Vantagens E Desvantagens Do Ensino De Nove Anos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.149 Trabalhos sobre Vantagens E Desvantagens Do Ensino De Nove Anos. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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AV.1 Ensino De Lingua Portuquesa
Conceito: Excelente Cabeçalho Questão 1: Nota: Excelente O ato de ler ativa uma série de ações na mente do leitor. Por meio delas, ele extrai informações, faz inferências e amplia o vocabulário. No entanto, para que o indivíduo efetivamente consiga realizar uma leitura de forma ampla, que contemple tais ações, é necessário que: Alternativas 1 - Apenas ser alfabetizado. 2 - Apenas ter passado por um processo de letramento. 3 - Saiba codificar e decodificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2013 -
O projeto de ensino do aquecedor solar
INTRODUÇÃO O projeto de ensino do aquecedor solar tem por finalidade divulgar e incentivar a substituição ou diminuição do uso do chuveiro elétrico, um dos eletrodomésticos que mais consomem energia elétrica nas residências. Segundo a organização não governamental (ONG) Sociedade do Sol, existem 36 milhões de residências em todo país, se considerarmos hipoteticamente que em cada residência haja quatro pessoas e cada uma mantenha o chuveiro ligado 15 minutos em média e a potência do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
Org. Do Trab. Ped. Nos Anos Iniciais Do Ensino Fund: Reflexão E Pesquisa
Av 1 - Org. do Trab. Ped. nos Anos Iniciais do Ensino Fund: Reflexão e Pesquisa Questão 1: Sabemos que o Planejamento na escola assume um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, apesar da descrença e a não valorização dessa prática por muitos professores. Transformar esta atitude requer que o professor incialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2013 -
Desvantagens da globalização
A globalização surgiu após a Guerra Fria tornando-se o assunto do momento, aparecendo nos círculos intelectuais e nos meios de comunicação, tornando possível a união de países e povos, essa união nos dá a impressão de que o planeta está ficando cada vez menor. Um dos mais importantes fatores que contribui para a união desses povos é, sem dúvida, a Internet. É impossível falar de globalização sem falar da Internet, que a cada minuto nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
LIBRAS: ensino bilingue na educação dos surdos
vLIBRAS: O ENSINO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS Introdução O Brasil luta pela inclusão escolar e social de todos os cidadãos, independente de sua raça, cor, classe social, diferenças, inclusive as lingüísticas. Para tanto tem desenvolvido políticas públicas que visam o atendimento educacional a crianças, adolescentes, jovens e adultos, a partir de levantamento de dados, de planejamento de ações que possam ser institucionalizadas, como as que se referem às pessoas surdas ou com deficiência auditiva.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2013 -
O Processo De Ensino Na Escola
O Processo de ensino na escola O processo de ensino se caracteriza pela atividade de ensino das matérias escolares. A combinação de objetivos, conteúdos, métodos e forma de organização de ensino tem por finalidade assimilação ativa, por parte dos alunos, conhecimentos, habilidades, hábitos e o desenvolvimento de suas capacidades cognoscitivas. A unidade ensino aprendizagem: aprendizagem se concretiza na interligação de dois momentos indissociáveis–transmissão/assimilação ativa de conhecimentos e habilidades dentro de condições específicas de cada situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2013 -
As principais diferenças entre o ensino e desenvolvimento de pessoas
A conceituação de treinamento apresenta significados diferentes. Antigamente, alguns especialistas em RH consideravam o treinamento um meio para adequar cada pessoa ao seu cargo e desenvolver a força de trabalho da organização a partir dos cargos ocupados. Mais recentemente, passou-se a ampliar o conceito, considerando o treinamento um meio para alavancar o desempenho no cargo. Quase sempre treinamento tem sido entendido como o processo pelo qual a pessoa é preparada para desemepnhar de maneira excelente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.691 Palavras / 11 PáginasData: 17/11/2013 -
O ENSINO DOS FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS E METODOLOGIAS .
