de concentração é Educação Inclusiva com enfoque no processo de alfabetização com o tema “Alimentação Saudável”. De acordo com a LDBEN 9394/96 em seu 58º artigo, entende-se por educação especial, para os efeitos desta lei, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 6/12/2015 -
DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO MATEMÁTICA IARA SILVA NUNES PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA Ituiutaba 2015 IARA SILVA NUNES DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Curso Matemática pela Universidade Norte do Paraná, sob orientação dos professores Wilson Sanches, Regina Celia Adamuz, Sandra C. Malzinoti Vedoato, Marlizete Cristina Bonafini Steinle. Ituiutaba 2015 PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA I INTRODUÇÃO No momento, novos paradigmas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 11/12/2015 -
PROJETO INTERVENÇÃO
NÁDIA AMORIM DE SIQUEIRA PROJETO CINE PIPOCA NA APAE DE CUIABÁ CUIABÁ,2015,MT. NÁDIA AMORIM DE SIQUEIRA PROJETO CINE PIPOCA NA APAE DE CUIABÁ Trabalho de Projeto de intervenção de Curso da IESMT-INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE MATO GROSSO, como requisito para a obtenção da nota campo de Estágio no curso SERVIÇO SOCIAL. CUIABÁ,2015,MT PROJETO CINE PIPOCA NA APAE DE CUIABÁ APRESENTAÇÃO APAE-Associação de Pais e Amigos Excepcionais em Cuiabá MT, localizada na rua: Major
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.875 Palavras / 8 PáginasData: 16/12/2015 -
A Educação Inclusiva
Educação Inclusiva - Panorama Geral Legislação: Uma força transformadora Nesta aula será possivel analisar as leis relacionadas ao processo de estruturação da escola com uma proposta de educação inclusiva. Durante a aula, você entrará em contato com elementos que ajudarão a nortear a construção de uma escola com um modelo de educação que prevê a educação integral da criança. Verá também como as diretrizes e leis ajudam no desenvolvimento dessa proposta, contando ainda com recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.842 Palavras / 56 PáginasData: 30/12/2015 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E COTIDIANA ESCOLAR
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Pedagogia Séries Iniciais – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2015.2 Disciplina: Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar Coordenador (a): Profª. Drª. Rosana Glat Aluno (a): Aline da Silva Lopes de Oliveira Matrícula: 13212080092 Polo: Nova Friburgo Prazo de Entrega no Pólo – 20/10/2015 1. Com base no conteúdo das aulas 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2016 -
DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 COMPREENÇÃO 5 2.1.1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E FUNÇÃO DA ESCOLA NA QUESTÃO DA INCLUSÃO 5 2.1.1.1 EDUCAÇÃO ESPECIAL PAUTADA NO MODELO SEGREGADO E SUA TRANSIÇÃO PARA O MEDELO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA..................................6 2.1.1.1.1 ESCOLA INCLUSIVA E SUA POSTURA FRENTE À HOMOGENEIDADE 6 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Pautando um longo período de evolução da inserção dos portadores de necessidades especiais no ceio social. Este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 20/2/2016 -
UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
FACULDADE ADVENTISTA DA BAHIA psicologia marcafaculdadeadventista Curso de Psicologia Danúbia Lacerda, Eliane Rocha, Ligiane Bastos e Valdislau Lima RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR CACHOEIRA, BA NOVEMBRO 2015 Danúbia Lacerda, Eliane Rocha, Ligiane Bastos e Valdislau Lima RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO I CACHOEIRA, BA NOVEMBRO 2015 INFORMAÇÕES GERAIS Dados do aluno: Danúbia Lacerda, Eliane Rocha, Ligiane Bastos e Valdislau Lima Dados da instituição: Faculdade Adventista da Bahia- FADBA Orientação e supervisão: Professora Me. Mariana Leonesy Barreto Supervisor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.413 Palavras / 14 PáginasData: 25/2/2016 -
PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL
Apesar da expansão do movimento o Brasil ainda está experimentando caminhos na construção de um modelo de educação inclusiva que possa mostrar-se adequado à nossa realidade. Isso tem ocorrido em meio às dificuldades próprias do nosso país, como a escassez de recursos destinados à educação, a falta de compromisso político com a educação de qualidade, a precariedade da formação do professor, a falta de condições de trabalho nas escolas, entre outros. O que é possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 29/2/2016 -
Educaçao inclusiva
Educação Inclusiva – Quest 1 1 - Quando a enfermeira do hospital levou Pedro para ser amamentado, pela primeira vez, sua mãe levou um grande susto. Ela pensou que a enfermeira havia se enganado com os bebês e que esse não era o seu filho. Os olhos amendoados de Pedro causaram muitos questionamentos, afinal era muito estranho que em uma família de italianos aparecesse um garoto com aparência oriental. Enquanto a mãe questionava a enfermeira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 4/3/2016 -
Projeto: Tecnologia na Educação
http://ead.facnet.com.br/file.php/1/1-2014/logo.png NOME: Fernanda Costa Rachella RM: 8096881130 Projeto: Tecnologia na educação Com o passar do tempo vemos que a tecnologia esta cada vez maior no mundo, e hoje em dia a maior parte do que possuímos é através dela. O uso dos computadores esta sendo cada vez mais presente na vida das pessoas, mas infelizmente vemos que muita das escolas não tem condição necessária para isso, não tendo o devido e importante sala de informática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2016 -
Resenha de Educação Inclusiva
Resenha Fabíola Gonçalves Siqueira Livro: Educação Inclusiva Coleção: Primeiros passos 343 Autor: Emilio Figueiredo, edição 2011. O livro a educação inclusiva foi escrito para aqueles professores, que querem se aprofundar nessa tal educação inclusiva, hoje em dia muitos já ouviu falar, mas afinal de contas, o que ela realmente significa? Primeiramente vamos conhecer um pouco do conceito do que é educação. A educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2016 -