O objetivo deste texto é o de refletir sobre os Fundamentos Sociológicos da Educação, tendo como eixo a efetividade do ensino de sociologia da educação ou como se chama nessa grade curricular, ensino dos Fundamentos Sociológicos da Educação. Começo, então com algumas perguntas que tentaremos discutir ao longo do artigo. Para que servem os fundamentos sociológicos da educação? Qual sua função na formação de professores para a educação infantil e das série iniciais do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.704 Palavras / 27 PáginasData: 17/11/2013 -
Procedimentos De Ensino
Podemos considerar como procedimento de ensino tudo o que o educador utiliza como meio para levar o conteúdo para os alunos. A forma como o educador apresenta o conteúdo é de extrema importância para o processo ensino-aprendizagem. O procedimento de ensino deverá responder às perguntas: O que eu quero ensinar? Qual é o melhor caminho para levar este conhecimento para os alunos?. Outro aspecto importante dentro do desse procedimento de ensino é verificar se ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.059 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2013 -
Av 2 - Ensino De Educação Física Escolar
Questão 1: Nota: Excelente A busca de uma compreensão de nossa motricidade remonta desde a pré-história e conforme o tempo foi passando as civilizações foram inserindo diferentes objetivos às práticas corporais. Nesse sentido, a sociedade ocidental grega dava qual enfoque a Educação Física? Assinale a alternativa correta. Alternativas 1 - O exercício físico era deixado de lado por considerarem o culto ao corpo pecado. 2 - As lutas de gladiadores eram o ápice dessa cultura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2013 -
Fichamento: As Possibilidades Do Uso De Jogos Para O Ensino De Probabilidade E Analise Combinatória
O presente artigo foi apresentado na XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática (CIAEM-2011), no Recife, Brasil. O presente trabalho tem como objetivo fazer com que os alunos do terceiro ano do Ensino Médio aprendam de uma maneira mais prazerosa os conceitos e técnicas aplicadas no estudo de Princípio Fundamental da Contagem, Probabilidade e Análise Combinatória. Para atingir tal objetivo os autores fazem uso dos jogos, nesse caso jogos de azar. São chamados de jogos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Respirar em nove tipos de animais
Respiração nos nove filos animais: Poríferos, Cnidários, Platelmintos e Nematelmintos – Sem sistema respiratório, a respiração é realizada por difusão pela superfície corpórea. Nos platelmintos a forma achatada garante esta ocorrência. Anelídeos – As minhocas apresentam respiração cutânea (superfície corpórea) associada ao sistema circulatório, que já se encontra fechado. Nos Nereis as trocas gasosas ocorrem através de brânquias que são prolongamentos corpóreos ricamente vascularizados para captação do oxigênio e eliminação do gás carbônico na água.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Organização do ensino de ensino
Nós professores elegemos como relevante na organização do trabalho pedagógico o processo de ensino/aprendizagem obtido pelo aluno; mas para que esse processo ocorra é preciso termos conhecimento de teorias e práticas diversas para alcançarmos as diferentes formas de assimilação e ritmo que cada indivíduo possui. Nesse caso, o professor assume o papel primordial de mediador entre o aluno e o conhecimento que ele deverá adquirir da melhor forma e método que lhe parecer mais pertinente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2013 -
Prática de ensino em comparação com a prática profissional
A educação para o desenvolvimento sustentável permite a todo ser humano adquirir conhecimento, habilidades, atitudes e valores necessários para formar um futuro sustentável.Prática de Ensino Prática de Ensino versus Prática Profissional Breves Comentários, Resumos Adaptados, Guia e Destaques Parecer CNE/CP - 115/99 (10/8/99) A formação de um profissional de magistério, capaz de exercer plenamente e com competência as atribuições que lhe são legalmente conferidas, exige uma renovação do processo de preparação desses profissionais para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2013 -
PROCEDIMENTOS E MÉTODOS DE ENSINO
VI - 6° RELATÓRIO: PROCEDIMENTOS DE ENSINO E MÉTODO Discutir, em equipe, “Procedimentos de Ensino”, disposto nos capítulos 7 a 10 do Livro-Texto da disciplina — Curso de Didática Geral. Escolher as técnicas e procedimentos de ensino-aprendizagem que o grupo considere ser adequado ao conteúdo e público selecionado, justificando suas vantagens em relação aos demais. Três são as referências para formulação dos objetivos educacionais: • Os valores e ideais proclamados na legislação educacional e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.508 Palavras / 23 PáginasData: 19/11/2013 -
Capacidade De Desenvolver E Sustentar Vantagens Competitivas Que Lhe Permitam Enfrentar A Concorrência
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE COMUNITÁRIA DE S.B.O Capacidade de desenvolver e sustentar vantagens competitivas que lhe permitam enfrentar a concorrência CONTROLADORIA Elaine Sartori RA: 0504540 SANTA BÁRBARA D´OESTE 2008 Hoje num mundo globalizado e um mercado competitivo em que vivemos, a necessidade de alternativas e estratégias para as organizações se destacarem e saírem à frente de seus concorrentes tornam-se cada vez mais freqüentes. Em meio a essa busca muitas organizações se esquecem que as análises, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2013 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE FRAÇÕES
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como foi a criação da educação Infantil? Responda, contextualizando historicamente. R: As instituições de educação para as crianças entre 0 e 6 anos de idade começam a se esboçar no continente europeu ainda no final do século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.183 Palavras / 21 PáginasData: 19/11/2013 -
Avaliar Três Propostas De Atividades Para Trabalhar Aspectos Gramaticais E Produção De Texto Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Estudando a paragrafação1 de verbetes2 enciclopédicos Kátia Lomba Bräkling (Consultora Nova Escola) Introdução O processo de textualização requer a mobilização de conhecimentos de diversas naturezas: os discursivos (ajuste do texto às características do contexto de produção - leitor, finalidades, portador, lugar de circulação, por exemplo); pragmáticas (ajuste do texto às características do evento de comunicação, como um seminário, sarau, mesa-redonda, leitura dramática, entre outros); textuais (relativos à coesão e coerência do texto, envolvendo também a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
ATPS: Uma Análise do Ensino da Teoria da Contabilidade
ATPS – ETAPA 2 - Passo 1: Resumo: Texto: Conceitos Relevantes de Ativo, Passivo, Goodwill, Receitas, Despesas, Ganhos e Perdas: Uma Análise do Ensino da Teoria da Contabilidade. Entender os conceitos e analisar suas características é fundamental para o desenvolvimento da teoria contábil. A mensuração apropriada de ativo, passivo, patrimônio líquido, receita, despesa, perdas e ganhos, são muito importantes e primordiais para que se possa ter com clareza o valor próximo do real patrimônio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2013 -
O processo de ensino e aprendizagem de línguas, que visa o desenvolvimento de competências discurso
Estar alfabetizado” A alfabetização deve ser compreendida como um processo que vai muito além da aquisição de um código. Estar alfabetizado significa atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita. Estar plenamente alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir um repertório de procedimentos e habilidades para relacioná-los em um campo social determinado. A aquisição do sistema da escrita não promove o desenvolvimento do intelecto, mas, sim, a reflexão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
O estudo de gêneros e o ensino da leitura e produção de texto e mudanças de ortografia, que teve lugar no idioma Português
INTRODUÇÃO Este relatório nos permitiu estudar sobre gêneros textuais e no ensino da leitura e produção de texto, também as mudanças ortográficas ocorrida na Língua Portuguesa. CONCEPÇAO DE LEITURA A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões frequentemente discutidas. No bojo dessa discussão, destacam-se questões como: O que é ler,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.450 Palavras / 22 PáginasData: 19/11/2013 -
Vantagens de produção capitalista
A produção capitalista homogeneíza as paisagens e os hábitos no tocante a aparência não confundindo a homogeneização dos lugares, ou seja, a essência. A produção espacial como manifestação clara do capitalismo avançado traduz-se em pelo menos três formas diferentes: a primeira é a existência de grandes unidades de produção e consumo, o resultado é a descentralização espacial das unidades de produção. A segunda é a ampliação da massa de assalariados acompanhada de uma diversificação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 19/11/2013 -
Planos de aula sobre o princípio de ensino
PLANO DE AULA SOBRE OS PRINCIPIOS DIDATICOS As situações criadas pelo professor, em sala de aula, devem ser sempre agradáveis e significativas, não se perdendo de vista a objetividade e a clareza ao promoverem-se atividades de linguagem escrita, de leitura ou de qualquer outra forma utilizada. O plano de aula desenvolvido foi baseado nos dados fornecidos por uma professora do ensino fundamental de uma escola pública municipal. A aula foi preparada para alunos do Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.430 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2013 -
Conteudos De Ensino
Conteúdos de Ensino: Conteúdo de ensino é todo o tipo de conhecimento de determinada matéria que é transformado em planos de aulas que irão ajudar os alunos a aprender. Para cada tipo de matéria precisamos utilizar um método adequado para que toda aula nosso plano de ensino ocorra da maneira que pensamos, desejamos e planejamos. Muitas pessoas confundem a Metodologia de Ensino com a Prática de Ensino, mas é importante saber que elas não são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2013 -
PROCDIMENTOS DE ENSINO
Primeiro teremos que ver o que é um procedimento de ensino, pois o Brasil tem por finalidade na educação, o pleno desenvolvimento do educando em se preparar para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A "LDB”, da educação brasileira institui que os sistemas de ensino brasileiro definam suas normas de gestão democráticas e seus projetos curriculares de acordo com cada cultura regional e local. E como em meio à pluralidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013