PROJETO INTERDISCIPLINAR I: EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE MUDANÇAS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR
UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTERDISCIPLINAR I: EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE MUDANÇAS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR 1º PERÍODO MOGI DAS CRUZES 2º SEMESTRE 2015 ________________ UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CURSO DE PEDAGOGIA ROBERTA KELLY SAMIRA MARIA GUIMARÃES DE SOUZA SILMARA DAS GRAÇAS BRUNO VANESSA PRADO PROJETO INTERDISCIPLINAR I: EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE MUDANÇAS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR Trabalho solicitado pela prof. Drª Francine de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.336 Palavras / 14 PáginasData: 11/3/2016 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO APLICÁ-LA NA ESCOLA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO APLICÁ-LA NA ESCOLA Patricia Ribeiro Oliveira Resumo: Através do artigo proposto, pretende-se apresentar a educação inclusiva, demonstrando as dificuldades de adaptação nas escolas e principalmente, quais as iniciativas de sua aplicação. Observa-se, no cenário atual, grande preocupação com a inclusão de indivíduos com deficiência tanto em escolas públicas como privadas, o que se torna um fator preocupante, diante da falta de investimentos do Poder público. Pode-se dizer que a inclusão é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.447 Palavras / 22 PáginasData: 16/3/2016 -
Educação inclusiva
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO EDUCAÇÃO FÍSICA / LICENCIATURA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ARAÇATUBA 2016 ATIVIDADE NO PORTFÓLIO - 7º SEMANA Possibilidades Limitações Behaviorismo/ Neobehaviorismo Descreve a influência do meio ambiente sobre o comportamento das pessoas, descartando os fenômenos mentais, sensações, imagens, idéias, funções mentais e introspecção. O controle do comportamento se dá pelo condicionamento das pessoas e dos animais por estímulos reforçadores positivos (elogios, recompensas e prêmios) e estímulos reforçadores negativos (punições). O conceito de que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2016 -
Resenha sobre Educação Ambiental Crítica
Universidade Federal de Uberlândia Educação Ambiental - Biologia (Integral) Professor: Melchior Jr. Aluna: Rebeca da Gama Aguiar RESENHA CRÍTICA DO LIVRO "IDENTIDADES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA" O livro "Identidades da Educação Ambiental Brasileira" trata, em suma, da problemática ambiental que intriga seriamente cientistas e políticos da atualidade. O livro é dividido em capítulos, cada um elaborado por um autor diferente, tratando de temas distintos. O capítulo a ser analisado nesta resenha, "Educação Ambiental Crítica" -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2016 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Autor Ailton José Cerqueira Junior Prof. Carla Bianca Gonçalves Munhoz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia/Licenciatura/Ped 0748 – Estágio III 05/10/2015 RESUMO O presente trabalho vem abordar interrogações e questões para uma reflexão nas concepções de educação, no que se apresenta á inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas e direitos reservados pela Constituição e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Levando ao aluno seu direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.553 Palavras / 19 PáginasData: 30/3/2016 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Hp ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O papel do professor de História na defesa de uma educação inclusiva é estabelecer às adaptações curriculares a necessidade de adequar objetivos; propósitos, mostrar o caminho percorrido pela deficiência visual, intelectual e auditiva, considerando a diversidade dos alunos um ELEMENTO ESSENCIAL para ser tratado na melhoria e na qualidade do ensino e da aprendizagem. “John Willinsky propõe um novo enfoque na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.779 Palavras / 8 PáginasData: 5/4/2016 -
Educação Inclusiva na Educação Infantil
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA ED. INFANTIL ANGÉLICA FRANCISCA DA SILVA CLAUDINO - 86412796 APARECIDA DE SOUZA BUDRI – 8408122345 CRISTINA APARECIDA RIBEIRO SANTANA - 8208828780 GLEICE DE SOUZA BRANDÃO – 8492220226 PALOMA FELIX DE ASSIS PASCOAL – 8226960217 STEFANIE SANTOS DE MORAIS – 9902009531 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPA 4 ORIENTADORA: Prof.ª Me. Marta Alice Silva SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 “O trabalho com crianças com necessidades especiais”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL
CORES PARA O MATERNAL JUSTIFICATIVA No maternal é importante propiciar a criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identificá-las. A cor também é importante para que possamos expressar nossas ideias e sentimentos para outras pessoas, utilizando linguagens artísticas como desenho, pintura e gravura. É um elemento que tem significados diferentes para diferentes culturas e sua análise possibilita conhecer mais sobre suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2016 -
Educação Inclusiva: A Declaração de Salamanca (Salamanca - 1994)
Educação Inclusiva: Texto resumo aula 2 A Declaração de Salamanca (Salamanca - 1994) é uma resolução das Nações Unidas que trata dos princípios, política e prática em educação especial. Adotada em Assembleia Geral, apresenta os Procedimentos-Padrões das Nações Unidas para a Equalização de Oportunidades para Pessoas com Deficiência. É considerada mundialmente um dos mais importantes documentos que visam a inclusão social. Inclusão social e educacional da pessoa com deficiência As deficiências sempre existiram e sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2016